PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD CURRICULAR AÑO 2015

Transcripción

1 PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD CURRICULAR AÑO 2015 Cátedra: Historia de los procesos culturales 1 Comisión: 1º A (Jueves) Profesor: Alejandro Nerio Ivorra

2 1. DATOS DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR Materia: Historia de los procesos culturales 1 PLAN de estudio Régimen: Presencial-Regular-Cuatrimestral 902/2005 Ubicación de la Asignatura en el Plan de Estudios: Correlativas anteriores: Socio - humanística ninguna Correlativas posteriores: Historia de los procesos culturales 2 Carga Horaria Semanal: 6 2. COMPOSICION DE EQUIPO DE CATEDRA Equipo de Cátedra Apellido y Nombres Cargo docente Dedicación en horas semanales al cargo IVORRA, Alejandro Nerio Profesor Titular 6 3. FUNDAMENTACION (Incluir relevancia de la cátedra para la formación profesional del alumno) Formación socio cultural humanística, que hace a la formación general y específica del alumno/a, en tanto individuo en búsqueda de una herramienta y conocimiento profesional y sujeto social transformador, puente entre los usuarios y su institución o fuente laboral. 4. OBJETIVOS (Señalar los objetivos expresados en términos de competencias a lograr por los alumnos y/o actividades para las que capacita la formación impartida) Apropiarse de conocimientos nuevos, que junto a su saber previo integrará con el de las demás materias técnicas y prácticas. Delimitar los contextos histórico-culturales en el espacio y el tiempo, como conocimiento y referencia necesaria para búsquedas y consultas. Reconocer modalidades y estrategias metodológicas para la realización de trabajos diversos en la materia, como así también la producción de proyectos de trabajos, en ambos casos que resulten útiles para generalizarlos.. Realizar un análisis crítico de la bibliografía y documentos en general.

3 5. CONTENIDOS TEMÁTICOS UNIDAD 1: Humanidad y Cultura Vida y Evolución. Espacio y tiempo. Naturaleza y Cultura. Humanidad como complejidad individual y colectiva de los ancestros y predecesores. La intervención de las ciencias y la filosofía. Visones científicas. Científicos y autodidactas. Prehistoria e Historia. Etapas. Espacios. Vida social de lo simple a lo complejo. UNIDAD 2: De oriente a occidente Civilizaciones antiguas. Origen y desarrollo de la escritura (menciones). Organizaciones políticas, económicas y sociales. Mitos y Creencias. Filosofía y Derecho. Artes visuales y del espacio. Bibliotecas y museos (menciones). UNIDAD 3: Tránsito medieval y otros mundos Influencia greco-latina en Occidente y Oriente. Migraciones y conquistas. Formación de Europa. Idea Universal Romana y Cristiana. Cristianismo del Origen a Nicea. Iglesia e Imperio. Judaísmo e Islamismo. América y Oriente lejano. Educación. Universidades. Filosofía medieval. Herejías. Grandes discusiones teóricas. Scriptores, copistas e Iluminadores (menciones) Artes visuales y del espacio. UNIDAD 4: Modernidad humanista y globalidad Individuo. Saber y ciencia. Paradigma filosófico, científico, religioso y económico. Nuevas Visiones de la vida y el mundo. Imprenta y Johannes Gutenberg (menciones). Pensamiento Moderno-racional. Pre-capitalismo y Capitalismo. Rol burgués. Expansión y nuevo mundo. UNIDAD 5: Capitalismo: a través de las culturas. Desarrollo, crisis y cuestionamientos. Del taller a la fábrica. Revoluciones políticas, sociales y económicas. Estado y Mercado. Centro y periferia. Avances científico-tecnológicos. Relaciones internacionales. Conflictos regionales-mundiales. Racismo. Fundamentalismos. Autoritarismos. Guerra Fría y Post Guerra. Fin de la Historia? Artes visuales y del espacio. El valor de cada pueblo y sociedad.

4 6. CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS Fecha estimadas UNIDADES para el desarrollo de las unidades TEMÀTICAS Desde Hasta Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV Unidad V FECHAS PREVISTAS PARA EL DESARROLLO DE TRABAJOS PRÁCTICOS Fecha Unidad/es Tema/s Desde Hasta I Neolítico: revolución prehistórica May

5 8. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN 8.1. Requisitos para APROBAR la Materia: Correlativas obligatorias aprobados al momento de rendir el final o promocionar la materia Sin correlativas. Mínimo % de asistencia 75% Mínimo % de trabajos prácticos aprobados con () ó más. UNO Nota mínima para aprobar los parciales y el recuperatorio. 4 (cuatro) Establecer el criterio que se empleará para evaluar a los alumnos libres regulares T.P. y evaluación oral a designar fecha. Establecer el criterio que se empleará para evaluar a los alumnos libres T.P. 10 días antes de la mesa (máximo) Todo el programa de la materia Cronograma de Evaluaciones Parciales y de instancia de Recuperatorios Parcial Recuperatorio Fecha Prevista Tipo de Evaluación Práctica 1ro x x 2do X x Teórica

6 9. BIBLIOGRAFÍA 9.1. Bibliografía Básica Obligatoria Por Unidades Unidad I:. Ralph Beals y Harry Hoijer, Introducción a la antropología, Aguilar.3ra. ed Autores varios, Dir. J. M. Cuenca Toribio, Historia Universal Dir. Aurora Ravina, Historia Universal, Buenos Aires. Colegio Nacional Bs. AS y Página 12.año Leakey, Richard, La formación de la humanidad. Barcelona. Del Serbal Mircea Eliade, Historia de las creencias y las ideas religiosas. Madrid.Paidós Web: <PDF> Eliade Mircea. Historia de las creencias y de las ideas. <pdf> Unidad II:. Guthrie, Los filósofos griegos, México, FCE.2da.reimpr A H. Amstrong, Introducción a la filosofía antigua. Bs. As. Eudeba Web: Los orígenes del pensamiento griego Jean Pierre Vernant. Introducción y Cap. IV. Web: Paideia, <PDF> Los ideales de la cultura griega.com (Werner Jaegger). Web: <PDF> El arte romano PDF-REDIRIS Unidad III:. José Luis Romero, La Edad Media. Bs. As. Huemul Georges Duby, Arte y Sociedad en la Edad Media. Bs. As. Aguilar-Taurus Web: autor Jacques Le Goff <PDF> La civilización del Occidente Medieval - ddooss Unidad IV:. Alfred Von Martin, sociología del renacimiento, México, F.C.E Elida L. de Gueventter, La educación en el humanismo renacentista, Bs. As., Huemul. s/d. G.R. Elton, La Europa de la Reforma. Madrid. Siglo XXI Unidad V:. Lo Duca, Historia del Cine, Bs. As. Eudeba José Pablo Feinmann, La historia desbocada II: crónicas de la globalización. Claves para todos. Dir. José Nun, Bs. As. Capital Intelectual Pedro Brieger, Qué es Al Qaeda? Claves para todos. Dir. José Nun, Bs. As. Capital Intelectual Web: <PDF> Qué es la postmodernidad? (R. O. Quintero U.A.M.)

7 9.2. Bibliografía de Consulta. Historia Universal Siglo XX. La Nación. Barcelona. Salvat Vols. I y II. Los genios de la pintura. Madrid. Sarpe Dir. Gral. Carlos Fernández. Historia del Arte. Barcelona. Planeta Vols G. Fatás y M. Borrás Diccionario de los términos de arte y elementos de arqueología, heráldica y numismática. Madrid. Alianza Dir. Henri-Charles Puech Historia de las religiones Siglo XXI. Vol. 5. Madrid. Siglo XXI PROPUESTA DE ACTIVIDAD EXTRA AULICA Responsable/s Actividad Objetivos Relevancia para la formación Periodo de desarrollo Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 15 de Abril de 2015 Firma del Docente Responsable de la Cátedra: