UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

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1 UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS COORDINACIÓN DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS Estudio de Seguimiento de Egresados Licenciatura en Derecho Responsable: Lic. Laura Wendy Zazueta Carrillo Colaboradores: L.M.A. Adolfo Pérez Robles L.M.A. Marisela Gómez Meza Octubre 212

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3 CONTENIDO CAPÍTULO III. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DIMENSIÓN I. DATOS GENERALES DIMENSIÓN II. ESTUDIOS DE LICENCIATURA DIMENSIÓN III. DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DIMENSIÓN IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL DIMENSIÓN V. EMPLEO ACTUAL DIMENSIÓN VI. DESEMPEÑO PROFESIONAL, (COMPETENCIAS) DIMENSIÓN VII. EXIGENCIAS EN EL DESEMPEÑO PROFESIONALDEL TRABAJO ACTUAL DIMENSIÓN VIII. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DIMENSIÓN IX. SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN EN QUE ESTUDIÓ LA LICENCIATURA Y CON LA CARRERA CURSADA CONCLUSIONES... 3 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Páginaiii

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5 CAPÍTULO III. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS El estudio de seguimiento de egresados resulta de gran importancia para la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, ya que evalúa la calidad de la formación profesional de los egresados, pues ellos ponen en práctica a través de su ejercicio profesional las habilidades, los conocimientos, las actitudes y los valores transmitidos. Los egresados se constituyen en informantes claves ya que durante su paso por la Facultad vivenciaron las debilidades y fortalezas del plan de estudios, de la institución como instancia formadora y una vez inmersos en el contexto laboral, conocen de las exigencias que requieren para desarrollar mejor su actividad profesional cotidiana. 3.1 Dimensión I. Datos Generales Los rasgos personales de los egresadosincluyen la información recabada en el apartado de datos generales y socioeconómicos, así como la relativa a la opinión personal respecto la profesión Género, edad, estado civil Del total de egresados encuestados, se observa que el 43% son hombres, el 57% restante son mujeres, véase gráfica 1. Gráfica No. 1 Género FEMENINO 57% MASCULINO 43% Coordinación de Seguimiento de Egresados Institucional Fuente: Página1

6 Esta variable capta los datos principales de la persona del egresado, ofreceuna primera descripción acerca de quiénes son en cuanto a sexo,edad y estado civil. Con relación a la edad de los egresados, la media es de 28 años, atento a que la encuesta se aplica por lo menos dos años después de concluir los estudios profesionales, la media aproximada de egreso es de 26 años de edad. Respecto al estado civil, el 62% de los egresados encuestados son solteros, el 34% son casados y el 4% restante son viudos. Gráfica No. 2 Estado civil 4% 34% 62% SOLTERO CASADO VIUDO Coordinación de Seguimiento de Egresados Institucional Fuente: Datos socioeconómicos y familiares Variable que representa cuáles son las condiciones socioeconómicas en que sedesenvuelve el egresado, focalizando los datos relativos al monto de ingresos y al número de miembros que contribuyen a los gastos familiares. La media mensual de ingreso de los egresados encuestados es de 8mil pesos. Se observa que el número de miembros que aporta al ingreso familiar en un 43.3 % es de dos personas, en un 37.3% de los hogares familiares aporta al ingreso una persona, en el 16.4% aportan 3 personas, en el restante 3% aportan al ingreso 4 o más personas. Página2

7 3.1.3 Opinión Personal FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS Estudio de Seguimiento de Egresados Se cuestiona la opinión personal de los egresados sobre su formación profesional, la satisfacción de ingresos, formación continua, formación académica, así como la formación de asociaciones de egresados. La gráfica No. 3 refleja la satisfacción de ingresos que tienen los egresados de la licenciatura en derecho, el 21.3% manifiesta tener problemas económicos, el 42.6% señala ser regular, el 34.5% bien, en tanto que sólo el 1.5% muy bien, variable que coincide con la situación económica por la que atraviesa nuestro Estado. Gráfica No. 3 Cómo le permite vivir su profesión % CON PROBLEMAS ECONÓMICOS 42.6% 34.5% 1.5% REGULAR BIEN MUY BIEN Se puede asegurar que en opinión de los egresados, los programas de educación continua son indispensables, se observó que el 54.8% manifestó que es muy necesario, 42.1% necesario, mientras que el 2.5% poco necesario y el.5% nada necesario. Página3

8 Gráfica No. 4 Programa de Educación Continua % % % 2.5% NADA NECESARIO POCO NECESARIO NECESARIO MUY NECESARIO Los egresados consideran que la calidad y cantidad de las prácticas profesionales realizadas es mala en un 15.7%, regular el 32%, buena el 48.7%, excelente el 2.5% y el 1% no las realizó. Gráfica No. 5 Calidad y cantidad de prácticas % 32% 48.7% 2.5% 1% MALA REGULAR BUENA EXCELENTE NO SE REALIZARON PRÁCTICAS. Se observó que el 5.3% de los encuestados considera que es muy importante la formación de una sociedad o asociación de egresados, el 43.1% importante y el resto 6.6% no lo considera importante. Página4

9 Gráfica No. 6 Formación de Sociedad de Egresados % 5.3% % NADA IMPORTANTE IMPORTANTE MUY IMPORTANTE El 8% de los egresados manifestó no tener ni haber tenido despacho, el 2% restante respondió de manera afirmativa; sin embargo, como lo muestra la gráfica No. 7, los motivos por los que los egresados ya no cuentan con despacho son: el 9.1% por falta de clientes, el 45.5% por incorporarse a mejores opciones laborales, el 9.1% por falta de tiempo para su atención, y el 36.4% por otros factores. Gráfica No. 7 Motivo por el cual ya no tiene despacho % 36.4% 2 9.1% 9.1% 1 FALTA DE CLIENTES MEJOR OFERTA DE TRABAJO FALTA DE TIEMPO PARA ATENDERLO OTRO. Página5

10 3.2 Dimensión II. Estudios de licenciatura Año de inicio y término de los estudios Para los egresados encuestados, el plan de estudio que cursaron en la licenciatura en derecho tiene una duración de 1 semestres, con la posibilidad de que los estudiantes puedan disminuir este tiempo si realizan cursos de verano, situación que les permite concluirsus estudios en menor tiempo; sin embargo, la media de egreso es de 4 años 8 meses Titulación de los egresados El 54% de los egresados está titulado, el resto no ha obtenido el grado de licenciatura al momento de realizar la encuesta. Gráfica No. 8 Está titulado? NO 46% SI 54% Se observa un alto porcentaje de egresados que concluyen la licenciatura sin la obtención del grado, por lo que es subrayable que la facultad ha realizado una estructuración en las opciones de titulación con características flexibles, pretendiendo garantizar la eficiencia terminal del programa de formación. El 46% de los egresados encuestados no se han titulado, las causas por las que no han obtenido el grado de licenciatura para el 37% son por falta de tiempo, el 29% señalan que su titulación está en trámite, el 23% refiere que no lo ha hecho por Página6

11 problemas económicos, el 3% por cuestiones administrativas, el 1% por falta de información y el 7% restante por otras causas. Gráfica No. 9 Causas de la no titulación 29% 7% 37% FALTA DE TIEMPO FALTA DE INFORMACION PROBLEMAS ECONOMICOS PROBLEMAS ADMINISTRATIVOS 3% 23% 1% ESTA EN TRAMITE LA TITULACION OTRA 3.3 Dimensión III. De la formación profesional Continuación de su formación profesional En cuanto a la continuación de la formación de los egresados, se obtuvieron los siguientes porcentajes: el 26% manifestó realizar estudios de postgrado, mientras que la mayoría, el 74% restante, no continuó estudiando después de concluir la licenciatura. Como se evidencia en la gráfica 1, sólo una cuarta parte de los egresados continúan su formación, por lo que se considera indispensable fomentar el interés de los alumnos por la especialización y educación continua al egresar, como se muestra en la gráfica 1. Página7

12 Gráfico No. 1 Continuación de la Formación Profesional NO 74% SÍ 26% Las razones esgrimidas por el 74% de los encuestados egresados de la licenciatura en derecho de no continuar con su formación profesional para el 55% son por falta de tiempo, para el 36% dificultades económicas, para el 5% por compromisos familiares, el 3% no tiene interés, y para el 1% restante por falta de espacios en los centros educativos, como se precisa en la gráfica 11. Gráfica No.11 Razón por la que no ha realizado estudios de postgrado DIFICULTADES ECONOMICAS 55% 36% 3% 5% 1% COMPROMISOS FAMILIARES FALTA DE ESPACIOS EN LOS CENTROS DE POSTGRADO POR NO TENER INTERES EN REALIZARLO FALTA DE TIEMPO Página8

13 Conscientes de la relevancia de la realización de estudios posteriores a la licenciatura, de los egresados que continuaron sus estudios, el 39.6% realizó cursos cortos, el28.3% optó por diplomados, y el resto realizaron estudios de postgrado, el 17% cursó especialidad, el 9.4% maestría, en tanto que el 5.7% ha realizado estudios de doctorado. Gráfica No. 12 Nivel de estudios posteriores a la licenciatura % 28.3% 17% 9.4% 5.7% Las instituciones en las quelos licenciados en derecho al egresar realizan los estudios de postgrado en un 75% son públicas y el 25% son privadas.asimismo, el 75% de los egresados han concluido sus estudios y el 25% al momento de realizar la encuesta, aún los estaba cursando. Ver gráfica 13. Página9

14 Gráfica No. 13 Conclusión de estudios 25% 75% SI AÚN LOS ESTOY CURSANDO Es subrayable la eficiencia terminal en los estudios posteriores a la licenciatura de los egresados en derecho, ya que el 69% obtuvo el grado o diploma correspondiente, en tanto que el 31% restante aún no lo han obtenido. Gráfica No. 14 Obtención del grado o diploma en estudios posteriores a licenciatura NO 31% SI 69% Otra variable dentro de esta dimensión es la relativa al lugar de realización de los estudios posterioresa su egreso de la licenciatura, resultando que, la mayoría de los Página1

15 egresados han realizado dichos estudios en nuestro Estado. 3.4 Dimensión IV. Trayectoria y ubicación en el mercado laboral Con esta dimensión se buscaconocer las variables relativas a los momentos decisivos de incorporación al trabajo, los tiempos insumidos en la búsqueda delmismo, así como los medios y factores de mayor efectividad en laconsecución del empleo. Cabe señalar, que la tasa de ocupación y el desempleo abierto son informaciones complementarias, tienen que ver también en forma directa, con el mercado de trabajo. La primera abarca a todosaquellos egresados que tenían un empleo al momento de levantarla encuesta. A su vez, la tasa de desempleo incluye a aquellosegresados que no trabajan, ya sea por no haber encontradoempleo o porque estaban por incorporarse a uno. De los egresados que se encuestaron, el 54% laboraba mientras realizaba sus estudios de licenciatura, lo que enfatiza la flexibilidad curricular. Gráfica No. 15 Tenía Usted empleo al concluir sus estudios de licenciatura? NO 46% SI 54% Al concluir sus estudios, el 68% de los encuestados sí buscó trabajo, en tanto que el 32% no lo hizo, como se muestra en la gráfica 16. Página11

16 Gráfica No. 16 Buscó trabajo al concluir sus estudios? NO 32% SI 68% Cabe señalar, que el 83.2% del total de egresados encuestados sí trabajan, en tanto que el 16.8% no se encuentran laborando al momento de realizar la encuesta. Gráfica No. 17 Egresados que cuentan con empleo NO 16.8% SI 83.2% Tiempo que transcurrió para conseguir su primer empleo Elpresente trabajo explora elementos del mercadolaboral en los que se insertan los licenciados en derecho y permite tener aproximaciones a la vinculación entre elmundo del trabajo y la formación académica. Página12

17 El ritmo de incorporación al trabajo para el 54% de los egresados encuestados fue de un año posterior al egreso, por lo que se considera rápido, al 4% le llevó entre uno y dos años, al 1% más de dos años, en tanto que los egresados que no encontraron y/o no buscaron empleo, por permanencia laboral fueron el 34% o por desempleo el 7%. Gráfica No. 18 Tiempo transcurrido para incorporarse al mercado laboral MENOS DE 6 MESES 34% 1% 4% 7% 21% 33% DE 6 MESES A 1 AÑO DE 1 AÑO A 2 AÑOS MAS DE 2 AÑOS NO ENCONTRE (Y/O NO BUSQUE) Y SEGUI EN EL MISMO EMPLEO NO ENCONTRE (Y/O NO BUSQUE) EMPLEO, SEGUI DESOCUPADO Razón por la que no buscó empleo (tasa de desempleo) Del análisis de esta variable, como se ha precisado, el 46% de los egresados encuestados manifestó no tener empleo al momento de concluir sus estudios, después de haber buscado empleo, el 41% no encontró y/o no buscó, mientras que un 16.8% de la población de egresados no se encontraba laborando al momento de la realización de la encuesta. Es importante subrayar, que la tasa de desempleo disminuyó, en virtud de la comparativa realizada entre los porcentajes de egresados que no encontraron y/o buscaron empleo, respecto a los egresados que no se encuentran laborando actualmente, un 24.2%. Las causas por las que los egresados atribuyen la demora o dificultad para conseguir empleo al concluir sus estudios se determinan en la Tabla No. 1. Página13

18 Tabla No. 1Dificultades o demoras para conseguir empleo Causa Porcentaje Escasa experiencia laboral 18.9 Su situación personal de lo dificultó 4.1 Tenía ofertas de trabajo poco atractivas 17.6 El hecho de no estar titulado 9.5 Elevado número de egresados de su carrera Dificultades para la obtención de empleo Respecto a esta variable, la información vertida por los egresados refiere como dificultades para la obtención de empleo, el elevado número de egresados de la carrera en un 5%, escasa experiencia laboral en un 19%, ofertas de trabajo poco atractivas en un 19%, no estar titulado para el 9%, así como problemas de índole personal en un 4%. Esta información se concentra en la gráfica 19. Gráfica No. 19 Dificultades para conseguir empleo 5% 19% 9% 4% 18% ESCASA EXPERIENCIA LABORAL SU SITUACION PERSONAL SE LO DIFICULTÓ TENIA OFERTAS DE TRABAJO POCO ATRACTIVAS EL HECHO DE NO ESTAR TITULADO ELEVADO NUMERO DE EGRESADOS DE SU CARRERA Del análisis de estas variables, se desprende que un número importante de estudiantes al egresar no busca empleo, el 68% manifiesta que no lo hace por ya contar con un trabajo, para el 12% por decidir continuar con sus estudios, y para el 2% restante, por razones personales, tal como se indica en la gráfica 2. Página14

19 Gráfica No. 2 Causas de la no búsqueda de empleo 2% 12% 68% YA TENIA UN TRABAJO DECIDIO CONTINUAR ESTUDIANDO POR RAZONES PERSONALES 3.5 Dimensión V. Empleo actual En esta dimensión las variables nos indican el lugar donde se emplean los egresados,la vinculacióncon el mercado de trabajo, el nivel de ingresos, la coincidencia laboral con su formación profesional, entre otras. Como se ha mencionado en apartados anteriores, el 83.2% delos egresados encuestados se encuentran trabajando actualmente, el 8% son empleados, el 11% trabajan de manera independiente, en tanto el 9% restante son propietarios de su lugar de trabajo. Gráfica No. 21 Empleo actual 9% 11% 8% PROPIETARIO TRABAJADOR INDEPENDIENTE EMPLEADO Página15

20 3.5.1 Puesto que ocupan los egresados de licenciatura en derecho Los puestos o cargos en donde prestan sus servicios los egresados encuestados se enuncian en la Tabla No. 2. Tabla No. 2Puesto que ocupa actualmente Variable Frecuencia Porcentaje Dueño o socio de una empresa o despacho Gerente o director de área 1.6 Subgerente o subdirector de área 1.6 Jefe de departamento Ejecutivo de cuenta 1.6 Jefe de oficina, sección o área Empleado profesional Supervisor 1.6 Analista especializado o técnico Vendedor en establecimiento 1.6 Asistente, auxiliar o ayudante Empleado no profesional Profesor 8 5. Otro Bajo esta tesitura, el 45.3% de los egresados encuestados se desempeñan como empleados profesionales, el 24.2% son asistentes, auxiliares o ayudantes, el 6.2% son jefes de oficina, sección o área, el 3.1% son dueños o socios de un despacho, el 2.5% labora como jefe de departamento. Gráfica No. 22 Puesto que ocupa en el empleo actual OTRO ASISTENTE AUXILIAR O AYUDANTE EMPLEADO PROFESIONAL 18.7% 24.2% JEFE DE OFICINA, SECCION O AREA JEFE DE DEPARTAMENTO DUEÑO O SOCIO DE UN DESPACHO 6.2% 2.5% 3.1% 45.3% Página16

21 Tipo de empresa en que laboran los egresados El régimen jurídico de la empresa donde laboran los egresados, constituye otra variable de esta dimensión, la mayoría de los egresados prestan sus servicios en organismos o instituciones públicas, correspondiendo al 63%, el 37% restante trabaja en empresas o instituciones del sector privado. Gráfica No. 23 Régimen jurídico de la empresa 63% PÚBLICO PRIVADO 37% Tamaño de la empresa en que labora En lo concerniente al tamaño de la empresa o institución donde laboran los egresados, se observa que el 49.4% labora en grandes empresas, el 4.9% trabaja en empresas medianas, el 12.8% labora en pequeñas empresas y el 32.9% trabaja en micro empresas. Gráfica No. 24 Tamaño de la empresa o institución 49.4% % % 4.9% 1-15 EMPLEADOS 16-1 EMPLEADOS EMPLEADOS MÁS DE 25 EMPLEADOS Página17

22 Situación contractual de los egresados El tipo de contrato que tienen los egresados en su empleo actual, para el 72.6% es por tiempo indeterminado, para el 22.6% es por tiempo determinado, en tanto para el 1.8% es por obra determinada. Gráfica No. 25 Situación contractual de los egresados % 1.8 % 72.6% 3% POR TIEMPO DETERMINADO POR OBRA DETERMINADA POR TIEMPO INDETERMINADO OTRO Es destacable el arraigo de los egresados encuestados en su empleo, ya que la media de meses que han permanecido en el trabajo es de Asimismo, el promedio de horas que laboran a la semana es de horas, de lo que se desprende, que prestan sus servicios de tiempo completo Remuneración salarial El promedio mensual de ingresos al concluir la licenciatura fue de $6,346. pesos, la media del sueldo actual de los egresados de la licenciatura en derecho es de $8, pesos. Dichos resultados merecen atención para impulsar una mayor vinculacióncon el sector empleador, con la creación de una bolsa de trabajo, lo que indudablemente repercutirá con la oferta de trabajo para nuestros egresados Coincidencia de la actividad laboral con la formación profesional Respecto a la coincidencia de la actividad laboral con el empleo actual, los egresados de la licenciatura en derecho han logrado posicionarse en empleos Página18

23 acordes con la formación profesional recibida en la Facultad en un 56.1%, el 26.2% están laborando en empleos con mediana coincidencia, el 6.7% con baja coincidencia y el 11% desempeñan actividades que no requieren la capacitación profesional de la licenciatura en derecho. Gráfica No. 26 Coincidencia laboral con la formación profesional NULA COINCIDENCIA 11% 6.7% BAJA COINCIDENCIA 26.2% MEDIANA COINCIDENCIA 56.1% TOTAL COINCIDENCIA La principal razón señalada por los egresados por las cual no trabajan en actividades propias de su perfil profesional para el 89.4% se debe a la falta de fuentes de empleo, mientras que la falta de experiencia representa únicamente el 3.6%, como se observa en la gráfica 27. Gráfica No. 27 Causas no coincidencia laboral con perfil profesional % % 7.1% FALTA DE EXPERIENCIA FALTA DE FUENTES DE EMPLEO OTRA Página19

24 3.5.3 Sector económico de la empresa en que labora Atento a la licenciatura en derecho, se observa la coincidencia del perfil profesional en relación al sector económico en que los egresados se desempeñan, predominando los servicios de gobierno con un 45.1%, el 29.3% presta servicios profesionales y técnicos, el 11% en el ámbito educativo, el restante 14.6% se divide en otras opciones menos representativas, tal como se especifica en la tabla 3. Tabla No. 3 Sector económico de las empresas donde laboran Variable Frecuencia Porcentaje Industria de la transformación 1.6 Industria de la construcción Comercio Servicios bancarios, financieros y seguros Transporte, comunicaciones Educación Servicios profesionales y técnicos Servicios de salud Servicios de gobierno Asistencia social Otro Dentro de las principales actividades que realizan los egresados se observa mayor concentración en las funciones de asesoría especializada con un 42.2%, el 2.5% realiza actividades administrativas y el 12.4% brinda atención a clientes, representando los mayores porcentajes, el resto de las actividades se encuentran detalladas en la siguiente tabla. Además de su empleo principal, el 81.7% de los egresados encuestados no tiene otra actividad laboral complementaria, mientrasel 18.3% de los sí cuenta con un empleo adicional. De los egresados que tienen un segundo empleo, para el 16.7% es parcial, para el 36.7% es de medio tiempo y para el 46.7% restante es eventual, como se indica en la gráfica 28. Página2

25 Tabla No. 4 Principal actividad económica en el empleo Variable Frecuencia Porcentaje Dirección Coordinación Planeación 1.6 Evaluación Supervisión 1.6 Mantenimiento 1.6 Capacitación Asesoría especializada Consultoría Ventas Actividades administrativas Atención a clientes Docencia Otro Gráfica No. 28 Empleo adicional Egresados de la la Facultad de Derecho. UJED % 36.7% 46.7% TIEMPO PARCIAL MEDIO TIEMPO OBRA O PROYECTO DETERMINADO El 69.9% de los egresados manifestó una mejoría respecto al puesto que ocupaban en su primer empleo y el actual, para el 23.9% esta igual, en tanto que la percepción del 6.1% de los encuestados empeoró. Página21

26 Gráfica No. 29 Comparación del empleo al egreso con el actual Egresados de la la Facultad de Derecho. UJED % % 23.9% EMPEORÓ ESTA IGUAL MEJORÓ Asimismo, en lo que se refiere al nivel de ingreso, los egresados manifiestan que existe una mejoría de su primer empleo con el actual para el 74.4% de los egresados, el 2.7% refieren que su percepción salarial esta igual y el 4.9% consideran que sus ingresos disminuyeron. Gráfica No. 3 Comparación ingresos en empleo al egreso y actual Egresados de la la Facultad de Derecho. UJED % % 2.7% EMPEORÓ ESTA IGUAL MEJORÓ Se ha apuntado con antelación, que al momento de realizar la encuesta, el 83.2% del total de egresados sí laboran, las razones más importantes esgrimidas por el 16.8% restante por las que no se encuentran trabajando, se precisan en la tabla siguiente. Página22

27 POCO SATISFECHO MEDIANAMENTE SATISFECHO SATISFECHO TOTALMENTE SATISFECHO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS Estudio de Seguimiento de Egresados Tabla No. 5 Razón por la cual no laboran Variable Porcentaje No tengo trabajo porque no encontré, pero sigo buscando 35.3 No tengo trabajo porque no encontré y ya no busco 5.9 No tengo trabajo porque decidí seguir estudiando 8.8 No necesito trabajar 2.9 No tengo trabajo por razones de salud 5.9 Dedico tiempo para la titulación 2.9 No he encontrado trabajo relacionado con mi profesión 5.9 Hay poco campo laboral referente a mi profesión 5.9 Otras Dimensión VI. Desempeño profesional, (competencias) Grado de satisfacción en su desarrollo profesional En esta dimensión es trascendente conocer la percepción que tienen los egresados sobre la institución, los estudios realizados,su empleo, así como su grado de satisfacción. Las variables correspondientes a esta dimensión se observan en la tabla 6. Tabla No.6 Grado de satisfacción en el empleo actual CONCEPTO La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en 3.% 22.8% 49.2% 24.9% la licenciatura La aplicación de técnicas enfocadas a la docencia 16.8% 33.5% 41.6% 8.1% El reconocimiento profesional alcanzado 6.1% 13.7% 47.2% 33% El tipo de contrato laboral 2.8% 24.4% 32.5% 22.3% La posibilidad de coordinar en equipos multidisciplinarios 8.1% 22.8% 46.2% 22.8% La coincidencia del trabajo o actividad con su licenciatura 19.3% 14.2% 26.4% 4.1% La posibilidad de hacer algo de provecho para la sociedad 3.% 7.1% 38.1% 51.8% La aplicación de las prácticas realizadas en la licenciatura 17.3% 26.9% 34.% 21.8% La posibilidad de responder a problemas de relevancia social mediante la investigación 6.6% 2.9% 49.5% 23% Página23

28 Como se desprende de la tabla, de manera general, los egresados de la licenciatura en derecho en general se encuentran satisfechos al momento de la aplicación de la encuesta, en virtud de que los porcentajes más altos de las variables cuestionadas se localizan en esta columna, observándose como valor promedio el 4.52%. En esta misma frecuencia, es subrayable que el 4.1% de los egresados se sienten totalmente satisfechos con la coincidencia de sus actividades y la profesión, el 51.8% de los egresados están totalmente satisfechos con la posibilidad de hacer algo de provecho para la sociedad. 3.7 Dimensión VII. Exigencias en el desempeño profesionaldel trabajo actual Grado de exigencias de su desempeño en función de las competencias obtenidas en su formación profesional En esta dimensión se pretende obtener información sobre loscargos y las actividades que realizan regularmente los egresadosen sus empleos, el grado de coincidencia que existe entre susactividades y los estudios profesionales, así como las exigencias a las queestán sometidos en su quehacer profesional cotidiano, exigencias deconocimientos, intelectuales, de aptitud y conductuales. Las variables que se precisan son respecto a los conocimientos generales y específicos de la disciplina, técnicas enfocadas a la docencia, computacionales, razonamiento lógico y analítico, habilidades profesionales, creatividad, manejo de equipo. Dichas variables se muestran en la tabla 7. Analizando el nivel de exigencia, como se desprende de la tabla, de manera general, las competencias que demanda el mercado laboral en orden descendente, son: habilidad para decidir y encontrar soluciones 63.6%, habilidad para las relaciones humanas 63%, habilidad para la comunicación oral, escrita y/o gráfica 61.8%, búsqueda de información pertinente y actualizada 58.2%, habilidad para la aplicación del conocimiento 52.7%, conocimientos generales de la disciplina 52.4%, razonamiento lógico y analítico 49.7%, habilidad para trabajar o coordinar un equipo multidisciplinario 47.3%, habilidad administrativa 43.6%, creatividad 42.4%, Página24

29 NINGUNA EXIGENCIA POCA EXIGENCIA MODERADA EXIGENCIA MUCHA EXIGENCIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS Estudio de Seguimiento de Egresados conocimientos especializados 41.8%, y por último técnicas de docencia 3.2%. Tabla No.7 Grado de exigencia en el empleo actual CONCEPTO Conocimientos generales de la disciplina 1.2% 9.8% 36.6% 52.4% Conocimientos especializados 4.8% 15.8% 37.6% 41.8% Razonamiento lógico y analítico 1.8% 12.1% 36.4% 49.7% Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico, % 8.5% 38.8% 52.7% planeación, evaluación, experimentación, proyección) Habilidad para decidir y encontrar soluciones % 7.3% 29.1% 63.6% Búsqueda de información pertinente y actualizada.6% 9.7% 31.5% 58.2% Habilidad para trabajar o coordinar un equipo 2.4% 15.2% 47.3% 35.2% multidisciplinario Habilidad administrativa 3% 13.9% 39.4% 43.6% Habilidad para las relaciones humanas 2.4% 6.7% 27.9% 63.% Habilidad para la comunicación oral, escrita y/o gráfica.6% 12.7% 24.8% 61.8% Creatividad 5.5% 15.8% 36.4% 42.4% Técnicas de docencia 24.7% 29% 3.2% 16% Estos resultados son significativos para que se traduzcan en el plan de estudios de la licenciatura en derecho, brindando la posibilidad de revisar el perfil profesional. 3.8 Dimensión VIII. Recomendaciones para mejorar el perfil de la formación profesional Percepción del posicionamiento de la carrera en el mercado laboral. Sugerencias al plan de estudios de licenciatura Los reactivos contenidos en estadimensión son trascendentes, en virtud de que buscan conocerla valoración que los egresados hacen de la formación querecibieron, de acuerdo con la estructuración de conocimientosteóricos, metodológicos y técnicos que les brindó la propia institución; asimismo, los egresados manifiestan sugerencias para el plan de estudios cursado. Para modificar el plan de estudios los egresados sugieren respecto a los contenidos teóricos en un 46.7% la necesidad de ampliar, un 39.1% mantener y 14.2% reducir. Página25

30 En cuanto a los contenidos metodológicos 71.1% ampliar, 23.4% mantener y 5.6% reducir. Tal y como se muestra en la gráfica 31. Gráfica No. 31 Recomendaciones para mejorar los contenidos 71.1% % 46.7% 39.1% 5.6% 14.2% REDUCIR MANTENER AMPLIAR TEÓRICOS METODOLÓGIC La mayoría de los egresados manifiestan la necesidad de ampliar las prácticas profesionales, con un indicador muy elevado el 79.2%, lo que implica que los egresados requieren mayor capacitación en el aspecto práctico de la profesión, recomendando que las prácticas profesionales se amplíen, tal como se evidencia en la gráfica 32. Gráfica No. 32 Recomendaciones: prácticas profesionales 79.2% % 7.6% 2 1 REDUCIR MANTENER AMPLIAR Página26

31 Otro rubro es el relativo a las técnicas enfocadas a la docencia, en el cual el 73.6% de los egresados sugiere que se amplíen, el 21.8% mantener y el 4.6% señala que es necesario reducirlas. Gráfica No. 33 Recomendaciones: técnicas enfocadas a la docencia % 21.8% 4.6% REDUCIR MANTENER AMPLIAR Por lo que toca a los métodos y técnicas de enseñanza y aprendizaje, de los egresados encuestados el 81.2%sugiere ampliar, el 17.3% mantener y el 1.5% reducir, como se señala en la gráfica 34. Gráfica No. 34 Métodos y técnicas de enseñanza y aprendizaje % 17.3% 1.5% REDUCIR MANTENER AMPLIAR Página27

32 En este mismo sentido, atendiendo a los conocimientos adquiridos en la universidad y los requeridos en su mercado laboral se les cuestionó a los egresados el grado de importancia de actualizar o implementar algunos aspectos del plan de estudios que cursaron, tales como contenidos teóricos y metodológicos, prácticas profesionales, técnicas enfocadas a la docencia,así como métodos y técnicas de aprendizaje. Información que se precisa en la siguiente gráfica. Gráfica No. 35 Importancia de actualizar el plan de estudios 76.6% 54.8% 5.3% 5.3% 54.8% % 42.1% 39.1% 38.6% 17.3% MUY IMPORTANTE 7.6% 7.1% 4.1% 9.1% 6.1% IMPORTANTE.5%.5% 2% 1.5%.5% POCO IMPORTANTE NADA IMPORTANTE 3.9 Dimensión IX. Satisfacción con la institución en que estudió la licenciatura y con la carrera cursada Cursaría sus estudios de licenciatura en la misma institución?, elegiría la misma carrera? A fin de conocer el grado de satisfacción de los egresados con la Universidad Juárez del Estado así como con la carrera que eligió, se formuló la interrogante: si tuviera Página28

33 que cursar nuevamente su licenciatura, elegiría inscribirse en la UJED?, a lo que el 94.4 % de los encuestados respondieron afirmativamente. Gráfica No. 36 Elegiría nuevamente la UJED? 94.4% SI NO 5.6% Respecto a la carrera cursada, el cuestionamiento fue: si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura, elegiría la misma carrera?, a lo que el 81.7% de los egresados contestaron en sentido afirmativo. Lo que patentiza que el 18.3% de los egresados de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas no están satisfechos con la carrera que eligieron, en virtud, como se ha señalado con antelación en el presente estudio, debido a problemas económicos. Ver gráfica 37. Gráfica No. 37 Elegiría nuevamente la licenciatura en derecho? % % 2 SI NO Página29

34 CONCLUSIONES El principal objetivo, se centra en contar con información para tomar decisiones y mejorar el funcionamiento institucional. La primera parte de este objetivo, se encuentra satisfactoriamente alcanzada, siendo requisito tener un análisis cualitativo del proceso, con el fin de una vez analizada la información, poder tomar decisiones pertinentes. Realizando ahora una valoración con respecto a los objetivos específicos, se puede comentar que ya se conoce en que área del mercado laboral trabajan los egresados, así como las opiniones de los egresados en torno a los planes de estudio, la organización académica, el desempeño institucional y la formación profesional recibida. Bajo esta tesitura, la información obtenida por esta vía es muy valiosa y su impacto será muy significativo al traducirlo en los diferentes planes de estudio con la finalidad de elevar la calidad educativa de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, destaca sobremanera la atención que este análisis demanda en la formación de los estudiantes universitarios. Respecto al alcance de los estudios de egresados, la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas por su tamaño y oferta educativa, es recomendable abarcar tanto la licenciatura en derecho como la de ciencias políticas por egresar, así como para los empleadores. Aún cuando los instrumentos se basan en el esquema básico de la ANUIES, estos se adecuarán en función de las necesidades y sobre todo las evaluaciones y recomendaciones de PIFI, así como las propias de la institución. Con los estudios de egresados, se pretende generar información estructurada de tal manera que se puedan realizar estudios comparativos con otras instituciones educativas dentro y fuera de México con el propósito de apoyar la movilidad estudiantil y docente así como la internacionalización de la Facultad. Página3

35 Se considera inminente el uso pertinente de los resultados de estos estudios, darlos a conocer a la comunidad universitaria para asegurar su impacto en los programas educativos, en la nueva oferta educativa, en la organización institucional, en la vinculación de la universidad con el sector social y productivo, así como en la calidad educativa de la propia institución. Cabe señalar, que el modelo educativo de la UJED se aplica por primera vez en el 27, por lo que las generaciones de egresados bajo el nuevo modelo aún no han sido encuestadas, es así como las aportaciones que ellos den a la institución son de gran valor dado que es un nuevo sistema basado en competencias. Se incluyen en el presente documento los resultados estadísticos de estudiantes al egresar del 28, siendo subrayable la sugerencia de ampliar cursos y diplomados, así como talleres prácticos, con simulacros de audiencias yetapas procesales de diversos juicios, de criminalística, balística, concursos de oratoria. Asimismo, sobre la organización académica y el desempeño institucional sugieren una bolsa de trabajo para los propios egresados con apoyo de organismos gubernamentales y privados. Refieren además que la enseñanza del derecho sea más práctica, los catedráticos más responsables y dedicados a la docencia, que las instalaciones sean más amplias y limpias. Respecto a las clases virtuales, evaluar su funcionalidad, ya que una computadora no puede reemplazar la atención personalizada del maestro. Otorgar más facilidades para la realización de las prácticas profesionales constituye otro señalamiento de los estudiantes al egresar, así como para la prestación del servicio social y la necesidad establecer convenios con diversas dependencias para tal efecto. La difícil correspondencia entre la educación superior y el sectorproductivo obliga a tener una adecuación permanente de los planes yprogramas de estudio, así como de información acerca de lasexigencias con las que se enfrentan los egresados, entre otrosaspectos, para retomar esta información e incorporarla a los cambiosde currículo y que impacte en la toma de decisiones. Página31

36 En tal virtud, es indispensable fortalecer este tipo de estudios aunado a los de empleadores, de tal manera que aporte información que permita a los egresados de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas contar con los conocimientos y competencias necesarias para desarrollarse profesionalmente en mejores condiciones, que les permita aspirar a un mejor puesto y mejores salarios, al fortalecer con los resultados los programas educativos y generar así los nuevos programas que requiera el mercado laboral. Página32

37 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Díaz, Gómez, Ochoa y Pérez. (212). Lineamientos para el Programa Institucional de Seguimiento de Egresados, (PSE), de la Universidad Juárez del Estado de Durango. Díaz, Pérez, Gómez, Ochoa y Carrera. (212). Estudio de Seguimiento de Egresados de Licenciatura, Coordinación de Seguimiento de Egresados (PSE) de la DPyDA de la Universidad Juárez del Estado de Durango. Martínez Torres Antonio. (25). Generación 2. Inserción Laboral. Primera Aproximación al Seguimiento de Egresados de la UAMCEH de la UAT. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM, enero junio, vol. XV, número 1. Navarro Leal M.A. (1998). Consideraciones Teóricas para el Estudio de Egresados. Esquema Básico para Estudios de Egresados. México ANUIES. Navarro Leal M.A. (2). Posponer la Vida. Educación y Trabajo en Tamaulipas. México, Ed. Porrúa. Ramos Teófilo. Manual de Instrumentos y recomendaciones sobre el seguimiento de egresados. ITESM pp. Valenti Nigrini Giovanna, (FLACSO MÉXICO) y Varela Petito Gonzalo, (UAM Xochimilco). 23. Diagnóstico Sobre el Estado Actual de los Estudios de Egresados. México ANUIES. Página33

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