SYLLABUS TIPO DE CURSO: TEÓRICO PRACTICO TEO-PRAC: X

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1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA SYLLABUS PROYECTO CURRICULAR: INGENIERÍA INDUSTRIAL NOMBRE DEL DOCENTE: ESPACIO ACADÉMICO (Asignatura): CONTABILIDAD Y COSTOS Obligatorio ( X ) : Básico ( X ) Complementario ( ) Electivo ( ) : Intrínsecas ( ) Etrínsecas ( ) CÓDIGO: 125 GRUPO: NÚMERO DE ESTUDIANTES: NIVEL: V NÚMERO DE CREDITOS: 2 TIPO DE CURSO: TEÓRICO PRACTICO TEO-PRAC: X Alternativas metodológicas: Clase Magistral ( X ), Seminario ( ), Seminario Taller ( ), Taller ( ), Prácticas ( ), Proyectos tutoriados ( ), Otro: HORARIO: DIA HORAS SALON I. JUSTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Dentro de la formación de todo profesional, sin ser ecepcion los ingenieros, se buscar el perfil gerencial y administrativo de los mismos, requieren por lo tanto el conocimiento y manejo de algunas herramientas financieras, que le permitan al final de la carrera poder formular y evaluar un proyecto, fundamentándose entre otras herramientas en

2 los estados financieros de una empresa, los elementos bàsicos dentro del costo de un producto o proceso productivo, y las diferentes clases y sistemas de costos. El ingeniero estará capacitado para elaborar y entender los estados financieros básicos de una empresa, el manejo del recurso humano a través de la nómina, del recurso financiero a través de sus movimientos contables y logistico con el manejo de la depreciación de sus activos fijos y algunas tecnicas complementarias como el Karde, impuestos y agil en el manejo de los sitemas y clases de costos dentro de los diferentes sistemas de producciòn a nivel de proyectos y actividad empresarial. OBJETIVO GENERAL Estar en capacidad de entender y manejar todos los conceptos, métodos y técnicas de la contabilidad comercial y de costos y presentar estados financieros básicos, informes de costos y la departamentización de los mismos, que afectan el desarrollo operacional de una empresa o de un proyecto determinado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Entender el esquema teórico practico que permite llevar la clasificación y registro de los informes y estados financieros que respaldan las operaciones comerciales de una empesa, asi como también presentar los estados financieros básicos, que sirven como guía para una acertada toma de decisiones. - Entender los conceptos y tipología de los costos, los elementos del mismo y aplicar los diferentes sistemas de costos dentro de cualquier proceso productivo. - Desarrollar habilidades para el manejo de los recursos financieros, logísticos o técnicos como también el capital humano a través de diferentes técnicas o métodos contables y de costos. - Estar en capacidad de tomar decisiones a nivel interno y eterno de la empresa, preferiblemente a corto y mediano plazo, con base a la información suministrada u obtenida a través de los informes de costos o de los estados financieros. - Adquirir los concocimientos básicos y necesarios como también las herramientas utilizadas para la Formulación y evaluación de proyectos y el desarrollo empresarial gerencial.

3 COMPETENCIAS DEL AREA 1) Cognitivas: el estudiante, futuro profesional utilizará los diferentes métodos, técnicas o sistemas aplicados en el ciclo contable y los procesos de costos, dentro de un periodo determinado. 2) Comunicativa: interpretara la información obtenida, para poder tomar decisiones y proyectarse dentro de cada una de sus actividades comerciales, de producción o incluso servicios con argumentos solidos y demostrables. 3) Argumentativa: en el desarrollo de los procesos contables, de costos y sus diferentes técnicas o métodos, el ingeniero adquiere conocimientos, habilidades y destrezas que le permiten con argumentos tomar las decisiones necesarias e implementar sistemas optimos de comunicación entre las diferentes áreas funcionales de la empresa. 4) Básicas y laborales: Los conocimientos adquiridos en la asignatura Contabilidad y costos, le permite al estudiante pensar y actuar como gerente, aplicar los mismos en el desarrollo normal de operaciones de una empresa o en la implementación de un proyecto cualquiera; además de participar en la toma de decisiones III. ESTRATEGIAS Metodología Pedagógica y Didáctica: La clase es de carácter magistral, apoyado en la lectura previa de los contenidos por parte de los estudiantes. Se planteara el análisis de casos particulares para lograr un acercamiento del estudiante a los conceptos planteados en clase. Horas Horas Total Horas Créditos Horas profesor /semana Estudiante /semana Estudiante /semestre Tipo de Curso TD TC TA (TD + TC) (TD + TC +TA) X 16 semanas Trabajo Presencial Directo estudiantes. (TD): trabajo de aula con plenaria de todos los

4 Trabajo Mediado Cooperativo (TC): Trabajo de tutoría del docente a pequeños grupos o de forma individual a los estudiantes. Trabajo Autónomo (TA): Trabajo del estudiante sin presencia del docente, que se puede realizar en distintas instancias: en grupos de trabajo o en forma individual, en casa o en biblioteca, laboratorio, etc. IV. RECURSOS Medios y Ayudas: Clase magistral por parte del docente. Talleres, ejercicios y consultas sobre los temas vistos en clase y temas de investigación Sustentación individual y en grupo de los talleres y trabajos Personal: Monitor del área Equipos: Video Beam, Computador, Proyector de Acetatos, Acetatos, Videos, Vhs, etc V. BIBLIOGRAFÍA - TEXTOS GUÌAS - Gudiño, Coral. Contabilidad. Ed Mc Graw Hill - Mantilla B, Samuel Alberto. Contabilidad y contaduría. Medellin. - Hargadon Jr., Bernard J. Múnera cardenas Armando. Principios de contabilidad. Ed Normal - Gomez Bravo Oscar, Contabilidad gerencial y toma de decisiones - Backer y Jacobsen Ramirez Padilla, Contabilidad de costos. - Cuevas, Carlos F. Contabilidad de costos, enfoque gerencial y de gestión. Ed Mc Graw Hill. - Horngren, Charles, Contabilidad de costos y enfoque gerencial. - Uribe Marin Ricardo. Costos para la toma de decisiones. Ed. Mc Graw Hill. Edición 2012 TEXTOS COMPLEMENTARIOS - Finanzas para directivos, Pearson. Educación Tutorial y guias para el programa de contabilidad general. Rojas Sarmiento Helbert. Universidad Católica de Colombia - Estupiñan, G. Rodrigo. Estados financieros básicos, bajo NIC/NIIF* Ed. Ecoe ediciones, Segunda edición 2012.

5 - Arias Anaya, Rosa María. Análisis e interpretación de los estados financieros. Ed. Trillas. - Accounting And Financial Fundamentals For Nonfinancial Eecutives pour: Rachlin, Robert/ Sweeny, Allen - Activities In Financial Accounting pour: Doran - Cima Revision Cards: Financial Accounting Fundamentals por: Holland, J. - EDWARDS, J: A History of Financial Accounting. Routedge, Londres, Gran Bretaña. - Scott, W. Financial Accounting Theory. Person Education. - Cost Accounting - A Managerial Emphasis. 11th Edition Horngren - Datar Foster - Fundamentals of Cost Accounting. 1st Edition Maher - Lanen Rajan OTROS - Régimen de impuestos a las ventas y complementarios. - Plan único de cuentas PUC BIBLIOGRAFÍA WEB /cap8_a_a.htm os.htm m TG: TC: TR: TA: Teto Guía Teto Consulta Teto Referencia Teto Adicional V. ORGANIZACIÓN / TIEMPOS

6 TEMA No TEMA A DESARROLLAR SEMANAS ACADEMICAS Introducciòn 1.1 Conceptos básicos y generalidades. 1.2 empresa Organización y caracteristicas 1.3 cuentas, clasificacion y caracteristicas (Nominales, reales y de memorando) 1.4 clasificacion y caracteristicas de los activos de una empresa 1.5 clasificacion y caracteristicas de los activos de una empresa 1.6 cuentas que forman parte del patrimonio de una empresa ejercicios y talleres 1.7 ejercicios y talleres 2. Movimientos contables 2.1 Partida doble y ecuacion basica 2.2 balance de constitucion y transacciones 2.3 Depreciación y conceptos relacionados con la misma. 2.4 nomina, partes y contabilización 2.5 Inventarios, clases, métodos y sistemas de inventarios, Karde. 2.6 Pasivos tributarios: IVA, retención en la fuente e impuesto de renta y

7 complementarios 2.7 Ejercicios y talleres 3 estados financieros básicos 3.1 estado de ganancias y perdidas, partes y presentación 3.2 balance general, clasificado, partes y presentación 3.3 Ejercicios y talleres 4 Introducción a los costos 4.1 conceptos básicos y generalidades 4.2 clasificación o tipología de los costos 4.3 elementos generales y básicos de un costo de producto 4.4 ejercicios y talleres 5 sistemas de costos 5.1 sistemas de costos, paralelo entre los mismos 5.2 sistemas de costos por ordenes especificas de producción 5.3 Ordenes de pedido 5.4 Estado de producto manufacturado y vendido 5.5 sistemas de costos por proceso o linea 5.6 Informe de cantidades 5.7 informe de costos 5.8 Estado de producto manufacturado y vendido. 5.9 costos estandar

8 TERCER A NOTA SEGUND A NOTA PRIMERA NOTA 5.10 elementos esenciales en los costos estandar 5.11 ejercicios y talleres VI. EVALUACIÓN La evaluación se llevara a cabo a través de parciales, trabajos en clase, talleres y análisis de casos. Los porcentajes se distribuirán de la siguiente forma: TIPO DE EVALUACIÓN FECHA PORCENTAJE EXAM. FINAL ASPECTOS A EVALUAR DEL CURSO. 1. Evaluación del desempeño docente 2. Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en sus dimensiones: individual/grupo, teórica/práctica, oral/escrita. 3. Autoevaluación: Coevaluación del curso: de forma oral entre estudiantes y docente. DATOS DEL DOCENTE NOMBRE : PREGRADO : POSTGRADO :

9 ASESORIAS: FIRMA DE ESTUDIANTES NOMBRE FIRMA CÓDIGO FECHA FIRMA DEL DOCENTE HELBERT ROJAS SARMIENTO FECHA DE APROBACIÓN: 16-Dic-14 FECHA DE MODIFICACIÓN: 11-Dic-14 MODIFICARON: HELBERT ROJAS S y LUIS VALENZUELA