Red Colombiana de Universidades Promotoras de Salud REDCUPS

Transcripción

1 Red Colombiana de Universidades Promotoras de Salud REDCUPS María Constanza Granados Mendoza Fundadora y Asesora REDCUPS cgranado@javeriana.edu.co Introducción En un contexto favorable, en el que circulan reflexiones sobre cómo construir posibilidades para la salud desde las comunidades: Escuelas, Municipios, Ciudades, Organizaciones, se gesta el Movimiento Internacional de Universidades Promotoras de Salud y nace en el año 2010 REDCUPS, una Red de las Universidades colombianas, liderada autónomamente por ellas, que asume inicialmente un reto a nivel de articulación de esfuerzos, con la expectativa de que éste permitiría a las IES / Universidades en Colombia, avanzar en el tema de Promoción de Salud, proyectarse a nivel internacional, optimizar recursos a favor del fortalecimiento de la capacidad y cualificación de procesos y, avanzar en un proyecto común que permitiera fortalecer la posibilidad de aportar desde las Universidades a la salud en el país. Desarrollo Desde el nacimiento de REDCUPS, en el equipo interinstitucional que ha orientado su consolidación, hemos aprendido a funcionar como Red, a desarrollar proyectos colaborativos aportando desde experiencias, a la construcción de iniciativas y esfuerzos desde IES, Universidades para mejorar de manera permanente condiciones para la salud; hemos concretado alianzas estratégicas y posibilidades desde las Universidades al servicio de la promoción de la salud en el pais. El proceso de consolidación de REDCUPS es un proceso vivo, dinámico, conectado con las necesidades del Pais a nivel de salud y consciente de la responsabilidad y potencial aporte que puede darse desde las Instituciones de Educación superior y Universidades a la promoción de la salud. 1

2 REDCUPS es guiada por un equipo plural de personas e instituciones de Educación Superior públicas y privadas, cuenta con sinergias desde las que se asume en equipo la responsabilidad de coordinar, orientar, animar, deliberar y adoptar decisiones en pro del avance en los procesos de fortalecimiento de las IES y Universidades como promotoras de salud en Colombia, en conexión permanente con el proceso internacional. La Red abre sus puertas a todos los interesados que estén dispuestos a comprometerse con la declaración Bogotá se caracteriza por: horizontalidad, corresponsabilidad, servicio, democratización del acceso a la información y oportunidades de participación, cualificación de procesos, decisiones fruto de análisis en equipo, el aporte a la construcción de conocimientos, actualización permanente y la cualificación de estrategias a nivel de promoción de la salud. La conceptualización desde el movimiento internacional de Universidades Promotoras de Salud se alimenta desde la experiencia, es así como cada país reflexiona sobre énfasis que dará al proceso, considerando contextos particulares y experiencias. Retomando aprendizajes previos emitidos por otras redes Nacionales y presentados en los Congresos internacionales, REDCUPS se plantea como norte un concepto de Universidad Promotora de salud, en el que se hacen 3 énfasis importantes: Articulación, Formulación de políticas y Fortalecimiento permanente de la capacidad para participar: Una Universidad Promotora de Salud desde una postura institucional explicita, dinamiza un proceso interno encaminado a la articulación de experiencias y recursos en favor del desarrollo humano y la calidad de vida de los miembros de su comunidad educativa, le apuesta a favorecer cambios culturales en favor de la salud y aporta a la formulación de políticas públicas contribuyendo a un mejoramiento permanente de condiciones para la salud, la equidad en el acceso a la misma y la inclusión. Desde la 1 Texto que se escribe participativamente en el marco de su fundación en el año gota_2010.pdf 2

3 conformación de REDCUPS la apuesta implica un mejoramiento continuo de condiciones, la formalización de sinergias y el fortalecimiento permanente de la capacidad para participar. 2 Los retos planteados para REDCUPS a partir del año 2010 son: Trabajo sinérgico con esfuerzos del Estado en promoción de la salud: sectores educación y salud, formulación de políticas que apoyen avances progresivos en mejoría de condiciones, refuerzo constante al cambio de paradigma prevención-mitigación a promoción de la salud, procesos de evaluación sistemáticos que permitan monitorear avances, cualificar estrategias de intervención, fortalecimiento de capacidades anivel de promoción de la salud y de los liderazgos, iniciativas y nodos regionales. Los compromisos que adquieren los miembros se plasman en la Declaración de Bogotá REDCUPS 1. Potenciar a las IES como entornos incluyentes y promotores de la salud de sus comunidades educativas y de la sociedad en su conjunto. 2. Abogar por la institucionalización de las estrategias de la Promoción de la Salud en la docencia, la investigación, la extensión y la vida cotidiana: Políticas Públicas Saludables, Educación para la Salud y desarrollo de Habilidades para la Vida, Creación de Ambientes Saludables, Participación Social y Comunitaria, Reorientación de los Servicios de la Salud. 3. Propiciar la construcción y fortalecimiento de las capacidades en Promoción de la Salud y Educación para la Salud. 2 Glosario REDCUPS

4 4. Fomentar acciones de sistematización, seguimiento, evaluación, publicación y socialización de experiencias en Promoción de la Salud. 5. Favorecer el intercambio de experiencias en Promoción de la salud desde el ámbito de las IES. 6. Promover el trabajo intersectorial e interdisciplinario entre los organismos gubernamentales, no-gubernamentales, comunitarios y las IES. Impulsar y facilitar planes de trabajo y líneas de acción estratégicas con validez conceptual y metodológica. 7. Fomentar el trabajo con y entre las redes nacionales e internacionales de Promoción de la Salud. 8. Abogar por la inclusión de la Promoción de la Salud como uno de los criterios de evaluación en los procesos de acreditación institucional. REDCUPS cuenta con coordinadores de ejes y líderes en las regiones para favorecer desde un proceso participativo el avance en ejes y fortalecimiento de nodos regionales. Se plantean como estrategias importantes para los Nodos Regionales: - Modelo participativo, equidad, reconocimiento al aporte de todos : IES públicas, privadas, grandes, pequeñas, con o sin experiencia. - Comunicación virtual permanente: Vía E Mail, reunión mensual de coordinadores y de equipo general (se intercalan quincenalmente, en la de coordinadores preparamos la general y revisamos el proceso de avance). - A las reuniones con entidades gubernamentales asisten coordinadores: parte de una misma cabeza. - Fortalecimiento de la capacidad: destinar esfuerzos y recursos en fortalecer la capacidad para trabajar en promoción de la salud: diseño y evaluación de proyectos de PS, investigación, modelo participativo. - Socialización de experiencias en un formato compartido (guía OPS) ver biblioteca virtual REDCUPS. - Acceso a la información: portal actualizado permanentemente con una completa biblioteca virtual. - Enlace a otros procesos para facilitar las búsquedas de información. - Sinergias entre procesos institucionales y proceso general (país). - Garantizar procesos y sostenibilidad. - Posicionar el tema de la promoción de la salud en las instituciones y las regiones, - Socializar la guía nacional y los instrumentos definidos para orientar el proceso en Colombia, 4

5 - Abrir posibilidades pare el fortalecimiento de la capacidad de gestión procesos, - Formalizar canales de comunicación entre las IES de la región y con actores clave a nivel local, - Concretar y fortalecer sinergias con el estado a nivel Nacional y local. Los criterios comunes establecidos para orientar los procesos desde los nodos y a nivel nacional son: - Liderazgo en las IES regionales que favorezca continuidad al mismo y a las acciones que desde ahí se generen. - Importancia de motivar desde un ente municipal y departamental a las diferentes instituciones que participarán del proceso estableciendo unos compromisos claros en términos de objetivos, logros e indicadores teniendo claridad sobre los alcances y resultados esperados de los participantes. Complemento- Corresponsabilidad. Comunicación efectiva y apoyo a nivel de Ministerio de Salud y Protección Social y Ministerio de Educación y entes estatales a nivel territorial. - Autonomía basada en el reconocimiento y valoración de las diferencias de funcionamiento de las entidades gubernamentales y privadas en el desarrollo y participación de estos espacios para así poder definir unos límites y alcances reales. En la organziación general de REDCUPS, considerando apuestas asumidas desde la Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de Salud, RIUPS, se plantea unos Ejes transversales dinamizados por equipos interinstitucionales, conformados por miembros de diferentes regiones. Los ejes se complementan entre si y guían procesos transversales de desarrollo, se plantea como fundamental avanzar de manera articulada siendo muy importante la comunicación entre los equipos coordinadores, aunque sea claro que cada uno de los ejes tendrá un objetivo y proceso particular. A continuación se recuperan los propósitos planteados para los ejes en REDCUPS: - Eje participación estudiantes: El propósito que orientará el avance de este eje, será dinamizar la participación de estudiantes en aporte al proceso de fortalecimiento de las IES/ Universidades como promotoras de salud en Colombia. 5

6 - Eje Investigación: El propósito que orientará el avance de este eje, dinamizar la recuperación de investigaciones relacionadas con la promoción de la salud y abrir posibilidades para sumar experiencias, aprendizajes y desarrollar procesos articulando esfuerzos y experiencias que aporten al proceso nacional. Apoyo y fomento a la investigación institucional e inter institucional en relación con la Promoción de la Salud y socialización de experiencias. - Eje transversalización: Socializar experiencias de avance en el proceso de lograr que en la formación de los técnicos y profesionales en Colombia se formalicen espacios que favorezcan el desarrollo de habilidades y la apropiación de conocimientos sobre promoción de la salud y permitan a todos los egresados de las IES / Universidades Colombianas poder ser promotores de salud en sus familias, entornos y lugares donde ejercen su profesión. Criterios comunes para avanzar en los ejes: Motivar inicio de procesos contextuados en los criterios establecidos por la OPS para el fortalecimiento de Universidades como Promotoras de Salud. (posibilidad de certificación a nivel internacional). Favorecer la socialización de experiencias en la guía establecida por la OPS. (posibilidad de compartir, comparar experiencias y lograr apoyo mutuo en procesos). Formalizar alternativas para lograr sinergias, acompañamiento y apoyo mutuo que potencien el fortalecimiento de la promoción de la salud en el país a través del fortalecimiento del trabajo de las universidades en cada uno de los ejes. Siete años despues del nacimiento de REDCUPS, nos sentimos parte de ese contexto en el que se gestan oportunidades para aportar a la salud desde la vida coidiana, hemos tendido puentes de comunicación con actores clave a nivel nacional e internacional, vemos como, cuando hay objetivos comunes, las fronteras se diluyen y las distancias se vuelven relativas y vemos evidencias claras de la fortaleza de los modelos participativos. 6

7 Tenemos retos especialmente a nivel de la apropiación del tema de parte de las Directivas de las IES y Universidades, de consolidar los ejes transversales y de el el fortalecimiento de la participación de los estudiantes. Será necesirio avanzar el los siguientes años para permear los proyectos educativos gestando en procesos transversales de desarrollo institucional en los que sea fundamental la apuesta pro la promoción de la salud y la vinculación de las universidades con la Sociedad. Será necesario también, avanzar como otros paises lo están logrando, en transformar el rol de los estudiantes de manera decidida, logrando que se garantice el fortalecimiento progresivo y permanente la capacidad de los jóvenes para participar activamente en el mejoramiento continuo de las condiciones para la salud en su institución, en su desarrollo humano integral, en el desarrollo de sus pares y en el desarrollo instucional. Nuestro logo, construido participativamente habla de la corresponsabilidad, el compromoiso compartido, de lo humano en el centro del proceso y de instituciones de educación superior parte del mismo equipo que trabaja decididamente por la promoción de la salud. Nuestro sitio web es una estrategia de comunicación al servicio de los interesados en el tema; cuenta con una biblioteca virtual abierta para todos los interesados y que se actualiza gracias a los aportes de los miembros de la Red. El Face de REDCUPS es una estrategia pensada para favorecer comunicación entre los miembros, socialización de experiencias y oportunidades formativas y una estrategia para abrir espacios de reflexión que alimenten los procesos. 7

8 Nuestros Congresos son escenarios que favorecen la actualización permanente, la corresponsabilidad, fortalecen vínculos, permiten formalizar sinergias y tender puentes de comunicación, alimentar y proyectar el proceso. Nuestras reuniones virtuales mensuales evidencian un reconocimiento a la importancia de la constancia, la corresponsabilidad, la fortaleza de los procesos colaborativos y la certeza de que los cambios necesarios para la salud, requieren de individuos motivados que se cualifiquen, aprendan a trabajar en Red y a construir en presente, con la consciencia de que los frutos necesarios para la salud, se recogen en el corto, mediano y especialmente en el largo plazo y que los procesos vivos requieren ser alimentados con conocimientos, aprendizajes permanentes y pasión. Conclusiones A REDCUPS la alimentan sueños, pasión, vínculos y, la certeza de que la responsabilidad que tenemos las Universidades frente a la salud en el pais y en el mundo, debe ser asumida en presente por líderes y equipos decididos a aportar, a abrir posibilidades para el desarrollo humano, la calidad de vida, la participación y la equidad. Referencias Glosario REDCUPS 2012 Declaración Bogotá 2010 Biblioteca virtual REDCUPS Documento sobre la organización y funcionamiento de REDCUPS 8