PRIMERA JORNADA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA LA RELEVANCIA DE INVESTIGAR E INNOVAR EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

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Benito Río Rubio
hace 5 años
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1 PRIMERA JORNADA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA LA RELEVANCIA DE INVESTIGAR E INNOVAR EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Universidad de Las Américas realizó la Primera Jornada de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria denominada La relevancia de investigar e innovar en docencia universitaria. En esta jornada, nos invitó a reflexionar en torno a la actividad de investigar e innovar en docencia universitaria, dialogando sobre sus desafíos e implicancias éticas. Asimismo, se socializaron distintas experiencias de investigaciones e innovaciones vinculadas con la docencia universitaria realizadas en los últimos años en nuestro país. El evento, organizado por la Vicerrectoría Académica en conjunto con el equipo del Magíster en Docencia Universitaria (MDU), se realizó los días 15 y 16 de noviembre en el auditorio del Campus Providencia y se transmitió vía streaming a las sedes Concepción y Viña del Mar. El evento contó con destacados investigadores a nivel nacional, como la Dra. Diana Pasmanik, académica de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago y directora del Proyecto SOC 1110, modalidad anillos, quien inauguró las jornadas presentando el tema Desafíos éticos en la investigación en educación superior: aprendizajes a partir de un proyecto en red e interdisciplinar. Se presentaron conferencias relacionadas con la temática Aprendizaje y Servicio, dictadas por la Dra. Carolina Jorquera de la Usach y el director de la Escuela de Construcción de UDLA, Carlos Aguirre. Otras investigaciones presentadas corresponden al área de formación inicial docente, brindadas por los académicos José Luis Poblete, Ángela Silva, Adrián Villegas y Miguel A. Barguetto.

2 Reseña de expositores Diana Pasmanik Piscóloga y Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, cuenta con una vasta experiencia como investigadora, FONDECYT y ANILLO, dando como resultado capítulos de libros y publicaciones de artículos SCIELO, Scopus y Web Of Science; también se ha desempeñado como co-investigadora en proyectos MECE- SUP. Actualmente, se desempeña como Profesora Asociada de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago de Chile e investiga temas vinculados con la ética aplicada en el campo profesional. Carolina Jorquera Psicóloga educacional y Doctora en Ciencias de la Educación con mención en Interculturalidad, Universidad de Santiago de Chile. Con una extensa experiencia como colaboradora en proyectos de investigación, dando como resultado diversas publicaciones en revistas científicas y capítulos de libro. Actualmente, se desempeña como Subdirectora de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago de Chile e investiga temas vinculados con la interculturalidad, ciudadanía y Derechos Humanos.

3 Ángela Silva Profesora de historia y geografía, Universidad Católica de Valparaíso. Doctora en Educación y Democracia, Universidad de Barcelona; Magíster en Gestión de Políticas Nacionales mención Educación y Cultura, Universidad de Playa Ancha; Licenciada en Educación y profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Actualmente, se desempeña como académica de la Facultad de Educación de la Universidad de Las Américas e investiga temas vinculados con democracia, valores y educación. Adrián Villegas Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Licenciado en Educación, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Historia mención Historia Política y de las Relaciones Internacionales, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos. Cuenta una extensa experiencia en informática educativa y formación virtual como capacitador y diseñador instruccional. Actualmente, se desempeña como director de la Escuela de Educación en UDLA e investiga temas vinculados con la web 2.0 y entornos virtuales. Carlos Aguirre Constructor civil, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Gestión Urbana y Phd (C) en Gestión y Valoración Urbana, UPC Barcelona TECH. Actualmente, se desempeña como director de la Escuela de Construcción de UDLA; coordinador nacional de la RENADEC (Red de Directores de Escuelas de Construcción de Chile), y miembro del Consejo Asesor de Economía Urbana y Aesarrollo, para la Comisión Nacional de Desarrollo Urbano. Investiga temas vinculados con Real Estates Markets y gestión urbana, además de participar en equipos multidisciplinarios para el desarrollo de proyectos de investigación. (Dra. Diana Pasmanik, Rectora de UDLA, Pilar Armanet, y vicerrectora Académica, Pilar Romaguera).

Durante la jornada, se expusieron las tesis más destacadas de exestudiantes del Magíster en Docencia Universitaria y colaboradores UDLA en modalidad de póster, abordando investigaciones como: la

4 Durante la jornada, se expusieron las tesis más destacadas de exestudiantes del Magíster en Docencia Universitaria y colaboradores UDLA en modalidad de póster, abordando investigaciones como: la percepción de los estudiantes sobre las características de un docente líder en el aula, los resultados de aprendizaje dentro de los procesos de inducción utilizando TICS, habilidades sociales de los estudiantes egresados de Universidad de Las Américas, integración de habilidades tecnológicas para el aprendizaje y conocimiento en la formación inicial docente FEDU UDLA, y innovaciones aplicadas al programa de la asignatura Habilidades Directivas. (Profesoras Jimena Fuenteseca, Denisse Concha y Paula Rojas, tituladas MDU)

5 Docentes Expositores en modalidad póster WILHELM CAMUS CELIS NORMA CORREA ACEITUNO CLAUDIA APABLAZA OCHSENIUS CLAUDIO ESPEJO CARQUÍN JIMENA FUENTESECA VALENZUELA DENISSE CONCHA VALDEBENITO PAULA ROJAS ROJAS ESTEBAN LÓPEZ MUÑOZ MARCELO FAGALDE CUEVAS CATALINA VALENZUELA VITTERI VÍCTOR TORRES JARA TOMÁS FREUDENBERG CAÑETE MAURICIO GALLARDO CABALLERO MARITZA GALINDO FABIOLA NAVARRO TOLEDO YIRDA ROMERO MARCHANT ÁNGELA SILVA SALSE ADRIÁN VILLEGAS DIANTA JORGE GALLARDO XXXXX HÉCTOR FARÍAS ROSALES FELIPE CONTRERAS ROJAS

Finalmente, se desarrollaron los talleres: Aspectos éticos a considerar en la investigación e innovación en la docencia universitaria y Diagnosticando las oportunidades de investigación e innovación

6 Finalmente, se desarrollaron los talleres: Aspectos éticos a considerar en la investigación e innovación en la docencia universitaria y Diagnosticando las oportunidades de investigación e innovación en mi propia docencia, trabajando con los docentes asistentes a la jornada los días 15 y 16 de noviembre. (Talleres: Aspectos éticos a considerar en la investigación e innovación en la docencia universitaria y Diagnosticando las oportunidades de investigación e innovación en mi propia docencia ).

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