BEE-BOT. Horario: lunes de 14 a 15h.

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María Rosa Flores Rodríguez
hace 5 años
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BEE-BOT Bee-Bot es una abeja de suelo programable, para su uso en escuelas y centros de formación infantil. Las edades de esta actividad oscilan entre los 3 y los 6 años.

1 BEE-BOT Bee-Bot es una abeja de suelo programable, para su uso en escuelas y centros de formación infantil. Las edades de esta actividad oscilan entre los 3 y los 6 años. Este tipo de robot, es la herramienta perfecta para que los niños aprendan inglés de forma lúdica, divertida y aplicativa. Además es el asistente ideal para conseguir desarrollar las habilidades del conocimiento y de los procesos. Tiene la habilidad de memorizar hasta 40 instrucciones, se desplaza 15 cms y gira 90 grados. Eso permite empezar a funcionar con números, para que los niños empiecen a conocerlos y a encontrarles una aplicación práctica. Es un comienzo ante la resolución de problemas y los principios de movilidad de los objetos. Por otro lado, la Bee-Bot es personalizable. Eso quiere decir que los niños sienten que es su mascota en el momento que la decoran a su gusto o le dotan de personificación. Ayuda a trabajar en distintos contextos y favorece las relaciones sociales entre compañeros. -Desarrollar habilidades matemáticas, espaciales, de diseño, tecnológicas y lingüísticas. -Resolver problemas de planteamiento, pensamiento lógico, resolución de retos. -Experimentar socialmente aspectos de negociación, cooperación y apoyo entre iguales. -Desarrollar el lenguaje direccional. lunes de 14 a 15h.

WEDO AÑO 1 Lego Wedo 1 es un recurso educativo muy atractivo, para mostrar los primeros pasos de la programación de una forma muy atractiva, lúdica y divertida.

2 WEDO AÑO 1 Lego Wedo 1 es un recurso educativo muy atractivo, para mostrar los primeros pasos de la programación de una forma muy atractiva, lúdica y divertida. Con este recurso de Lego Education, los niños crean paso a paso unos robots que posteriormente van a motorizar y animar mediante una programación. Esa programación puede ser libre o dada por Lego. Lo importante es que los niños diseñan desde un inicio una serie de robots y cuando ya han adquirido las habilidades con el material y la programación, participarán en el Campeonato de Robótica -Resolver retos planteados por las actividades y el docente. -Experimentar socialmente aspectos de negociación, cooperación y apoyo entre iguales. -Desarrollar el lenguaje comunicativo mediante expresión artística. -Trabajar con nuevas tecnologías aplicadas a la educación Grupo 1: lunes y miércoles de 13 a 14h. Grupo 2: lunes y miércoles de 14 a 15h. Grupo 3: martes y jueves de 14 a 15h.

WEDO AÑO 2 Segundo curso de la actividad más exitosa de Lego Education. En esta actividad los niños, pueden acceder a este nuevo apartado donde los planteamientos van a ser mucho más complejos.

3 WEDO AÑO 2 Segundo curso de la actividad más exitosa de Lego Education. En esta actividad los niños, pueden acceder a este nuevo apartado donde los planteamientos van a ser mucho más complejos. La principal novedad de esta versión es la llegada de la comunicación por bluetooth con nuestro PC para enviar las instrucciones que programamos en él mediante un software visual, diseñado para los alumnos de primaria. El robot ya no deberá estar conectado al ordenador. Nuevos retos, nuevas piezas, nuevas figuras y nuevo Campeonato. * Sólo pueden apuntarse los que hayan cursado Wedo año 1. *Para realizar esta actividad se requieren ordenadores con Windows 10. -Resolver retos planteados por las actividades y el docente. -Experimentar socialmente aspectos de negociación, cooperación y apoyo entre iguales. -Trabajar con nuevas tecnologías aplicadas a la educación Grupo 1: lunes y miércoles de 14 a 15h. Grupo 2: martes y jueves de 14 a 15h.

VIDEOGAMES AÑO 1 Nexus Robótica Educativa ha adquirido una plataforma española, la única que existe, para el desarrollo de videojuegos desde los 8 años de edad.

4 VIDEOGAMES AÑO 1 Nexus Robótica Educativa ha adquirido una plataforma española, la única que existe, para el desarrollo de videojuegos desde los 8 años de edad. Esta plataforma permite de forma intuitiva mediante iconos, que los niños diseñen sus propios escenarios, personajes y dinámicas del juego. La tipología de juego abarca desde una aventura gráfica y puzles, a un juego de acción, plataformas, o rol. La creación del videojuego conlleva el uso de las matemáticas y aspectos de física que los niños irán aprendiendo de forma aplicativa y lúdica. Estos videojuegos que los niños diseñan, pueden ser jugados de forma online, desde distintos dispositivos como pueden ser tablets, móviles u ordenadores. Los mejores proyectos participarán en un campeonato para seleccionar el mejor videojuego. -Resolver retos planteados por las actividades o el docente. -Experimentar socialmente aspectos de interacción máquina-jugador. -Desarrollar el lenguaje comunicativo mediante el videojuego. -Desarrollar la expresión artística mediante las TIC. Grupo 1: lunes y miércoles de 13 a 14h. Grupo 2: martes y jueves de 13 a 14h.

5 VIDEOGAMES AÑO 2 Durante el segundo año de VIDEOGAMES, los niños aprenderán a manejar las funcionalidades más complejas de la plataforma. Esto les abrirá muchas más posibilidades para diseñar juegos mucho más complejos y atractivos, así como la posibilidad de añadir nuevas opciones como guardar partida. Durante el primer tramo del curso aprenderán de forma guiada a diseñar nuevos videojuegos y luego pondrán en práctica todo lo aprendido para crear los suyos propios. Como en el año anterior, los mejores proyectos participarán en un campeonato para seleccionar el mejor videojuego de este segundo año. -Resolver retos planteados por las actividades o el docente. -Experimentar socialmente aspectos de interacción máquina-jugador. -Desarrollar el lenguaje comunicativo mediante el videojuego. -Desarrollar la expresión artística mediante las TIC. Grupo 1: martes y jueves de 13 a 14h.

6 DRONES Durante el curso de drones, los alumnos aprenderán a programar en diferentes lenguajes para hacer volar sus drones. Equipándolo con el lanzador de canicas o con la pinza transformarán el cielo en un terreno de aventuras sorprendente. Carreras de velocidad o de destreza, desafíos acrobáticos o piruetas en el aire... podrás participar en combates aéreos. Extremadamente sólido y fácil de usar, estará a la altura de todos tus desafíos. Cuando aprendan a manejarlo realizaran un campeonato para ver quién es el mejor piloto. -Introducir a los alumnos en la tecnología de los drones, sensores, tipologías, electrónica y su mecánica de vuelo. -Aprender lenguajes de programación para volar drones. -Comprender la complejidad de los sistemas. -Entender el uso y aplicaciones de cada sensor. -Difundir la metodología de aprendizaje STEAM, donde se integran conocimientos de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Grupo 1: viernes de 14 a 15h.

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