PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN

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1 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 1 de 6 PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN 1. Denominación del curso / actividad (Se debe consignar la denominación del curso en castellano, valenciano e inglés, indicando el idioma que se desea que aparezca en la denominación del curso en el diploma) ANÁLISIS ESPECIALIZADOS EN BIODIVERSIDAD Y CONSERVACIÓN MEDIANTE R SOFTWARE* ANALISIS ESPECIALITZATS EN BIODIVERSITAT I CONSERVACIÓ MITJANÇANT R SOFTWARE SPECIALIZED ANALYSIS IN BIODIVERSITY AND CONSERVATION WITH R SOFTWARE (*) El idioma en que debe aparecer la denominación del curso en el diploma será preferentemente castellano. 2. Duración del curso / actividad (Deberá indicar la duración del curso en créditos ECTS) 4 Créditos 3. Fecha de inicio y de final del curso / actividad Fecha inicio: 18/07/2016 Fecha final: 29/07/ Lugar de realización del curso / actividad (Si se deja en blanco este apartado, se entenderá que el lugar de realización del curso / actividad es la Universidad de Alicante. En caso contrario, deberá indicarlo) 5. Número alumnos (Deberá indicar el número mínimo y número máximo de alumnos) Nº mínimo 10 Nº máximo Organizadores académicos UA-ContinUA-formulario propuesta 1/6

2 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 2 de 6 (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado. En caso de haber más de un organizador deberá indicarse en primer lugar el coordinador único de los estudios) Centro Iberoamericano de la Biodiversidad 7. Organizadores externos (Deberá adjuntarse copia del convenio firmado con la Universidad de Alicante) 8. Departamentos que participan con profesorado (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado por el que el Departamento se compromete a impartir docencia en el estudio) Departamento de Ciencias Ambientales y Recursos Naturales 9. Profesorado ajeno a la Universidad de Alicante (Deberá adjuntarse un breve currículum (máximo 1 hoja A4) de cada profesor ajeno a la Universidad de Alicante). Dra. Ana Paola Martínez Falcón (Profesora de Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México) (se adjunta Curriculum abreviado) 10. Dedicación docente (Debe consignarse en la tabla que se adjunta como anexo (documento Excel) la dedicación docente tanto del profesorado de la Universidad de Alicante como la del profesorado ajeno a la UA) Debe ponerse en primer lugar la dedicación docente del profesorado de la UA y después la del profesorado externo. Una vez cumplimentada, debe copiar la tabla Excel del anexo y pegarla aquí. IMPORTANTE: el archivo excel también nos lo tiene que enviar a continua@ua.es ANÁLISIS ESPECIALIZADOS EN BIODIVERSIDAD Y CONSERVACIÓN CURSO/ACTIVIDAD MEDIANTE R SOFTWARE CURSO ACADÈMICO CRÉDITOS TOTALES 4 PROFESORADO UA NOMBRE Y APELLIDOS DEPARTAMENTO CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE ESTEFANÍA MICÓ BALAGUER(*) CIENCIAS AMBIENTALES Y RECURSOS NATURALES PROFESOR TITULAR 0,40 NOMBRE Y APELLIDOS ANA PAOLA MARTINEZ FALCÓN PROFESORADO EXTERNO PROCEDENCIA (Universidad, Institución) CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México PROFESORA 3,60 UA-ContinUA-formulario propuesta 2/6

3 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 3 de 6 (*) Se adjunta solicitud de reducción al 10% de la docencia del profesorado de la UA. 11. Estructura del curso/actividad (Se deberá adjuntar como anexo un programa pormenorizado del curso y el horario). Se adjunta la Estructura del curso en un anexo 12. Criterios de evaluación (Indicar los criterios de evaluación y control) Se propondrá a los alumnos un ejercicio práctico sobre la temática del curso que los alumnos tendrán que realizar en casa y enviar a los profesores mediante correo electrónico para su evaluación. Dicho ejercicio práctico supondrá el 100% de la nota. Para la realización de dicho ejercicio los alumnos dispondrán de 2 días tras la finalización del curso. Para asegurar el aprovechamiento del curso, no se podrá faltar a más del 20% de las sesiones 13. Objetivos (breve descripción) Ante un mundo cambiante se requieren herramientas eficaces para analizar los efectos de las actividades antropogénicas en las diferentes facetas de la biodiversidad y sus interacciones biológicas. Recientemente el uso de la plataforma R como un software libre ha permeado en el ámbito científico ya que es una herramienta de fácil acceso que permite hacer análisis especializados en ecología. Existen diferentes paquetes estadísticos que ofrecen las pruebas que se realizan en R, sin embargo suelen requerir licencias costosas o procedimientos distintos para cada caso, en cambio R ofrece una plataforma en la cual se pueden ejecutar todos los análisis especializados en ecología tales como taxonómicos, funcionales o filogenéticos en un programa libre y en constante actualización. Este curso busca que los estudiantes se familiaricen con el entorno R y sus principales utilidades, así como servir de introducción a procedimientos especializados en estadística, biodiversidad y redes ecológicas aplicadas a la conservación de especies. Objetivos 1. Aprender a utilizar el software estadístico R. 2. Implementar técnicas estadísticas avanzadas para su uso en investigación de las diferentes facetas de la biodiversidad. 3. Adquirir conocimientos en análisis de redes ecológicas en R software. 4. Presentar e interpretar los resultados obtenidos con las métricas obtenidas en R software tanto para biodiversidad y redes ecológicas. 5. Aplicación de los análisis realizados en R en la conservación de especies. UA-ContinUA-formulario propuesta 3/6

4 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 4 de Modalidad de impartición (Indicar si es presencial, semipresencial o a distancia) En el caso de modalidad a distancia indicar la plataforma. Modalidad Presencial 15. Dirigido a Estudiantes de licenciatura, grado y posgrado así como a PDI 16. Criterios de admisión Se precisa tener conocimientos básicos de ecología de comunidades y de estadística básica. 17. Dirección académica Director/a de estudios Apellidos y nombre Estefanía Micó Balaguer Codirectores/as de estudios (Si los convenios establecidos con otras universidades e instituciones así lo contemplan) Apellidos y nombre 18. Gestión y administración (Se debe indicar el lugar de matriculación del alumnado) Persona de contacto: Ubicación (centro, departamento o instituto, edificio, dirección postal, etc.) David Montiel Franco Secretaría del Instituto Universitario de Investigación CIBIO (Ciencias IV) Teléfono: ext Correo electrónico: cibio@ua.es UA-ContinUA-formulario propuesta 4/6

5 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 5 de Criterios de becas (Indicar el número de becas que se quiere conceder y los criterios para su concesión) Previsión de infraestructura (Indicar las necesidades de aulas, laboratorios, etc. para la impartición del estudio. Si los espacios son ajenos a la Universidad de Alicante deberá establecerse un convenio con la entidad colaboradora). Las peticiones de aulas de la UA deberán realizarse directamente a través de la unidad de gestión de espacios. Se necesitará un aula de la UA equipada con ordenadores 21. Reconocimiento de créditos en titulaciones a extinguir (Se debe indicar si se desea que los créditos de los que consta el curso / actividad sean reconocidos para el alumnado de las titulaciones a extinguir según la Disposición derogatoria de la Normativa de Enseñanzas Propias de la Universidad de Alicante aprobada por Consejo de Gobierno el 14 de abril de 2014). El número máximo de créditos que se podrán reconocer es de 6. 4 créditos 22. Incompatibilidades (Se debe indicar las asignaturas de los títulos oficiales o cursos anteriores con contenido similar) Precios Públicos Importe del precio público (euros/crédito) Importe total del título (Importe del precio público x número de créditos del título) Tarifa general Justificación del precio público 24 Subvenciones o aportaciones destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa - - Importe UA-ContinUA-formulario propuesta 5/6

6 ORIENTADAS A LA FORMACIÓN. 6 de 6 25 Subvenciones o aportaciones NO destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe Destino Proyecto Prometeo/2013/ Pago gastos estancia profesor externo 26. Información para dar de alta la aplicación presupuestaria para la gestión económica del curso. Denominación del centro de gasto: Instituto Universitario de Investigación CIBIO (departamento, instituto, centro) Código del centro de gasto: Nombre y apellidos del responsable de la aplicación Estefanía Micó Balaguer presupuestaria: UA-ContinUA-formulario propuesta 6/6

7 ESTRUCTURA DEL CURSO CURSO: ANÁLISIS ESPECIALIZADOS EN BIODIVERISIDAD Y CONSERVACIÓN MEIDANTE R SOFTWARE FECHAS DE IMPATICIÓN : del 18 al 29 de julio de 2016 Horario: Lunes a viernes de 10:00-14:00 horas. Duración: 40 hrs. DESARROLLO DEL TEMARIO POR SESIONES Sesión TEMA CONTENIDOS Fecha-Profesor 1 Introducciónal curso. Uso básico de R Tipos de bases, símbolos, comandos, funciones y scripts en R. 18/07/2016-E.Micó y A.Martínez 2 Análisis en R commander Manejo de bases de datos, pruebas de normalidad, pruebas básicas 19/07/2016-A.Martínez de análisis estadístico usando la interfase Rcmdr. 3 Análisis avanzados en R Análisis de ANOVA, GLM y otras pruebas multifactoriales. 20/07/2016-A.Martínez software 4 Análisis de diversidad de Comparación del uso de curvas de acumulación de especies, 21/07/2016-A.Martínez Jost: cobertura de la muestra y rarefacción cobertura de la muestra, rarefacción por interpolación y extrapolación. 5 Análisis de diversidad de Cálculo de la diversidad verdadera sensu Jost 1 D, 2 D, 3 D y su 22/07/2016-A.Martínez Jost: q=0, q=1, q=2 6 Análisis de diversidad: efecto de variables ambientales y valor del indicador interpretación. Métricas para calcular las diferencias en composición de especies relacionándola con las variables ambientales usando regresiones múltiples y detección de especies indicadores de la biodiversidad (INDVAL). 7 Análisis de diversidad funcional Métricas de dispersión (FDc, FRic, FEve y FDiv) mediante rasgos funcionales para calcular la diversidad funcional. 8 Análisis de la diversidad Métricas actuales para calcular la diversidad filogenética mediante filogenética la clasificación jerárquica Lineanna. 9 Análisis de redes ecológicas Cálculo de las interacciones ecológicas mediante redes complejas y sus modelos nulos. 10 Aplicaciones de las facetas de Ejemplos de la aplicación de las diferentes facetas de la la biodiversidad y redes biodiversidad (ecológica, funcional y filogenética) así como de ecológicas en la conservación redes ecológicas en la conservación y gestión de especies. de especies. 25/07/2016-A.Martínez 26/07/2016-A.Martínez 27/07/2016-A.Martínez 28/07/2016-A.Martínez 29/07/2016-A.Martínez y E. Micó 1

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