Smart Cities. Habitantes inteligentes. Smart People. Proyectos de educación utilizando las TICs. ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

Transcripción

1 Smart Cities. Habitantes inteligentes. Smart People. Proyectos de educación utilizando las TICs. ROBÓTICA Y. Madrid, 11 septiembre 201 Fernando Anel

2 1.INTRODUCCIÓN La robótica educativa es una corriente didáctica innovadora basada en la realización de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumnado de primaria (6-11 años) y secundaria (12-17 años), a través de la concepción, creación, ensamble, programación y puesta en funcionamiento de robots. Consiste en la creación de un robot con el fin de desarrollar de manera práctica y didáctica las habilidades motoras y cognitivas del alumno. De esta manera se estimula: - el interés por las ciencias relacionadas con la tecnología. - el trabajo en equipo y el respeto a los demás. - el aprendizaje del proceso científico que implica planificación y previsión. - la psicomotricidad. - la expresión oral y escrita al documentar los proyectos realizados.

3 2.OFERTA ACTUAL (1/3) BEE-BOT Robot -Robot abeja programable mediante pulsadores. -Edad: 3 años a 7 años. -PVP: 79 FischerTechnik kits -Conjuntos de kits tecnológicos escalables. -Edad: + 7 años, (ROBO TX Training Lab, +) -PVP: 3 VEX Robotics -Varios kit técnicos adaptables a edades. -Edad: + 8 años, (VEX IQ Super Kit, +) -PVP: 433

4 2.OFERTA ACTUAL (2/3) Edison -Robot con sensores de luz, infrarojos y sonido programable con software libre. El chasis es compatible con Lego -Edad: + años -PVP: 44 (para una unidad, 80 para dos.) Lego Mindstorms NXT -El más conocido y difundido, con una comunidad de usuarios muy extendida. El software es propietario. -Edad: +8 años -PVP: 34 Lego Mindstorms EV3 -El sucesor de NXT. -Edad: +8 años -PVP: 389

5 2.OFERTA ACTUAL (3/3) Lego WEDO -Piezas de construcción con motores y sensores -Edad: +7 años -PVP: 10 Kit BQ -Basado en la plataforma libre Arduino -Edad: +8 años -PVP:83

6 2.PLAN ESTRATÉGICO. Objetivo: Desarrollar una red de Robótica y Tecnología Educativa en cada comunidad. Integrantes: Certificados por las asociaciones/demarcaciones de cada comunidad. Función: Etapas: Ofrecer a administraciones públicas y entidades privadas profesionales formados y certificados. 1.Formación. 2.Certificación. 3.Elaborar dossier informativo. 4.Difusión del plan a los posibles interesados..organización y/o presencia en eventos relacionados. (Por ej.:diseño de la Smart city que menos energía consume, la más eficiente en gestión de residuos o controlando el tráfico )

7 3.MODELO DE NEGOCIO(1/3) -Elaborar un plan de negocio (inversión, gastos, plazos ) -Definir los contenidos a impartir, según edades. -Crear una breve documentación para ofertar a: Administración autonómica. Diputaciones provinciales. Ayuntamientos. Asociaciones de Madres y Padres, a través de su Federación de -Colegios Públicos ( -Colegios concertados ( ) Asociaciones de Colegios privados ( ) Formación de docentes en Colegios públicos a través de los Centro de del Profesorado (32 en Andalucía). Asociaciones de familias con niños con Altas Capacidades. -Impartir talleres y cursos en un local propio o compartido.

8 3.MODELO DE NEGOCIO(2/3) Tarifas de mercado

9 3.MODELO DE NEGOCIO(3/3) Ingresos Brutos NÚMERO ALUMNOS PRECIO TOTAL DIARIO DIAS TOTAL SEMANAL BRUTO TOTAL MENSUAL Por horas semanales!!

10 4.ASPECTOS LEGALES -Estar al corriente de obligaciones fiscales y de seguridad social. -Las clases extraescolares están exentas de I.V.A. por tratarse de actividad formativa, según artículo de Ley 37/1992 de 28 de diciembre, siempre que se facture a usuarios finales, y tengan un contenido contemplado en un plan de estudios. -Cuando se factura a una asociación, una entidad pública o privada hay diferentes criterios, aunque la mayoría es que el I.V.A. tiene que ser del máximo (21%). -En la publicidad no se puede incluir logos de marcas propietarias, salvo que se tenga permiso o se sea partner, por ejemplo de LEGO Education. -Pero podemos poner algo mucho mejor, la certificación emitida por nuestro Colegio a nivel nacional o autonómico, como garante de profesionalidad.

11 .OTRAS TENDENCIAS A INCLUIR Impresión 3D: Se pueden diseñar, modificar o crear piezas a un precio muy ajustado. El montaje de la impresora se puede incluir como un curso. Realidad aumentada: Experiencias interactivas llevadas a cabo a través de un dispositivo informático. Apps educativas: Talleres para el diseño de aplicaciones móviles o videojuegos que interactúen con el exterior. Drones: Controlados con Arduino.