COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR GRADO. Fecha de entrega MARTES 24/07/18. Matemática: Recorta y pega en el

Transcripción

1 DOCENTE: Martha Guzmán / Mercedes Aguilar COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR GRADO PRIMER GRADO GRADO LUNES 23/07/18 MARTES 24/07/18 MIERCOLES 25/07/18 JUEVES 26/07/18 VIERNES 27/07/18 1 Grado A y B Trabajar las páginas 173,174 y 175 de su libro de texto. Recorta y pega en el cuaderno, 5 dibujos que representen enfermedades producidas por alimentos contaminados. Recorta y pega en el cuaderno las siguientes figuras geométricas y luego decóralas con la técnica de papel rasgado. Recorta y pega en el cuaderno 5 alimentos contaminados. Recorta y pega en el cuaderno 2 dibujos formados por figuras geométricas. Ver página 181 de su libro de texto. Dibuja o recorta y pega en el cuaderno, figuras que representen enfermedades y formas de contaminar el agua. Dibuja en el cuaderno: 1 cuadrado y 1 rectángulo, colócale el largo, alto e interior; represéntalo con un dibujo. Buscar recortes de revistas o periódicos y pégalos en el cuadro de la página 129 de su libro de texto. Trabaja la página completa. Completa los rectángulos y cuadrados que aparecen en las páginas 182 y 183 de su libro de texto. rayado, completar dos planas con las siguientes palabras: -Yanira, Yaneth, Yesenia, Yesica. Artística: En su cuaderno cuadriculado, completar dos planas según indicaciones de la maestra. rayado, completar dos planas con las siguientes palabras: -Xiomara, Xavier, Xenia, Xuxa. -xilófono, boxeo, taxi, texto. Ordena las siguientes palabras, forma y escribe las oraciones y subraya el verbo. 1. Carlos-frutas-a- le comer. 2. Bailar- gusta-me-ya-cantar-mi. Música: (1 B). MARIPOSAS. (Ver letra al final del cuadro de tareas). rayado, completar dos planas con las siguientes letras: -Yy, Yy, Yy. -ya, ye, yi, yo yu. English: (1 A) Work on pages 52, 53,54 and 55 of your workbook (color them too) -AVANZA y trabaja en las pág. 52, 53, 54 y 55 del workbook (colorea) Escribe un derecho que se cumple en tu hogar. Ilustra. Música: (1 A). MARIPOSAS. (Ver letra al final del cuadro de tareas). Trabajar las páginas 42 y 43 del libro de texto. English: Repeat 5 times the words of the week in your notebook. (pajama=ropa de dormer, skirt=falda, dress=vestido, t- shirt=camiseta, socks= calcetines) -Draw or paste a drawing for each word. -MEMORIZE them and practice the spelling. -Repite 5 veces las palabras de la semana en tu cuaderno (pajama=ropa de dormer,

2 Dibuja dos acciones que realizar en casa. Ver página 138 de su libro de texto. English: (1B) Work on pages 52, 53,54 and 55 of your workbook (color them too) -AVANZA y trabaja en las pág. 52, 53, 54 y 55 del workbook (colorea) skirt=falda, dress=vestido, t- shirt=camiseta, socks= calcetines) -pega o dibuja una ilustración que represente a cada una -MEMORIZA las palabras y practica como se DELETREA una de ellas.

3 DOCENTE: Vicky Acevedo / Leydi Payán COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR GRADO SEGUNDO GRADO GRADO LUNES 23/07/18 MARTES 24/07/18 MIERCOLES 25/07/18 JUEVES 26/07/18 VIERNES 27/07/18 2 Grado A y B Resolver las páginas 129 y 130 de su libro de texto. Dejar constancia en el cuaderno. Elaborar en el cuaderno, un cartel anunciando clase d inglés para los niños. Ver ejemplo de la página 139 de su libro de texto. Hacer el experimento de la germinación en un bote de Gerber con algodón y un Frijol. Colocar agua. Trabajar en la libreta, las páginas marcadas por la maestra. Música: (2 B). MARIPOSAS. (Ver letra al f del cuadro de tareas). Recortar y pegar en el cuaderno 5 objetos que midan menos de 1 metro y 5 que midan más de 1 metro Ortografía: Escribe en el cuaderno, a cada palabra 1 oración: fresa, fruto, frito, flauta, flaco, fleco, flor, cofre, flores, disfrutar. En el cuaderno, elaborar un mosaico con recortes de diferentes medios de comunicación. Trabajar en la libreta, las páginas marcadas por la Maestra. English: Work on pages 52, 53,54 and 55 of your workbook (color them too) -AVANZA y trabaja en las pág. 5 53, 54 y 55 del workbook (colorea). Elaborar un cuadro comparativo de las siguientes medidas: Cuarta, brazada, pie, paso, y jeme. Escribir 10 objetos cuya longitud pueda medirse con cada una de ellas. Dibuja en el cuaderno, los árboles de la página 98 de su libro de texto, luego escribe 5 preguntas con su signo de interrogación y 5 frases exclamativas con su signo. Escribe en el cuaderno, 3 influencias positivas y 3 influencias negativas de los medios de comunicación. Ver página 105 de su libro de texto. rayado, completar dos planas con la siguiente oración: Recortar tiras de papel de colores con las siguientes medidas y luego pegarlas en el cuaderno. -3 cm 5cm 7 cm 9cm 11cm 4cm 12cm 8 cm 10cm. Buscar en el diccionario, palabras que empiecen con: bu, bur y bus. Anotar en el cuaderno 3 de cada una con su significado. Ilustrar. Dibuja en el cuaderno, 5 animales vivíparos. rayado, completar dos planas con la siguiente oración: Se escriben con b las palabras que empiezan con bu, bur y bus. Elaborar un metro de cartulina y medir 5 objetos de casa; escríbelos con su medida e ilustra. En el cuaderno, dibuja 5 animales ovíparos. Lectura: Leer la lectura de la Lechera de la página 137. En el cuaderno escribe un fin positivo e ilustra. Estética: En el cuaderno cuadriculado, completar dos planas según indicaciones de la maestra.

4 Música: (2 A). Los carteles informan sobre un evento. MARIPOSAS. (Ver letra al final del cuadro de tareas). English: Repeat 10 times the words of the week in your notebook. (cucumber=pepino, grape=uva, guava=guayaba, lime=lima, mango, onion=cebolla, pea=garbanzo, peach=melocotón, potato=papa, tomato=tomate) -Draw or paste a drawing for each word. -MEMORIZE them and practice the spelling. -Repite 10 veces las palabras de la semana en tu cuaderno (cucumber=pepino, grape=uva, guava=guayaba, lime=lima, mango, onion=cebolla, pea=garbanzo, peach=melocotón, potato=papa, tomato=tomate) -pega o dibuja una ilustración que represente a cada una -MEMORIZA las palabras y practica como se DELETREA una de ellas.

5 DOCENTE: Stefany Jacobo / Francisca Figueroa COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR GRADO TERCER GRADO GRADO LUNES 23/07/18 MARTES 24/07/18 MIERCOLES 25/07/18 JUEVES 26/07/18 VIERNES 27/07/18 3 Grado A y B En tu cuaderno, dibuja e Identifica el vértice, cara, arista, bases y superficies, en los siguientes cuerpos geométricos. (pirámide, cilindro, cono y esfera) Recorta y pega o dibuja en tu cuaderno, ejemplos de medios de comunicación escritos y audiovisuales. Escribe cuál es su utilidad y que es lo que informan. Completa dos planas de la libreta de caligrafía. Pág. 63 y 64. rayado, completas dos planas con la siguiente oración: Un medio de comunicación escrito es el periódico. Resuelve las pág. 167 y 168 de tu libro de texto. Deja constancia en tu cuaderno. Dibuja en tu cuaderno un ejemplo de plano y de croquis, explica la diferencia entre ambas Representaciones. Completa dos planas de la libreta de caligrafía. Pag. 65 y 66 En cuaderno doble rayado, completa dos planas con la siguiente oración: Un croquis es un dibujo a mano. Música: (3 B). MARIPOSAS. (Ver letra al final del cuadro de tareas). Reparte las siguientes cantidades en partes iguales, ilustra la respuesta. 26 entre dos 14 entre dos 24 entre tres 15 entre tres. Explica en tu cuaderno porque los medios de comunicación orientan, informan y educan. Ejemplifica los conceptos. Caligrafía : Completa dos planas de la libreta de caligrafía. Pag. 67 y 68. En cuaderno doble rayado, completa dos planas con la siguiente oración: El plano es un dibujo que usa figuras geométricas. English: Repeat 10 times the words of the week in your notebook. (pilot=piloto, firefighter=bombero, nurse=enfermero/a, dentist=destista, librarian=bibliotecario/a, Resuelve los ejercicios de la pág. 167 de su libro texto. Deja constancia en tu cuaderno. Escribe en tu cuaderno, las características de los carteles en tu cuaderno. Ejemplifícalo, guíate de la pág. 150 de su libro de texto. Caligrafía : Completa dos planas de la libreta de caligrafía. Pag. 69 y 70. En cuaderno doble rayado, completa dos planas con la siguiente oración: El cilindro tiene una superficie curva. Música: (3 A). MARIPOSAS. (Ver letra al final del cuadro de tareas). Resuelve las siguientes multiplicaciones. 253 X 5= 564 X 4= 673 X 3= 156 X 12= 342 X 32= En tu cuaderno, explica la diferencia entre el pasado reciente, distante e inmediato, puedes usar ilustraciones toma guía de la pág. 146 de tu libro de texto. Investiga y escribe en tu cuaderno que es el ADN. Ilustra.

6 English: Work on pages 52, 53,54 and 55 of your workbook (color them too) -AVANZA y trabaja en las pág. 52, 53, 54 y 55 del workbook (colorea) waitress=mesera, tall=alto, strong=fuerte, weak=debil, sad=triste) -Draw or paste a drawing for each word. -MEMORIZE them and practice the spelling. -Repite 10 veces las palabras de la semana en tu cuaderno (pilot=piloto, firefighter=bombero, nurse=enfermero/a, dentist=destista, librarian=bibliotecario/a, waitress=mesera, tall=alto, strong=fuerte, weak=debil, sad=triste) -pega o dibuja una ilustración que represente a cada una -MEMORIZA las palabras y practica como se DELETREA una de ellas.

7 LAS MARIPOSAS HOY VAMOS A COMPARTIR MUCHAS Y BUENAS NOTICIAS MUY TEMPRANO EL SOL VA A SALIR A BRILLAR COMO TODOS LOS DIAS UNA NOTICIA HA EMPEZADO A CORRER POR EL AGUA DE LOS RIOS LLEVANDO SU PUREZA Y VERDAD HAGA CALOR O HAGA FRIO DE QUE UN GRAN PROFESOR ENCONTRÓ UN DIAMANTE EN UNA POESÍA Y UNA SEÑORA HA VUELTO A SENTIR NUEVAMENTE LA ALEGRÍA Y LO QUE HOY LES VAMOS A CONTAR ES QUE HAN NACIDO AMORES GIGANTES LOS QUE HABITAN EN EL CORAZÓN DE LOS NIÑOS Y DE EDADES LAS MARIPOSAS QUE VUELAN Y CUENTAN COSAS POR QUE AL MUNDO SE DEBE INFORMAR LAS LAS VERDADES QUE VAN ABRIENDO CAMINOS LO QUE OCURRE A TODAS HORAS

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