INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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1 PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería Eléctrica ASIGNATURA: Ingeniería Industrial SEMESTRE: Séptimo OBJETIVO GENERAL: El alumno aplicará las técnicas de Ingeniería Industrial en la toma de decisiones y la optimización de los recursos, utilizando el control de éstos y la minimización de los costos de operación en casos estudiados. Explicará los conceptos fundamentales de la administración de calidad empresarial, la planeación y control de producción. CONTENIDO SINTÉTICO: I. Precursores de la Ingeniería Industrial. II. Planeación y Control de la Producción. III. Sistemas de Administración de la Calidad. IV. Control de Costos de Operación. V. Investigación de Operaciones. METODOLOGÍA: Consulta bibliográfica por parte de los alumnos, sobre los temas propuestos. Exposición de los temas consultados por parte de los alumnos con la guía del profesor en cada clase y con ayuda de acetatos, discos de información y películas documentadas. Realización de tareas y trabajo extraclase por parte de los alumnos. Visitas industriales y estudio de casos. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Tres exámenes departamentales, los cuales serán evaluados de 0 a 80% de la evaluación total, también se tomarán en cuenta los trabajos y tareas asignadas que no deberá exceder el 20% de las calificaciones parciales. La calificación mínima aprobatoria es de 6.0. BIBLIOGRAFÍA: Afuso Careaga, Carlos Y Toledo, Jorge. Apuntes de Programación Lineal UPIICSA. México págs Espinosa B, Hector M. Programación Lineal. Pax-México págs. Gass. I.S. Programación Lineal Ed. Continental S. A. segunda edición. México págs. Kauffmank A. Métodos y Modelos de Investigación de Operaciones. Ed. Limusa. Primera edición. México págs. Prawda, Juan. Métodos y Modelos de la Investigación de Operaciones. Limusa. Tercera edición págs. Sasieni, M. Yapan A. Investigación de Operaciones Ed. Limusa. Primera edición. México págs. Tarquin, Antony J, Lezand T. Blank. Ingeniería Económica Mc. Graw-Hill. Segunda edición págs. Trujillo, San José. Elementos de Ingeniería Industrial. Limusa. Primera edición. México págs. Urtega Torres, Carlos. Análisis Económico de Proyectos de Ingeniería, Centro de Educación Continua de la UNAM. México 1989, 289 págs.

2 ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica - Zacatenco CARRERA: Ingeniería Eléctrica. OPCIÓN: Diseño COORDINACIÓN: Academia de Diseño de Máquinas DEPARTAMENTO: Académico de Ingeniería Eléctrica. ASIGNATURA: Ingeniería Industrial. SEMESTRE: Séptimo CLAVE: CRÉDITOS: 6.0 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica / Optativa I MODALIDAD: Escolarizada TIEMPOS ASIGNADOS Horas/Semana/Teoría: 3.0 Horas/Semestre/Teoría: 54.0 Horas/Totales: 54 Horas. PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Ingeniería de Proyectos de Sistemas REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar. M. en C. Jesús Reyes García AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

3 ASIGNATURA: Ingeniería Industrial CLAVE HOJA: 2 DE 9 FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA Actualmente se producen cambios cruciales en la economía del país y del mundo entero, lo mismo que en todas las áreas de la sociedad. Estos cambios exigen una nueva generación de ingenieros Electricistas, por lo que en el mundo profesional actual la educación superior se afirma cada ves más. El Ingeniero Electricista podrá introducir innovaciones que se requieren para superar la intensa competencia acentuada en una gran variedad de actividades económicas, por lo que se requiere de la aplicación y dominio de la investigación de operaciones, planeaciones, economías e inversiones, conceptos de mercadotecnia, administración y organización. Por lo anterior es fundamental que el Ingeniero Electricista conozca y controle los sistemas integrados por hombres, materiales y equipos. Las asignaturas antecedentes son: humanidades I, humanidades II, humanidades III, humanidades IV, Probabilidad y Estadística, Programación Orientada a Objetos, Metodología de la Investigación, Teoría General de Sistemas, Métodos Numéricos III. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno aplicará las técnicas de Ingeniería Industrial en la toma de decisiones y la optimización de los recursos, utilizando el control de éstos y la minimización de los costos de operación en casos estudiados. Explicará los conceptos fundamentales de la administración de calidad empresarial, la planeación y control de producción.

4 ASIGNATURA: Ingeniería Industrial CLAVE HOJA: 3 DE 9 No. UNIDAD I NOMBRE: Precursores de la Ingeniería Industrial. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará los conceptos de ciencia e ingeniería industrial, las funciones de la ingeniería, el perfil del ingeniero ideal, la evolución de las teorías científicas, así como la importancia de la ingeniería industrial en una organización industrial. No. TEMA T E M A S HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA Introducción. Teoría de Frederick W. Tailor. Teoría de Frank Gilbert. Teoría de Henry L. Gant. Definición de Ingeniería Industrial. 1 B, 2 B. 1.6 Objetivos, áreas y servicios de la ingeniería Industrial con otras ingenierías. 1.7 Ubicación estructura y relaciones de un departamento de ingeniería industrial con otros departamentos de una empresa, así como sus campos de aplicación. Subtotal ESTRATEGIA DIDÁCTICA Exposición de los temas por parte de los alumnos, utilización del pizarrón, y equipo audiovisual, así como de equipo de cómputo actualizado para aplicar los programas que se usan en la industria actual ò futura. Definición de conceptos Ejercicios realizados por el alumno. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El primer examen departamental abarcará las unidades I, II. Corresponde al 80 % Ejercicios realizados en clase y extra-clase, participación en actividades individuales y de equipo que corresponderán al 20% de la calificación total.

5 ASIGNATURA: Ingeniería Industrial CLAVE HOJA: 4 DE 9 No. UNIDAD II NOMBRE: Planeación y Control de la Producción. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno aplicará los procedimientos de operación, control e inventarios, para determinar la producción en un periodo dado en estudio de casos. No. TEMA T E M A S HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA Introducción. Determinación de la distribución de planta. Sistema S. L. P. ( Sistematic Layout Planning ) Qué es la producción 3 C, 4B, 4B, 5C y 6C Antecedentes históricos y generalidades de producción. Funciones de un departamento de control de la producción. Administración de operaciones. El pronóstico Importancia. Historia. Las fuentes. Elementos de administración de inventarios. Introducción, categoría y clasificación de los inventarios. El método ABC. ESTRATEGIA DIDÁCTICA Subtotal Solución a problemas de administración y control de inventarios en la producción por parte de los alumnos. Realización de ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por el alumno en estudio de casos. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El primer examen departamental abarcará las unidades I, II. Corresponde al 80 % Ejercicios realizados en clase y extra-clase que corresponderán al 20% de la calificación total.

6 ASIGNATURA: Ingeniería Industrial CLAVE HOJA: 5 DE 9 No. UNIDAD: III NOMBRE: Sistemas de Administración de la Calidad. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno definirá la calidad de un producto y sus elementos, así como los conceptos del control estadístico de la calidad y los costos de las auditorias de calidad con base en control estadístico. Explicará la calidad dentro de la empresa en un sistema fabril y administrativo y los conceptos fundamentales de plan, control, cartas de control y muestreo al 100%. No. TEMA T E M A S HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA Introducción y antecedentes históricos. La calidad y sus elementos técnicos. Factores que afectan la calidad, la función y la organización de un departamento de control de la calidad. Sistemas de administración de la calidad 7C, 8B, 9C, 10C, 3.4 Costos y auditorias de la calidad Control estadístico de la calidad. Base del control estadístico. 3.7 Plan, control, cartas de control y muestreo al 100% ESTRATEGIA DIDÁCTICA Subtotal Descripción por parte del alumno de los diferentes métodos de cálculo para el control estadístico de la calidad. Ejercicios desarrollados por el alumno con la guía del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El segundo examen departamental abarcará las unidades III y IV. Corresponde al 80 % Ejercicios realizados en clase y extra-clase participación en actividades individuales y de equipo que corresponderán al 20% de la calificación total.

7 ASIGNATURA: Ingeniería Industrial CLAVE HOJA: 6 DE 9 No. UNIDAD: IV NOMBRE: Control de Costos de Operación. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará la planificación global en costos de operación, los costos de oportunidad, costos fijos, costos variables, costos marginales y sus efectos en la industria. Determinará el punto de equilibrio y su gráfica no lineal en un estudio de casos. No. TEMA T E M A S HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA 4.1 Introducción. 4.2 Costos y valor. 11C, 12C. 4.3 Tipos de costos. 4.4 Costos de oportunidad. 4.5 Costos fijos. 4.6 Costos variables. 4.7 Costos marginales. 4.8 Punto de equilibrio. 4.9 Determinación del punto de equilibrio y su grafica no lineal Gráfica volumen utilidad. Subtotal 1 1 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Desarrollo de habilidades y análisis por parte del alumno para la solución de costos de operación para la reducción de éstos en estudio de casos. Ejemplos expuestos por el profesor y desarrollados por el alumno para aplicar los diferentes métodos de solución. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El segundo examen departamental abarcará las unidades III y IV. Corresponde al 80 % Ejercicios realizados en clase y extra-clase participación en actividades individuales y de equipo que corresponderán al 20% de la calificación total.

8 ASIGNATURA: Ingeniería Industrial CLAVE HOJA: 7 DE 9 No. UNIDAD: V NOMBRE: Investigación de Operaciones. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno aplicará la metodología de la investigación de operaciones, en la toma de decisiones productivas e implemento de modelos de programación lineal. No. TEMA T E M A S HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA 5.1 Introducción Definición de investigación de operaciones C, 11C 5.3 Ubicación, operación y metodología de investigación de operaciones. 5.4 Identificación del problema. 5.5 Planteamiento del problema. 5.6 Construcción del modelo. 5.7 Validación. 5.8 Implantación. 5.9 Programación lineal Definición, formulación e implantación de modelos de programación lineal. Subtotal ESTRATEGIA DIDÁCTICA Uso por parte del alumno de los diferentes métodos de cálculo de investigación de operaciones e Ingeniería económica y de costos. Realización de ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por el alumno. Integración de equipos de trabajo para la realización de prácticas en la industria. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El tercer examen departamental abarcará la unidad V que corresponde al 80 % Ejercicios realizados en clase y extra-clase participación en actividades individuales y de equipo que corresponderán al 20% de la calificación total.

9 ASIGNATURA: Ingeniería Industrial CLAVE HOJA: 8 DE 9 PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 1º. I a II Primer examen departamental 2º. 3er. III a IV V Segundo examen departamental Tercer examen departamental 80% de la calificación correspondiente a las evaluaciones departamentales más el 20% correspondiente a ejercicios realizados en clase y extra-clase, participación en actividades individuales y de equipo. CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA 1 Afuso Careaga, Carlos y Toledo, Jorge. Apuntes de Programación Lineal UPICCSA- IPN. México págs 2 Baca Urbina, G. Evaluación de Proyectos. Mc. Graw-Hill. Cuarta edición. México págs. 3 Bock, Robert H. Planeación y Control de la Producción. Limusa. Tercera edición. México págs. 4 Buffa, Elwood. Administración Técnica de la Producción. Limusa. Cuarta edición. México págs. 5 Chisnal, Peter M. Investigación de Mercados. Mc. Graw-Hill. Primera edición. EUA págs. 6 Gass. I.S. Programación Lineal págs. Ed. Continental S. A. segunda edición. México 7 Kauffmank A. Métodos y Modelos de Investigación de Operaciones. Limusa. Primera edición. México págs. 8 Prawda, Juan. Métodos y Modelos de la Investigación de Operaciones. Limusa. Tercera edición. EUA págs Sasieni, M. Yapan A. Investigación de Operaciones Ed. Limusa. Primera edición. México págs. Trujillo, San José. Elementos de Ingeniería Industrial. Limusa. Primera edición. México págs. 11 Tarquin, Antony J, Lezand T. Blank. edición. EUA págs. Ingeniería Económica Mc. Graw-Hill. Segunda 12 Urtega Torres, Carlos. Análisis Económica de Proyectos de Ingeniería. Centro de Educación Continua de la UNAM. México 1989, 289 págs.

10 1. DATOS GENERALES PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica - Zacatenco CARRERA: Ingeniería Eléctrica SEMESTRE Séptimo ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. ACADEMIA: Academia de Ingeniería de Proyectos de Sistemas ASIGNATURA: Ingeniería Industrial ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Maestría en Ingeniería de Sistemas, Ingeniero Industrial, Ingeniero Electricista 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno aplicará las técnicas de Ingeniería Industrial en la toma de decisiones y la optimización de los recursos, utilizando el control de éstos y la minimización de los costos de operación en casos estudiados. Explicará los conceptos fundamentales de la administración de calidad empresarial, la planeación y control de producción. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Conocimientos amplios del manejo de plantas industriales con resultados comprobables, conocimientos de ingeniería económica y de manejo de sistemas integrados por hombres, materiales, maquinaria y equipo. EPERIENCIA PROFESIONAL En docencia y manejo de plantas industriales. Ingeniero con experiencia en la industria metalmecánica. HABILIDADES Dominio del tema y habilidad en la transmisión de conocimientos con casos de actualidad en el manejo productivo de sistemas industriales. Para desarrollar proyectos y productos industriales. ACTITUDES Colaboración con profesores integrantes de la academia. Servir al instituto en la enseñanza y mostrar una actitud de tutor hacia los alumnos. Ser justo en las evaluaciones de los cursos atendidos como profesor. Utilizar los conocimientos adquiridos para el desarrollo tecnológico que requiere y demanda el país Responsabilidad y compromiso social. ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ M. en C. Alfredo Reyes Rosario Presidente de Academia Ing. Guillermo Santillán Guevara Subdirector Académico M. en C. Jesús Reyes García Director del Plantel FECHA: 2006