UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS División de Estudios en Formaciones Sociales Licenciatura: ADMINISTRACIÓN / NEGOCIOS INTERNACIONALES Unidad de aprendizaje por objetivos ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA DRA. EDITH GUADALUPE BALTAZAR DÍAZ Presidente de la Academia de Administración y Recursos Humanos DR. ROGELIO MARTÍNEZ CÁRDENAS Jefe del Departamento de Estudios Organizacionales

2 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA FORMATO GENERAL PROGRAMA DE ASIGNATURA NOMBRE DE MATERIA ADMINISTRACIÓN DE LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA CÓDIGO DE MATERIA AD 109 DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ÁREA DE FORMACIÓN OPTATIVA ABIERTA CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS CARGA HORARIA TEORÍA 20 CARGA HORARIA PRÁCTICA 40 CARGA HORARIA TOTAL 60 CRÉDITOS 6 TIPO DE CURSO CURSO TALLER NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL LICENCIATURA P.E. PARTICIPANTES ADMINISTRACIÓN, NEGOCIOS INTERNACIONALES ELABORÓ ACADEMIA DE ADMINISTRACIÓN Y RECURSOS HUMANOS PREREQUISITOS AD 109 FECHA DE ACTUALIZACIÓN ENERO 2012

3 OBJETIVO GENERAL Proporcionar los elementos necesarios para que el alumno pueda identificar las herramientas para la aplicación y desarrollo de estrategias en la micro y pequeña empresa, de nuestra región y al mismo tiempo que participe al mejoramiento de las mismas mediante la elaboración de un proyecto de mejora en una empresa ya existente. Conocer los antecedentes de la micro y pequeña empresa, para evaluar el comportamiento de las mismas en nuestra región y elaborar un modelo de mejora, que se pueda aplicar a las empresas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD 1 Que el alumno entienda la naturaleza del espíritu emprendedor y cómo se relacionan las empresas pequeñas, mediante ejemplos reales de emprendedores exitosos. UNIDAD 2 Identificar los factores que determinan si una idea de negocio es una buena oportunidad de inversión mediante el desarrollo de un plan de negocios. UNIDAD 3 Identificar las etapas en el ciclo de vida de un producto y el proceso de desarrollo de nuevos productos, así como la elaboración de un producto total de la empre UNIDAD 4 Identificar y explicar las características distintivas de la administración de pequeñas empresas, al igual que las tareas directivas de los emprendedores. UNIDAD 5 Describir el ciclo de capital de trabajo de una pequeña empresa, administración de los flujos de efectivo, incluida la elaboración de un presupuesto de efectivo.

4 CONTENIDO TEMÁTICO SINTÉTICO Administración de la Micro y Pequeña Empresa Unidad I Desarrollo Emprendedor. 1 La vida empresarial. 2 Una entrada de oportunidad a las pequeñas empresas. 3 Antecedentes Historia de la empresa. 4 La Empresa y su entorno. Unidad II Desarrollo del plan de Negocios para una nueva empresa. 1 El Plan de Negocios. 2 El Plan de Marketing. 3 El Plan de Recursos Humanos. 4 El Plan Financiero: Proyección y Fuentes de financiamiento. Unidad III Estrategias de crecimiento en el mercado. (Enfoque al cliente). 1 Las Relaciones con el cliente. 2 Administración del producto y la cadena de suministros. 3 Decisiones de fijación de precios y de crédito. 4 Planeación de la Promoción. Unidad IV Administración del crecimiento de la pequeña empresa. 1 Administración de la empresa. 2 Administración de Recursos. 3 Administración de operaciones. 4 Administración del riesgo. Unidad V Entender los números. 1 Administración de Activos. 2 Evaluación del desempeño financiero. 4

5 ESTRUCTURA CONCEPTUAL Desarrollo Emprendedor Plan de Negocios Administración de la Empresa Estrategia de Marketing (cliente) Entendimiento y dominio de los N os Caso Práctico de Administración de una empresa BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ADMINISTRACIÓN DE PEQUEÑAS EMPRESAS. UN ENFOQUE EMPRENDEDOR Longenecker, Moore, Petty, Palich Editorial Thomson 13ª. Edición El Mito Del Emprendedor, Porque No Funcionan Las Pequeñas Empresas Y Qué Hacer Para Que Funcionen Gerberm Michael E. México, Paidos

6 ADMINISTRACIÓN DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS. Joaquín Rodríguez Valencia. Thomson Económico Administrativas Quinta Edición ADMINISTRACIÓN PARA EMPRENDEDORES. Antonio César Amaro Maximiano. Pearson Education PLANEACIÓN ESTRATÉGICA EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL DE JALISCO (ESTUDIO DE CASOS) SILVIO HERNÁNDEZ COTÓN Y JOSÉ SÁNCHEZ GUTIÉRREZ U DE G BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA ADMINISTRE SUS FINANZAS. Colin Barrow. Editorial. Prentice Hall 2007 EL ARTE PERDIDO DE LA ADMINISTRACIÓN. (UNA GUIA PARA GERENTES). Rob Waite. Editorial Panorama Los Primeros Pasos Del Mundo Empresarial. (Una Guía Para Emprendedores). Ibarra Editorial: Limusa-Noriega Editores El Emprendedor De Éxito. Rafael Alcaraz Rodríguez. Mc. Graw Hill 2ª Edición Diseño Y Desarrollo De Productos. Karl T. Ulrich, Steven D. Eppinger. Mc. Graw Hill 3ª Edición Como Crear Un Negocio Y Mantenerlo Con Éxito. Eco. Javier González Martínez ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El curso está diseñado para desarrollarse de manera presencial teórico y práctico; el 6

7 alumno deberá adquirir la destreza y habilidad para aplicar las principales herramientas de administración de la micro y pequeña empresa; bajo el método inductivo. CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA Se obtiene la información para desarrollar un plan de mejora y la presentación de un proyecto de la administración de la micro y pequeña empresa, por medio de la elaboración de un diagnóstico. CONOCIMIENTOS, APTITUDES, VALORES, ETC. Con este programa el alumno tendrá las suficientes herramientas para administrar la micro y pequeña empresa y estará en condiciones para desarrollar proyectos y asesorar algunas micro empresas en nuestra región, con el respaldo y colaboración de gente con experiencia en el ramo. PERFIL DOCENTE El docente debe ser un profesionista competente con habilidades en las disciplinas de la contaduría (finanzas, contabilidad, fiscal, costos y auditoria), además experiencia en alguno de los siguientes campos: docente, empresarial, consultor independiente o formación profesional MODALIDADES DE EVALUACIÓN Examen departamental Exámenes Investigación (documentales, método de casos y de campo, etc.) Productos de aprendizaje (reportes de lectura, prácticas, tareas, etc.) 20% 30% 20% 30% TOTAL 100% 7