I.T.S.C.S. Instituto tecnológico superior compu sur SYLLABUS DE REDES I REF: NETWORKING I

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1 I.T.S.C.S. Instituto tecnológico superior compu sur SYLLABUS DE REDES I REF: NETWORKING I

2 1. FICHA TÉCNICA Nombre de la Carrera TECNOLOGIA ANALISIS DE SISTEMAS 1.2. Nombre de la Asignatura: Redes I 1.3. Nombre del Docente: 1.4. Código de asignatura Número de créditos: Semestre: Cuarto 1.7. Eje de formación: PROFESIONAL 1.8. Modalidad: PRESENCIAL 1.9. Número de horas presenciales: Horas Trabajo Autónomo Total de horas Número de horas de tutorías: (10% de las horas presenciales) Horario: 10:30 AM 12:00 AM Carácter: Obligatorio 2. LINEAMIENTOS ACADÉMICOS DE LA ASIGNATURA 2.1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA La carrera de Tecnología en Sistemas está orientada a la formación de profesionales con alto nivel de calidad, por tal motivo el desafío para el tecnólogo se enrumba para de una forma integral aprender, estructurar, planificar los conocimientos adquiridos. La materia de Redes I se orienta en el aprendizaje teórico práctico de los tipos de redes de comunicación. Esta disciplina ofrece al estudiante una visión amplia de los tipos de redes, configurarlas para su posterior uso. 2

3 2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA GENERAL Realizados los estudios de REDES I en el área de SISTEMAS en el cuarto semestre, el estudiante estará en capacidad de: Entender el funcionamiento de una estructura de red y sus componentes administrativos. ESPECÍFICOS Realizados los estudios de REDES I, el estudiante estará en capacidad de: Entender la fundamentación de las redes de computadores Entender la plataforma tecnológica interviniente en una red Comprender los estándares y protocolos de redes Comprender los estándares del cableado estructurado Realizar la planificación básica de una red LAN Realizar la instalación y administración básica de una LAN 2.3. PROBLEMAS DE LA PROFESIÓN A LOS QUE RESPONDE LA ASIGNATURA. La asignatura Redes I introduce al estudiante en el mundo de las redes de comunicación. Desarrolla en el estudiante el conocimiento de las principales configuraciones y tipos de redes utilizadas a nivel mundial. La materia de Redes I le permitirá al estudiante tener otra visión a la hora de configurar, usar y reconocer una red de computadoras COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Realizados los estudios de las unidades didácticas de REDES I en el cuarto semestre, el estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando: Identifica de manera correcta los diferentes dispositivos que intervienen en una construcción de red entre una o varias computadoras PRERREQUISITOS Teleprocesos 3

4 2.6. CORREQUISITOS - Arquitectra Capacidad para tomar decisiones. Comunicación clara. Capacidad para sistematizar las ideas. Capacidad para categorizar situaciones reales. Analiza los problemas específicos. Comentar opciones y situaciones. Observar e interpreta la realidad. Conocimientos básicos de redes. 3. SISTEMAS DE CONTENIDOS. FUNDAMENTOS DE REDES Conceptos de red y su origen Clasificación de las redes De acuerdo a su tecnología de conexión De acuerdo a su tipo de conexión Orientadas No orientadas De Acuerdo a su relación De igual a igual Cliente servidor Descripción del modelo OSI Modelo de capas Proceso de encapsulado de procesos Topologías de red Estaciones de trabajo Plataformas Medios de transmisión Medios guiados Medios no guiados Adaptadores de red NIC Ethernet Token Ring 4

5 Tokenpassing FDDI Dispositivos de conectividad Repetidores Concentradores (HUB, MAU) Transceptores Puentes (Bridges) Conmutadores (Switch) Gateways Routers Servidores De archivos e impresión Administración de cuentas de usuario De aplicación Servidores de Internet Sistemas Operativos de Red (NOS) ESTÁNDARES Y PROTOCOLOS DE REDES Estándares de conexión LAN de la IEEE Proyecto 802 de conexión conexión entre redes Control de enlace lógico(llc) Ethernet Token Bus Token Ring FDDI LAN Inalámbricas Arquitectura de protocolos TCP/IP netbui/net BIOS ISP/SPX Protocolos emergentes Similitudes y diferencias de los modelos OSI y TCP/IP ESTÁNDAR CABLEADO ESTRUCTURADO Componentes de un cableado estructurado Área de trabajo Cableado horizontal Cableado vertical Cablead Backbone Centro de telecomunicaciones principal Centro de telecomunicaciones intermedio 5

6 Servicios de ingreso Planificación de la estructura de cableado Normativa de la electricidad y conexiones a tierra Soluciones para la caída de baja tensión Normativas de seguridad Documentación de una red Diario de ingeniería Diagramas Cables etiquetados Resumen de tomas y cables Resumen de direcciones y dispositivos, direcciones MAC e IP Material y presupuestos Presentación del proyecto PLANEACIÓN BÁSICA Y DISEÑO DE UNA RED LAN Análisis de requerimientos Evaluar las necesidades de la red Requerimientos de las estaciones de trabajo Aplicaciones que corren Ancho de banda Almacenamiento Requerimiento de servidores Servicios de red Seguridad y protección Selección de una red igual a igual o una cliente servidor Planeación y diseño de una LAN Elaboración de un cronograma de actividades Diseño conceptual de dispositivos Diseño en base a planos con especificaciones Instalación y administración básica de una LAN Instalación de cableado bajo las normas TIA/EIA Instalación de un sistema operativo de red Configuración de las estaciones de trabajo Administración de cuentas de usuarios y grupos de trabajo Recursos compartidos 6

7 4. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA Unidad 1: FUNDAMENTOS DE REDES OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados durante el módulo de redes I. UNIDAD DE COMPETENCIA Definir correctamente lo que es: Conceptos de red y su origen Clasificación de las redes De acuerdo a su tecnología de conexión De acuerdo a su tipo de conexión Orientadas No orientadas De Acuerdo a su relación De igual a igual Cliente servidor Descripción del modelo OSI Modelo de capas Proceso de encapsulado de procesos Topologías de red Estaciones de trabajo Plataformas Medios de transmisión Medios guiados Medios no guiados Adaptadores de red NIC Ethernet Token Ring Tokenpassing FDDI Dispositivos de conectividad Repetidores Concentradores (HUB, MAU) Transceptores Puentes (Bridges) Conmutadores (Switch) Gateways Routers SEMANA Nº 1 ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Contenidos) Realizados los estudios de las unidades didácticas de Redes I en el cuarto semestre, el estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando: Tenga los conocimientos suficientes a cerca de las regulaciones sobre las redes de computadoras. TRABAJO AUTÓNOMO Reconocer la terminología utilizada en el módulo. Utilización de organizadores gráficos. Lectura de temas relacionados a las redes de computadoras TÉCNICAS/INSTRUME NTOS DE EVALUACIÓN Síntesis de explicaciones dadas Prueba Objetiva CRITERIO VALORACIÓN DE Preguntas y ejercicios en clase para que el alumno demuestre sus conocimientos sobre las redes de computadoras

8 Servidores De archivos e impresión Administración de cuentas de usuario De aplicación Servidores de Internet Sistemas Operativos de Red (NOS) ESTÁNDARES Y PROTOCOLOS DE REDES Estándares de conexión LAN de la IEEE Proyecto 802 de conexión conexión entre redes Control de enlace lógico(llc) Ethernet Token Bus Token Ring FDDI LAN Inalámbricas Arquitectura de protocolos TCP/IP netbui/netbios ISP/SPX Protocolos emergentes Similitudes y diferencias de los modelos OSI y TCP/IP METODOLOGÍA Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de las TIC s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Exposiciones individuales Horas no presenciales Elaboración de resúmenes Elaboración de cuaderno digital. RECURSOS Pizarrón Proyector Computadora Guías Material impreso RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de Redes I. BIBLIOGRAFIA: s%20de%20computadoras_isc.pdf JUICIO DE VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita tutoría especial 8

9 Unidad 2: ESTÁNDAR CABLEADO ESTRUCTURADO OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados durante el módulo de redes I. UNIDAD COMPETENCIA DE Definir correctamente lo que es: Componentes de un cableado estructurado Área de trabajo Cableado horizontal Cableado vertical Cablead Backbone Centro de telecomunicaciones principal Centro de telecomunicaciones intermedio Servicios de ingreso Planificación de la estructura de cableado Normativa de la electricidad y conexiones a tierra Soluciones para la caída de baja tensión Normativas de seguridad Documentación de una red Diario de ingeniería Diagramas Cables etiquetados Resumen de tomas y cables Resumen de direcciones y dispositivos, direcciones MAC e IP Material y presupuestos Presentación del proyecto PLANEACIÓN BÁSICA Y DISEÑO DE UNA RED LAN SEMANA Nº 1 ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Contenidos) Realizados los estudios de las unidades didácticas de Redes I en el cuarto semestre, el estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando: Puedan cablear una red desde cero TRABAJO AUTÓNOMO Reconocer la terminología utilizada en el módulo. Utilización de organizadores gráficos. Lectura de temas relacionados a las redes de computadoras TÉCNICAS/INSTRUME NTOS DE EVALUACIÓN Síntesis de explicaciones dadas Prueba Objetiva CRITERIO VALORACIÓN DE Preguntas y ejercicios en clase para que el alumno demuestre sus conocimientos sobre las redes de computadoras 9

10 Análisis de requerimientos Evaluar las necesidades de la red Requerimientos de las estaciones de trabajo Aplicaciones que corren Ancho de banda Almacenamiento Requerimiento de servidores Servicios de red Seguridad y protección Selección de una red igual a igual o una cliente servidor Planeación y diseño de una LAN Elaboración de un cronograma de actividades Diseño conceptual de dispositivos Diseño en base a planos con especificaciones Instalación y administración básica de una LAN Instalación de cableado bajos las normas TIA/EIA Instalación de un sistema operativo de red Configuración de las estaciones de trabajo Administración de cuentas de usuarios y grupos de trabajo Recursos compartidos METODOLOGÍA Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de las TIC s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Exposiciones individuales Horas no presenciales Elaboración de resúmenes RECURSOS Pizarrón Proyector Computadora Guías Material impreso 10 BIBLIOGRAFIA: %20computadoras_ISC.pdf

11 Elaboración de cuaderno digital. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de Redes I. JUICIO DE VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita tutoría especial 11

12 5. METODOLOGÍA Entre los métodos que propician el aprendizaje por competencias que se emplearán tenemos los siguientes: N MÉTODOS QUE PROPICIAN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS 1 Aprendizaje basado en conferencias 2 Método de problemas 3 Método científico 4 Método Comparativo Las modalidades de las estrategias de aprendizaje que se emplearán son: N ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: MAGISTRAL, GRUPAL e INDIVIDUAL 1 Debate 2 Investigación Documental 3 Talleres 4 Equipos de trabajo 5 Trabajo Individual Las modalidades de las Técnicas para el aprendizaje que se emplearán son: N TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE: AUDIOVISUAL, ESCRITA y VERBAL 1 Computador 2 Internet 3 Materiales del aula 4 Proyector EVALUACIÓN El proceso de evaluación será sistemático y continuo y se empleará técnicas e instrumentos válidos y confiables. La evaluación de los aprendizajes y del desempeño docente se regirá en base a los siguientes parámetros: % conocimiento % procesos % valores

13 TOTAL 100% puntos BIBLIOGRAFÍA TEXTO BASICO VIRTUAL LECTURAS SUGERIDAS ELABORADO REVISADO APROBADO NOMBRE: FECHA: 19-Noviembre-2013 FIRMA: NOMBRE: FECHA: FIRMA: NOMBRE: FECHA: FIRMA: 13