..N[IEVA ESPERANZA" ICONTABILIDAD ICONTABILIDAD CONTABILIDAD PÚBLICA Y TECNICA PRESUPUESTAL : III :4 06 SEMANALES/I 02 SEMESTRALES

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1 ñffie rnstrruro DE EDUCACIóu suppnron rpcnor-ócrco púst...n[ieva ESPERANZA" ILABUS DE TECNICA PRESUPUESTAL -,fr, ru r,?# L DATOS GENERALES I. 1. FAMILIA PROFESIONAL I.2. CARRERA PROFESIONAL I.3. MODULO PROFESIONAL 1.4. UNIDAD DIDACTICA 1.5. SEMESTRE ACADEMICO 1.. NÚMERO DE CREDITOS I.7. NUMERO DE HORAS I.8. FECHA DE EJECIÓN I.9. DOCENTE RESPONSABLE I. 1 O.CORREO ELECTRONICO l.1i.pagina WEB ICONTABILIDAD ICONTABILIDAD CONTABILIDAD PÚBLICA Y TECNICA PRESUPUESTAL : III :4 0 SEMANALES/I 02 SEMESTRALES I 18 AL 27 I 07 t2018. JOSE RAUL RODzuGUEZ MARCELO rodrigmarcelo@hotmail.com g ilar nu tr.. SUMILLA La unidad Didáctica de Técnica Presupuestal, corresponde a la carrera de Contabilidad, tiene carácter teórico-práctico. A Través de ella se busca que el estudiante maneje herramientas que le permitan tomar decisiones en la posición de asistente de presupuestos operativos, financieros y/o Inversiones de capital. La Unidad desarrolla los elementos base de la materia y el análisis de la información económica-financiera desde el punto de vista histórico de la entidad y proyectar la misma en función a los objetivos trazados. La Unidad Didáctica es fundamental en la canera porque permitirá al estudiante ubicarse en el contexto del escenario de la proyección, de las actividades operativas, financieras e inversiones de capital, de forma tal que pueda orientar y persuadir a los responsables de las entidades apostar por los resultados estimados y decidir correcciones en forma anticipada. III.. TJNIDAD DE COMPETENCIA VICNULADA AL MODULO. Organiza y registra las operaciones económicas de entidades públicas y privadas en los libros contables de acuerdo a las actividades que realizan y considerando las normas y principios establecidos, para formular los Estados de Costos, Estados Financieros y Estados Presupuestarios, con responsabilidad y ética profesional. rv.. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA Analiza y resuelve los Presupuestos Operativos, Financieros y de Inversiones de Capital en el sector público y privado, de acuerdo a los métodos y técnicas vigentes para elaborar dichos presupuestos, según las normas y principios establecidos. V.. INDICADORES DE LOGRO 1.- Identifica adecuadamente las bondades, desventajas y clasificación de los presupuestos para elaborar el presupuesto global. 2.- calcula con exactitud los presupuestos operativos para determinar el presupuesto integral. 3.- Aplica con precisión la estimación los presupuestos financieros para determinar déficit o superávit de efectivo. 4,- Determina con exactitud el presupuesto de inversiones de capital, para determinar los proyectos menores o mayores. 5.- Elabora con precisión los Estados Financieros proyectados para anticipar la posición de las empresas,.- Identifica correctamente terminología de los presupuestos del sector público para conocer la realidad presupuestaria de instituciones de nivel nacional, regional y local' 7.- Aplica con precisión el Presupuesto de la Republica en su nivel nacional, regional y local para determinar modificaciones presupuestales, y el avance financiero y físico.

2 t. (q4 ñsb INSrIruro DE EDUCACIóNiy:i flhlgnolócrco públ-rco \ri. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAI) En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:. Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno laboral.. Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los resultados previstos. V!.. AGTIVIDADES DE APRENDIZAJE Semanas/ fechas Semana 1 Semana 2 Elementos de la capac dad L- Conocer aspectos teóricos de Presupuestos. Antecedentes, def iniciones, principios, importanci4 ventaias y limitaciones. 2.- Conocer y aplicar la teoría del Presupuesto de Ventas y de Producción. Actividades de aprendizaje/sesione a Actividad 1 Los Presupuestos. Actividad 2 Contenidos bás cos Definiciones de Presupuestos. Características de los Presupuestos. Ventajas y limitaciones de los Presupuestos. - Objetivosempresariales - Pronostico. - Políticas de ventas. - Componentes. - Casos prácticos de ventas y producción. Nro. de horas Semana Conocer y aplicar la teoría del Presupuesto de Requerimiento y compra de Materiales. Actividad 3 - Definición. - PPTTO. De requerimiento de - PPTTO de compras de - Semana Conocer y aplicar la teoría del Presupuesto de consumo de Materiales y mano de obra Actividad 4 - Definición. - PPTTO. De consumo de - PPTTO de mano de obra. - Semana Conocer y aplicar la teoría del Presupuesto de GIF y Presupuesto de Costo de Producción. Actividad 5 Definición. PPTTO. De gastos indirectos de fabricación. PPTTO de costo de producción. 3 Semana Semana 7.- Conocer y aplicar la teoría del Presupuesto de Gastos Administrativos y de Ventas. 7.- Conocer y aplicar el Estado de Costo de Producción, Costo de Productos Terminados Actividad Actividad 7 Estados Financieros Internos Definiciones. PPTTO. De gastos administrativos. PPTTO de gastos de venta. - Deflrniciones. - Estado de costo de producción Drovectado. 3 12

3 INSTITUTO DE EDUCACIÓT. SUPERTOR TECNOLÓGICO PÚBLICO..NUEVA ESPERANZA" Semana 8 Semana 9 Semana l0 Vendidos y Estados de Resultados 8.- Conocer e identificar presupuesto de Ingresos y Egresos. 9.- Conocer e identificar presupuesto de Caja Inicial, Caja Mínima y ca.ia Finat. Flujo de Caja. I 0.- Conocer e identificar presupuesto de Tangibles. Actividad 8 Los Presupuestos fi nancieros - Estado de costo de productos terminados vendidos. - Estado de Resultados. - Conceptos de ingresos - Actividad 9 Ejercicio de aplicación. - Casos de egresos - - Caja mínima, inicial, Actividad l0 Los Presupuestos de Bienes final. - Inversiones en bienes tangibles. - Casos prácticos" Semana I I I L- Conocer e identifrcar presupuesto de Actividad 11 Los Presupuestos de Bienes Tangibles. Definiciones. Inve siones en bienes Semana l2 Semana l3 y 14 I 2.- Ejecutar casos de Presupuestos de l 3- Elaborar Estados Financieros Proyectados Actividad 12 Ejercicio de aplicación. Actividad l3 Ejercicio de aplicación. práctico e interpretarlo. práct co t2 Semana Indaga y reconoce los l Republica. Actividad l4 Repubtica. Aspectos teóricos. I)efiniciones. Terminología del presupuesto público. Semana Diseña proyectos de Presupuestos del Gobiemo Central, Regional y Local. Actividad 15 Republica. Niveles. - Presupuestos del gobierno central. - Presupuestos de gobiernos regionales. - Presupuestos de gobiernos locales. - Casos prácticos, t2 Semana 17 I.- Ejecutar Presupuestos Regional y Local. Actividad 15 Presupuesto Regionales y Locales. integral. 12 VII.METODOLOGÍA En el desarrollo de las actividades de aprendizaje se aplicará la metodología activa la cual promoverá el trabajo autónomo y cooperativo, así como el aprendizaje colaborativo, de esta manera se fomentará la participación activa de los estudiantes haciendo uso de exposiciones

4 ñse TNSTITuToDEEDUCACIóNiyiBÉflUl:NoLóGICopúBLICo grupales, análisis de documentos y videos, trabajo en equipo, debates, juegos de roles, entre otras estrategias. Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada sesión de aprendizaje. IX. EVALUACIÓN coooffijii 9.1. Requisitos de aprobación:. Para la aprobación de Ia unidad didáctica se tendrá en cuenta los criterios siguientes:. La asistencia mintmat0oa.. La nota mínima aprobatoria de la U.D. Es trece 13) en escala vigesimal (0-20). ' El estudiante que obtenga 10, I 1, 12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de ftnalizada la capacidad terminal. Los estudiantes que obtengan menos de Diez (10) repetirán la UD. ' La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales, X. RECT]RSOS Materiales Educativos : Los medios visuales : XI. BIBLIOGRAFÍA DE LA I]NIDAD DIDACTICA Textual. AUTOR TITULO DE OBRA EDITORIAL Welsch G., Hilton R. Gordon P. "Presupuestos Planificación y Control de México utilidades" Flores Jaime "Costos y Presupuestos", Teoría ypráctica Centro de Especialización en Contabilidad y Finanzas EIRL Virtual: Direcciones útiles de Internet www rl La Esperanza, marzo del 2018

5 NffiB rnstrruro DE EDUCACTóN suprrlor rpcnor-ócrco púelrco..nueva ESPERANZA". e'i { DE LALTSERTAD i :nokisaco Puuho ri i.i úl Rodríguez Marcelo de la Unidad Didáctica :.r t. t. l rr I!llrI