UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y FARMACIA ESCUELA DE BIOLOGÍA MUSEO DE HISTORIA NATURAL

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1 UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y FARMACIA ESCUELA DE BIOLOGÍA MUSEO DE HISTORIA NATURAL PROGRAMA CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BASES TEORICAS DE OCEANOGRAFIA Y ECOLOGIA MARINA APLICADAS A LA INVESTIGACION DE ECOSISTEMAS TROPICALES I. INFORMACIÓN GENERAL: Numero de código: Catedráticos: MsC. Lucía Prado y Lic. Boris MacDonald. Ciclo: IX Ciclo Primer semestre Horario de Teoría: lunes y martes de 13:45 a 14:45 horas. Horario de Laboratorio: martes de 18:00 a 20:00 horas. Duración: Seis meses Requisitos: Zoología III y Botánica III Docencia: 15 clases y 8 laboratorios. Viajes de campo: Océano Atlántico y Pacífico. II OBJETIVOS OBJETIVOS DEL CURSO 1. Ampliar los conocimientos del estudiante en temas importantes de la Biología Marina como: Oceanografía, zona costera, características del Océano Pacífico y Atlántico de Guatemala, así como los factores físicoquímicos, flora y fauna que caracterizan a los ecosistemas acuáticos. 2. Lograr que el estudiante sea capaz de auto formarse mediante el curso tutorial. 3. Dar al estudiante las bases necesarias para realizar investigación marina biológica.

2 OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL CURSO Al concluir el curso el estudiante será capaz de: 1. Utilizar los conceptos básicos de la Ecología marina y tener conocimiento de los métodos oceanográficos. 2. Comprender las características fisiográficas e hidrológicas más importantes de las costas marinas. 3. Diferenciar los Océanos Pacífico y Atlántico de Guatemala por sus características físico-químicas, climáticas, geomorfológicas e hidrológicas, así como por su fauna y flora. 4. Comprender las características básicas de los principales ecosistemas marinos: zonas rocosas, playas arenosas y lodosas, arrecifes, manglar, pastos marinos. 5. Conocer la fisiografía y topografía marina. III METODOLOGÍA El Programa de clases será dividido en III unidades, con el fin de ir de lo general a lo específico y profundizar sobre el tema. Durante las clases se tienen varias lecturas obligatorias, las cuales deben de ser entregadas con un resumen, la misma será evaluada con un corto. I Unidad: Esta unidad consta de cinco clases introductorias, un laboratorio, en el que se explicará el equipo que se puede utilizar en la investigación marina, una plática sobre el uso del equipo utilizado en el mar y una salida al INSIVUMEH. II Unidad: Consta esta unidad de cuatro clases sobre las zonas en que se divide el océano, se dará un laboratorio sobre: Crustáceos del Atlántico de Guatemala y otro sobre moluscos. Además se dará una plática sobre crustáceos. Al final de la segunda unidad se realizará un viaje al Océano Pacífico de Guatemala para conocer los ecosistemas de playa y manglar. III Unidad: Consta esta unidad de 6 clases teóricas con cuatro laboratorios: Uno de arrecifes, uno de pastos marinos, Manglar y finalmente una de playas arenosas. En esta unidad se tendrán dos pláticas relacionadas con el tema: Moluscos las gramas marinas y manglares del Océano Atlántico de Guatemala y Manglares de Guatemala. Al final de esta unidad se realizará un viaje de campo al Océano Atlántico de Guatemala, con el fin de conocer los pastos marinos y el manglar de esta costa. Estas unidades con sus clases se describen en el cuadro Número 1. 2

3 La capacitación del estudiante se logrará a través de quince clases, cuatro pláticas, lecturas, tres salidas (2 viajes de campo), seis laboratorios, tareas y una investigación. Por ser un curso tutorial, el estudiante tendrá la mayor carga de trabajo. Dos veces por semana se reunirá con los tutores ya sea porque va a recibir una clase o plática, un laboratorio o a discutir lecturas. Para mayor comprensión ver el Cuadro No. 2. CUADRO 1: UNIDADES Y CLASES DEL CURSO: I UNIDAD: Introducción a la Oceanografía y Ecología Marina II UNIDAD: Zonación de Grandes Zonas Marinas III Unidad: Ecología de Ecosistemas Marinos Clases Generalidades sobre el Sistema Marino Origen de la vida Hábitats marinos Oceanografía (factores ambientales) Geomorfología y sedimentos Efectos de la oceanografía en los patrones ecológicos Importancia del movimiento del agua: corrientes marinas y oleaje Factores Físico Químicos Marinos I Examen Parcial Zona Nerítica Zona Pelágica Zona Bentónica Fondo Oceánico Ecología Bentónica II Examen Parcial Arrecifes Pastos marinos y algas macroscópicas Manglar Estuarios Cuevas Submarinas Playas Lodosas y Arenosas Playas Rocosas Interacciones biológicas en el mar Nociones de biogeografía marina Contaminación del medio marino III Parcial 3

4 CUADRO No. 2: DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA. El curso de Bases Teóricas de Oceanografía y Ecología Marina aplicadas a la investigación de ecosistemas Tropicales se impartirá por medio de presentaciones orales dinamizadas, laboratorios programados, trabajos de investigación, lecturas, tareas, exámenes cortos y exámenes para la casa. El tiempo para el desarrollo del curso está organizado en dos clases semanales, con duración de una hora cada una y una práctica de laboratorio semanal de dos horas de duración. MÉTODO DESCRIPCIÓN CALENDARIZACIÓN CLASES Los alumnos recibirá 15 clases cortas y 4 3 veces por semana pláticas durante su formación LECTURAS Se discutirá con ellos varios artículos. LABORATORIO Los alumnos recibirá 7 laboratorios 1 vez por semana TRABAJOS Los alumnos desarrollarán trabajos 1 durante el curso especiales SALIDA DE Se realizarán 3 salidas de campo: 1. 2 durante el curso CAMPO INSIVUMEH 2. Una al Pacífico (ecosistemas: playa, manglar, arena obscura, estuario) y 3. Al Océano Atlántico (ecosistemas: grama marina, estuario, arena amarilla, manglar) INVESTIGACIÓN Los alumnos elaborarán una investigación 1 durante el curso a su elección con el objeto de aplicar lo aprendido. OTRAS ACTIVIDADES Conferencias por expertos. 4 actividades durante el curso. IV EVALUACIÓN: El estudiante será evaluado gracias a la discusión de lecturas, los resúmenes presentados, el trabajo de investigación, las salidas de campo, los dos exámenes parciales y el examen final. CUADRO No 3: EVALUACIÓN: TRABAJO DE EVALUACIÓN ZONA Lecturas y discusiones 8 Trabajos especiales 5 Laboratorios 15 Investigación 12 Salidas de campo 10 Exámenes parciales 20 Examen final 30 TOTAL 100 4

5 CUADRO NO.4: CUADRO SINTÉTICO UNIDAD CLASE LABORATORIO LECTURAS PLÁTICAS FECHA I Generalidades sobre el Equipo marino. Metodología I semana sistema marino Sedimentos marinos. marina I Origen de la Vida I Hábitats marinos I Oceanografía (factores II semana ambientales) I Geomorfología y sedimentos I Importancia del movimiento del agua: corrientes marinas y oleaje I Factores Físico Químicos Marinos Salinidad. Visita al INSIVUMEH II Zona Nerítica Meteorología III Semana Zona Pelágica Crustáceos Plática de Crustáceos. Zona Bentónica Moluscos IV Semana Fondo Oceánico Ecología Bentónica Viaje al Océano Pacífico III Los Arrecifes Arrecifes Arrecifes. V Semana Pastos marinos y algas macroscópicas Grama Marina Grama Marina. Moluscos de Gramas Marinas y Manglar de Guatemala El Manglar Manglar. Manglar. VI Semana Estuarios Las Cuevas Submarinas. Las Playas Lodosas y Playa arenosa. Playa Arenosas arenosa Viaje al Océano Atlántico Playas Rocosas. Interacciones biológicas en el mar Nociones de biogeografía marina Contaminación del medio marino Manglares de Guatemala VII Semana 5

6 V BIBLIOGRAFÍA 1. Alan R. Longhurst and Daniel Pauly Ecology of Tropical Oceans, Academic Press, Inc. California 407 pp. 2. Bayard H. McConnaughey Introducción a la Biología Marina. Trad. María del Carmen Bautista Parejo, Acribia Ed., Zaragoza. Pp 3. Chester R. Longwell y Richard F. Flint Geología Física. 1 ed, Ed Limusa, México, 545 Pp. 4. Castro, H. y Huber, M Biología Marina. 6a edición, Mc Graw-Hill. Interamericana. Madrid, 486p. 5. Dexter, D Sandy beach fauna of the Pacific and Atlantic coast of Costa Rica. Rev. Biol. Trop. 22(1): Francis G. Stehliy and S. David Webb The Great American Biotic Interchange. Plenum Press, New York, 529 Pp. 7. Garrison, T Oceanography. 3a edición, International Thompson Publishing Company, Boston. 551 p. 8. Hutchings P. y P. Saenger Ecology of Mangroves. University of Quesland Press, Australia, 315 Pp. 9. Jackson Jeremy, Ann F. Budd and Anthony, G. Coates Evolution and Environment in Tropical America. The University of Chicago Press, Chicago, 425 Pp. 10. Jeffrey S. Levinton Marine Ecology. Prentice- Hall Inc. Cliffs, New Jersey, 525 pp. 11. Jiménez, J Los manglares del Pacífico Centroamericano. Ed. UNA, Heredia, Pp. 335 Pp. 12. Kennet James Marine Geology. Prentice-Hall Inc. Englewood Criffs, New Jersey, 813 pp. 13. Levinton J Marine Ecology. Prentice-Hall Inc Cliffs, New Yersey, 525 Pp. 14. McConnaughey B Introducción a la Biologia Marina. Trad. María del Carmen Bautista Pareja, Ed. Acribia, Zaragoza, 455 Pp. 15. Nibakken James Marine Biology. Harper Collins Publishers, 3a edición, 462 pp. 16. Trefethen Joseph Geología para ingenieros. 11 ed. Continental, México. 659 Pp. 17. UNESCO Memorias del Seminario Sobre el Estudio Científico e Impacto Humano en el Ecosistema de los Manglares, Montevideo 480 Pp. 18. Vegas M Introducción a la ecología del bentos marino. OEA, Washington, 91 Pp. 6