UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA SELVA PERUANA CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SÍLABO

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1 UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA SELVA PERUANA CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : Sistema Financiero Peruano 1.2 Código : CFC Ciclo : III Ciclo 1.4 Créditos : Semestre Académico : I Número de horas : 4h (2 horas de teoría y 2 de práctica) 1.7 Fecha de inicio : 04 de marzo de Fecha de culminación : 20 de junio de Duración (en semanas) : 17 semanas 1.10 Pre Requisito : Ninguno 1.11 Responsable : Lic. Adm. David E. Burga Pérez dburgaperez@gmail.com II. III. SUMILLA Principios básicos de teoría financiera, análisis del Sistema Financiero Nacional, los mercados monetarios y de capitales. Principales líneas de financiamiento bancario. Instrumentos, métodos y técnicas empleadas en la gestión financiera. COMPETENCIAS 3.1 Competencia General: El alumno conoce y se identifica con el entorno financiero, los agentes que lo componen y los entes que lo regulan, así como los instrumentos financieros, su uso e importancia como también el rol que cumple su profesión en la sociedad desarrollando un sentido analítico, proactivo y responsable. 3.2 Competencias específicas: Conoce y conceptualiza la función de finanzas y su importancia en la generación de información para la toma de decisiones Conoce los diversos componentes de los principales estados financieros y su importancia en la evaluación de la situación económica empresarial Conoce, conceptualiza e identifica a las entidades que conforman el sistema financiero Peruano Conoce las funciones, importancia y clases de operaciones que se negocia en el mercado de valores.

2 IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: PRIMERA UNIDAD: LA FUNCIÓN DE FINANZAS EN LA EMPRESA Conoce y conceptualiza la función de finanzas y su importancia en la generación de información para la toma de decisiones. CONCEPTUAL/ PROCEDIMENTALES ACTITCUDINALES La función de finanzas en la empresa. Definición de empresa, la función de finanzas. Ciclo de operaciones de los Ciclo de operaciones de la empresa, etapas del ciclo de operación. Naturaleza de la información financiera. Importancia de la información en la administración de los Las decisiones de negocios y los estados financieros. Reconoce y conceptualiza la función de finanzas en la empresa. Identifica y analiza criterios del ciclo de operaciones de los Conoce la importancia de la información en la administración de los Demuestra interés en conocer la función de finanzas en la empresa. Valora las actividades Asume responsabilidad en la búsqueda de información complementaria a las clases. Lluvia de ideas Exposición problemática. DURACIÓN (horas y fechas) Del 04/03/15 Al 27/03/15 (2 horas teoría 2 práctica) Maneja conceptos, reglas, propiedades e identifica la función de finanzas en la empresa. Interpreta y representa los criterios del ciclo de operaciones de los Analiza sobre la importancia de la información en la administración de los Aplica conceptos, propiedades, propios de las finanzas. Establece relaciones entre las finanzas y su entorno económico y social. Representa y expresa con ejemplos el ciclo de operaciones de los Aplica conceptos y criterios sobre la importancia de la información en la administración de los

3 SEGUNDA UNIDAD: LOS ESTADOS FINANCIEROS Y SU IMPORTANCIA EN LA EVALUACIÓN ECONÓMICA DE LAS EMPRESAS. Conoce los diversos componentes de los principales estados financieros y su importancia en la evaluación de la situación económica empresarial. CONCEPTUAL/ PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES La ecuación contable básica. Efecto de las decisiones de inversión y financiamiento. Estado de resultados. Naturaleza y objetivo, partidas que integran el estado de resultados y su clasificación. Balance General. Objetivo y su importancia en la evaluación de la situación financiera de las empresas. Estado de flujo de efectivo. Importancia de la administración del efectivo, fuentes y aplicación. Reconoce y conceptualiza el efecto de las decisiones de inversión y financiamiento. Identifica y conceptualiza los principales estados financieros y su importancia en la evaluación de la situación financiera de las empresas. Reconoce y conceptualiza la importancia de la administración del efectivo. Demuestra interés en conocer los principales estados financieros y su importancia en la evaluación de la situación financiera de le empresa. Valora las actividades Lluvia de ideas. Exposición problemática. DURACIÓN (horas y fechas) Del 01/04/15 Al 24/04/15 (2 horas teoría 2 práctica) Examen Parcial: Del 27 de abril al 02 de mayo de 2015 Maneja conceptos e identifica los principales estados financieros y su importancia en la evaluación económica y financiera. Identifica y analiza el efecto de las decisiones de inversión y financiamiento. Analiza e identifica la importancia de la administración del efectivo. Elabora los principales estados financieros. Aplica y analiza el efecto de las decisiones de inversión y financiamiento. Evalúa conceptos adquiridos aplicándolos a la administración del efectivo.

4 TERCERA UNIDAD: EL SISTEMA FINANCIERO PERUANO Conoce, conceptualiza e identifica a las entidades que conforman el sistema financiero Peruano. CONCEPTUAL/ PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES El Sistema Financiero. Instituciones del Sistema Financiero, empresas bancarias, empresas financieras. Operaciones en el sistema financiero. Depósitos (operaciones pasivas), depósitos a la vista (cuentas corrientes), depósitos de ahorro, depósitos a plazo. Créditos (operaciones activas). Créditos de consumo, créditos comerciales, sobregiros y avances en cuenta corriente, tarjetas de crédito, crédito hipotecario. Criterios de evaluación y clasificación de los deudores. Créditos comerciales, créditos a las microempresas y créditos hipotecarios. Reconoce y conceptualiza el sistema financiero y sus componentes. Reconoce e identifica los tipos de operaciones (operaciones pasivas) en el sistema financiero. Reconoce e identifica los distintos tipos de operaciones (operaciones activas) en el sistema financiero. Conoce los diferentes criterios de evaluación y clasificación de los deudores. Demuestra interés en conocer el funcionamiento del sistema financiero. Valora las actividades Asume responsabilidad en la búsqueda de información complementaria a las clases. Lluvia de ideas. Exposición problemática. DURACIÓN (horas y fechas) Del 06/05/15 Al 20/05/15 (2 horas teoría 2 práctica) Maneja conceptos e identifica los componentes del sistema financiero. Identifica y analiza los distintos tipos de operaciones en el sistema financiero. Identifica y analiza los diferentes criterios de evaluación de los deudores. Aplica conocimientos teóricos adquiridos. Representa y expresa con ejemplos los distintos tipos de operaciones en el sistema financiero. Aplica y evalúa conceptos teóricos adquiridos.

5 CUARTA UNIDAD: EL MERCADO DE VALORES O MERCADO DE CAPITALES. Conoce las funciones, importancia y clases de operaciones que se negocia en el mercado de valores. CONCEPTUAL/ PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES La bolsa de valores. Funciones, importancia, clases de operaciones, instrumentos que se negocia en el mercado de valores. Factores que influyen en la evolución de la bolsa de valores. Recomendaciones importantes para invertir en la bolsa de valores. Principales indicadores bursátiles Reconoce y conceptualiza las clases de operaciones e instrumentos que se negocia en el mercado de valores. Reconoce y conceptualiza las recomendaciones importantes para invertir en la bolsa de valores. Demuestra interés en conocer los instrumentos que se negocia en el mercado de valores. Valora las actividades Lluvia de ideas. Exposición problemática. DURACIÓN (horas y fechas) Del 29/05/15 Al 12/06/15 (2 horas teoría 2 práctica) Examen Final: Del 15 al 20 de junio de 2015 Maneja conceptos y conoce las clases de operaciones e instrumentos que se negocia en el mercado de valores. Identifica y analiza las recomendaciones importantes para invertir en la bolsa de valores. Entiende el funcionamiento del mercado de valores. Aplica conocimientos teóricos adquiridos relacionados con las clases de operaciones e instrumentos que se negocia en el mercado de valores. Aplica conocimientos teóricos adquiridos. Reconoce conocimientos adquiridos del funcionamiento del mercado de valores.

6 V. MATERIAL DIDÁCTICO - Pizarra acrílica, plumones y mota - Papelotes y marcadores. - Separatas - Libros y textos de consulta según bibliografía referencial - Proyector multimedia - Dispositivas VI. ESTRATEGIA METODOLÓGICA Las sesiones de aprendizaje combinarán la exposición del docente con la participación activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos, los trabajos individuales y grupales. El docente asume el rol de mediador para presentar los contenidos conceptuales y, organizador de situaciones, para asegurar la participación de los alumnos en los talleres grupales. Para las clases se hará uso de representadores de diapositivas y retroproyector de transparencias, procesadores de texto, videos, internet, etc. Se desarrollarán técnicas de investigación y dinámicas de grupo, con una serie de ejercicios y problemas que permitirán fijar en el estudiante los conocimientos adquiridos. Se constituirán equipos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo que se expresará en la elaboración y desarrollo de trabajos de investigación. El docente detectará los aprendizajes no logrados por los estudiantes al final de cada evaluación y organizará las acciones pedagógicas necesarias para optimizar los aprendizajes en los puntos críticos detectados. VII. PARA LA EVALUACIÓN. La evaluación es un proceso que forma parte de la enseñanza y del aprendizaje, una tarea que se realiza antes-durante-después del proceso de formación, teniendo en cuenta su carácter sistémico, continuo e integral que nos permite observar, recoger, describir, analizar y explicar información importante acerca de posibilidades, necesidades y logros del estudiante con la finalidad de reflexionar, valorar y tomar decisiones oportunas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La evaluación será permanente e integral, según los criterios e indicadores especificados por unidad. En este marco, se detalla la forma en que se va efectuar el proceso de evaluación de los aprendizajes de la asignatura. 7.1 Criterios: La evaluación es permanente y se califica en sistema vigesimal (0 a 20). 7.2 Procedimientos: Se empleará para evaluar: exámenes escritos y trabajos de producción. - Los conocimientos se evalúan mediante exámenes escritos (Parcial y Final), exámenes al final de cada unidad, pruebas de comprensión al final de clase sobre los temas de clase y de la investigación bibliográfica. - Los procedimientos se evalúan mediante trabajos en clase, exposiciones, sustentaciones y presentación de fichas bibliográficas.

7 - Las actitudes se evalúan aplicando escalas actitudinales respecto a los contenidos tratados y fichas de observación personal (puntualidad, responsabilidad, respeto entre otros valores) 7.3 Requisitos de aprobación: a) Asistencia: La asistencia es obligatoria, record de asistencia (Asistencia mínima 70%) Inasistencias mayores al 30% del total de clases descalifica al estudiante. b) Calificación: La Evaluación Continua (EC) es un promedio ponderado de las evaluaciones del proceso de aprestamiento y equivale al 60% de la nota final de la asignatura. Está dado de la siguiente forma: CONTINUA (EC) PESO % C1: Promedio de trabajos de 20% producción. C2: Promedio de pruebas de 35% comprensión. C3: Promedio de exámenes por unidad. 45% TOTAL 100% NOTA FINAL DE EVALUACIÓN CONTINUA EC= 0.20*C *C *C3 El estudiante aprobará la asignatura si logra un promedio igual o mayor que 12 de acuerdo a la siguiente fórmula: N.P = EP (15%) + EC (60%) + EF (25%) N.P.: Nota Promocional EP : Examen Parcial EF: Examen Final EC: Evaluación Continua VIII. BIBLIOGRAFÍA: WESTON, Fred/COPELAND Thomas ORENO FERNANDEZ, Joaquín BALLESTEROS, ENRIQUE JHONSON, Robert Finanzas en administración. Las finanzas en la empresa, información análisis y planeación. El balance: una introducción a las finanzas. Administración Financiera, Edit. CECSA, 1997 BODIE, Z. y MERTON, R. Finanzas. Edit. Prentice Hall, CARDOZA, Carlos/DIAZ, Dagoberto Finanzas internacionales: un enfoque para Latinoamérica. Iquitos, Enero 2015