UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ORIENTACIONES PARA EL CURSO

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1 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ORIENTACIONES PARA EL CURSO Mediación de la conducta en el aula regular Código: 2063 (Semana A) Elaborado por M.Sc. Raquel Cantero Acosta Encargada Cátedra Necesidades Educativas Especiales III CUATRIMESTRE 2014

2 I. PROPÓSITO DEL CURSO Identificar estrategias para mediar la conducta en el aula, en aras de lograr un clima armonioso que favorezca el proceso de enseñanza y aprendizaje II. METODOLOGÍA La asignatura Mediación de la conducta en el aula regular es un curso que se imparte bajo la modalidad virtual y cuyo fundamento teórico se dispondrá por medio de la plataforma Moodle. Las estrategias metodológicas se orientarán hacia la construcción del conocimiento, desde el principio de aprender a aprender, lo que permitirá a los estudiantes desarrollar sus propias habilidades de aprendizaje, un pensamiento crítico, independiente y autónomo como lo propicia un modelo de enseñanza a distancia. El papel docente será de facilitador, mediador y orientador de las experiencias de aprendizaje. En cuanto a la evaluación, se considerará tanto la evaluación formativa como la sumativa. Las estrategias de evaluación se enfocan en la aplicación práctica de los aprendizajes por medio de la realización de las actividades propuestas dentro de la plataforma. Aspecto a evaluar Porcentaje Actividades dentro de la plataforma 100% Total 100% 2

3 III. OBJETIVOS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS OBJETIVOS 1. Adquirir conocimientos acerca de los fundamentos teóricos básicos para la medición de la conducta en el aula regular. CONTENIDOS TEMÁTICOS 1. Fundamentos teóricos (sobre el concepto de conducta y sus implicaciones, desarrollo de la conducta en el ser humano, síndromes y enfermedades relacionadas con implicaciones a nivel conductual, terminología) 2- Describir las conductas disruptivas y las conductas prosociales que pueden observarse en el aula para mejorar la convivencia. 2. Conductas disruptivas y prosociales en el aula. 3- Describir las técnicas y estrategias para el abordaje del comportamiento en el aula, para promover una mejor calidad educativa. 3. Técnicas y estrategias para el abordaje del comportamiento en el aula.(evaluación y técnicas específicas, elaboración de informes) 4- Adquirir conocimientos acerca del papel docente ante los problemas conductuales de las y los estudiantes para propiciar redes de apoyo. 4. El papel docente ante los problemas conductuales de las y los estudiantes para propiciar redes de apoyo. 3

4 IV. MODELO DE EVALUACIÓN: Se busca una evaluación reguladora y autorreguladora, tomando en cuenta tanto la evaluación formativa, como sumativa. El detalle de las actividades a realizar, las encontrará directamente en la plataforma Moodle, al ingresar al curso. OTROS ASPECTOS IMPORTANTES RELACIONADOS CON LA EVALUACIÓN DEL CURSO 1) Para aprobar este curso, se requiere de un promedio final, igual o mayor que siete (7,00). El redondeo para el promedio final se asigna con base en la siguiente tabla: = 5, = 5, = 6, = 6, = 7, = 7,5 7, = = ,24 = 9,0 9, = 9,5 9,75 10 = 10 Las apelaciones serán aceptadas sólo si se realizan por medio de los Centros Universitarios y en el formato establecido. 4

5 V. PROGRAMA DE APOYO DIDÁCTICO A DISTANCIA (PADD) Encargada del PADD: Licda. Rocío Jiménez Rodríguez Teléfono: Correo electrónico: rjimenez@uned.ac.cr El Programa de Apoyo Didáctico a Distancia de la Escuela de Educación, conocido por las siglas PADD, es un servicio para atender las consultas académicas. Qué es el PADD? El PADD es un sistema que ofrece a los estudiantes la posibilidad de realizar sus consultas académicas por diferentes vías de comunicaciones en un amplio horario de atención. Para este fin integra los recursos humanos y físicos con que contamos y se ponen a disposición de los estudiantes. Mediante el PADD usted podrá: Realizar sus consultas por diversos medios (teléfono, casillero de voz, fax, correo electrónico) Consultar cualquier día de la semana a cualquier hora de día. Obtener las respuestas antes de 24 horas. Cómo puede plantear sus consultas? Los medios para accesar a este servicio son los siguientes: 1. Casillero de voz Por correo electrónico: 2063@uned.ac.cr 3. Por FAX: al

6 VI. HORARIO DE ATENCIÓN EN LA SEDE DE SABANILLA: El horario de atención a estudiantes en la Escuela de Ciencias de la Educación: Martes de 8:00 a.m. a 12 md y Jueves de 8:00 a.m. a 12 md. INFORMACIÓN GENERAL PARA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS: TAREAS, PROYECTOS, TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN O EXÁMENES EJECUTORIOS. Le informamos lo que se entiende por plagio: El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran propiedad intelectual. Por lo tanto, cada vez que usted escriba un documento que requiera investigación, debe informar a sus lectores de dónde obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios. Tanto si usted cita directamente o hace un resumen de la información, debe darle reconocimiento a sus fuentes, citándolas. De esta manera obtiene usted "permiso" para utilizar las palabras de otro porque está dándole crédito por el trabajo que él o ella han realizado. (Eduteka, 2002) Por lo tanto, los trabajos deben ser individuales y originales; no se aceptan trabajos en parejas o en grupos (excepto autorización expresa del Encargado de Cátedra). Si se detecta copia del trabajo entre dos o más estudiantes, o se comprueba que el trabajo se obtuvo de otra fuente y que no se hacen las citas respectivas, se aplicará el Reglamento General Estudiantil. 6

7 SERVICIOS EN LÍNEA DE LA BIBLIOTECA La Biblioteca informa que a través de su página puede: Acceder a nuestro catálogo en línea Conocer el catálogo de bibliotecas de otras instituciones préstamo a sala, préstamo a domicilio, préstamo inter-bibliotecario, información y trámite de copia del material audiovisual producido por la UNED; fotocopias, etc. Conocer más sobre nuestros servicios de préstamo a sala, domicilio e inter-bibliotecario, copia de videos y solicitar material de otras bibliotecas a través de un formulario. Recomendar la compra de libros. Ingresar a nuestra biblioteca virtual BIBLIOTEC@UNED en donde tendrá acceso a: Búsquedas en tesis: Se encuentran en texto completo, principalmente las presentadas en fechas recientes. Se aclara que las tesis que se colocan en este sitio, son únicamente las que su autor autoriza para que estén aquí. Revistas electrónicas: Comprende los siguientes accesos a revistas: o EBSCO: Acceso a 10 revistas a texto completo. Para acceder a ella debe digitar en: Costumer code: unedsjcr User name: sets Password: athens o Cognición: Acceso a la revista Cognición de la Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia. Latindex: Reúne y disemina información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas producidas en la región. 7

8 Directory of open access journal: Directorio de revistas de libre acceso, comprende texto completo de alta calidad científica y en todos los temas e idiomas. REVICIEN: La Red de Revistas Científicas Españolas, es una plataforma para la difusión en línea de las publicaciones científicas profesionales editadas en España. A través de sus páginas, se tiene acceso a sus resúmenes y enlaces a texto completo. Bases de datos: 1. EBSCO: Para acceder a millones de artículos, muchos de ellos en texto completo. Comprende las bases de datos multidisciplinarias, de administración, de educación, médicas y en el campo de la bibliotecología. 2. Web of Knowledge de Thomson Reuters: es una base de datos referencial que comprende las siguientes bases de datos: - Science Citation Index Expanded: Especializada en ciencias que recoge más de 5900 revistas. - Social Science Citation Index: Especializada en ciencias sociales, recoge más de 1700 revistas. 3. Thesis. Es una base de datos que contiene aproximadamente, 2 millones de trabajos de graduación (índices y resúmenes), de más de 700 universidades de todo el mundo. Tiene un ingreso de más de 60 mil nuevos trabajos anualmente y casi un millón son a texto completo. 4. SpringerLink. Es una de las principales bases de datos interactivas del mundo, en los campos de las ciencias, la técnica y la medicina. Tipo de contenido: Revistas, Serie de libros, 842. Libros Obras de Referencia 106. Temática de las colecciones: Ciencia del comportamiento. Biomedicina y ciencias biológicas. Empresas y economía. Química y Ciencias de los materiales. Informática. Ciencias Medioambientales y de la Tierra. Ingeniería. Humanidades, Derecho y Ciencias Sociales. Matemática y Estadística. Medicina. Física y Astronomía. Computación y diseño WEB. 8

9 5. Annual Reviews. Ofrece una síntesis de la literatura de investigación primaria para 32 disciplinas enfocadas en las ciencias sociales, biomédicas y físicas. Libros electrónicos: Podrá acceder a varios servicios de libros electrónicos de acceso libre y gratuito y a nuestra colección especial de libros exclusiva para estudiante y funcionarios: Netlibrary. Otros servicios: También podrá bajar y escuchar audio-libros, realizar búsquedas en enciclopedias y diccionarios, ingresar a páginas de medios de comunicación masiva, a traductores, buscadores y convertidores de moneda Además les informamos que la Biblioteca ofrece capacitación a todas las personas que deseen aprender a usar los recursos electrónicos que ofrecemos, puede ser en grupo o individualmente. 9