NACIONAL DE INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES LOS RETOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO

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1 Introducción SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES 3er ENCUENTRO NACIONAL DE INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES LOS RETOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO Los retos de la formación docente ante la implementación del Nuevo Modelo Educativo requieren modificaciones en las maneras tradicionales de enseñar y aprender. Las Instituciones Formadoras de Docentes, además de operar los planes de estudio oficiales, han implementado distintas acciones para fortalecer el perfil profesional de sus egresados. El 3er Encuentro Nacional ofrece una plataforma para intercambiar experiencias y resultados de procesos de investigación con el fin de apoyar la generación y difusión del conocimiento para la transformación educativa que México necesita. Propósito y alcance del encuentro Propiciar el intercambio de experiencias y resultados del trabajo realizado en las escuelas formadoras de docentes por cuerpos académicos, investigadores, docentes y estudiantes, para fortalecer líneas de investigación y generación de conocimiento que retroalimenten y apoyen el proceso de formación docente inicial y continua para favorecer la aplicación del Nuevo Modelo Educativo. Objetivos Favorecer el desarrollo de la investigación y la difusión de sus resultados en las Instituciones Formadoras de Docentes. Reflexionar sobre la investigación en la práctica docente y la actividad académica de las Instituciones formadoras de docentes. Fortalecer y crear redes de colaboración entre los distintos actores de las comunidades educativas y cuerpos académicos de las instituciones involucradas en la formación de docentes. Líneas temáticas 1. Discurso, Pedagogía y Práctica docente para el desarrollo de aprendizajes clave. Contribuciones e investigaciones sobre el desarrollo de aprendizajes clave, que identifiquen, analicen y elaboren propuestas para el fortalecimiento de la formación

2 docente, con el propósito de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en los distintos niveles educativos. 2. Estrategias para el desarrollo integral de los estudiantes: autonomía curricular. Ponencias relacionadas con los aspectos de arte, cultura, promoción de la salud, educación física y todas las manifestaciones de la autonomía curricular que se desarrollan en las instituciones formadoras de docentes y generan condiciones para la implementación del nuevo modelo educativo. 3. La educación inclusiva y el derecho a una educación de calidad. Propuestas y aportes que aborden experiencias innovadoras y resultados de investigación que apoyen para favorecer la educación inclusiva. 4. Nuevos procesos para enseñar y aprender en la era digital. Aportes en los que se destaque la innovación en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la enseñanza, el aprendizaje y el empoderamiento, el uso de redes sociales y plataformas digitales. 5. Procesos de gestión que favorecen la calidad educativa. Contribuciones en los que se consideren los procesos de gestión que forman parte de la dinámica de las formadoras de docentes en la actualidad, como la planeación estratégica y la evaluación externa. 6. Tendencias de investigación en la formación docente. Aportaciones a partir de las experiencias en el desarrollo de las modalidades de titulación, la realización de procesos de investigación y el papel de la habilitación académica de los mismos, en la creación de productos académicos formales y su difusión ante la comunidad académica. Dirigido a: Miembros de la sociedad y la comunidad académica interesados en la formación de docentes. Participantes: Investigadores, directivos, docentes y estudiantes de instituciones de educación superior.

3 Actividades Conferencias magistrales Presentación de ponencias en mesas de trabajo Talleres Presentación de libros Modalidades de participación Ponencia: resultados parciales o finales de trabajos de investigación, sistematización de experiencias educativas o artículos científicos relacionados con las líneas temáticas del encuentro. Cartel: experiencias de práctica docente, investigaciones, presentación o avances de trabajos. Taller: presentación de metodologías y propuestas innovadoras para la formación docente y la operación de los planes y programas de estudio. Presentación de libros: libros publicados a partir del 01 de enero de 2016 y relacionados con las temáticas del evento. Fecha de realización: 28 y 29 de mayo de 2018 Sede: Hotel Crown Plaza Dirección: Constitución 300, Centro, Monterrey, N.L. Teléfono: Monterrey, Nuevo León Proceso de participación a) Revisar las bases para cada una de las modalidades de participación b) Descargar los formatos para la presentación de trabajos c) Enviar los trabajos al correo electrónico: enifd@normalsuperior.com.mx d) Proceso de dictaminación doble ciego e) Publicación de resultados El envío de contribuciones se realizará del 1 al 30 de abril de 2018 al correo

4 electrónico Dictaminación y publicación de contribuciones La dictaminación se realizará en un proceso doble ciego, a partir de una rúbrica de evaluación con los siguientes criterios: evaluación de aporte, calidad del texto, pertinencia para la línea temática, calidad y actualidad de referencias, generación de discusiones. La publicación de resultados de dictaminación se realizará el día 14 de mayo de 2018 y se notificará vía correo electrónico a los autores. Todas las ponencias aceptadas se publicarán en extenso en la memoria del congreso, que contará con ISBN. Inscripción y registro El registro se realizará en el sitio web del encuentro, iniciando el día 14 y concluyendo el 25 de mayo, para participantes y autores. Consideraciones generales a) Los trabajos serán sometidos a doble arbitraje y en caso de ser aceptados se integrarán en la memoria del evento, siempre y cuando al menos uno de los autores se inscriba oficialmente y sean expuestos en el evento en la fecha y hora programada. b) Únicamente se entregará constancia a las personas que se inscriban y presenten su trabajo en el evento. Informes Página web: Correo electrónico: enifd@normalsuperior.com.mx Teléfono: Evento gratuito con cupo limitado.

5 Comité Organizador Secretaría de Educación en el Estado de Nuevo León Subsecretaría de Desarrollo Magisterial Dirección de Instituciones Formadoras de Docentes Escuela Normal de Especialización Humberto Ramos Lozano Escuela Normal Ing. Miguel F. Martínez Escuela Normal Pablo Livas Escuela Normal Profr. Serafín Peña Escuela Normal Superior Profr. Moisés Sáenz Garza Comité Académico Mireya Chapa Chapa Hiram Eugenio Rodríguez Cavazos Irma Alicia González Anaya Hilda Alicia Guzmán Elizondo Rebeca Rodríguez Garza Ma. del Consuelo Silva López Lucía Zamora de León Isaías Herrera Torres Hebert Eduardo García Peña Rafael Alberto González Porras Héctor Alonso Rosas Álvarez Francisco Ovalle Perales Ernesto de los Santos Domínguez David Castillo Careaga Angélica Murillo Garza Francisco J. Cuéllar Martínez Monterrey, Nuevo León; 09 de marzo de 2018