Children must be taught. how to think, not what to think. - Margaret Mead

Transcripción

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2 Children must be taught how to think, not what to think - Margaret Mead

3 En Foresta creemos en la educación basada en conceptos y en la construcción de significados para afrontar y transformar el mundo. Desarrollamos los valores y talentos naturales de cada estudiante, a través de programas integrales y personalizados.

4 Quiénes somos? Todos somos Foresta: estudiantes, padres de familia, maestros, directores y todo el personal de apoyo. Somos una comunidad en la que nuestros niños y jóvenes crecen en todos los sentidos; un espacio en el que construimos significados, comprensión, colaboración y aprecio por las personas y el mundo en el que vivimos.

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6 Un pilar clave es la colaboración entre la familia y la escuela para así lograr un desarrollo congruente que fortalezca a cada miembro dentro de la comunidad.

7 Nuestros profesores altamente calificados, siembran el amor por el aprendizaje en cada niño a través de un equilibrio entre el juego, la indagación y estimulantes experiencias de aprendizaje dentro de un ambiente educativo y afectivo. Mankind owes to the child the best it has to give -William Hanna

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9 Educación Foresta Basada en la metodología IB, programa internacional fundado en Ginebra, Suiza en1968; cuyo objetivo es desarrollar personas con mentalidad internacional, que comparten junto con otros, una misma naturaleza, así como la responsabilidad de ser custodios del bienestar del planeta para crear un mundo mejor y más pacífico.

10 La Educación en Foresta tiene un enfoque de aprendizaje integral, el cual incluye programas como: Second Step del Comité Internacional para la niñez Learning for Understanding de la Escuela de Educación de Harvard

11 Understanding as power to interact Understanding as power to live Understanding as power to learn Modelo Educativo Foresta Social / Emocional Comprensión de las emociones e interacción con otros Cognitivo La comprensión como objetivo del aprendizaje Físico Comprensión para la salud y el desarrollo personal

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13 Perfil del Estudiante IB+ FORESTA Atributos Resiliente Indagador Informado e Instruído Pensador Buen comunicador Con principios De mentalidad abierta Solidario Personas con Mentalidad Internacional Actitudes Empático Respetuoso Tolerante Creativo Consciente Comprometido Entusiasta Independiente Colaborador Íntegro Curioso

14 El IB en Preescolar Nuestro programa de Preescolar está centrado en el alumno y se apega a la currícula del PEP del Bachillerato Internacional. El programa provee y estimula a los niños Foresta con las herramientas necesarias, así como la autoconfianza para desarrollar las habilidades de pensamiento que le permitirán adaptarse exitosamente y beneficiarse de las actividades del programa de primaria.

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17 El IB en Primaria El programa de la primaria se enfoca en el alumno como indagador, tanto en el salón de clases como en el mundo que lo rodea. La indagación estructurada ayuda a los estudiantes a encender su curiosidad y entusiasmo por aprender. Los programas en FORESTA están diseñados para construir nuevos conocimientos sobre los aprendizajes que los alumnos ya poseen para desarrollar la comprensión de los niños. El PEP prepara a los alumnos para nuevos retos intelectuales que los preparen para el futuro.

18 Seis Unidades de Indagación Cada unidad de indagación lleva a los estudiantes a comprender una gran idea, la cual es la base de sus estudios a través de las áreas disciplinarias. El aprendizaje y el desarrollo se evalúan constantemente a partir de una gran variedad de evaluaciones formativas y sumativas que miden la comprensión que los alumnos tienen de los conceptos, el conocimiento, las habilidades y las actitudes. Los portafolios que contienen el trabajo de los alumnos, ilustran su desarrollo y la comprensión a la que llegan en las seis unidades de indagación.

19 Comunidad de aprendizaje Familia Comunidad Foresta Comunidad Global Dos veces por ciclo; los padres de familia podran corroborar, no solo qué, sino cómo están aprendiendo sus hijos, gracias a las Conferencias dirigidas por los alumnos, y los Reportes de Apreciación.

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21 El IB en Secundaria y Preparatoria Nuestras secciones de Secundaria y Preparatoria continuarán con el desarrollo de una educación internacional en nuestros alumnos; ambas secciones seguirán los programas del Bachillerato Internacional correspondientes al PAI (Programa de años Intermedios) y al PD (Programa del Diploma). Ambos programas retan el pensamiento de los alumnos y son los puntos de acceso a importantes oportunidades educativas tanto en nuestro país como en el extranjero.

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23 Programa complementario vespertino Todas las actividades de nuestro programa complementario se enfocan en desarrollar la creatividad y estimular una sana socialización, cubriendo nuestro programa físico-artístico con clases deportivas, artísticas ó de aprendizaje de diferentes lenguas, potenciando los talentos de cada uno de nuestros alumnos. Fútbol Lacrosse Hockey Patinaje Tae kwon do Francés Teatro

24 Informes 9.00 a.m p.m. Lunes Viernes Col. Espíritu Santo, Atizapán de Zaragoza, Tel: Mail: informes@forestaschool.com