Silvestre y la piedrecita mágica

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1 Silvestre y la piedrecita mágica William Steig A Study Guide Written by Garrett Christopher Translated by Marina Petralia

2 SILVESTRE Y LA PIEDRECITA MÁGICA TABLE OF CONTENTS Para La Maestra/o Sugerencias Para Las Actividades Sinopsis Datos Sobre El Autor / Ilustrador Ejercicios previos a la lectura Vocabulario Comprensión de la lectura Comprensión de los dibujos Estructura del cuento Otras actividades Actividades complementarias Otros libros recomendados Respuestas Notes Spanish Little Novel-Ties are printed on recycled paper. The purchase of this study guide entitles an individual teacher to reproduce pages for use in a classroom. Reproduction for use in an entire school or school system or for commercial use is prohibited. Beyond the classroom use by an individual teacher, reproduction, transmittal or retrieval of this work is prohibited without written permission from the publisher. Copyright 1996 by LEARNING LINKS INC.

3 SILVESTRE Y LA PIEDRECITA MÁGICA PARA LA MAESTRA/O Esta cuaderno Spanish Little Novel-Ties, que puede reproducirse, contiene diversas actividades que se pueden utilizar junto con el libro Silvestre y ia piedrecita mágica. El libro y su cuaderno pueden ser un elemento muy importante en el programa de lectura de método integral. El cuaderno contiene una sinopsis; datos informativos sobre el autor/ilustrador; actividades recomendadas antes de la lectura; ejercicios que se centran en el vocabulario; la capacidad visual, la comprensión del cuento, y el desarrollo del pensamiento lógico; incluye ejercicios adicionales que enlazan el cuento con otras áreas de estudio. SUGERANCIAS PARA LAS ACTIVIDADES Ejercicios previos a la lectura Antes de comenzar a leer Estos ejercicios van dirigidos a aumentar el conocimiento previo de los estudiantes y a desarrollar conceptos y conocimientos a fondo. Estimularán al alumno a leer y le ayudarán a comprender el cuento más fácilmente. Los alumnos pueden discutir las respuestas con algún compañero, en pequeños grupos o con toda la clase. Vocabulario Crucigrama Esta página refuerza el significado de seis palabras que se repiten a través del cuento. Después de leer las palabras, se pide a los alumnos que completen un sencillo crucigrama con estas palabras. Comprensión de la lectura Preguntas acerca del cuento, Preguntas acerca de los dibujos Las preguntas relacionadas con el cuento incluyen un determinado número de preguntas textuales, deduetivas y evaluativas que ayudan al estudiante a discernir los elementos principales del cuento. Las preguntas relacionadas con los dibujos ayudan a los alumnos a sacar ciertas conclusiones de las ilustraciones. LEARNING LINKS 1

4 Ejercicios previos a la lectura SILVESTRE Y LA PIEDRECITA MÁGICA ANTES DE COMENZAR A LEER 1. Lee el título del libro. Silvestre es un burrito. Lo ves dibujado en la portada o en la contraportada? 2. Crees que este cuento trata de animales reales o imaginarios? Por qué piensas así? 3. En este cuento, Silvestre se pierde. Te has perdido alguna vez? Escribe una lista de palabras que describan cómo te sentiste. Muéstrasela a un compañero. 4. Has pedido alguna vez un deseo a una estrella? Has pedido alguna vez un deseo antes de apagar las velas de tu pastel de cumpleaños? Haz un dibujo de algo que tú desearías. LEARNING LINKS 4

5 Comprensión de la lectura SILVESTRE Y LA PIEDRECITA MÁGICA PREGUNTAS ACERCA DEL CUENTO 1. Quién es el personaje principal de este cuento? Cuál es su pasatiempo favorito? 2. Cómo es la piedrecita de Silvestre? Qué puede hacer? Qué hace Silvestre para comprobar si la piedrecita es mágica? 3. Qué deseo crees tú que Silvestre debería haber pedido cuando vio al león? Por qué no lo hizo? 4. Por qué no se le conceden más deseos a Silvestre una vez se convierte en una roca? 5. Cómo se sienten los Sres. Duncan cuando Silvestre no regresa a casa? Qué hacen entonces? 6. Durante cuánto tiempo permanece Silvestre convertido en roca? Cómo sabes cuanto tiempo ha pasado? 7. Cómo se convierte Silvestre en burro otra vez? 8. Por qué guarda el Sr. Duncan la piedrecita en una caja fuerte? Crees que hizo bien? Por qué piensas así? LEARNING LINKS 6

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