Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las tres preguntas correspondientes: Qué tienes? le preguntó su mamá.

Transcripción

1 Reactivos para evaluar la comprensión lectora, de acuerdo a los lineamientos establecidos por el examen Enlace de la SEP. ALUMNO: FECHA: GRADO: libro: Título: Autor: Ilustrador: Colección: El monstruo de la escuela Salma García Rehílete Azul Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las tres preguntas correspondientes: Felipín se soltó a llorar. Qué tienes? le preguntó su mamá. Y ahora por qué chillas? le preguntó su papá. Felipín quiso en ese momento decir todo lo que le pasaba, pero las palabras se le hacían nudo en la lengua y no salían. Y tampoco salían, porque el propio Felipín pensaba que a lo mejor sus papás no lo iban a entender cuando les dijera: Hay un monstruo en la escuela. Cómo que hay un monstruo? le preguntarían. No digas mentiras le dirían. Por eso Felipín siguió llorando. Su papá le dijo: Ya, ya, no seas chillón, apúrate y vámonos. 1 De los siguientes refranes, cuál es el que expone la enseñanza de este texto? a) Del dicho al hecho hay mucho trecho. b) A buen santo te encomiendas. c) El miedo no anda en burro. d) Atrás de cada refrán hay una gran verdad. 1

2 2 Cómo hubiera terminado el texto si Felipín les hubiera confesado a sus papás que lloraba porque había un monstruo en al escuela? a) Sus papás se hubieran asustado mucho. b) Sus papás no le hubieran creído. c) Sus papás no lo hubieran escuchado. d) Sus papás se hubieran reído mucho. 3 4 En el texto, qué provocó que Felipín llorara? a) Una pesadilla. b) Felipín no lo dijo, pero con frecuencia lloraba de hambre. c) Un dolor de estómago muy intenso. d) El miedo que Felipín le tenía al monstruo de la escuela. Cuál sería el tema principal del texto? a) Felipín y sus papás. b) Las mañanas en la casa de Felipín. c) El miedo de Felipín al monstruo de la escuela. d) Los papás de Felipín. 2

3 Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las preguntas correspondientes: El director hizo sonar el timbre para que todos los grupos se formaran. Vinieron los honores a la bandera. Cuando Felipín cantó el Himno Nacional las palabras parecieron cobrar su verdadero sentido: Lee de nuevo lo siguiente: Mexicanos al grito de guerra... Él mismo se sentía un verdadero mexicano al grito de guerra. Y cuando llegó la letra a esa parte que dice: Más si osare un extraño enemigo, profanar con su planta tu suelo, piensa oh, Patria querida! que el cielo, un soldado en cada hijo te dio. Felipín sentía que esa vez, él sí podría ser verdaderamente un soldado listo y dispuesto a defender a la Patria. Más si osare un extraño enemigo 5 La palabra osare quiere decir que: a) Si lo imaginara. b) Si lo pensara. c) Si lo soñara. d) Si se atreviera. 6 Cuál es la parte más interesante de este texto? a) Cuando el director hace sonar el timbre. b) Cuando todos los grupos se forman. c) Cuando vinieron los honores a la bandera. d) Cuando Felipín medita la letra del Himno Nacional, mientras lo canta y entiende su verdadero y valeroso sentido. 3

4 7 Lee la siguiente oración tomada del texto anterior: Felipín sentía que esa vez, él sí podría ser verdaderamente un soldado listo y dispuesto a defender a la Patria. A qué se refiere la frase resaltada? a) A que Felipín cantaba el Himno Nacional con mucho sentimiento. b) A que Felipín se sintió valiente. c) A que Felipín era extranjero pero amaba México. 8 9 d) A que Felipín no le gustaba cantar pero le emocionaba mucho imaginarse como soldado mientras cantaba el Himno Nacional. Lee la siguiente oración tomada del texto anterior: Cuando Felipín cantó el Himno Nacional las palabras parecieron cobrar su verdadero sentido... La frase resaltada nos indica que la acción: a) Ya sucedió. b) Va a suceder. c) Está sucediendo. d) Se duda que suceda. En el texto anterior dice: Cuando Felipín cantó el Himno Nacional las palabras parecieron cobrar su verdadero sentido: Mexicanos al grito de guerra Cuál de las siguientes palabras significa lo contrario de guerra? a) Lucha. b) Guerrilla. c) Paz. d) Anarquía. 4

5 10 En el texto anterior se dice: Más si osare un extraño enemigo, profanar con su planta tu suelo, piensa oh, Patria querida! que el cielo, un soldado en cada hijo te dio. Si quisieras saber el significado de osare, qué palabra deberías de buscar en el diccionario? a) Oso. b) Osar. c) Intentar. d) Tratar. 5

6 Hoja de respuestas el monstruo de la escuela 1 c) El miedo no anda en burro c) Sus papás no le hubieran creído. d) El miedo que Felipín le tenía al monstruo de la escuela. c) El miedo de Felipín al monstruo de la escuela. d) Si se atreviera. d) Cuando Felipín medita la letra del Himno Nacional, mientras lo canta y entiende su verdadero y valeroso sentido. b) A que Felipín se sintió valiente. a) Ya sucedió. 9 c) Paz. 10 b) Osar. 6