1. El tema: cuál o cuáles de estas opciones corresponde al tema de la novela? Justifica tu respuesta: He elegido la/las opción/opciones

Transcripción

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2 1. El tema: cuál o cuáles de estas opciones corresponde al tema de la novela? Justifica tu respuesta: 1. Se trata de una novela moralizante que pretende animar a los lectores a estudiar más. 2. La inocencia de los niños de primaria. 3. El primer amor. 4. El perjuicio que causan las etiquetas (por ejemplo: chico malo ) a las personas que las tienen. 5. Las consecuencias del divorcio para los hijos. 6. La experiencia vital de un muchacho en su paso de la adolescencia a la juventud. 7. La posibilidad de cambiar que tienen las personas. He elegido la/las opción/opciones porque Haz un breve resumen del argumento 2

3 2. El libro está narrado en primera persona. Quién es el narrador? Señala la opción correcta: Un narrador omnisciente que sabe todo lo que pasa y lo que piensan los personajes. El propio protagonista que cuenta las cosas tal como las ve y las siente. Un narrador ajeno a los hechos, que actúa de testigo. El autor. Y el punto de vista narrativo a quién corresponde? Chalo. Samu. Clara. Los profesores. La madre de Chalo. Justifica tu elección: 3

4 3. La técnica narrativa utilizada en este relato es (señala la/las opción/opciones correcta/s): Diario personal del protagonista. Narración lineal que mezcla diálogos, monólogos y género epistolar. Flash-back que se inicia en el segundo capítulo y se cierra en el último, con un primer capítulo que sirve de prólogo. Narración en primera persona que utiliza diálogos, descripciones y monólogos interiores. Género epistolar. Otra, cuál? 4. Podríamos decir que esta novela se estructura en torno a un planteamiento, un nudo y un desenlace, según el esquema convencional? Si has respondido que sí Qué capítulos corresponden a cada una de esas partes? PLANTEAMIENTO NUDO DESENLACE 4

5 5. Fíjate ahora en el título. Se trata de una frase que también aparece en el interior del libro, en qué página? Comenta brevemente qué relación tiene con lo que narra la novela. Propón otros títulos: En la portada del libro aparece una foto de un jugador de rugby. Por qué? Consideras acertada la elección de esa fotografía para ilustrar la portada? Por qué? Propón otra ilustración para la portada: 5

6 7. En esta novela hay multitud de personajes, con los que podríamos establecer varios grupos: por un lado están los adolescentes (el propio Chalo y sus compañeros y amigos), por otro los de primaria (Samu y los demás niños) y, finalmente, los adultos (madres, padres, hermano y profesorado). Haz una lista con todos los personajes y distribúyelos en los tres grupos según corresponda ADOLESCENTES NIÑOS ADULTOS Quién o quiénes son los protagonistas? Quién o quiénes son los personajes principales? Quién o quiénes son los personajes secundarios? Justifica tu respuesta. 6

7 8. Define en dos líneas las principales características psicológicas de: CHALO SAMU CLARA MADRE DE CHALO MADRE DE SAMU CHUCKY JEZZY 7

8 9. Durante toda la novela vemos a Chalo relacionarse con diversos personajes. Define su relación con: SAMU CLARA SU MADRE LOS PROFESORES 10. En la página 159, Samu le confiesa a Chalo sus temores ante la separación de sus padres. Chalo no sabe qué decirle y opta por jugar con él para distraerle. Qué le dirías tú para tranquilizarle? 8

9 11. En el capítulo 7, tras ver una película que trata de amor, Chalo escribe un a Clara. En él le dice lo que siente con indirectas, pues teme descubrir sus sentimientos. Porqué? Crees que Clara le entenderá? Tú qué opinas de la estrategia de Chalo? Escribe un correo a Clara en el que Chalo exprese directamente lo que siente y piensa: Cuáles crees que son los sentimientos de Clara hacia Chalo? En qué te basas para afirmar eso? 9

10 12. A lo largo de los acontecimientos que se narran en la novela el protagonista va madurando y aprendiendo de la vida. Qué crees que aprende realmente? 13. En varias ocasiones se utiliza la figura literaria del símil o comparación. Por ejemplo, en la página 24 compara el final del curso pasado con una batalla bélica y, en la 134, compara la última evaluación con la etapa reina de una carrera ciclista.. Sabrías identificar otros símiles que aparecen en la novela? Página 51. Situación: Símil empleado: Página... Situación: Símil empleado: Página... Situación: Símil empleado: Página... Situación: Símil empleado: 10

11 14. El protagonista tiene 16 años, crees que el lenguaje que emplea se corresponde con un muchacho de su edad? Algunas expresiones utilizadas son propias del argot juvenil. Intenta expresar lo mismo con un lenguaje más formal: PÁGINA 22 Vacilar a alguien PÁGINA 27 Partirse el bazo PÁGINA 136 Meterse en un fregao PÁGINA 154 El año catapum PÁGINA 116 Ir a tu bola PÁGINA 61 Dar la murga PÁGINA 47 Darte el bajón PÁGINA 28 Rayarse 11

12 En otras ocasiones emplea palabras cultas y frases en latín. Sabrías expresar lo mismo de otro modo? PÁGINA 48 Catarsis PÁGINA 10 Statu quo PÁGINA 37 Carpe diem PÁGINA 51 Casus belli PÁGINA 135 No fate Conoces otras frases hechas en latín? Escríbelas y explica su significado: 12

13 15. El final de la novela queda abierto. Por qué crees que el autor ha elegido esta forma de acabar el libro? Ahora tienes la oportunidad de finalizar tú el libro. Decide si finalmente Chalo aprueba o suspende y qué consecuencias se derivan de ello, qué ocurre con Samu y sus padres y cómo se resuelve la relación con Clara. 13