INFORME DEL ACCESO AL CENTRO ESCOLAR

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Ana Celia Cano Rojas
hace 5 años
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1 INFORME DEL ACCESO AL CENTRO ESCOLAR Octubre de 2014 Alumnos de 4ºESO

2 RESUMEN DE LA ACTIVIDAD DÓNDE: Colegio Nuestra Señor de Aránzazu (Jesuitinas) FECHA DE LA ACTIVIDAD: Del 30 de Octubre al 7 de Octubre PROBLEMAS: -En el colegio suele haber atasco todas las mañanas y todas las tardes porque mucha gente viene en coche, aún viviendo cerca. -Los padres aparcan los coches en sitios que molestan a la gente y no pueden pasar los demás y terminamos sin sitio para hacer cualquier maniobra. -Los niños en vez de ir por las escaleras, pasan por la mitad de la carretera sin mirar y cualquier día habrá un accidente en el momento más inoportuno. EL PORQUÉ DE ESTE INFORME: -Objetivos: crear seguridad en el colegio, más que nada en las zonas en las que hay coches y contaminar menos. -Sacar soluciones para que la movilidad de los coches mejore y no haya ningún problema al entrar y salir del recinto escolar en ningún momento. -Pensar en los cambios que podemos hacer para mejorar la movilidad en el colegio y cuidar el medio ambiente. DATOS: Estos son los datos que facilitó el alumnado del colegio mediante una encuesta.

3 Estos son los datos de cuántos coches y cuántas personas entran en el colegio normalmente. Mañana (08:00 a 09:20): 298 personas andando y 204 en coche. Tarde (16:40 a 16:55): 54 personas andando y 62 en coche.

SOLUCIONES: - Hacer una reunión con los padres e informarles sobre el uso del parking. - Cambiar las direcciones de la carretera dentro del recinto escolar.

4 SOLUCIONES: - Hacer una reunión con los padres e informarles sobre el uso del parking. - Cambiar las direcciones de la carretera dentro del recinto escolar. - Informar a los padres de que el uso de tanto coche dentro del recinto empeora el tráfico y pedirles a los que viven cerca que intenten traer a los niños andando. - Mandar una circular a las familias con ciertas normas. Por ejemplo que el uso del parking es para máximo 5 minutos que es lo que se tarda en recoger a un niño. - Que la gente que vive más o menos cerca, es decir a máximo 2 kilómetros, venga andando sin utilizar el coche. - Que la gente que viene andando lo haga como hasta ahora. FOTOS DENUNCIA

5 En esta foto podemos observar que se forma mucho atasco por culpa del mal aparcamiento de los coches. También se pueden ver niños pasando sin mirar por medio de la carretera y la madre fuera del coche, dejando de lado el vehículo. Aquí se pueden observar tres acciones mal hechas. La primera, es que la gente está pasando por medio de la carretera como en el caso anterior aun habiendo coches. La segunda, es que los coches aparcan donde les viene bien sin tener en cuenta que pueden molestar a la gente. Y la tercera, es que por el mal aparcamiento, las direcciones de entrar y salir del recinto no se respetan. FOTOS APLAUSO

6 En este caso, los coches van en dirección correcta y no forman atasco. De esta forma no se forman retenciones y los coches pueden circular tranquilamente. Como podeis ver los coches están bien aparcados y el aparcamiento está muy tranquilo.

En esta imagen, los coches van en buena dirección pero como podeis ver los niños que están jugando en la carretera no deberían de estar ahí porque corren peligro.

7 En esta imagen, los coches van en buena dirección pero como podeis ver los niños que están jugando en la carretera no deberían de estar ahí porque corren peligro. REPARTO DEL TRABAJO: - Ander Mirar informes en el ordenador y contar cuántos coches entran en el colegio y cuántas personas entran a primera hora de la mañana y a la hora de la salida. - Mireia Se encarga de seleccionar las fotos y clasificarlas en fotos denuncia, es decir, las fotos en las que aparecen acciones incorrectas, y en fotos aplauso, es decir, las acciones que se deberían de mantener porque están bien hechas. - Eduardo Se encarga de organizar las acciones que se tendrán que realizar.

8 - Nerea Yo, me voy a encargar de mirar informes en el ordenador para coger una idea de una plantilla para presentar el trabajo. Dicha plantilla, es ésta. También me encargaré de que el grupo trabaje bien y que el trabajo este terminado para el día en el que tiene que estar hecho.

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