UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

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1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA SYLLABUS (2011) FACULTAD DE INGENIERIA NOMBRE DEL DOCENTE: DOCENTES DE GEOMATICA FACULTAD DE INGENIERÌA ESPACIO ACADÉMICO (Asignatura): Geomática I Obligatorio ( ) : Básico ( ) Complementario ( X ) Electivo ( ) : Intrínsecas ( ) Extrínsecas ( ) NUMERO DE ESTUDIANTES: CÓDIGO: 444 GRUPO: NÚMERO DE CREDITOS: Tres 3 TIPO DE CURSO: TEÓRICO PRACTICO TEO-PRAC:X Alternativas metodológicas: Clase Magistral ( X), Seminario ( ), Seminario Taller ( ), Taller ( X ), Prácticas ( X ), Proyectos tutoriados ( X ), Otro: HORARIO: DIA HORA SALON

2 I. JUSTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO En la actualidad se requiere que la información sea ubicada en el mundo real, por esto es necesario aprender a modelar datos gráficos y alfanuméricos referenciados unos con otros dentro de ese mundo. Estos tienen sus propias herramientas, que no se encuentran en los sistemas tradicionales, ni aun con las tecnologías modernas de modelamiento de datos, por esto se hace necesario aprender a comprender este manejo, aprender a diseñar y utilizar algoritmos especializados. La utilización de equipos especializados es necesaria, como son, los sensores remotos, tecnologías hardware y software para captura de datos espaciales vía imágenes de satélite u otros medios, y principalmente, modelamiento de estos datos relacionándolos con los datos recogidos con anterioridad.

3 II. PROGRAMACION DEL CONTENIDO OBJETIVO GENERAL El objetivo de esta asignatura es el dar a conocer al estudiante de ingeniería de sistemas, el manejo de los datos ubicados espacialmente en un punto del globo terrestre. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar en el estudiante los conceptos, funciones, características y uso de la Información Geográfica. 2. Aplicar los conceptos de georeferenciación 3. Manejar las herramientas de análisis espacial 4. Aplicar los conceptos de las bases de datos geográficas 5. Realizar el modelamiento de un Sistema de Información Geográfica 6. Desarrollar en el estudiante sus habilidades intelectuales en cuanto al manejo de las Sistemas de Información Geográfica, el empleo de las herramientas para resolver problemas de aplicación en el campo de la ingeniería. COMPETENCIAS DE FORMACIÓN: Generales: Se espera que a través del curso el estudiante domine e interprete los conceptos teóricos y prácticos de la Geomática y desarrolle competencias genéricas instrumentales que le permitan diseñar, resolver y modelar situaciones que se presentan en su vida cotidiana y en el entorno profesional. Específicas: Al finalizar el curso el estudiante: 1. Desarrolla los conceptos, características y uso de la Geomática para analizar, diseñar y modelar situaciones problémicas en el campo de la Información Geográfica 2. Define, interpreta y conceptualiza los SIG para modelar y desarrollar Sistemas de Información basados en datos georrefenciados. 3. Utiliza el software y herramientas de SIG para implementar Sistemas de Información Geográfica. 4. Identifica las relaciones espaciales entre características de varios mapas. 5. Relaciona los conocimientos de la Geomática para solucionar problemas en el campo la ingeniería de Sistemas y otras disciplinas.

4 PROGRAMA SINTÉTICO: Unidades Temáticas I. Introducción, generalidades, historia II. Tipos de datos, gráficos y alfanuméricos III. Datos gráficos: ráster y vector IV. Tipos de coordenadas V. Los sistemas CAD VI. Principios de Cartografia VII. Principios de Topografia VIII. Principios de Sensores remotos IX. Los sistemas SIG X. Las Topologías XI. La Georeferenciación XII. Herramientas de Análisis Espacial XIII. Sistemas Infraestructura XIV. Normalización bases de datos geográficas XV. Introducción al modelamiento de SIG III. ESTRATEGIAS -La metodología del curso requiere que el estudiante realice la lectura previa de cada tema de clase. El docente, evaluará la lectura previa sobre los temas a tratar para después ser desarrollados y aclarados utilizando como ayuda didáctica el tablero, videobeam, textos y las guías de clase. Cada tema estará acompañado de una exposición teórica y ejemplos de aplicación. Se buscará una alta participación de los estudiantes a través de talleres individuales y grupales realizados en la clase y fuera de ella, los cuales tendrán relación directa con los temas teóricos tratados en el curso, haciendo uso de la lectura previa y de la tecnología. De igual forma se propone la realización de discusiones grupales en torno a problemas específicos realizando evaluaciones periódicas con el fin de llevar el seguimiento constante sobre los progresos y dificultades en el proceso formativo del estudiante. Los estudiantes podrán disponer de espacios para asesoría por parte del profesor en los casos que así lo requieran. Horas Horas Lectivas/sem Horas Estud.te/sem Total Horas Estud.te/sem Créditos eca,

5 Tipo de Curso TD TC TA (TD + TC) (TD + TC +TA) X 16 semanas Asignatura ajo Directo (TD): Se desarrollará por parte del docente en clase presencial los contenid mos del curso. ajo Colaborativo (TC): Se desarrollarán semanalmente 2 horas de clase alrededor d ticas trabajadas en la semana. Se sugiere desarrollar 2 proyectos a lo largo del semestr espacio se espera que el docente oriente a los estudiantes en el desarrollo de su proy viendo dudas, planteando inquietudes entorno a la temática del proyecto. ajo Autónomo (TA): Trabajo del estudiante sin presencia del docente, que se puede realiz ntas instancias: en grupos de trabajo o en forma individual, en casa o en bibliot laboratorio IV. RECURSOS Medios y Ayudas: Para esta asignatura se requiere software especializado y base de datos que el software de SIG, soporte, igualmente es conveniente tener herramientas para espacializar los datos geográficos en un mapa. El curso requiere de espacio físico (aula de clase); Recurso docente, recursos informáticos (páginas de referencia, CD de ayuda del mismo, Recursos bibliográficos y computadores (salas de informática) con software para SIG. Practicas especificas: Laboratorios sobre aplicación de estudios de caso en SIG. BIBLIOGRAFÍA: TEXTOS Guías Lantada Zarzosa Nieves, Núñez Andrés. Sistemas de Información Geográfica. Prácticas con ArcView. Alfaomega Chang, Kang Tsung. Introduction to Geographic Information Systems. Mc Graw Hill 1990 TEXTOS COMPLEMENTARIOS Moreno Jiménez Antonio Sistemas y Análisis de la Información Geográfica. Manual de Autoaprendizaje con ArcGIS Alfaomega Aronof Sistemas de Información geográfica LIZARAZO, Iván. Infraestructura de datos espaciales Norma ICONTEC de datos espaciales Manuales de las herramientas de software

6 Norma OpenGIS. Cartillas de cartografía y topografía. Gómez Delgado Montserrat, Barredo Cano José Ignacio Sistemas de Información Geográfica y Evaluación Multicriterio en la ordenación del territorio. Alfaomega DIRECCIONES DE INTERNET IGAC: Instituto Humboldt: V. ORGANIZACIÓN / TIEMPOS El espacio académico contempla horas de trabajo directo, trabajo colaborativo y trabajo autónom las temáticas se desarrollarán por unidades programadas por semana; el trabajo directo se realiz a partir de exposiciones del docente, que permitan el planteamiento de problemas y su posi solución práctica. La práctica en laboratorio (trabajo colaborativo), será abordada grupalmente desarrollará temáticas y/o el tratamiento de problemas previamente establecidos, con acompañamiento del docente. El estudiante desarrollará el trabajo autónomo de acuerdo con criter previamente establecidos en términos de contenidos temáticos y problemas planteados. ASPECTOS A EVALUAR DEL CURSO VI. EVALUACIÓN 1. Evaluación del desempeño docente 2. Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en sus dimensiones: individual/grupo, teórica/práctica, oral/escrita. 3. Autoevaluación. 4. Coevaluación del curso: de forma oral entre estudiantes y docente TIPO DE EVALUACIÓN FECHA PORCENTAJE EXAM. FINAL Formulación Proyecto del curso Talleres Quices Talleres Quices Primer informe de avance Talleres Quices Segundo informe de avance Presentación Final del Proyecto Sustentación Práctica 20% 25% 25% 30%

7 VII. PROGRAMA COMPLETO (CON PARCELACIÓN SUGERIDA) Semana Unidades y temáticas LECTURAS Ejercicios sugeridos 1 UNIDAD 1: Introducción, generalidades, historia x Talleres prácticos 2 UNIDAD 2: Tipos de datos, gráficos y alfanuméricos x Talleres prácticos 3 UNIDAD 3: Datos gráficos: ráster y vector x Talleres prácticos 4 UNIDAD 4: Tipos de coordenadas x Talleres prácticos 5 UNIDAD 5: Los sistemas CAD x Talleres prácticos 6 UNIDAD 6: Principios de Cartografía x Talleres prácticos 7 UNIDAD 7 Principios de Topografía x Talleres prácticos 8 UNIDAD 8: Teledetección Sensores remotos x Talleres prácticos 9 UNIDAD 9: Los sistemas SIG x Talleres prácticos 10 UNIDAD 10: Las Topologías x Talleres prácticos 11 UNIDAD 11: La Georeferenciación x Talleres prácticos 12 UNIDAD 12: Herramientas de Análisis Espacial x Talleres prácticos 13 UNIDAD 13: Sistemas Infraestructura x Talleres prácticos 14 UNIDAD 14: Bases de datos geográficas x Talleres prácticos 15 UNIDAD 15: Introducción al modelamiento de SIG x Talleres prácticos 16 UNIDAD 16:Presentación Proyecto Sustentación práctica DATOS DEL DOCENTE: NOMBRE : Marco Antonio Pérez PREGRADO : X POSTGRADO : mperez@udistrital.edu.co