Facultad de Psicología

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1 Facultad de Psicología Grado en Psicología GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Anatomía Humana Curso Académico Fecha de la última modificación: Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Psicología - Titulación: Grado en Psicología - Plan de Estudios: 2009 (publicado en ) - Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Itinerario / Intensificación: - Departamento/s: Anatomía, Anatomía Patológica e Histología - Área/s de conocimiento: Anatomía y Embriología Humana - Curso: 1 - Carácter: Formación Básica de Rama - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: Horario: - Dirección web de la asignatura: - Idioma: Castellano 2. Requisitos para cursar la asignatura Sería deseable tener conocimientos básicos de biología y biología humana 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: EMILIA MARIA CARMONA CALERO - Grupo: 1 - Lugar Tutoría: Despacho profesora. Dpto Anatomia Humana. Facultad de Medicina.Teléfono (despacho/tutoría): Horario Tutoría: Martes:15:00-18:00; Jueves:11:00-14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: ecarmona@ull.es Profesor/a : AGUSTIN LORENZO CASTAÑEYRA PERDOMO - Grupo: 1 - Lugar Tutoría: Despacho profesor. Dpto Anatomia Humana. Facultad de Medicina Teléfono (despacho/tutoría): Horario Tutoría: Martes 10:00-13:00 y Jueves de 15:00-18:00 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: acastane@ull.es - 1 -

3 Profesor/a : MIRIAM GONZALEZ GOMEZ - Grupo: 2,3 - Lugar Tutoría: Despacho profesor. Dpto Anatomia Humana. Facultad de Medicina Teléfono (despacho/tutoría): Horario Tutoría: Miércoles 11:00-14:00 y Jueves11:00-14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: mirgon@ull.es Profesor/a : DOMINGO DAVID AFONSO ORAMAS - Grupo: 2,3 - Lugar Tutoría: Despacho profesor. Dpto Anatomia Humana. Facultad de Medicina - Teléfono (despacho/tutoría): Horario Tutoría: Miércoles 11:00-14:00 y Jueves11:00-14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: daforam@ull.es Profesor/a : IBRAHIM GONZALEZ MARRERO - Grupo: 2,3,1 - Lugar Tutoría: Despacho profesor. Dpto Anatomia Humana. Facultad de Medicina - Teléfono (despacho/tutoría): Horario Tutoría: Martes -11:00-14:00 y jueves de 11:00-14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: igonzale@ull.es Profesor/a : IGNACIO DE LA CRUZ MUROS - Grupo: 2,3 - Lugar Tutoría: Despacho profesor. Dpto Anatomia Humana. Facultad de MedicinaTeléfono (despacho/tutoría): Horario Tutoría: Lunes de 13:00a 16:00 Miércoles de 10:00a 13:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: icruzm@ull.es 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - 2 -

4 - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica. Común de Rama - Perfil Profesional: Psicología 5. Competencias Competencias específicas [CE1] Manejar la terminología básica de anatomía para tener acceso al intercambio de conocimientos con otros profesionales de diferentes ramas de ciencias de la salud [CE2] Conocer y comprender los procesos básicos relacionados con la formación, desarrollo y funcionamiento del, así como la Anatomía del y Endocrino [CE3] Emplear herramientas de laboratorios (sala de disección): reconstrucciones y maqueta, cortes anatómicos que permitan conocer las diferentes estructuras anatómicas que constituyen el cuerpo humano y el [CE4] Conocer algunos de los métodos básicos para el estudio de la Neuroanatomía Competencias generales [CG1] Demostrar conocimientos y comprensión de los fundamentos biológicos de la conducta humana y de las funciones psicológicas Competencias transversales [CT1] Análisis y síntesis [CT2] Resolución de problemas y toma de decisiones [CT3] Constancia y responsabilidad en el trabajo [CT4] Trabajo en equipo y la colaboración con otros profesionales [CT5] Pensamiento crítico [CT6] Habilidad de aprendizaje para el desarrollo y mantenimiento actualizado de las competencias, destrezas y conocimientos propios de la profesión [CT7] Elaboración y defensa de argumentos adecuadamente fundamentados 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: - Temas (epígrafes): Módulo I: Embriología GRUPO: 1 Profesora: Emilia María Carmona Calero GRUPO: 2,3 Profesora: Miriam González Gómez. Contenidos teóricos:1:00 hora 1.Introducción a la Anatomía.Terminologia anatómico-clínica. Planos anatómicos. Gametogénesis y fecundación. 2.Embriologia humana: período preembionario. Etapas de desarrollo embrionário. Módulo II: Aparato Locomotor GRUPO: 1 Profesores: Emilia Mª Carmona Calero e Ibrahim González Marrero. GRUPO: 2, 3 Profesores: Ibrahim González Marrero, Ignacio de la Cruz Muros. Contenidos teóricos:1:00 hora - 3 -

5 3.Sustrato osteoarticular y músculos del retrosoma. Irrigación. 4.Sustrato osteoarticular y sistemas neuromusculares del miembro inferior I. Irrigación. 5.Sustrato osteoarticular y sistemas neuromusculares del miembro superior I. Irrigación. Contenidos Prácticos:1:30 min 1.Práctica: Estudio del esqueleto y músculos del retrosoma 2.Práctica: Estudio del esqueleto y músculos extremidad inferior 3.Práctica: Estudio del esqueleto y músculos de la extremidad superior. Realizada en piezas esqueléticas, reconstrucciones y programas informáticos. Módulo III: Región Cervico-Cefálica GRUPO: 1 Profesora: Emilia Mª Carmona Calero GRUPO: 2,3 Profesor: Domingo David Afonso Oramas Contenidos teóricos: 1:00 hora 6.Esqueleto cráneo y macizo facial. Fosas cráneo-faciales. s neuromusculares de la cabeza y cuello 7.Vísceras de Cabeza y del Cuello. Parasimpático cefálico y sensibilidad. Irrigación arterial y venosa Contenidos Prácticos:1:30 min 4.Práctica: Estudio del esqueleto del cráneo, cara y fosas cráneo -faciales: Músculos cara y cuello. Sensibilidad e irrigación arterial de la cabeza y cuello, realizada sobre reconstrucción por planos, modelos anatómicos y programas informáticos. Módulo IV: Anatomía Visceral GRUPO 1 Profesores: Emilia Mª Carmona Calero, Agustín Lorenzo Castañeyra Perdomo e Ibrahim González Marrero GRUPO:2,3 Profesores: Domingo David Afonso Oramas; Ignacio de la Cruz Muros Contenidos teóricos: 1:00 hora 8.Paredes del abdomen. Vísceras torácicas: Mama. Mediastino anterior y timo. 9.Corazón y grandes vasos. Mediastino posterior. Pulmones y pleuras. 10.Vísceras abdominales: retroperitoneales, Metaperitoneales 11.Vísceras abdominales: Vísceras Intraperitoneales. Vísceras pélvicas. Aparatos genitales masculino y femenino. s neuromusculares del periné. Contenidos Prácticos:1:30 min 5.Práctica: Estudio del esqueleto y músculos del tórax y pared del abdomen. Estudio de las Vísceras torácicas (configuración interna y externa): timo, corazón y grandes vasos corazón. Mediastino posterior. Pulmones y pleura, 6.Práctica: Estudio de las vísceras abdominales: retroperitoneales (riñón, suprarrenales y elementos vasculares y nerviosos); Metaperitoneales (duodeno páncreas, bazo e hígado). Vísceras abdominales: Intraperitoneales: yeyuno, íleon y colon. Estudio de las Vísceras pélvicas (recto y vejiga). Aparatos genitales masculino y femenino. s neuromusculares del periné. Realizada sobre reconstrucción humana por planos y modelos anatómicos. Módulo V: Órganos de los Sentidos GRUPO: 1 Profesora: Emilia Mª Carmona Calero GRUPO:2,3 Profesor/a: Miriam González Gómez e Ibrahim González Marrero Contenidos teóricos: 1:00 hora 12.Sentido de la visión. Sentidos del gusto y del olfato. Sensibilidad cutánea. Tipos de receptores. 13.Sentido de la audición y audición y del equilibrio Contenidos Prácticos:1:30 min 7.Práctica: Estudio del oído y globo ocular. realizada sobre modelos anatómicos y reconstrucción humana por planos. Módulo VI: Central GRUPO: 1 Profesores: Emilia Mª Carmona Calero y Agustín Lorenzo Castañeyra Perdomo. GRUPO: 2,3 Profesores: Ibrahim González Marrero, Domingo David Afonso Oramas; Ignacio de la Cruz Muros, Miriam González Gómez Contenidos teóricos: 1:00 hora 14.Introducción al estudio SNC: Medula espinal. Núcleos y vías. 15.Medula espinal. Configuración externa e irrigación 16.Tronco de encéfalo: Núcleos y vías. 17.Anatomía neuroquímica del tronco del encéfalo. Formación reticular. Centros adrenérgicos y noradrenérgicos, 18.Centros colinérgicos, dopaminérgicos y serotoninérgicos

6 19.Tronco de encéfalo configuración externa e irrigación 20.Anatomía del Cerebelo. Divisiones: anotómica y funcional. 21.Anatomía de Cerebelo. Conexiones, configuración externa e irrigación 22.Anatomía del Diencéfalo: Hipotálamo Hipófisis e Epitálamo 23.Anatomía del Diencéfalo: Tálamo y Subtálamo. 24.Organización general del Telencéfalo. Desarrollo y evolución del Telencéfalo 25.Núcleos de la base. Neoestriado, globos Pallidus. 26.Circuitos del sistema extrapiramidal. Estriado ventral. 27.Telencéfalo olfatorio. Centros magnocelulares colinérgicos del Prosencéfalo basal. 28.Anatomía del sistema límbico y complejo amigdalino. 29.Hipocampo o arquicorteza. Base anatómica y conexiones. 30.Hipocampo o arquicorteza.anatomía funcional y lesiones del hipocampo. 31.Organización de la corteza cerebral. Capas de la Neocorteza, Mapas corticales citoarquitectónicos y funcionales. 32.Lóbulos y Circunvoluciones. Áreas sensitivas y motoras. Áreas prefrontales 33.Áreas occipitales, parietales y temporales. Áreas del lenguaje. 34.Sustancia blanca cuerpo calloso. Base anatómica de la lateralización cortical. 35.Irrigación arterial y venosa, meninges. 36. ventricular del sistema nervioso central. Liquido cefalorraquídeo. Contenidos Prácticos:1:30 min 8.Práctica: Estudio de la medula y Tronco de encéfalo, aspecto externo. Núcleos y vías. 9.Práctica: Anatomía macroscópica del cerebelo y Diencéfalo.Núcleos y conexiones. 10.Práctica: Estudio de los Núcleos de la base. Neoestriado, globos Pallidus límbico y complejo amigdalino. Hipocampo. 11.Práctica: Estudio de la corteza cerebral: lóbulos, circunvoluciones, cisuras. Áreas 12.Práctica Conexiones. Irrigación arterial y venosa, meninges. Realizada reconstrucción humana por planos, cortes anatómicos y programas informáticos. Actividades a desarrollar en otro idioma 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La asignatura participa en el Programa de Actividad Docente On line con la siguiente carga: Horas virtuales Clases prácticas(0,5 horas) Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas [CE1], [CE2], [CE4], [CT6] Clases prácticas (aula / salas de demostraciones / prácticas laboratorio) [CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CT1], [CT3], [CT4], [CT6] - 5 -

7 Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación de clases teóricas Estudio/preparación de clases prácticas [CG1], [CE2], [CE4], [CT1], [CT5], [CT6], [CT7] [CG1], [CE1], [CT1], [CT2], [CT4], [CT5], [CT7] [CG1], [CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CT1], [CT3] [CG1], [CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CT3] Preparación de exámenes [CG1], [CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CT3], [CT6], [CT7] Realización de exámenes [CG1], [CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CT1], [CT2] Asistencia a tutorías [CE2], [CT4], [CT5], [CT7] Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Escolar. Anatomía Humana funcional y aplicativa (1y 2). Amat Muñoz, P y col. Ed. Espaxs. Anatomía con correlacion clinica. Moore K, Dalley A. Ed.Panamericana. Garay Anatomía para estudiantes. Drake RL Volg W, Mitchell AWM. Ed. Elsevier. Neuroanatomia, texto y atlas en color. Crossman AR, Neary D.Ed. Elsevier-Masson. Neuroanatomia clínica. Snell RS. Ed. Williams &Wilkins Atlas de Anatomia (I,II,III). Khale W,Leonhart H, Plazer W. Ed. Omega Atlas de natomía humana / Atlas de Neurociencia. Netter FH. Ed. Masson. Atlas de natomía humana: Prometheus. Ed. Panamericana. Bibliografía Complementaria El sistema nervioso central humano. Nieuwenhuys R. Vood J,van Huijzen F. Ed. Panamericana. Neurociencia explorando el cerebro. Bear MF. Ed. Masson. Principios de neurociencia. Haines DE. Ed. Curchill Livingstone. Atlas de natomía humana. Sobotta. Ed. Panamericana. El cerebro humano. en fotografias y esquemas. Nolte, J. Angevine B Jr. Ed. Elsevier Mosby

8 9. de Evaluación y Calificación Descripción Se realizarán dos tipos de evaluaciones una de carácter continuo (evaluación formativa) y otra final (evaluación final). -La evaluación formativa se realizará a partir de la valoración de actividades desarrolladas a lo largo del cuatrimestre (informes/cuaderno de prácticas, trabajos realizados, actividades tuteladas y exámenes de aula) con un peso del 25% de la calificación final. Los trabajos que se realicen en las diferentes actividades propuestas, seran evaluados por su capacidad expositiva, el dominio y manejo de la terminologia y contenidos propios de la disciplina. Los Informes/ cuaderni de prácticas seran evaluados por la adecuación del contenido a la materia, presentación, originalidad y contenido iconográfico. -La evaluación final consistirá, en la realización de un examen que constará de 2 partes: una teórica y otra práctica sobre los contenidos teóricos y prácticos, donde se valorarán los conocimientos y habilidades formales adquiridos, que supondrá el 75% de la calificación final. La asistencia a las prácticas tiene carácter obligatorio. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas Trabajos y Proyectos [CG1], [CE1], [CE2], [CE3], [CE4], [CT7] [CG1], [CE4], [CT1], [CT3], [CT4], [CT5], [CT7] Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Entrega en fecha fijada, estructura presentación y bibliografía adecuada. Capacidad expositiva, el dominio y manejo de la terminologia y contenidos propios de la disciplina. 75% 10% Informe memorias de prácticas [CG1], [CT3], [CT4], [CT6] Presentación de los cuadernos de prácticas. Adecuación del contenido de la materia, presentación, originalidad y contenido iconográfico. 10% Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas [CE2], [CE3], [CT1], [CT2], [CT6], [CT7] Asistencia y participación activa en clase y actividades en aula y aula virtual 5% 10. Resultados de aprendizaje No hay datos 11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción - 7 -

9 * La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Semana 1: Semana 2: Presentaci ónmódulo I: Embriologí a Módulo II. Aparato Locomotor Horas de trabajo autonomo Clases Magistrales Clases Magistrales Total Semana 3: Módulo II. Aparato Locomotor Y Módulo III. Cabeza y cuello Semana 4: Módulo IV Anatomía visceral. Clases Magistrales Tutorías académicas Semana 5: Módulo IV. Anatomía visceral. Semana 6: Módulo V. Anatomia órganos de los sentidos Semana 7: Semana 8: Semana 9: Módulo V y VI. Módulo V y VI. Módulo V y VI. Nervios Tutorías académicas Evaluacion

10 Semana 10: Semana 11: Tutorías académicas Semana 12: Semana 13: Semana 14: Semana 15: Tutorías académicas Semanas 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación Total horas