INSTITUTO DE EOUCACIóN SUPERIOR TECNOTÓGICO PÚBLICO,,NUEVA ESPERANZA" :lt: ANALISIS FINANCIERO CPC. ELSA PONCE GONZALEZ PRIMERO NIGUNO DIURNO UNICA

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1 \. tvj ñse i#t INSTITUTO DE EOUCACIóN SUPERIOR TECNOTÓGICO PÚBLICO,,NUEVA ESPERANZA" SILABO DE CONTABILIDAD DE ENTIDADES FINAN ñtuof*o* Xg"Am:t"* I. DATOS GENERALES T, NOMBRE DE LA INSTITUCION 2. CARRERA PROFESIONAL 3. MODULO PROFESIONAL 4, UNIDADAD DIDACTICA 5, DOCENTE RESPONSABLE 6. PERIODO ACADEMICO 7. PRE.REQUISITO 8, N" DE CREDITOS 9. N" DE HORAS DE LA UNID. DIDACTICA. PLAN DE ESTUDIOS 11. TURNO 12. SECCTON 13. FECHA DE INICIO 14. FECHA DE FINALIZACION 15. Correo electrónico 16. Pag,web :lt: IESTP,.NUEVA ESPE ZA" :CO NTABILIDAD ANALISIS FINANCIERO CONTABILIDAD DE ENTIDADES F CPC. ELSA PONCE GONZALEZ PRIMERO NIGUNO DIURNO UNICA 27 DE MARZO DEL DE JULIO DEL e.ka.a211e.@h.s"!.m.a.i.[,gpm!vyy,i I.ere.e.d.u.p il. SUMILLA La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al estudiante ubicarse en el contexto del sistema financiero peruano, conocer las entidades que lo componen, regulan y/o norman, los productos pasivos y servicios que en la actualidad se ofrecen en el mercado financiero, manejar la terminología financiera, de forma tal que pueda orientar y persuadir al cliente potencial a adquirir el producto del banco al que representa. ilt. UNIDAD DE COMPETENCIAVINCUTADA AL MODUTO Conocer el sistema financiero nacional, órganos de control, regulación y las principales operaciones de las instituciones bancarias financieras nacionales y tv. regionales. CAPACIDAD DE ta UNIDAD DIDACTICA Discriminar los principales productos y servicios financieros de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos para el sector bancario. V. INDICADORES DE LOGRO 1. Describe, con precisión, el contexto en el que se desarrolla el sistema financiero para la comercialización de los productos y servicios 2. Clasifica los productos, activos y pasivos, y servicios financieros de acuerdo a las políticas de la institución financiera. 3. Describe el correcto procedimiento para cada uno de los servicios bancarios, según las políticas establecidas en la empresa.

2 4&d ñ$b,nsrrruro o""ti,fx,:,r,?fo1;11:oourco púelrco 4. Relaciona los productos y servicios con las necesidades de los potenciales clientes. 5. lnterpreta los estados bancarios y las diferentes gastos y comisiones de las entidades bancarias 6. ldentifica los servicios de las entidades bancarias ysu importancia para la persona natural y jurídica. 7. Analiza las tasas de interés de los bancos de líneas de crédito 8. Reconoce la importancia de manejar una cuenta corriente en la empresa o negocio. 9. lnterpreta adecuadamente los canales de protección al usuario de los productos bancarios. Conoce los diferentes canales de atención de las entidades bancarias y financieras. VI. COMPETENCIAS PARA TA EMPLEABILIDAD Esta unidad contribuirá al desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad *Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno laboral. *Trabajar en equipo en su centro laboral fomentando la cohesión del grupo para logar alcanzar los resultados previstos. VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Elementos de la capacidad Actividades de Aprendizaje/Sesiones Horas l.conocer el sistema financiero nacional, sus órganos de Dirección regulación y control. 2.Distiguir las diferentes funciones de las entidades Bancarias financieras que conforman el sistema financiero, en forma clara y precisa. Actividad N01 *El Sistema Financiero Nacional; Características, lnstituciones de regulación y supervisión del sistema financiero: SBS,definición y principales funciones BCRP, definición y principales funcionessmv, definición y principales funciones Actividad N02 Empresas que conforman el sistema financiero. El banco,definición y principales funciones L0

3 @ ñsb le INSTITUTO DE EDUCACIóN SUPERIOR TECNOLóGICO PÚBTICO,,NUEVA ESPERANZA" 3.Explicar el concepto de intermediación financiera y sus clases en forma clara. Actividad N"03 *La intermediación Financiera: Concepto Agentes: Superavitario y deficitario Clases: lntermediación directa e indirecta Bancarizacién 4.Aplicar el uso del ITF con precisión 5.ldentificar y clasificar los productos y servicios bancarios, en forma clara y precisa 6.Explicar e identificar el proceso e importancia de las cuentas pasivas. Actividad N04 lmpuesto a las transacciones financieras (ltf): Finalidad y aplicación. Exposiciones grupales Actividad N *Los productos y servicios bancarios Definición, clasificación: productos pasivos, activos, operaciones contingentes y servicio otros negocios bancarios. Actividad N"06 * lnformación general sobre cuentas pasivas Plataforma de atención al cliente, productos y documentación bancaria exigida. Manejo de cuentas: formas de depósito transferencia y otros. Practica y Evaluación Formas de retiro (efectivo, cheque pagador. 7.Recepcionar y registrar en el sistema adecuadamente los depósitos con cheques de otro banco, clasificándolos por entidad bancaria para luego ser enviados al canje en forma correcta. 8.Elaborar un estado de cuenta bancario, identificando las partes del mismo y determinar sus saldos de la cuenta. Actividad N" 07 *El canje bancario: definición lmportancia Proceso operativo Desarrollo de casuística Actividad N08 *Movimiento de una cuenta pasiva(estado de Cuenta) Tipos de saldo: contable, diferido, disponible. Estructura de un estado de cuenta Desarrollo de ejercicios

4 fu Ñ$E rn rrruro DE EDUcAoóxsuPERilll::,"otourco ptislrco 09.ldentificar las diferentes tasas de interés y la diferencia entre gastos y comisiones.ldentificar las características y beneficios de la cuenta corriente, cuenta de ahorros, CTS, Depósitos y sus clases. 11.ldentificar los mecanismos de protección alahorrista del sistema financiero en forma correcta. 12.Orientar el uso de los diversos canales de atención, haciendo uso de la tecnología actual. Actividad N09 Tasas de interés(tipos) Principales gastos y comisiones bancarias. Exposición trabajo grupal Actividad N" *Cuenta corriente Definición, caractei"íst cas, publico objetivo, ventajas y desventajas Tipos: individualmancomunada. El cheque: formas de giro y deposito Cuentas de ahorros: definición, características ventajas y desventajas clases CTS: defin ición ca racterísticas Desarrollo de Ejercicios Actividad N" 11. *Sistema de protección al ahorrista El encaje, definición, tipos de encaje y ejercicio. Fondo de seguro de depósitos, definición y cobertura. Secreto bancario: definicíón y alcances. Actividad N 12 *Canales de atención Características, ventaja cliente/banco. Agente corresponsal cajeros a utomát cos/monedero Modulo saldos *Operaciones vía medios Electrónicos banca celular Banca por nternet *Mecanismos de seguridad en el uso de estos medios. Casos prácticos Evaluación VIII. RECURSOS DIDACTICOS Materiales Educativos: * Pizarra acrílica y plumones * Libros y revistas especializadas * Separatas.. lnternet

5 id ñ$e rnsrruro oe Eoucnclóru superror rrcrr or_óclco púglrco,,nueva ESPERANZA" Medios Visuales * Proyector multimedia * Lap Top tx. METODOLOGIA La metodología es activa, en el desarrollo de la unidad didáctica se utilizara: n Trabajos en equipo l. lnvestigaciones por internet * Desarrollo de casuísticas * Exposicionesgrupales * Análisis de documentos Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos en el inicio de cada sesión de aprendizaje. x. EVALUACION Conocimientos Requísitos de aprobación: Para la aprobación de la unidad didáctica se tendrá en cuenta los criterios siguientes:. La asistencia mínima 70%. La nota mínima aprobatoria de la u. D. Es trece 13 en escala vigesimal (o 20). El estudiante que obtenga!0, 1,1,, 12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación tiene dos etapas, la primera etapa se realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal, y la segunda etapa al término de la Unidad didáctica. Los estudiantes que al finalizar la segunda obtengan una nota menos de trece (13) repetirán la UD. La nota finalde la unidad didáctica es la Nota de la última capacidad terminal. La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

6 \ r() ñse le INSTITUTO DE EDUCACIóN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO "NUEVA ESPERANZA" xt. BIBLIOGRAFIA Textual AUTOR TITULO DE LA OBRA FERRER QUEA ALEJANDRO MARIO ORDOÑEZ CONTABILIDAD BANCARIA ORGANIZACIÓU Y COTTITABILIDAD BANCARIA Virtual: Direcciones de lnternet ww!y.rnef.gob.pe ru.sa.ae www"sbs.g.qb_"pe La Esperanza, Marzo del2017 iiae e l/7a