Actividades en Mediación Virtual. Las tareas

Transcripción

1 Actividades en Mediación Virtual Las tareas

2 Unidad de Apoyo a la Docencia mediada por TIC (METICS) Manual:Actividades en Mediación Virtual: las tareas/metics. 1.ed. San José, CR: Vicerrectoría de Docencia, Universidad de Costa Rica (UCR), p Libro electrónico 1. Personal docente 2. Herramientas docentes en Moodle. 3. Docencia Universitaria La elaboración y publicación de esta colección de manuales fueron realizadas por el Equipo Docente y Técnico de la Unidad de Apoyo a la Docencia mediada por TICS (METICS) de la Vicerrectoría de Docencia de la Universidad de Costa Rica. Susan Francis Salazar Directora Grace Cascante Prada Informática María Ileana Enríquez Barrantes Docente Brenda Alfaro González Docente y Comunicadora Job Céspedes Ortiz Informático Gabriela González León Docente Roberth Pereira Álvarez Docente y Productor audiovisual Los derechos patrimoniales de esta obra pertenecen a la Universidad de Costa Rica y son para uso académico. Realizado por la Unidad de Apoyo a la Docencia Mediada con Tecnologías de la Información y la Comunicación (METICS), Vicerrectoría de Docencia.

3 1. Cómo configurar tareas en Mediación Virtual Las tareas son unas de las actividades más utilizadas en la docencia y, por ende, estas pueden ser configuradas desde la plataforma de Mediación Virtual. Estas pueden ser configuradas de distintas formas según lo que se requiera. A continuación se presenta la descripción de cómo hacerlo. Lo primero que debe hacer es activar la edición y luego accesar al enlace de recursos y actividades como se muestra señalado en la siguiente imagen. Luego elija en el bloque de actividades la opción de Tareas en la cual se le va a desplegar información general acerca de esta actividad y seleccione la función de Agregar que se encuentra al final.

4 Una vez agregada, le aparecerá la siguiente pantalla donde es importante que primero coloque el nombre que le dará a la tarea y luego la descripción de la misma. Para maximizar la pantalla diríjase a este ícono que se encuentra de último en la barra. Una vez que haya colocado las instrucciones, configure la Disponibilidad de la tarea en los siguientes recuadros: Recuerde que es muy importante poner las instrucciones de la actividad lo más claras y detalladas posibles. Esto permitirá que la entrega se realice de forma satisfactoria.

5 Ahí usted definirá las fechas y horarios en que la tarea estará disponible para que realicen las entregas; al cumplirse la fecha y hora de entrega automáticamente la tarea se cerrará y ya ningún participante podrá hacer la entrega a menos que habilite también la fecha de corte. Esta última función permite que se amplíe unos días más la entrega pero se reportará que el envío se hizo retrasado (para poder configurarla debe marcar la casilla de habilitar al lado del recuadro).

6 Una vez configuradas las fechas, pase al apartado de Tipos de envíos. Esta sección definirá el tipo de tarea que usted requiere configurar y esta plataforma le permite varias opciones; sin embargo, la que viene por defecto señalada es la de Envíos de archivo, la cual significa que los participantes tendrán la opción de subir a la plataforma cualquier tipo de archivo que usted podrá ver una vez descargado. Luego, dos líneas más abajo, en la opción de Número máximo de subida de archivos defina el máximo de archivos a subir para esta tarea; lo cual es muy útil en las asignaciones donde se tienen que estar enviando avances continuamente de un mismo proyecto. De esta forma no se tiene que estar configurando la tarea cada vez que tengan que entregar un adelanto, sino que lo pueden seguir haciendo por medio de una misma.

7 De igual manera, usted tiene la opción de cambiar esta configuración y señalar en lugar de subida de archivo, la opción de Texto en Línea. En esta modalidad el participante puede editar su texto (entrega) dentro de una ventana de edición de la plataforma y por tanto, no se requiere de un archivo aparte. El docente puede hacer anotaciones y comentarios sobre esta entrega, lo cual es muy útil sobre todo donde se desea valorar la redacción o traducción de algún idioma. Por último, en el caso de que usted decida no marcar ninguna de las dos casillas, significaría que la tarea que está configurando no va a requerir ninguna devolución, pero es una herramienta útil para cuando se requiere de alguna asignación fuera de la plataforma. Por ejemplo, asistir a alguna conferencia o gira, etc.

8 Una vez realizada esta configuración elija alguna de las opciones de Guardar Cambios y su tarea aparecerá dentro de su entorno virtual. Si desea editarla, ocultarla o borrarla del entorno, diríjase a la opción Editar que aparece en el bloque junto a la Tarea. Para visualizar las tareas que van entregando, usted debe hacer click sobre el nombre de la tarea y ahí aparecerá luego de las instrucciones, un apartado denominado Sumario de calificaciones. Éste presenta el reporte de las entregas y al final encontrará el enlace para verlas o calificarlas.