COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR GRADO. Fecha de entrega MARTES 03/07/18

Transcripción

1 COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR GRADO DOCENTE: Martha Guzmán / Mercedes Aguilar PRIMER GRADO GRADO LUNES 02/07/18 MARTES 03/07/18 MIERCOLES 04/07/18 JUEVES 05/07/18 VIERNES 06/07/18 1 Grado A y B Realiza 3 ejercicios en tu cuaderno, usando la recta numérica. Ejemplo: 3+5=8 Recorta y pega en el cuaderno, imágenes de formas correctas de realizar un simulacro. planas con las siguientes letras: -U, U, U, U, -u, u, u, u, Artística: En el cuaderno cuadriculado, completar dos planas según indicaciones, Trabajar las sumas en las rectas numéricas que Aparecen en la página 157 del libro de texto. En su cuaderno, repetir 6 veces cada palabra e Ilustrar: -cuchara, cometa, culebra, camisa, cama. Traer un cromo de alimentos de origen vegetal. Música: (1 B): Lectura Comprensiva: Imprimir la ficha de lectura No.2 anexa al En su cuaderno, copiar e ilustrar un trabalenguas. (no repetir del libro). Traer un cromo de alimentos de origen animal En su cuaderno, ilustrar las herramientas de trabajo que utilizan las siguientes profesiones: -un bombero -una enfermera planas con las siguientes palabras: -Ulises, Úrsula, Urbina, Urrutia, Uriel. -uva, uno, unicornio, útiles. Completar los datos de tu comunidad que se solicitan en la página 85 del libro de texto. En el cuaderno, realizar 5 problemas de sumas. Ver página 160 y 161 de su libro de texto. (guía). Trabajar el cuadro de la página 116 de su libro de texto. Música: (1 A): En su cuaderno, crea 5 sumas con su tabla de valores. planas con las siguientes sílabas: -Vv, -va, ve, vi, vo, vu. Actividad Lectura: Obra Como sanar un ala rota Que el niño, escriba en la parte superior de cada página, su propia interpretación de lo que ve y comprende en cada lámina. La escritura debe ser breve y con sus propias palabras. En la última página de color morado, deberá

2 (incluir coloreo a cada figura). Robótica: 1 A En su cuaderno, realiza un algoritmo para encender una vela. Recuerda traer el pilot de pizarra para la clase. English: (1B): Work on pages 48, 49,50 and 51 of your workbook (color them too) -AVANZA y trabaja en las pág. 48, 49, 50 y 51 del workbook (colorea) cuadro de tareas, leer 5 veces en voz alta, respetando la puntuación: Luego contestar en letra de carta cada pregunta, coloree las figuras. En clase se harán las preguntas en forma oral sobre el contenido de la lectura. Robótica: 1 B En su cuaderno, realiza un algoritmo para encender una vela. Recuerda traer el pilot de pizarra para la clase. English: (1A): Work on pages 48, 49,50 and 51 of your workbook (color them too) -AVANZA y trabaja en las pág. 48, 49, 50 y 51 del workbook (colorea) escribir 3 valores que encontró en la obra.

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4 COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR GRADO DOCENTE: Vicky Acevedo / Leydi Payán SEGUNDO GRADO GRADO LUNES 02/07/18 MARTES 03/07/18 MIERCOLES 04/07/18 JUEVES 05/07/18 VIERNES 06/07/18 2 Grado A y B Lectura: En la obra: Pepito y la calle más aburrida del mundo. Leer el capítulo El misterio hombre del abrigo negro escribe 5 preguntas con sus respuestas, dibuja el hombre de la pág. 53. Contestar las páginas 116, 117 y 118 de su libro de texto. Resuelve y copia el crucinúmero de la pág. 110 de su libro de texto, en el cuaderno, usa colores. Ortografía: En el cuaderno, escriba 5 oraciones con palabras que lleven nv y 5 oraciones con palabras que lleven nf. Resuelve en el cuaderno, las siguientes operaciones: 74 x 8 88 x 8 53 x 7 72 x 7 74 x 6 64 x 6 97 x 5 86 x 5 68 x 4 47 x 4 Elige 5 normas en la comunidad de la pág. 89 y escríbelas en papelitos de colores, pégalos en el cuaderno En el cuaderno, dibujar los siguientes iconos verbales: -supermercado -Discapacitados -Hospital -Gasolinera -Restaurante -Aeropuerto En su cuaderno, repetir 5 veces la tabla del 9. Memorízalo. En el cuaderno, elabora un mosaico con imágenes de alimentos naturales. planas con la siguiente frase: Lectura: En el cuaderno, escribe el contenido de la contra portada de la obra: Pepito y la calle más aburrida del mundo, dibuja a Lulú y a Pepito. En tu cuaderno, dibuja tu mano, recórtala y escríbele los derechos del niño. Estética: En el cuaderno cuadriculado, completa dos planas con la siguiente figura. Colorea según indicaciones. Pegar en el cuaderno 2 diferencias historietas mudas que aparecen en el periódico. Resolver problemas de multiplicaciones páginas 112 y 113 de su libro de texto. Recorta y pega en tu cuaderno, ilustraciones de comida rápida y explica cómo afectan en la salud el consumirlas. En su cuaderno doble planas con la siguiente frase: Cumplir con deberes es fomentar la responsabilidad.

5 planas con la siguiente frase: Las normas son reglas que deben de cumplirse. Música: (2 B): Competencia de tablas De multiplicar: Estudiar las tablas del 2 al 6. planas con la siguiente frase: Las normas ayudan a una convivencia armónica. Música: (2 A): English: Work on pages 48, 49,50 and 51 of your workbook (color them too) -AVANZA y trabaja en las pág. 48, 49, 50 y 51 del workbook (colorea) Los niños tenemos derechos y deberes. Lectura Comprensiva: Actividad. Imprimir la ficha de lectura No.1 anexa al cuadro de tareas, formula una pregunta a cada respuesta y escríbelo en letra de carta. Pégalo en tu cuaderno de lectura. En clase se resolverán en forma oral. planas con la siguiente frase: Tengo derecho a un nombre. English: Glue a picture in your notebook. Describe with five sentences what the people isn t or aren t doing. Use present continuous. EX. Dad isn t playing soccer My sister isn t drinking soda. English: Pegar una foto o imagen en su cuaderno. Describa con cinco oraciones sobre actividades que no están haciendo las personas. Usando present continuous. Ej. Papa no está jugando futbol Mi Hermana no está tomando soda.

6 Ficha de comprensión lectora y escritura creativa No.1 Formula una pregunta a cada respuesta. PREGUNTA. RESPUESTA. 1 Son las cinco y media. 2 Mi madre es enfermera y mi padre mecánico. 3 Está lloviendo. 4. Muy mal, tuve pesadillas. 5. Un cinco en matemática y un siete en lenguaje. 6. Ví la película de Viaje a las estrellas. 7. Un vaso de leche y unas galletas. 8. Porque estaba enferma. 9. Primero iremos a Madrid y luego a Barcelona. 10. El mío es el rojo y el de mi hermano el verde. 11. Raúl García González. 12. Tengo 8 años y en una semana tendré Porque su madre lo castigó. 14. Tiene dos hermanas y un hermano. 15. Cuesta $8.00 dólares. 16. Mi favorito es el de chocolate.

7 COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR GRADO DOCENTE: Stefany Jacobo / Francisca Figueroa TERCER GRADO GRADO LUNES 02/07/18 MARTES 03/07/18 MIERCOLES 04/07/18 JUEVES 05/07/18 VIERNES 06/07/18 3 Grado A y B En su cuaderno, resuelva los siguientes ejercicios. - 5X(8+9) - (8-6) X3 - (5+4) X4-12 X (9-3) - (5+3) X22 En tu cuaderno, escribe un texto instructivo y señala todas sus partes; decora o ilustra. Completa dos planas de la libreta pág. 51 y 52. En tu cuaderno doble rayado, completa dos planas con la letra: Yy. Inglés : Work on pages 48, 49,50 and 51 of your workbook (color them too) -AVANZA y trabaja en las pág. 48, 49, 50 y 51 del workbook (colorea) En su cuaderno, resuelva los siguientes ejercicios: 16+ (2X4) +12 (7X7) + (6x2) (6X4)+12-2 (6x6)-(4X2)+10 3X (35+17) En tu cuaderno, ilustra las partes de una flor, señala donde se encuentra el estambre y el pistilo. Investiga la definición a los siguientes conceptos: Polinización. Fecundación. Propagación Reproducción. Esporas Música: (3 B): Desarrolla los ejercicios de la página 149 de tu libro de texto. En tu cuaderno ejemplifica con ilustraciones los derechos y deberes del niño. English: Use a chart. ( 40cm x 40 cm) Draw your favorite superhero. Write five abilities using: CAN OR CAN T Ex. He can fly high. Use un cartel (40 cm x 40 cm) Dibuje su superhéroe favorito Escriba cinco habilidades usando: CAN O CAN T Ej. Él puede volar alto. Completa dos planas de la libreta pág. 55 y 56. En su cuaderno, resuelve los siguientes ejercicios: 6X (5-2) = (6X5) (6x2) 5 X (12 +6) =(5X12) + (5X6) 80 X (7+ 2)=(80X7) +(80X2) 15 X (4-3)=(15X4) (15X3) 35 X (9-3) = (35X9) (35x3) En tu cuaderno escribe un texto instructivo o instrucciones sobre un juego Música: (3 A): Completa dos planas de la libreta pág. 57 y 58. En tu cuaderno explica las situaciones que ponen en riesgo el desarrollo de los niños. Guíate de la pág. 120 de tu libro de texto. Desarrolla el experimento de la pág Copia el procedimiento y el resultado en tu cuaderno. Completa dos planas de la libreta pág. 59 y 60. Robótica: 3 A Construye un avión de papel, paso a paso y en forma ordenada. Luego escribe un algoritmo.

8 Robótica: 3 B Construye un avión de papel, paso a paso y en forma ordenada. Luego escribe un algoritmo. cua de tareas). Completa dos planas de la libreta pág. 53 y 54 En tu cuaderno doble Rayado, completa dos Planas con la letra: Zz.

9 LAS CORTADORAS Ya coloradió, ya se maduró todo el cafetal. Y las cortadoras vienen muy alegres con sus canastitos a cortar café. Mire que riqueza, mire que hermosura, mire que belleza, cuanta algarabía, Jesús que alegría dentro el cafetal. Repletos los delantales las cortadoras van caminando desprendiendo de las ramas lindos rubíes de ricas mieles. Apresurémonos llevemos ya todos los sacos de café que se hace tarde y hay que terminar la tarea al atardecer.