UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS División de Estudios en Formaciones Sociales Licenciatura: INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Unidad de aprendizaje por objetivos GERENCIA PARA LA TOMA DE DECISIONES EN NEGOCIOS DRA. EDITH GUADALUPE BALTAZAR DÍAZ Presidente de la Academia de Administración y Recursos Humanos DR. JUAN JORGE RODRIGUEZ BAUTISTA Jefe del Departamento de Estudios Organizacionales

2 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA FORMATO GENERAL PROGRAMA DE ASIGNATURA NOMBRE DE MATERIA GERENCIA PARA LA TOMA DE DECISIONES EN NEGOCIOS CÓDIGO DE MATERIA AG 146 DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ÁREA DE FORMACIÓN OPTATIVA CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS CARGA HORARIA TEORÍA 60 CARGA HORARIA PRÁCTICA 0 CARGA HORARIA TOTAL 60 CRÉDITOS 8 TIPO DE CURSO TEÓRICO NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL LICENCIATURA P.E. PARTICIPANTES INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL ELABORÓ ACADEMIA DE ADMINISTRACIÓN Y RECURSOS HUMANOS PREREQUISITOS NINGUNO FECHA DE ACTUALIZACIÓN ENERO DE 2016

3 OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso el alumno distinguirá el marco conceptual de las Habilidades Directivas a su vez identificara las características de la gerencia para una adecuada toma de decisiones, así como sus técnicas, funciones, aportaciones y relaciones con el contexto social, para el análisis dela misma en una empresa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el alumno identifique los tres tipos de habilidades. Que el alumno identifique la función del líder y administrador con el fin de desarrollar ambas habilidades. Que el alumno determine su misión y visión a corto y largo plazo. El alumno será capaz de conocer su nivel de inteligencia emocional y la importancia en la dirección y liderazgo. El alumno identificará las áreas en las cuales deberá desarrollar su creatividad y sus acciones concretas para desarrollarlo. Conocer el proceso de la creatividad. Aplicar técnicas para desarrollar el espíritu creativo. Realizar ejercicios para mejorar su creatividad. Desarrollar en el alumno la actitud racional en la toma de decisiones. Identificar las acciones equivocadas cuando se asumen decisiones y se enfrenta a los diversos conflictos humanos. Conocer y aplicar las estrategias más apropiadas para manejar los conflictos humanos y la toma de decisiones. Identificar el proceso apropiado para enfrentarse al conflicto y la toma de decisiones. Que el alumno aplique recursos para el manejo de grupo y de equipos de trabajo. Impulsar las capacidades innatas del alumno y motivarlo a ejercer un liderazgo en los distintos ámbitos en los cuales se desempeña. Identificar las funciones de jefe, líder, administrador, directivos y sus diferencias. Identificar la interrelación de todas sus habilidades en su desempeño como líder.

4 CONTENIDO TEMÁTICO SINTÉTICO UNIDAD I. INTRODUCCION 1.1 Gerencia 1.2 Características 1.3 Funciones del Gerente 1.4 Tareas Administrativas (Planear, Organizar, Dirigir, Controlar) 1.5 Clasificación de las Habilidades Directivas (Modelo de KATZ) 1.6 Las funciones de los Dirigentes (Roles de Mintzberg) UNIDAD II. HABILIDADES TÉCNICAS 2.1 Detección de Habilidades Técnicas 2.2 Plan de Carrera 2.3 Coaching como Herramienta de Desarrollo de Habilidades UNIDAD III HABILIDADES HUMANAS 3.1 Comunicación Interpersonal 3.2 La Asertividad 3.3 La Negociación 3.4 Inteligencia Emocional UNIDAD IV HABILIDADES CONCEPTUALES 4.1 Creatividad 4.2 La Toma de Decisiones 4.3 Introducción del Cambio en las Organizaciones UNIDAD V HABILIDADES ADMINISTRATIVAS 5.1 El Liderazgo 5.2 La Gestión del Tiempo 5.3 La Delegación 5.4 Gestión de Conflictos 5.5 Manejo del Estrés 5.6 Dirección de Equipos de Trabajo 4

5 ESTRUCTURA CONCEPTUAL GERENCIA HABILIDADES PARA LA TOMA DIRECTIVAS DE DECISIONES Habilidades Administrativas - El Liderazgo - La Gestión del Tiempo - La Delegación - Gestión de Conflictos - Manejo del Estrés - Dirección de Equipos de Habilidades Conceptuales - Creatividad - Toma de Decisiones - Cambio Organizacional FUNCIONES, ROLES y HABILIDADES Sustenta a Fortalece a LIDERAZGO, TOMA DE DECISIONES, MANEJO DE CONFLICTOS y ADMINISTRACI ÓN DEL TIEMPO Habilidades Humanas - Comunicación Interpersonal - La Asertividad - La Negociación Determina a 5

6 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Desarrollo De Habilidades Directivas, Huerta Mata Juan José, Rodríguez Castellanos Gerardo Pearson, Segunda Edición. México, 2014 Desarrollo De Habilidades Directivas, Whetten A. David Y Cameron S. Kim, Pearson, Sexta Edición. México, 2005 Desarrollo De Habilidades Directivas Chávez Martínez Gustavo Gasca Sicco. México, El Libro De Las Habilidades Directivas, Puchol Luis, Martín Ma. José, Núñez Antonio, Ongallo Carlos, Puchol Isabel Sánchez Guillermo, Castaño Inmaculada. Díaz De Santos. México, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA La Gerencia: Tareas, Responsabilidades Y Prácticas, Drucker Peter F, El Ateneo. Argentina, Administración En Los Nuevos Tiempos, Chiavenato, Idalberto, McGraw Hill, Bogota, Dirigir Y Delegar Un Reto Para El Directivo Fiol Michael Ediciones Deusto. Barcelona, Habilidades Directivas, Berta Ermila Madrigal Torres Mc Graw Hill. México, Las 12 habilidades directivas clave Antonio Valls Gestión Barcelona,

7 La experiencia del liderazgo Richard L. Daft Thomson. México, El libro del Curriculum Vitae Luis Puchol Díaz Santos. México, 2004 Liderazgo: cómo aprovechar las lecciones de la experiencia Hughes, GInnett y Curphy Mc Graw Hill. México, 2007 El líder del cambio John P. Kotter Mc Graw Hill. México, 1997 El despertar del lider Kevin Cashman Empresa activa. México, 2004 La otra inteligencia Adele B. Lynn, Empresa activa. México,

8 ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Exposición presencial Desarrollo de casos prácticos Diapositivas/cañón Guías de análisis de estudio. Aplicar creatividad. CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA La Gerencia para la Toma de Decisiones es una herramienta básica elemental para el desarrollo de funciones medias y directivas, en Instituciones Públicas y Privadas, logrando eficientar la propia función y sus resultados. CONOCIMIENTOS, APTITUDES, VALORES, ETC. El propósito programático conlleva, la exigencia de conseguir la finalidad educativa universitaria, que obliga a proporcionar al alumno y al futuro egresado las herramientas primarias que requerirá en sus funciones directivas, en donde su liderazgo sustentará la toma de decisiones, el manejo de conflictos y la administración eficiente del tiempo. MODALIDADES DE EVALUACIÓN Examen departamental Investigación (documentales, método de casos y de campo, etc.) Productos de aprendizaje (reportes de lectura, prácticas, tareas, etc.) 20% 40% 40% TOTAL 100% 8