ACTIVIDADES DE AULA EL ÚLTIMO TRABAJO DEL SEÑOR LUNA

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2 1. Señala la opción u opciones que te parezcan más correctas y razona, en cada caso, tu elección. El texto que has leído trata de: Piensa que para ello debes tener en cuenta la globalidad del relato. Es decir, tienes que centrarte en los aspectos generales de la obra leída, más que en los detalles particulares. La historia de una venganza enmarcada en un caso de narcotráfico a escala mundial. El problema de los inmigrantes en España. Las relaciones de amistad y solidaridad entre adolescentes y sus relaciones problemáticas con el mundo de los adultos. La lucha de una mujer boliviana por vengar el asesinato de su marido a manos de un poderoso narcotraficante. 2 La regeneración moral del señor Luna, un despiadado asesino a sueldo cuya consciencia empieza a despertar a raíz de las sensaciones y sentimientos percibidos en la realización de su último encargo. Por sus características narrativas, podemos decir que esta obra es... Una novela de denuncia y crítica social. Un narración realista y verosímil. Una novela de aventuras y amor. Un relato dramático, descorazonador y lleno de amargura. Una novela de ciencia ficción.

3 2. Escoge las opciones que te parezcan más correctas y justifica, en cada caso, por qué las has elegido o por qué no. No debes confundir el narrador de un relato (personaje inventado por el autor y que cuenta la historia), con el punto de vista narrativo (a qué personaje/es afecta aquello que se está contando). El punto de vista es como si, en una película, la cámara siguiera la actuación de un personaje y conocemos de él lo que el cámara quiere mostrarnos. A menudo, en un mismo relato, el punto de vista cambia de un personaje a otro. Ello nos permite conocer los movimientos, pensamientos o acciones de distintos personajes. El narrador es... Un narrador omnisciente, que lo sabe y lo cuenta todo desde fuera de la historia. 3 Un narrador en primera persona, que corresponde a la voz del asesino. Una alternancia de voces narrativas según el capítulo. Ninguna de los anteriores.

4 El punto de vista narrativo corresponde... A Pablo, el muchacho superdotado protagonista del relato. Alterna entre el señor Luna, Pablo, Patricia, Flor y Aurelio Coronado. A distintos personajes según se trate de uno u otro fragmento narrativo. 4 Ninguna opción anterior (en este caso especifica cuál sería la opción correcta). 3. Hablemos ahora de la estructura de la novela. La mayoría de novelas están divididas en capítulos o en partes que suelen obedecer al desarrollo cronológico de los hechos. La novela que acabas de leer... Responde a este esquema?

5 Cómo está organizada? Cuántas historias paralelas se abren al inicio de la novela? Por qué crees que el autor ha seguido esta estructura? 5 4. Responde: a pesar de la estructura de historias paralelas, que confluirán al final de la historia... Podemos dividir la novela siguiendo la estructura convencional de todo tipo de narración?

6 Si has respondido afirmativamente, completa con lo que corresponda a cada una de las partes: planteamiento, nudo y desenlace. Qué capítulos corresponderían a cada una de las partes? Qué contenido temático corresponde a cada una de ellas? 6 Si has respondido negativamente, justifica tu respuesta.

7 5. Hablemos ahora de los personajes del relato. Indica, según tu opinión: Personaje/s protagonista/s Personajes principales Personajes secundarios Elabora un esquema de los principales personajes del libro donde aparezcan de manera clara: Las funciones de cada uno de ellos dentro de la narración.

8 las relaciones existentes entre ellos. 7. Define, en dos líneas máximo, las principales características psicológicas de los personajes siguientes: Tacho Coronado 8 Doña Flor Huanaco Pablo Sousa Laura Sandoval

9 Aurelio Coronado Víctor Muñoz Fote Gabriel Ventura 9 Patricia Arroyo Busca en el texto de la lectura algún fragmento que argumente tu descripción.

10 8. Hablemos ahora del señor Luna, a quien desde la primera palabra del libro se le llama el asesino. Responde: Por qué se le llama así? Crees que se ha merecido ese nombre? Cómo se justifica en el relato que haya llegado a ser cómo es? 10 Qué cambio se ha producido en él al final de la obra? Cuál es su papel en el desenlace de la historia? Por qué crees que se ha producido dicho cambio?

1. Señala la opción más correcta y razona, en cada caso tu elección. La historia de un gato tonto que sabe grabar su voz.

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