CURSO BUENAS PRÁCTICAS EN BAÑOS Y COCINAS BUENAS PRÁCTICAS EN BAÑOS & COCINAS CURSO SOCIEDAD CENTRAL DE ARQUITECTOS

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CURSO BUENAS PRÁCTICAS EN BAÑOS Y COCINAS BUENAS PRÁCTICAS EN BAÑOS & COCINAS CURSO SOCIEDAD CENTRAL DE ARQUITECTOS"

Transcripción

1 BUENAS PRÁCTICAS EN BAÑOS & COCINAS CURSO SOCIEDAD CENTRAL DE ARQUITECTOS COORDINADORES: ARQ. CHRISTIAN GIANI Y ARQ. GUSTAVO DI COSTA IMÁGENES DE LA PRIMERA EDICIÓN DEL CURSO OBSERVACIÓN TÉCNICA EN LA PLANTA DE ROCA ARGENTINA

2 SIMULADOR DEL SISTEMA DE BOMBAS DE LA FIRMA ROWA SA OBSERVACIÓN TÉCNICA EN EL SHOWROOM DE LA MARCA SAN LORENZO

3 OBSERVACIÓN TÉCNICA EN TALLER DE MANUFACTURA DE LA FIRMA DUPONT (CORIAN) APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ADHESIVOS DE MAPEI 3

4 DISERTACIÓN DE LA LIC. EN BROMATOLOGÍA ANDREA NOVELLA: DISEÑO Y SEGURIDAD ALIMENTARIA RESULTADOS DE LA ENCUESTA REALIZADA A LOS ASISTENTES DEL PRIMER CURSO. La explicación de los temas es clara?

5 . Los contenidos temáticos de mayor significación han sido suficientemente desarrollados? 3. Los ejemplos y aplicaciones resultan pertinentes para la transferencia al trabajo profesional?. Se incluyen y subrayan los conocimientos que resultan necesarios para la adquisición de saberes posteriores?

6 5. Se responde adecuadamente a las preguntas?. Se establecen relaciones con los conocimientos y saberes de otras áreas en el marco de la profesión? 7. La modalidad que se adopta para el desarrollo de las clases facilita el aprendisaje de los temas?

7 . Los problemas planteados en clase han sido debidamente considerados por el profesor? 9. El profesor dialoga con los participantes y toma en cuenta sus opiniones?. Las correcciones y/o evaluaciones realizadas en clase, en trabajos prácticos y/o en el trabajo final, son correctas y fortalecen el aprendisaje? 7

8 . Los materiales utilizados y/o recomendados por el docente -apuntes, bibliografía, guías, normas, etc.- son útiles para acompañar y fortalecer el proyecto formativo?. Las clases son ágiles e interesantes? El objetivo estructural explícito en el programa del curso ha sido cumplido SI NO

9 Sus expectativas respecto del curso han sido cumplidas SI NO OPINIÓN DE LOS ASISTENTES SOBRE LAS EMPRESAS QUE PARTICIPARON DEL CURSO MAPEI ÍTEMS A CALIFICAR POBRE FALTÓ DESARROLLO BUENO MUY BUENO EXCELENTE () () () () () ) Organización 9 ) Material de soporte/educativo 5 3) Le interesó la temática de la visita ) Calidad de la exposición / Ejercitación Práctica 5) Utilidad / Aplicación para la cursada ) Diagramación y desarrollo de la visita (por empresa) 3 7) Calificación general de la visita 7 ROWA ÍTEMS A CALIFICAR POBRE FALTÓ BUENO MUY BUENO EXCELENTE () () () () () ) Organización 5 ) Material de soporte/educativo 5 9 3) Le interesó la temática de la visita ) Calidad de la exposición / Ejercitación Práctica 7 5) Utilidad / Aplicación para la cursada ) Diagramación y desarrollo de la visita (por empresa) 7) Calificación general de la visita 3 5 9

10 SAN LORENZO ÍTEMS A CALIFICAR POBRE FALTÓ DESARROLLO BUENO MUY BUENO EXCELENTE () () () () () ) Organización 7 ) Material de soporte/educativo 7 3) Le interesó la temática de la visita 5 ) Calidad de la exposición / Ejercitación Práctica 3 5) Utilidad / Aplicación para la cursada 7 ) Diagramación y desarrollo de la visita (por empresa) 7 7) Calificación general de la visita DUPONT ÍTEMS A CALIFICAR POBRE FALTÓ DESARROLLO BUENO MUY BUENO EXCELENTE () () () () () ) Organización 5 ) Material de soporte/educativo 9 3) Le interesó la temática de la visita 9 ) Calidad de la exposición / Ejercitación Práctica 3 5) Utilidad / Aplicación para la cursada ) Diagramación y desarrollo de la visita (por empresa) 7) Calificación general de la visita 9 ROCA ÍTEMS A CALIFICAR POBRE FALTÓ DESARROLLO BUENO MUY BUENO EXCELENTE () () () () () ) Organización ) Material de soporte/educativo 5 3) Le interesó la temática de la visita 5 9 ) Calidad de la exposición / Ejercitación Práctica 9 5) Utilidad / Aplicación para la cursada 5 9 ) Diagramación y desarrollo de la visita (por empresa) 5 9 7) Calificación general de la visita 5 9

11 COMENTARIOS DE LOS ASISTENTES

12 BUENAS PRÁCTICAS EN BAÑOS Y COCINAS EN LOS MEDIOS NOTA EN ARQ DE CLARIN DEL 3//5

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES. Reunión de la Red Institucional de Valores

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES. Reunión de la Red Institucional de Valores UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES Reunión de la Red Institucional de Valores modalidad virtual 1 de febrero de 17 Orden del día

Más detalles

DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y CALIDAD (DIEC) EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE (EDD) EN LA FP-UNA

DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y CALIDAD (DIEC) EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE (EDD) EN LA FP-UNA DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y CALIDAD (DIEC) EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE (EDD) EN LA FP-UNA RESULTADOS DE LA EDD-PPA-2018 A SER DIFUNDIDOS Y ESTRATEGIAS A SER UTILIZADAS EN EL MARCO DEL MEJORAMIENTO DE

Más detalles

Curso de Vigilancia Epidemiológica de Enfermedades No Transmisibles

Curso de Vigilancia Epidemiológica de Enfermedades No Transmisibles Índice Programa de Estudio Fundamentos 1 Docentes 2 Destinatarios 2 Objetivos de aprendizaje 3 Contenidos 4 Metodología de estudio 4 Cronograma de trabajo 5 Evaluación 6 Contactos 6 Fundamentos Las Enfermedades

Más detalles

Curso de Vigilancia Epidemiológica de Enfermedades No Transmisibles. Programa de Estudio

Curso de Vigilancia Epidemiológica de Enfermedades No Transmisibles. Programa de Estudio Curso de Vigilancia Epidemiológica de Enfermedades No Transmisibles Programa de Estudio Índice Fundamentos 1 Docentes 2 Destinatarios 2 Objetivos de aprendizaje 3 Contenidos 4 Metodología de estudio 4

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) Humanidades Créditos: 8 Taller de Lectura y Redacción de Textos Históricos

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) Humanidades Créditos: 8 Taller de Lectura y Redacción de Textos Históricos CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: ICSA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Humanidades Créditos: 8 Taller de Lectura

Más detalles

INFORME DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CAPACITACIÓN Y ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO FISCAL DE LA NACIÓN

INFORME DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CAPACITACIÓN Y ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO FISCAL DE LA NACIÓN 2016 INFORME DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CAPACITACIÓN Y ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO FISCAL DE LA NACIÓN DIAGNÓSTICO DE EVALUACIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LA OFERTA ACADÉMICA MINISTERIO PÚBLICO FISCAL PROCURACIÓN

Más detalles

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL (ART. 20 LIT. A) MODALIDAD PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CARRERA DE ECONOMÍA

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL (ART. 20 LIT. A) MODALIDAD PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CARRERA DE ECONOMÍA RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL (ART. 20 LIT. A) MODALIDAD PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CARRERA DE ECONOMÍA INSTRUCCIONES 1. La ficha contiene una valoración de 1

Más detalles

Valoración cursos de formación PDI Curso académico: 2015/16

Valoración cursos de formación PDI Curso académico: 2015/16 Valoración cursos de formación PDI Curso académico: 2015/16 1 Valoración cursos de formación PDI Contextualización En el curso académico 2015/16, el IUED ofertó un total de 46 cursos que cubrían las necesidades

Más detalles

Qué es una rúbrica? Segundo Congreso de Educación Formando Formadores «Hay Talento 2010»

Qué es una rúbrica? Segundo Congreso de Educación Formando Formadores «Hay Talento 2010» Segundo Congreso de Educación Formando Formadores Hay Talento 2010 1 Qué es una rúbrica? Un instrumento cuyo objetivo es calificar el desempeño del estudiante en diversas materias, temas o actividades

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado Grado en Enfermería. Curso Unidad Técnica de Calidad

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado Grado en Enfermería. Curso Unidad Técnica de Calidad Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado Grado en Enfermería. Curso 2015-2016. Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 118 alumnos matriculados, contestan 99 1 Distribución temporal

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Logopedia. Curso Unidad Técnica de Calidad

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Logopedia. Curso Unidad Técnica de Calidad Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Logopedia. Curso 2015-2016. Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 32 alumnos matriculados, contestan 19 1 Distribución temporal

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Primaria. Curso Unidad Técnica de Calidad

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Primaria. Curso Unidad Técnica de Calidad Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Primaria. Curso 2013-2014 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 106 alumnos matriculados, contestan 46

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso Unidad Técnica de

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso Unidad Técnica de Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso 2013-2014 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 85 alumnos matriculados,

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso 2015-2016. Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 123 alumnos matriculados,

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Psicología. Curso Unidad Técnica de Calidad

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Psicología. Curso Unidad Técnica de Calidad Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Psicología. Curso 2013-2014 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 137 alumnos matriculados, contestan 77 1 Distribución temporal

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: IADA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Diseño Diseño Básico Créditos: 8 Programa:

Más detalles

EVALUACION COORDINACION

EVALUACION COORDINACION PROAÑO JAIME LUNA NORMA LANDAZURI ARMANDO IBAÑEZ ARMANDO GAVILANES FANNY GARZON MARCO ANTONIO CALDERON ADRIANA CABASCANGO GLADYS IIINSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR COMPU-SUR EVALUACION COORDINACION En este

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil. Curso Unidad Técnica de Calidad

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil. Curso Unidad Técnica de Calidad Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil. Curso 2014-2015 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 26 alumnos matriculados, contestan 18

Más detalles

DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Pag. 1 de 7 GUÍA DOCENTE CURSO: 2012-13 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Recursos Informáticos en el Aula Código de asignatura: 70354202 Plan: Máster en Profesorado de Educación Secundaria Año

Más detalles

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO GRADO EN TURISMO

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO GRADO EN TURISMO ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO 2011-12 GRADO EN TURISMO ATENCIÓN AL ALUMNADO % 7 6 54,35 54,35 56,52 5 41,30 4 36,96 36,96 35,56 3 2 1 4,35 17,39 23,91 Información

Más detalles

GUÍA DE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

GUÍA DE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Revisó Vicerrector de Investigación y Extensión Profesional Vicerrectoría de Investigación y Extensión 1. OBJETIVO PROCESO INVESTIGACIÓN / SUBPROCESO GESTIÓN Y Aprobó Rector Página 1 de 7 Fecha de aprobación

Más detalles

COMUNICACIÓN ORIENTADA A RESULTADOS Y TRABAJO EN EQUIPO

COMUNICACIÓN ORIENTADA A RESULTADOS Y TRABAJO EN EQUIPO COMUNICACIÓN ORIENTADA A RESULTADOS Y TRABAJO EN EQUIPO San Luis 2015 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

Cuestionario o preguntas guías

Cuestionario o preguntas guías Cuestionario o preguntas guías El cuestionario pre evaluación puede ayudarle a detectar necesidades y hacer una evaluación de lo que saben los participantes antes de iniciar el curso. Se recomienda usarlo

Más detalles

90022-Introducción a la Ingeniería Electrónica. Guía desarrollo trabajo colaborativo 2

90022-Introducción a la Ingeniería Electrónica. Guía desarrollo trabajo colaborativo 2 90022-Introducción a la Guía desarrollo trabajo colaborativo 2 Temáticas revisadas: Aplicaciones Conceptos Elementos Estrategia de aprendizaje: Trabajo Colaborativo. Actividades Previas: Haber realizado

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: IADA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Diseño Diseño Básico Créditos: 8 Programa:

Más detalles

INFORME DE EVALUACIÓN DE LOS MÁSTERES OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes final)

INFORME DE EVALUACIÓN DE LOS MÁSTERES OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes final) Sí NO Sí NO Estás trabajando durante la realización del máster? 128 135 49,00% 51,00% Has recibido algun tipo de beca/ayuda para la realización de este máster? 83 179 32,00% 68,00% PROGRAMA FORMATIVO MEDIA

Más detalles

CURSÒ DISEÑO IX: (Diseños Específicos Nivel Proyectual) SEMESTRE: IX Profesores: Código: Programa Académico: ARQUITECTURA 2006

CURSÒ DISEÑO IX: (Diseños Específicos Nivel Proyectual) SEMESTRE: IX Profesores: Código: Programa Académico: ARQUITECTURA 2006 CURSÒ DISEÑO IX: (Diseños Específicos Nivel Proyectual) SEMESTRE: IX Profesores: Código: 17109 Programa Académico: ARQUITECTURA 2006 Componente: Proyecto Intensidad: 5 Hs Créditos: 5 Prerrequisito: 17108

Más detalles

LINEAMIENTOS GENERALES DE EDUCACIÓN CONTINUA DE EL COLEGIO DE VERACRUZ. CAPÍTULO I Disposiciones Generales

LINEAMIENTOS GENERALES DE EDUCACIÓN CONTINUA DE EL COLEGIO DE VERACRUZ. CAPÍTULO I Disposiciones Generales LINEAMIENTOS GENERALES DE EDUCACIÓN CONTINUA DE EL COLEGIO DE VERACRUZ CAPÍTULO I Disposiciones Generales Artículo 1.- Estos Lineamientos establecen los principios generales de Educación Continua impartidos

Más detalles

PROPIEDADES Y CONTAMINACIÓN DELSUELO RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES- FASE INICIAL

PROPIEDADES Y CONTAMINACIÓN DELSUELO RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES- FASE INICIAL 358013 PROPIEDADES Y CONTAMINACIÓN DEL SUELO 358013 PROPIEDADES Y CONTAMINACIÓN DELSUELO RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES- FASE INICIAL FASE EVALUACION INICIAL (25 puntos) Prueba objetiva cerrada

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso Unidad Técnica de Calidad

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso Unidad Técnica de Calidad Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso 2015-2016 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 37 alumnos matriculados, contestan 23 1 Distribución temporal

Más detalles

ESTRATEGIA DEL PORTAFOLIO DEL ALUMNO Oscar Barrios Ríos Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

ESTRATEGIA DEL PORTAFOLIO DEL ALUMNO Oscar Barrios Ríos Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación ESTRATEGIA DEL PORTAFOLIO DEL ALUMNO Oscar Barrios Ríos Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación El portafolio de trabajo del alumno empleado como una estrategia didáctica, es una estrategia

Más detalles

(A) FICHA SÍNTESIS - AÑO 2016

(A) FICHA SÍNTESIS - AÑO 2016 (A) FICHA SÍNTESIS - AÑO 2016 1 ) CARRERA: DISEÑO INDUSTRIAL 2) DEPARTAMENTO: Morfología e instrumentación 3) ASIGNATURA: SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN I Turnos: Mañana y Tarde Días por semana: 1 (uno) Miercoles

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Curso Unidad Técnica de Calidad

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Curso Unidad Técnica de Calidad Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Curso 2015-2016 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 50 alumnos matriculados, contestan

Más detalles

SEDE MEDELLÍN FACULTAD DE CIENCIAS ACUERDO 02 DE (Acta 03 del 21 de febrero)

SEDE MEDELLÍN FACULTAD DE CIENCIAS ACUERDO 02 DE (Acta 03 del 21 de febrero) Página 1 de 5 Acuerdo 2 de 2011 Consejo Facultad de Ciencias - Sede Medellín Fecha de Expedición: 21/02/2011 Fecha de Entrada en Vigencia: 13/04/2011 Medio de Publicación: Contenido del Documento Ver temas

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso Unidad Técnica de Calidad

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso Unidad Técnica de Calidad Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso 2013-2014 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 73 alumnos matriculados, contestan 36 1 Distribución temporal

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN S Í L A B O

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN S Í L A B O 1.- INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN S Í L A B O 1.1. ASIGNATURA : PRACTICA PRE-PROFESIONAL II 1.2. CÓDIGO

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: ICB Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Ciencias de la salud Alimentos funcionales

Más detalles

MARKETING DE SERVICIOS PARA LA CONSTRUCCION EDICIÓN 2018

MARKETING DE SERVICIOS PARA LA CONSTRUCCION EDICIÓN 2018 MARKETING DE SERVICIOS PARA LA CONSTRUCCION EDICIÓN 2018 Temario UNIDAD 1: El concepto de Marketing de Servicios para la construcción. Marketing de servicios vs Marketing Industrial. Por qué hacer Marketing?

Más detalles

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (IUED) 2016/2017

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (IUED) 2016/2017 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (IUED) 2016/2017 Contenido 1 Profesor Tutor... 4 1.1 Campus en el que desarrolla su trabajo...4 1.2 Años de experiencia como profesor tutor...4 1.3 Facultad/Escuela/Curso

Más detalles

ENCUESTAS PROGRAMA DOCENTIA 2011/2012

ENCUESTAS PROGRAMA DOCENTIA 2011/2012 INFORME GENERAL DE RESULTADOS EUATM. CURSO 2011/2012 ENCUESTAS PROGRAMA DOCENTIA 2011/2012 SUBIDRECCIÓN DE CALIDAD ENCUESTAS PROGRAMA DOCENTIA RESULTADOS TOTALES: GRADO INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN, ARQUITECTURA

Más detalles

PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERTINENCIA Y TÉCNICA FONDO SECTORIAL EN EDUCACIÓN INCLUSIÓN DIGITAL: EDUCACIÓN CON NUEVOS HORIZONTES

PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERTINENCIA Y TÉCNICA FONDO SECTORIAL EN EDUCACIÓN INCLUSIÓN DIGITAL: EDUCACIÓN CON NUEVOS HORIZONTES PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERTINENCIA Y TÉCNICA FONDO SECTORIAL EN EDUCACIÓN INCLUSIÓN DIGITAL: EDUCACIÓN CON NUEVOS HORIZONTES A continuación se presenta una guía básica para la evaluación de los proyectos.

Más detalles

Créditos: 240 Nº plazas: 135. Número de RUCT: Fecha verificación: Organización y desarrollo (Criterio 1)

Créditos: 240 Nº plazas: 135. Número de RUCT: Fecha verificación: Organización y desarrollo (Criterio 1) Datos básicos del título Título: Graduado o Graduada en Psicología Universidad: Centro: Rama de conocimiento: Universidad Miguel Hernández de Elche Facultad de Ciencias Sociosanitarias Ciencias de la Salud

Más detalles

OFICINA DE PROYECCIÓN Y EXTENSION SOCIAL Y COORDINACIÓN DEPORTIVA. Bachillerato en Arquitectura. Licenciatura en Arquitectura.

OFICINA DE PROYECCIÓN Y EXTENSION SOCIAL Y COORDINACIÓN DEPORTIVA. Bachillerato en Arquitectura. Licenciatura en Arquitectura. Bachillerato en Arquitectura. Licenciatura en Arquitectura. Universidad Autónoma de Centro América. Nombre de la Actividad: TRANSITARTE-2016. Objetivos: Promover la utilidad social del conocimiento y la

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: Instituto de Arquitectura Diseño y Arte Departamento: Arquitectura Materia: Seminario de Tesis

Más detalles

Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunitat Valenciana

Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunitat Valenciana Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunitat Valenciana Valoración del componente cualitativo de la solicitud de actividad formativa Elaboración Los créditos de formación

Más detalles

TÍTULO DEL CURSO: INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN 1. INTRODUCCIÓN

TÍTULO DEL CURSO: INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN 1. INTRODUCCIÓN TÍTULO DEL CURSO: INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN 1. INTRODUCCIÓN Las posibilidades que hoy en día nos brindan las tecnologías de la información y las comunicaciones

Más detalles

Programa general. Introducción. Descripción del curso. Programa general:

Programa general. Introducción. Descripción del curso. Programa general: Programa general: Introducción El Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá -INCAP- como parte de su quehacer en formación y desarrollo de recursos humanos, ha promovido en varias ocasiones, iniciativas

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y TECNOLOGÍA EN ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA Y AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL REGLAMENTO TRABAJO DE GRADO EN

Más detalles

Producción de procesos educativos en el Nodo Regional CVSP

Producción de procesos educativos en el Nodo Regional CVSP Producción de procesos educativos en el Nodo Regional CVSP Los procesos educativos en el nodo regional del Campus Virtual de Salud Pública se realizan en el Aula Virtual del CVSP bajo los principios de

Más detalles

FORMULARIO DE EVALUACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA DE REDES TEMÁTICAS

FORMULARIO DE EVALUACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA DE REDES TEMÁTICAS FORMULARIO DE EVALUACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA DE REDES TEMÁTICAS Formulario de evaluación científico-tecnológica de Redes Temáticas 1 Redes Temáticas Califique los siguientes aspectos de la propuesta

Más detalles

05TI - GRADO EN INGENIERIA EN TECNOLOGIAS INDUSTRIALES

05TI - GRADO EN INGENIERIA EN TECNOLOGIAS INDUSTRIALES ESTUDIO DE SATISFACCIÓN DE ESTUDIANTES DE GRADO 2016-17 05TI - GRADO EN INGENIERIA EN TECNOLOGIAS INDUSTRIALES Informe de resultados Página 1 Advertencia: Si el número de respuestas obtenidas es inferior

Más detalles

MINISTERIO DE TURISMO INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2014 OFICINA DE GESTIÓN Y PROMOCIÓN TURÍSTICA ZAMORA CHINCHIPE

MINISTERIO DE TURISMO INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2014 OFICINA DE GESTIÓN Y PROMOCIÓN TURÍSTICA ZAMORA CHINCHIPE MINISTERIO DE TURISMO INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS 2014 OFICINA DE GESTIÓN Y PROMOCIÓN TURÍSTICA ZAMORA CHINCHIPE 1. Introducción En Ecuador, la Constitución del 2008 determina que el pueblo es el primer

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISION 2020) Materia: Sociología de la población

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISION 2020) Materia: Sociología de la población CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISION 2020) Sociología de la población I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ciencias Sociales y Administración Nivel: Intermedio Departamento:

Más detalles

SISTEMA DE INFORMACIÓN, REGISTRO Y EVALUACIÓN DE TUTORÍA EN LA FACULTAD DE QUÍMICA DE LA UNAM

SISTEMA DE INFORMACIÓN, REGISTRO Y EVALUACIÓN DE TUTORÍA EN LA FACULTAD DE QUÍMICA DE LA UNAM SISTEMA DE INFORMACIÓN, REGISTRO Y EVALUACIÓN DE TUTORÍA EN LA FACULTAD DE QUÍMICA DE LA UNAM JAVIER GONZÁLEZ CRUZ SEMINARIO DE ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DE TUTORÍA EN LA UNAM MAYO DE 2015 En 2005, al ingreso

Más detalles

ANÁLISIS ESTILÍSTICO

ANÁLISIS ESTILÍSTICO ASIGNATURA DE MÁSTER: ANÁLISIS ESTILÍSTICO Curso 2017/2018 (Código:24400381) 1.PRESENTACIÓN La riqueza del concepto de estilo, que puede situarse en distintos grados de generalización desde el individual

Más detalles

Especialidad en Habilidades Directivas

Especialidad en Habilidades Directivas Especialidad en Habilidades Directivas Línea General del Plan de Desarrollo Institucional Gestión administrativa eficaz, eficiente y moderna Justificación El Consejo de la Judicatura Federal como encargado

Más detalles

GRADO EN BELLAS ARTES

GRADO EN BELLAS ARTES GRADO EN BELLAS ARTES Módulo FUENTES AUXILIARES Materia SOCIOLOGÍA DEL ARTE Y COMUNICACIÓN Asignatura CÓDIGO 801040 SOCIOLOGÍA DEL ARTE DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Curso: Carácter: Período de impartición:

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 ASIGNATURA 53000970 - PLAN DE ESTUDIOS 05AT - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2018/19 - Primer semestre Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos...1

Más detalles

Deporte y Participación Social

Deporte y Participación Social Deporte y Participación Social 1 Evaluación Ex Ante Programas Reformulados. Proceso Formulación Presupuestaria 2016 Deporte y Participación Social Ministerio del Deporte Instituto Nacional de Deporte Año

Más detalles

Cuestionario de evaluación cursos virtuales V3. Versión definitiva 4 de julio de 2014 Elaborado por: Wilmer Angel

Cuestionario de evaluación cursos virtuales V3. Versión definitiva 4 de julio de 2014 Elaborado por: Wilmer Angel Página No. 1 de 5 Cuestionario de evaluación cursos virtuales V3. Versión definitiva 4 de julio de 2014 Elaborado por: Wilmer Angel Nota: Cambios en la versión 3 Se cambia la redacción de algunas preguntas.

Más detalles

INDICADORES DE PUNTAJE APARTADO

INDICADORES DE PUNTAJE APARTADO Nota: trabajos con más de tres faltas de ortografía se evalúan sobre el 50% del valor total. INDICADORES DE PUNTAJE APARTADO 3 2 1 0 1.1 Idea de. Se evidencia la idea de de forma clara, breve y mediante

Más detalles

ADQUISICIONES Y COMPRAS PARA LA OBRA EDICIÓN 2018

ADQUISICIONES Y COMPRAS PARA LA OBRA EDICIÓN 2018 ADQUISICIONES Y COMPRAS PARA LA OBRA EDICIÓN 2018 De qué trata el curso? Los proyectos suelen fallar en alcanzar los objetivos previstos de tiempos y de costos por varias razones, una de las principales

Más detalles

ESTANCIAS CLÍNICAS TUTELADAS II

ESTANCIAS CLÍNICAS TUTELADAS II ESTANCIAS CLÍNICAS TUTELADAS II Grado en Fisioterapia Universidad de Alcalá Curso Académico 2017/2018 Cuarto Curso Anual GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código: 249021 Titulación en la que se imparte:

Más detalles

10AN - MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERIA INFORMATICA

10AN - MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERIA INFORMATICA ESTUDIO DE SATISFACCIÓN DE ESTUDIANTES DE MÁSTER OFICIAL 2017-18 10AN - MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERIA INFORMATICA Informe de resultados Página 1 Advertencia: Si el número de respuestas obtenidas es

Más detalles

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LOS MÓDULOS DEL PLAN FORMATIVO GESTIÓN

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LOS MÓDULOS DEL PLAN FORMATIVO GESTIÓN INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LOS MÓDULOS DEL PLAN FORMATIVO GESTIÓN DE EMPRENDIMIENTOS 2018 1 I. DISEÑO DE UN INSTRUMENTO

Más detalles

COMPARATIVA DE LAS PREGUNTAS

COMPARATIVA DE LAS PREGUNTAS ACRONIMO CURSO MATRICULAS INICIO FIN INFORME 1I3M- CLOUDAM A CURSO ONLINE DE CLOUD COMPUTING CON AMAZON WEB SERVICES 33 27/01/14 24/02/14 10/03/14 Existen 19 respuestas en este pase de encuesta. COMPARATIVA

Más detalles

Instrumentos innovadores de evaluación en la enseñanza universitaria

Instrumentos innovadores de evaluación en la enseñanza universitaria UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS ESPECIALIZACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA PARA CIENCIAS VETERINARIAS Y BIOLÓGICAS Año 2013 Instrumentos innovadores de evaluación en la enseñanza

Más detalles

AUTONOMÍA, DEPENDENCIA Y DISCAPACIDAD: TENDENCIAS DE FUTURO

AUTONOMÍA, DEPENDENCIA Y DISCAPACIDAD: TENDENCIAS DE FUTURO ASIGNATURA DE MÁSTER: AUTONOMÍA, DEPENDENCIA Y DISCAPACIDAD: TENDENCIAS DE FUTURO Curso 2016/2017 (Código:2661208-) 1.PRESENTACIÓN En esta asignatura se pretende realizar un análisis sobre el sector de

Más detalles

GRADO EN DISEÑO DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA DESCRIPTOR OBJETIVOS

GRADO EN DISEÑO DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA DESCRIPTOR OBJETIVOS GRADO EN DISEÑO Módulo COMPLEMENTARIO Materia TÉCNICAS Y APLICACIONES DEL DISEÑO GRÁFICO Asignatura CÓDIGO: 804114 NOMBRE: SEÑALÉTICA DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Curso: Cuarto Carácter: Optativa Período

Más detalles

BONIFICACIÓN PARA LA FORMACIÓN

BONIFICACIÓN PARA LA FORMACIÓN BONIFICACIÓN PARA LA FORMACIÓN Fundación Tripartita Recogiendo las novedades del Real Decreto Ley 4/2015 del 22 de marzo. Contacta con nosotros: www.keolas.es info@keolas.es 916 228 791 Fundación Tripartita!

Más detalles

ELE. Español como Lengua Extranjera CATÁLOGO 2013 ELE

ELE. Español como Lengua Extranjera CATÁLOGO 2013 ELE CATÁLOGO 2013 Español como Lengua Extranjera audios en nuestra página web. audios en nuestra página web. eledele Prepara y practica el D B1 Este libro quiere ser un instrumento ágil y de fácil utilización

Más detalles

Joven, investiga y emprende, con la ciencia aprende

Joven, investiga y emprende, con la ciencia aprende Joven, investiga y emprende, con la ciencia aprende ASPECTOS PARA LA PRESENTACIÓN DE PRODUCTOS AUDIOVISUALES Todos los trabajos que se presentarán el día de la jornada deberán estar debidamente inscritos

Más detalles

FORMACION TÉCNICO PROFESIONAL Y CAPACITACION PERMANENTE DEL PERSONAL DEL SISTEMA ESTADISTICO NACIONAL

FORMACION TÉCNICO PROFESIONAL Y CAPACITACION PERMANENTE DEL PERSONAL DEL SISTEMA ESTADISTICO NACIONAL FORMACION TÉCNICO PROFESIONAL Y CAPACITACION PERMANENTE DEL PERSONAL DEL SISTEMA ESTADISTICO NACIONAL Lima, 1 al 3 de diciembre de 2010 Objetivos Básicos del INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA Y CENSOS

Más detalles

Guía para la participación en las Mesas de Diálogos Educativos

Guía para la participación en las Mesas de Diálogos Educativos Guía para la participación en las Mesas de Diálogos Educativos Con el fin de apoyar los procesos de reflexión en educación, la sistematización de las buenas prácticas docentes, y los semilleros de investigación,

Más detalles

SISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD

SISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD SISTEMA NACIONAL DE CAPACITACION DISEÑO DE LA ACTIVIDAD Nombre ETAP Y DICTÁMENES, USO E INTERPRETACIÓN Código INAP IN24652/16 Estado Activo Programa Tecnologías de Inf y Com. Área Modernización del Estado

Más detalles

EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES A DOCENTES CARRERA COMERCIO EXTERIOR

EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES A DOCENTES CARRERA COMERCIO EXTERIOR EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES A DOCENTES CARRERA COMERCIO EXTERIOR *Obligatorio CEDULA DEL ESTUDIANTE * DOCENTE * ASIGNATURA * NIVEL / SEMESTRE * PARALELO * FECHA DE EVALUACIÓN * dd/mm/aaaa A. CUMPLIMIENTO

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: IADA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Diseño Legislación del Diseño Créditos: 8

Más detalles

Epidemiología y estadística Regresión logística

Epidemiología y estadística Regresión logística Epidemiología y estadística Regresión logística FUNDAMENTOS El método epidemiológico permite llevar a cabo un diagnóstico de situación de una problemática de salud, identificar los factores de riesgo involucrados

Más detalles

EUIT FORESTAL Proyecto de Centro

EUIT FORESTAL Proyecto de Centro EUIT FORESTAL Proyecto de Centro Madrid, Coordinadora: Leticia de Salas Regalado Proyectos coordinados: Silvia Merino: Planificación y desarrollo de asignaturas de nueva creación dentro del marco de las

Más detalles

Cuestionario de satisfacción del discente

Cuestionario de satisfacción del discente Cuestionario de satisfacción del discente Género: Total de respuestas: 1722 (Hombre) Respuestas: 534 (31,01%) (Mujer) Respuestas: 1188 (68,99%) Utilidad Valoración media del bloque: 8,69 Val. media hombres:

Más detalles

TÉCNICAS Y APLICACIONES DEL DISEÑO GRÁFICO Asignatura CÓDIGO: NOMBRE: TÉCNICAS DE IMPRESIÓN INDUSTRIAL

TÉCNICAS Y APLICACIONES DEL DISEÑO GRÁFICO Asignatura CÓDIGO: NOMBRE: TÉCNICAS DE IMPRESIÓN INDUSTRIAL GRADO EN DISEÑO Módulo FUNDAMENTAL Materia TÉCNICAS Y APLICACIONES DEL DISEÑO GRÁFICO Asignatura CÓDIGO: 804110 NOMBRE: TÉCNICAS DE IMPRESIÓN INDUSTRIAL DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Curso: Tercero Carácter:

Más detalles

Introducción a la Res. Nº 240: Importancia del Abordaje de Conflictos Laborales

Introducción a la Res. Nº 240: Importancia del Abordaje de Conflictos Laborales TALLER Introducción a la Res. Nº 240: Importancia del Abordaje de Conflictos Laborales Informe Anual de Actividades y Resultados 2014 (Versión 1.0 julio de 2015) Contenido y Docencia: Dirección General

Más detalles

Objetivos de la capacitación buenas prácticas para el ahorro del agua y la energía

Objetivos de la capacitación buenas prácticas para el ahorro del agua y la energía Informe resultados capacitación Kits de Emergencias Ambientales Carlos Esteban Sanabria Carvajal Fecha de realización de mayo del Objetivos de la capacitación Kit de Emergencias Ambientales Dar a conocer

Más detalles

GUÍA DOCENTE CURSO FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE CURSO FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA GUÍA DOCENTE CURSO 2016-17 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Empresa y Estado Código Titulación Grado en ADE Curso 2º Cuatrimestre

Más detalles

INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN

INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN EXPEDIENTE Nº: 2500517 FECHA: 22/03/2017 INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN Denominación del Título Universidad (es) Grado en Química Universidad de Murcia Centro (s) donde se

Más detalles

PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERTINENCIA Y TÉCNICA FONDO SECTORIAL DE EDUCACIÓN INCLUSIÓN DIGITAL: EDUCACIÓN CON NUEVOS HORIZONTES

PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERTINENCIA Y TÉCNICA FONDO SECTORIAL DE EDUCACIÓN INCLUSIÓN DIGITAL: EDUCACIÓN CON NUEVOS HORIZONTES PAUTAS PARA LA EVALUACIÓN DE PERTINENCIA Y TÉCNICA FONDO SECTORIAL DE EDUCACIÓN INCLUSIÓN DIGITAL: EDUCACIÓN CON NUEVOS HORIZONTES A continuación se presenta una guía básica para la evaluación de los proyectos.

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CONGRESO

UNIVERSIDAD DE CONGRESO UNIVERSIDAD DE CONGRESO AÑO LECTIVO: 2008 MATERIA Consignar la modalidad (asignatura, taller o seminario) ASIGNATURA: PORTUGUÉS II DEPARTAMENTO COMUNICACIÓN CARRERA/S RELACIONES INTERNACIONALES y TURISMO

Más detalles

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES.

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES. ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES. En el Sistema de Garantía de Calidad se especifica la realización de una encuesta de satisfacción a los y las estudiantes que están realizando su máster. El

Más detalles

l.. D t ' o o ' CAPÍTULO 1 DISPOSICIONES GENERALES

l.. D t ' o o ' CAPÍTULO 1 DISPOSICIONES GENERALES ~-~~~r -..w -~... ;"i... -,..~.~ Ministerio ~~~ J\JT!biente. l.. D t ' o o ' Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria" PROYECTO DE REGLAMENTO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN

Más detalles

Qué y cómo se evalúa

Qué y cómo se evalúa LA EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA Quiénes evalúan Qué y cómo se evalúa Cuándo se evalúa LA EVALUACIÓN EXTERNA: quiénes evalúan LA EVALUACIÓN INTERNA: quiénes evalúan La Comisión Canaria de Formación del

Más detalles

PROCEDIMIENTO PARTICULAR ELABORACION Y GESTIÓN DE ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN EN LÍNEA

PROCEDIMIENTO PARTICULAR ELABORACION Y GESTIÓN DE ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN EN LÍNEA PROCEDIMIENTO PARTICULAR N PP01-913/01 IAS - DEP EN LÍNEA Vigencia: 19.09.2017 Pág.: 1/5 1. INDICE PAG 1. INDICE 1 2. OBJETO 1 3. ALCANCE 1 4. DEFINICIONES Y ABREVIATURAS 2 5. DOCUMENTOS DE REFERENCIA

Más detalles

EJEMPLO DE UN PLAN DE CLASES

EJEMPLO DE UN PLAN DE CLASES TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Objetivo General: Conocer el origen y desarrollo histórico de la T. E. Índice Temático 1. Concepto de tecnología Educativa. 2. Bases teóricas de la tecnología educativa. 3. Metodología

Más detalles

Informe final de evaluación de la solicitud para la verificación de un Título oficial

Informe final de evaluación de la solicitud para la verificación de un Título oficial Informe final de evaluación de la solicitud para la verificación de un Título oficial Denominación del Título Universidad solicitante Máster Universitario en Investigación Logopédica en Trastornos Degenerativos

Más detalles

Vicerrectorado de Tecnologías de la Información e Innovación Docente Programa de Desarrollo del Personal Docente e Investigador

Vicerrectorado de Tecnologías de la Información e Innovación Docente Programa de Desarrollo del Personal Docente e Investigador Plan de Desarrollo: Competencia comunicativa oral: Estrategias explicativas y argumentativas PRESENTACIÓN En el contexto del de la Universidad de Cádiz y con el fin de facilitar y mejorar el desarrollo

Más detalles

Planificación Académica. Introducción a la Investigación. Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación. Prof. Karina Nieto

Planificación Académica. Introducción a la Investigación. Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación. Prof. Karina Nieto Planificación Académica Introducción a la Investigación Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación PROYECTO PEDAGOGICO Prof. Karina Nieto PROYECTO JÔVENES DE INVESTIGACION Y COMUNICACIÓN: Presentación

Más detalles

Instructivo para usar la plataforma virtual

Instructivo para usar la plataforma virtual Instructivo para usar la plataforma virtual Carrera: Asistente Social Modalidad: Distancia Para ingresar a la plataforma virtual podemos hacerlo desde la página del instituto www.isess.edu.ar haciendo

Más detalles

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil Curso

Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil Curso Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil Curso 2016-2017 Unidad Técnica de Calidad Satisfacción del Alumnado con el Programa Formativo GRADO EN MAESTRO

Más detalles

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE TRABAJO RECEPCIONAL PRESENTACIÓN ORAL

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE TRABAJO RECEPCIONAL PRESENTACIÓN ORAL PRESENTACIÓN ORAL Calidad de material de apoyo (diapositivas) Dominio escénico Diapositivas sin faltas de ortografía Contienen solo texto mínimo de apoyo Incluyen figuras y el tamaño de letra es legible

Más detalles