LOS PRIMEROS PASOS DEL TRABAJO COMUNITARIO

Transcripción

1 LOS PRIMEROS PASOS DEL TRABAJO COMUNITARIO Lo que todo líder o promotor social debe saber PARTE 1

2 COMUNIDAD Definición y características CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE UNA COMUNIDAD IDENTIDAD COLECTIVA Espacio territorial Aspectos (afectos, fines y Lugar de establecimiento valores, intereses y expectativas, cultura, territorio, etc.) vecindad, sectores, etc.) con de las comunidades (barrio, que comparten los miembros límites establecidos, cuyos de una comunidad y que son recursos naturales, económicos y servicios básicos son distintos a los de otras. Eje central del cual se estructuran los miembros para lograr necesidades colectivas de la necesarios para satisfacer las objetivos comunes. comunidad. Conjunto de personas que reside en un área geográfica determinada, que comparte una cultura y modo de vida común, convirtiéndose en una unidad al buscar una meta colectiva 1

3 RASGOS QUE IDENTIFICAN Y DETERMINAN EL DESARROLLO DE UNA COMUNIDAD No todas las comunidades tienen el mismo nivel de desarrollo en su estructura, organización y funcionalidad. Existen rasgos que permiten establecer diferencias entre comunidades para reconocer su identidad colectiva. El trabajo comunitario actúa con estos rasgos, analizándolos para seleccionar estrategias y líneas de acción apropiadas a su grado de desarrollo. Los rasgos más comunes son: RELACIÓN SOCIAL CERCANA Genera sentimientos afectivos y de cercanía entre los miembros, predominando el contacto cara a cara. Logrando que se interesen en construir un todo del cual forman parte. COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL Logra que exista la suficiente confianza entre los miembros para establecer un diálogo. INTERNALIZACIÓN Permite identificar los valores sociales y culturales de la comunidad. Logra el intercambio de relaciones entre lo personal (intereses individuales) y lo público (intereses colectivos). VOLUNTAD DE DEFENSA Los miembros se unen con el fin de defender lo propio y lo colectivo. SENTIMIENTO DE PERTENENCIA Los miembros se comportan de acuerdo a un conjunto de reglas y normas conocidas y aceptadas por todos, generando respeto y orgullo por la comunidad. ACCIÓN COLECTIVA Produce impactos en la vida de los vecinos ya que están conformes a mandatos de políticas públicas que provienen de niveles de mayor jerarquía territorial (sector, municipio, estado, región y nación). NORMATIVA: = VALORES Estoy orgulloso de mi comunidad PARA QUÉ CONOCER ESTOS RASGOS? Para abordar mejor el enfoque, técnicas y herramientas que se deben tomar a la hora de comenzar un trabajo comunitario: Una comunidad con pocos vínculos o comunicación entre sus habitantes, no ha identificado qué valores los une; no saben para qué defender o qué es lo que les pertenece. Sus objetivos serán: construir y asentar las bases de su organización, fortalecer los vínculos entre sus miembros y desarrollar una consciencia de pertenencia. S INSTITUCIÓN Una comunidad con vínculos o comunicación desarrollados entre sus habitantes, sabe qué valores los une, y expresa propósitos e intereses comunes. Sus objetivos serán: solidificar e institucionalizar la organización, planificar el desarrollo local, impulsar proyectos, definir metas y obtener resultados, y fomentar mayor incidencia y empoderamiento de asuntos de interés público. En ambos casos la promoción social es la motivación principal, pero los contenidos, el objetivo y la forma de alcanzarlos son distintos. Es así, como la capacidad de transformación y de impulsar cambios sociales depende del nivel de desarrollo endógeno de la comunidad. 2

4 TRABAJO COMUNITARIO Definición TRABAJO COMUNITARIO Conjunto de miembros de una sociedad que se organizan para alcanzar sus propias metas, basándose en el criterio de que el desarrollo integral de la sociedad proviene de la fortaleza de sus comunidades. C A L I D A D D E V I D A CUÁL ES EL FIN DEL TRABAJO COMUNITARIO? Su meta es el enriquecimiento de las vidas de las personas, mayor libertad y autonomía a partir del intercambio afectivo, la formación de capital social, y del acceso al patrimonio cultural. Es un trabajo no para la comunidad, sino por la comunidad, dónde sus miembros toman las decisiones y asumen las consecuencias de las mismas. 3

5 ACCIÓN COLECTIVA QUÉ LOGRA LA ACCIÓN COLECTIVA? Resultado de hacer tomar consciencia e inducir a la inclusión de las personas para el crecimiento personal y colectivo, y al empoderamiento de las comunidades para generar cambios sociales favorables a la población Conformar redes de reciprocidad, de cooperación, de compromiso voluntario y de confianza, para lograr la organización de los esfuerzos y el aprovechamiento del conocimiento de manera efectiva. Dar protagonismo a la comunidad, necesitando líderes o personas que promuevan el cambio. Exigir la cooperación de los miembros para crear procesos de empoderamiento, transformación social, desarrollo personal y colectivo, ayudando a la comunidad a promoverse a sí misma. Desarrollar las capacidades y competencias de los miembros desde el interior de las comunidades. Generar consciencia sobre la importancia de la comunidad como unidad territorial, social y de gestión. Participación activa de los miembros en la toma de decisiones, creando compromiso con las tareas colectivas para producir, preservar y mantener, bienes sociales, culturales y públicos. Admitir la presencia de un líder transparente, tolerante, comprometido y con conocimientos de herramientas y técnicas que lo habilitan para desempeñar las tareas que demanda la comunidad. SOLUCIÓN 4

6 ENFOQUES PARA EL TRABAJO COMUNITARIO GOBIERNO Exigimos que se cumplan nuestros derechos! ASISTENCIALISTA RADICAL DE DERECHOS DE NECESIDADES DE CAPACIDADES Personas o agentes externos a la comunidad que ofrecen iniciativas o proyectos que contribuyen a mejorarla. No promueve el control de la comunidad sobre sí misma a la hora de definir sus necesidades y los programas a ejecutar. La intervención en la comunidad es mediante el desarrollo inducido, con estrategias generadas externamente. Muchas políticas sociales del Estado y organizaciones filantrópicas operan bajo este enfoque. Busca actuar en la base de las desigualdades sociales. Se enfoca e interviene en los problemas que dan origen a las desigualdades sociales y en el análisis de las relaciones de poder, explotación y discriminación de una comunidad. Enfatiza las jerarquías existentes en la comunidad y cuestiona las bases del modelo social y económico; generando nuevos modelos sustitutos de producción económica y de relaciones entre los miembros de la comunidad. Busca que la comunidad exija sus recursos civiles, políticos, sociales y económicos. Se enfoca en fortalecer el empoderamiento y la capacidad de incidencia pública de las comunidades, para que sean actores políticos activos capaces de interactuar con instancias del gobierno para exigir el cumplimiento de sus derechos y obligaciones. Enfatiza y pone en práctica el conocimiento y el manejo de las normas que rigen y regulan la vida de la comunidad. Busca lo que la comunidad percibe como necesidades, carencias, o problemas que necesitan ser resueltos. Se enfoca en las brechas que necesitan ser cubiertas, lo que hace la comunidad y cómo se puede mejorar. Determina cuál es la carencia y cuál es la obligación de satisfacerlo, ya sean necesidades básicas materiales (vivienda, agua, saneamiento, educación, acceso a la cultura) o inmateriales (nutrición, empleo, salud, libertad de participación). Valora la capacidad, habilidad, conocimiento, relaciones y conexiones de las personas; la eficacia de las organizaciones, los recursos públicos y privados disponibles, y los recursos físicos y económicos con los que cuenta la comunidad. Examina qué funciona, para afincarse en ello, incrementar el potencial y generar resultados deseables en función de las capacidades valoradas (institucionales, productivas, económicas, formativas). Utiliza los recursos de la comunidad para fortalecer y promover confianza entre la comunidad y otros agentes con los que pudiera relacionarse. 5