Gramáticas de dependencias
|
|
|
- Andrés Adrián Villanueva Farías
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Gramáticas de dependencias GFLN InCo 2015 GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 1/23
2 Dependencias hasta ahora GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 2/23
3 Dependencias hasta ahora 1. El objetivo del análisis sintáctico es establecer relaciones en una oración tales que: Relaciones biléxicas, de palabra a palabra Asimétricas : una de las palabras gobierna a la otra Etiquetadas (opcional), tienen un rótulo de un conjunto predefinido GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 2/23
4 Dependencias hasta ahora 1. El objetivo del análisis sintáctico es establecer relaciones en una oración tales que: Relaciones biléxicas, de palabra a palabra Asimétricas : una de las palabras gobierna a la otra Etiquetadas (opcional), tienen un rótulo de un conjunto predefinido 2. Existen restricciones para las relaciones de dependencia, que implican que el grafo es un árbol: Grafo conexo, dirigido Acíclico Single head: un solo padre por cada nodo, y un nodo raíz, sin padre GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 2/23
5 Dependencias hasta ahora 1. El objetivo del análisis sintáctico es establecer relaciones en una oración tales que: Relaciones biléxicas, de palabra a palabra Asimétricas : una de las palabras gobierna a la otra Etiquetadas (opcional), tienen un rótulo de un conjunto predefinido 2. Existen restricciones para las relaciones de dependencia, que implican que el grafo es un árbol: Grafo conexo, dirigido Acíclico Single head: un solo padre por cada nodo, y un nodo raíz, sin padre 3. Se suele exigir además que el árbol sea proyectivo GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 2/23
6 A continuación 1. Criterios para establecer las dependencias 2. Construcciones complejas 3. Repertorios de etiquetas 4. Sistemas: Stanford para el inglés, Maltparser para el español GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 3/23
7 Criterios para establecer las dependencias Distintas teorías difieren en los tipos de dependencias que distinguen y en las etiquetas que usan GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 4/23
8 Criterios para establecer las dependencias Distintas teorías difieren en los tipos de dependencias que distinguen y en las etiquetas que usan Pero todas incluyen dependencias para argumentos y para adjuntos, son los casos claros GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 4/23
9 Criterios para establecer las dependencias Distintas teorías difieren en los tipos de dependencias que distinguen y en las etiquetas que usan Pero todas incluyen dependencias para argumentos y para adjuntos, son los casos claros Un núcleo subcategoriza a sus argumentos, son en general obligatorios Un adjunto es un elemento opcional que modifica al núcleo. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 4/23
10 Criterios para establecer las dependencias Distintas teorías difieren en los tipos de dependencias que distinguen y en las etiquetas que usan Pero todas incluyen dependencias para argumentos y para adjuntos, son los casos claros Un núcleo subcategoriza a sus argumentos, son en general obligatorios Un adjunto es un elemento opcional que modifica al núcleo. Juan come manzanas. root suj obj pun Juan come manzanas. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 4/23
11 Criterios para establecer las dependencias Distintas teorías difieren en los tipos de dependencias que distinguen y en las etiquetas que usan Pero todas incluyen dependencias para argumentos y para adjuntos, son los casos claros Un núcleo subcategoriza a sus argumentos, son en general obligatorios Un adjunto es un elemento opcional que modifica al núcleo. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 5/23
12 Criterios para establecer las dependencias Distintas teorías difieren en los tipos de dependencias que distinguen y en las etiquetas que usan Pero todas incluyen dependencias para argumentos y para adjuntos, son los casos claros Un núcleo subcategoriza a sus argumentos, son en general obligatorios Un adjunto es un elemento opcional que modifica al núcleo. come lentamente mod come lentamente GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 5/23
13 Criterios para establecer las dependencias Se han propuesto los siguientes criterios para determinar cuál es el núcleo: 1. El significado de toda la construcción es un hipónimo del significado del núcleo (ejs, libro rojo, este libro vs. libro) 2. Es la palabra que tiene la mayor influencia en las posibilidades de combinación de la construcción (libros, unos libros) 3. Es la palabra que determina los esquemas de subordinación de la construcción GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 6/23
14 Criterios para establecer las dependencias Criterios para una relación sintáctica entre un nucleo H y un dependiente D en una construcción C (Zwicky(1985), Hudson(1990)): 1. H determina la categoría sintáctica de C 2. H puede reemplazar a C 3. H es obligatoria, D puede ser opcional 4. H selecciona y determina si D es obligatoria 5. La forma de D depende de H (concordancia) 6. La posición lineal de D se especifica con respecto a H GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 7/23
15 Construcciones complejas Grupos verbales complejos Oraciones subordinadas Coordinación Grupos preposicionales Modificadores oracionales GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 8/23
16 Grupos verbales complejos El niño ha salido del salón. Juan podría necesitar estos libros. Los trenes están llegando con demora. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 9/23
17 Grupos verbales complejos El niño ha salido del salón. Juan podría necesitar estos libros. Los trenes están llegando con demora. Cuál es el núcleo en: ha salido podria necesitar están llegando GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 9/23
18 Grupos verbales complejos El niño ha salido del salón. Juan podría necesitar estos libros. Los trenes están llegando con demora. Cuál es el núcleo en: ha salido podria necesitar están llegando El auxiliar (verbo finito) determina las restricciones de concordancia. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 9/23
19 Grupos verbales complejos El niño ha salido del salón. Juan podría necesitar estos libros. Los trenes están llegando con demora. Cuál es el núcleo en: ha salido podria necesitar están llegando El auxiliar (verbo finito) determina las restricciones de concordancia. El verbo no conjugado selecciona los argumentos. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 9/23
20 Grupos verbales complejos El niño ha salido del salón. Juan podría necesitar estos libros. Los trenes están llegando con demora. Cuál es el núcleo en: ha salido podria necesitar están llegando El auxiliar (verbo finito) determina las restricciones de concordancia. El verbo no conjugado selecciona los argumentos. Se suele analizar con el auxiliar como núcleo. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 9/23
21 Grupos verbales complejos El niño ha salido del salón. Juan podría necesitar estos libros. Los trenes están llegando con demora. Cuál es el núcleo en: ha salido podria necesitar están llegando El auxiliar (verbo finito) determina las restricciones de concordancia. El verbo no conjugado selecciona los argumentos. Se suele analizar con el auxiliar como núcleo. Y los dependientes se parten entre el auxiliar y el verbo no finito. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 9/23
22 Oraciones subordinadas Laura perdió el libro que compró. Juan dijo que llega tarde. No me contaron donde es la charla. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 10/23
23 Oraciones subordinadas Laura perdió el libro que compró. Juan dijo que llega tarde. No me contaron donde es la charla. Cómo se analiza la conjunción de subordinación o pronombre relativo? GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 10/23
24 Oraciones subordinadas Laura perdió el libro que compró. Juan dijo que llega tarde. No me contaron donde es la charla. Cómo se analiza la conjunción de subordinación o pronombre relativo? Una opción usual es, en el caso de pronombres, el pronombre es un argumento dentro de la subordinada. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 10/23
25 Oraciones subordinadas Laura perdió el libro que compró. Juan dijo que llega tarde. No me contaron donde es la charla. Cómo se analiza la conjunción de subordinación o pronombre relativo? Una opción usual es, en el caso de pronombres, el pronombre es un argumento dentro de la subordinada. El verbo es el núcleo de la subordinada, y depende del sustantivo al que modifica la subordinada. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 10/23
26 Oraciones subordinadas Laura perdió el libro que compró. Juan dijo que llega tarde. No me contaron donde es la charla. Cómo se analiza la conjunción de subordinación o pronombre relativo? Una opción usual es, en el caso de pronombres, el pronombre es un argumento dentro de la subordinada. El verbo es el núcleo de la subordinada, y depende del sustantivo al que modifica la subordinada. qué pasaría con el siguiente ejemplo:? He lost the book he bought. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 10/23
27 Oraciones subordinadas Laura perdió el libro que compró. Juan dijo que llega tarde. No me contaron donde es la charla. Cómo se analiza la conjunción de subordinación o pronombre relativo? Una opción usual es, en el caso de pronombres, el pronombre es un argumento dentro de la subordinada. El verbo es el núcleo de la subordinada, y depende del sustantivo al que modifica la subordinada. qué pasaría con el siguiente ejemplo:? He lost the book he bought. Hay una palabra que es argumento de dos núcleos. Podríamos violar la restricción de single head. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 10/23
28 Grupos preposicionales Juan compró un libro en París. Dio una charla de historia. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 11/23
29 Grupos preposicionales Juan compró un libro en París. Dio una charla de historia. Cuál es el núcleo en las construcciones : en París de historia GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 11/23
30 Grupos preposicionales Juan compró un libro en París. Dio una charla de historia. Cuál es el núcleo en las construcciones : en París de historia Se suele poner la preposición como núcleo. y una relación pobj entre la preposición y el sustantivo núcleo del material que le sigue. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 11/23
31 Modificadores oracionales Francamente, Juan ya habló con Pedro. Juan ya habló francamente con Pedro. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 12/23
32 Modificadores oracionales Francamente, Juan ya habló con Pedro. Juan ya habló francamente con Pedro. No hay modo de distinguir que "francamente" modifique al verbo o a todo el enunciado. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 12/23
33 Modificadores oracionales Francamente, Juan ya habló con Pedro. Juan ya habló francamente con Pedro. No hay modo de distinguir que "francamente" modifique al verbo o a todo el enunciado. Esto es normal, ya que el objeto al que refiere el primer caso es el propio acto de habla. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 12/23
34 Coordinación No todas las relaciones son claramente asimétricas, con un núcleo y un dependiente. El ejemplo más claro es la coordinación: GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 13/23
35 Coordinación No todas las relaciones son claramente asimétricas, con un núcleo y un dependiente. El ejemplo más claro es la coordinación: Juan y Pedro corren. Juan corre y salta. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 13/23
36 Coordinación No todas las relaciones son claramente asimétricas, con un núcleo y un dependiente. El ejemplo más claro es la coordinación: Juan y Pedro corren. Juan corre y salta. Opciones que se han manejado: cj cj Juan y Pedro co cj Juan y Pedro GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 13/23
37 Coordinación Opciones que se han manejado: cj cj Juan y Pedro co cj Juan y Pedro 1 es lo más parecido a lo que haríamos en constituyentes. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 14/23
38 Coordinación Opciones que se han manejado: cj cj Juan y Pedro co cj Juan y Pedro 1 es lo más parecido a lo que haríamos en constituyentes. 2 permite marcar una relación más adecuada hacia afuera del grupo. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 14/23
39 Coordinación Opciones que se han manejado: cj cj Juan y Pedro co cj Juan y Pedro 1 es lo más parecido a lo que haríamos en constituyentes. 2 permite marcar una relación más adecuada hacia afuera del grupo. Se ha argumentado además que no hay simetría en la coordinación. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 14/23
40 Coordinación Opciones que se han manejado: cj cj Juan y Pedro co cj Juan y Pedro 1 es lo más parecido a lo que haríamos en constituyentes. 2 permite marcar una relación más adecuada hacia afuera del grupo. Se ha argumentado además que no hay simetría en la coordinación. P.ej., Juan se levantó y salió. Juan salió y se levantó. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 14/23
41 Coordinación Opciones que se han manejado: cj cj Juan y Pedro co cj Juan y Pedro 1 es lo más parecido a lo que haríamos en constituyentes. 2 permite marcar una relación más adecuada hacia afuera del grupo. Se ha argumentado además que no hay simetría en la coordinación. P.ej., Juan se levantó y salió. Juan salió y se levantó. Además, la parte derecha se podría omitir, la izquierda, no. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 14/23
42 Ventajas del paradigma de dependencias Relaciones argumentales claramente marcadas. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 15/23
43 Ventajas del paradigma de dependencias Relaciones argumentales claramente marcadas. Explotable fácilmente para aplicaciones computacionales, p.ej., extracción de información. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 15/23
44 Ventajas del paradigma de dependencias Relaciones argumentales claramente marcadas. Explotable fácilmente para aplicaciones computacionales, p.ej., extracción de información. De cómputo relativamente fácil, menos elementos a definir. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 15/23
45 Parser de Stanford, inglés Se construye un grafo de dependencias a partir del árbol de constituyentes, generado por un parser probabilístico. Alrededor de 50 etiquetas para las relaciones de dependencia. Objetivos prácticos, generar una salida útil para aplicaciones en NLP Documentación http: //nlp.stanford.edu/software/dependencies_manual.pdf Acceso online: GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 16/23
46 Parser de Stanford, ejemplo My dog also likes eating sausage. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 17/23
47 Parser de Stanford, ejemplo My dog also likes eating sausage. poss(dog-2, My-1) nsubj(likes-4, dog-2) advmod(likes-4, also-3) root(root-0, likes-4) xcomp(likes-4, eating-5) dobj(eating-5, sausage-6) GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 17/23
48 Parser de Stanford, ejemplo Mary and John are dancing. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 18/23
49 Parser de Stanford, ejemplo Mary and John are dancing. Typed dependencies nsubj(dancing-5, Mary-1) cc(mary-1, and-2) conj(mary-1, John-3) aux(dancing-5, are-4) root(root-0, dancing-5) GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 18/23
50 Parser de Stanford, ejemplo Mary and John are dancing. Typed dependencies nsubj(dancing-5, Mary-1) cc(mary-1, and-2) conj(mary-1, John-3) aux(dancing-5, are-4) root(root-0, dancing-5) Typed dependencies, collapsed nsubj(dancing-5, Mary-1) conj_and(mary-1, John-3) nsubj(dancing-5, John-3 aux(dancing-5, are-4) root(root-0, dancing-5) GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 18/23
51 MaltParser, español Se construye entrenando directamente sobre un corpus de unos 500 tokens (IULA TreeBank) Alrededor de 25 etiquetas para las relaciones de dependencia. Disponible online Documentación WS_malt_parser.pdf Versión online tagging.malt_parser_row GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 19/23
52 MaltParser, ejemplo Juan y María están bailando. 1 Juan juan n NP00000 _ 4 SUBJ 2 y y c CC _ 1 COORD 3 María maría n NP00000 _ 2 CONJ 4 están estar v VAIP3P0 _ 0 ROOT 5 bailando bailar v VMG0000 _ 4 COMP 6.. f Fp _ 5 punct GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 20/23
53 Formato CONLL La salida aparece en formato CONLL (Conference Natural Language Learning) 1 token por línea, con valores separados por tabs: 1. Número de palabra en la oración 2. Palabra 3. Lema 4. Categoría simplificada 5. Categoría 6. Features o _ 7. Nro. del padre en el árbol de dependencias 8. Relación de dependencia 9. No lo usamos 10. No lo usamos GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 21/23
54 MaltParser, ejemplo Perdí el libro que compré ayer. 1 Perdí perder v VMIS1S0 _ 0 ROOT 2 el el d DA0MS0 _ 3 SPEC 3 libro libro n NCMS000 _ 1 DO 4 que que p PR0CN000 _ 5 DO 5 compré comprar v VMIS1S0 _ 3 MOD 6 ayer ayer r RG _ 1 MOD 7.. f Fp _ 6 punct GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 22/23
55 Referencias Lucien Tesnière Elements de syntaxe structurale. Editions Klincksieck. Igor Melcuk Dependency Syntax: Theory and Practice. State University of New York Press. Richard A. Hudson Word Grammar. Blackwell. GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 23/23
Gramáticas de dependencias
Gramáticas de dependencias GFLN InCo 2015 GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 1/19 Sintaxis hasta el momento GFLN, InCo Gramáticas de dependencias 2/19 Sintaxis hasta el momento 1. Clases de palabras
Dependencias, parsing
Dependencias, parsing GFLN InCo 2015 GFLN, InCo Dependencias, parsing 1/1 Métodos de parsing Nos concentraremos en representaciones en dependencias de tipo árbol (proyectivo o no). El objetivo del parsing
ENUNCIADO: una palabra, 1 unidad sintáctica o 1 o más oraciones
28.09.2016 LENGUA 1. PRÁCTICO CLASE PASADA: Conceptos de enunciado y oración. PPT. RELACIONES ENTRE ORACIONES. 1. Mismo nivel jerárquico. ENUNCIADO: una palabra, 1 unidad sintáctica o 1 o más oraciones
La sintaxis es el estudio de la estructura de las oraciones, de cómo las palabras se combinan para formar oraciones.
SPA 317 Parte 3: Sintaxis. 1. Introducción La sintaxis es el estudio de la estructura de las oraciones, de cómo las palabras se combinan para formar oraciones. El componente sintáctico de una gramática
Desarrollo de un. español Tesis de Maestría en Informática Luis Chiruzzo Grupo de Procesamiento de Lenguaje Natural
Desarrollo de un parser HPSG para el español Tesis de Maestría en Informática Luis Chiruzzo Grupo de Procesamiento de Lenguaje Natural Agenda Parsers HPSG Enju HPSG para el español Corpus Ancora Desarrollo
EJERCICIOS LAS PERÍFRASIS VERBALES. FORMAS NO-PERSONALES DEL VERBO:
ÍNDICE INTRODUCCIÓN: La instrucción gramatical en la enseñanza del Español como Segunda Lengua... Objetivos de este manual... Breve bibliografía sobre enseñanza de la gramática de segundas lenguas... 1.
Gramáticas Categoriales
Gramáticas Categoriales Introducción a CCG GFLN InCo 2016 Tipos de gramática vistas Gramáticas Independientes del Contexto (GIC) (GLC y GLCP) Gramáticas HPSG Gramáticas de Dependencias Tipos de gramática
Gramática Sintagmática Nuclear. HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar
Gramática Sintagmática Nuclear HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar Jerarquía de tipos y restricciones top val-cat [SPR COMPS ] expression [HEAD pos VAL val-cat] pos agr-cat [PER per-cat
Eso contradice la idea única de acción, que precisa de un agente. Cuando conjugamos un verbo combinamos raíz con desinencia.
14.09.2016 LENGUA 1. PRÁCTICO EL VERBO. Las clases de palabras: hoy, el verbo. Después: unidades sintácticas Los verbos denotan acciones, estados y procesos Estado: dormirse, enfermarse. Eso contradice
Tema 2. Tercera parte. Clases abiertas: Clases cerradas:
Análisis categorial Tema 2. Tercera parte. Análisis categorial Ingeniería del Lenguaje Natural Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Alicante http://www.dlsi.ua.es/asignaturas/iln
clases cerradas: preposiciones, artículos, conjunciones, pronombres, complementantes.
Introducción al Procesamiento del Lenguaje Natural 1/2003 Apunte 1 El nivel sintáctico se ocupa de especificar las posibilidades de combinación de determinadas unidades. Según cuáles sean estas unidades,
PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
MARÍA LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L ARCO/LIBROS, S. L. Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus 1ª edición, 2004.
HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar. Gramática Sintagmática Nuclear
HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar Gramática Sintagmática Nuclear Jerarquía de tipos y restricciones top expression [HEAD pos] pos agr-cat [PER per-cat NUM num-cat] num-cat per-cat word phrase
Curso de procesamiento del lenguaje natural
Curso de procesamiento del lenguaje natural César Antonio Aguilar Facultad de Letras 05/10/2016 Cesar.Aguilar72@gmail.com Análisis sintáctico (1) De acuerdo con Jurafsky y Martin (2007), el estudio de
Curso de procesamiento del lenguaje natural
Curso de procesamiento del lenguaje natural César Antonio Aguilar Facultad de Lenguas y Letras 16/05/2012 Cesar.Aguilar72@gmail.com Análisis sintáctico (1) De acuerdo con Jurafsky y Martin (2007), el estudio
Gramática Sintagmática Nuclear. HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar
Gramática Sintagmática Nuclear HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar HPSG Gramática especificada por medio de TFS. Basada en unificación. Lexicalista (guiada por los núcleos léxicos). HPSG Propuesta
Enju. A fast, accurate, and deep parser for English
Enju A fast, accurate, and deep parser for English Introducción Enju es un parser para el inglés Desarrollado en la Universidad de Tokio http://www.nactem.ac.uk/enju Basado en una gramática HPSG Output
FELLESUNDERVISNING. Trabaja detenidamente con el capítulo 1. Estudia detenidamente las siguientes páginas antes de la primera clase de teoría:
TEMA-1: El análisis gramatical Trabaja detenidamente con el capítulo 1 Spansk språkkunnskap Estudia detenidamente las siguientes páginas antes de la primera clase de teoría: EL ANÁLISIS GRAMATICAL 0. LA
Clases de palabras y como nuclean estructuras mayores (sintácticas). La oración está anudada por verbos conjugados más otros constituyentes.
21.09.2016 LENGUA 1. PRÁCTICO Clase pasada terminamos la Clase Práctica 4. Clases de palabras y como nuclean estructuras mayores (sintácticas). Está colgado el práctico resuelto (Práctico 3) Empezamos
Gramática española CAPÍTULO II LA ORACIÓN NICOLE HOWELL
Gramática española CAPÍTULO II LA ORACIÓN NICOLE HOWELL Introducción La combinación de palabras en una oración no es arbitraria Hablantes nativas han internalizado el sistema de reglas para construir una
Gramática Sintagmática Nuclear. HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar
Gramática Sintagmática Nuclear HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar Jerarquía de tipos y restricciones top expression [HEAD pos] pos agr-cat [PER per-cat NUM num-cat] num-cat per-cat word phrase
Escandell Vidal, V. (2004). Fundamentos de Lingüística Composicional. Barcelona: Ariel.
Escandell Vidal, V. (2004). Fundamentos de Lingüística Composicional. Barcelona: Ariel. Introducción: La predicación es el proceso y el resultado de la asignación de propiedades a objetos o circunstancias
> Capítulo 3. Los sustantivos. Aspectos semánticos: clases de sustantivos 29. > Capítulo 4. Los sustantivos. Aspectos morfológicos: género y número 37
«309 > Índice > Capítulo 1. Qué es la gramática? 9 Qué es la gramática? 9 Diferentes clases de gramáticas 10 La perspectiva pragmática 11 Niveles del conocimiento gramatical 12 Semántica 13 Morfología
INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS SINTÁCTICO DEL ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: En las siguientes páginas se proponen una serie de actividades que desarrollan el esquema que tienes a continuación. Utiliza los ejercicios para realizar una reflexión sobre el análisis
Grado en. Español: lengua y literatura
Curso académico 2012-2013 Grado en Español: lengua y literatura GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 2º curso 2º cuatrimestre Última actualización: 20.06.2012 1. Datos descriptivos de la asignatura Asignatura
Reconocer y analizar oraciones coordinadas y yuxtapuestas
Reconocer y analizar oraciones coordinadas y yuxtapuestas Una oración puede ser simple o compuesta. De las oraciones simples ya se ha tratado en temas anteriores, por lo que aquí se tratarán con algo más
Cansados siempre los están niños.
Sintaxis Cansados siempre los están niños. Los niños siempre están cansados. Categorías gramaticales (clases de palabras) Nombres Son las palabras que utilizamos para referirnos a personas, objetos, seres
Estructuras de rasgos tipificadas. (TFS: Typed Feature Structures)
Estructuras de rasgos tipificadas (TFS: Typed Feature Structures) Contenido Jerarquía de tipos Estructuras de rasgos tipificadas (TFS) Unificación Gramáticas con TFS 2 Jerarquía de tipos animal aéreo marítimo
Presentación... XVII Abreviaturas y signos... XIX I INTRODUCCIÓN... 1
ÍNDICE Presentación... XVII Abreviaturas y signos... XIX I INTRODUCCIÓN... 1 1 la gramática... 2 La gramática y sus partes... 2 La morfología... 3 La sintaxis... 6 II LAS PALABRAS... 15 IIa MORFOLOGÍA
MORFOLOGÍA SINTAXIS. +Categorías gramaticales: Categoría palabra: Clases de palabras: Sustantivos. Adjetivos. Verbos. Determinativos. Pronombres.
MORFOLOGÍA SINTAXIS +Categorías gramaticales: Categoría palabra: Clases de palabras: Sustantivos. Adjetivos. Verbos. Determinativos. Pronombres. Adverbios. Preposiciones. Conjunciones. Interjecciones.
PRÁCTICO V. Estructura argumental y funciones sintácticas
PRÁCTICO V Estructura argumental y funciones sintácticas 1. Delimitar las oraciones de los segmentos destacados. Determinar y justificar el tipo de relación que se establece entre las oraciones que forman
1. Introducción. 2. Componentes de la sintaxis. computacional. El análisis sintáctico es el esqueleto de. Dos problemas fundamentales:
Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos Índice Tema 3 Análisis Sintáctico Ingeniería del Lenguaje Natural Curso 2007-2008 http://www.dlsi.ua.es/assignatures/iln/ 1. Introducción. 2. Componentes
Lengua española 2 Grupos CLIS 01, 02 y 03 Práctica 1-05/02/2014
Lengua española 2 Grupos CLIS 01, 02 y 03 Práctica 1-05/02/2014 Ejercicio sobre complejidad de constituyentes en análisis. Analiza las siguientes secuencias: El niño El Niño El niño dgado Él Niño Adjetivo
Unidades gramaticales. Tema 1 Lengua Castellana y Literatura
Unidades gramaticales Tema 1 Lengua Castellana y Literatura 1. Clases de palabras Clases de palabras según la forma: Palabras variables: Determinante, sustantivo, verbo, adjetivo y pronombre Palabras invariables:
Introducción al Procesamiento de Lenguaje Natural. Obligatorio Corrector Ortográfico en Python
Introducción al Procesamiento de Lenguaje Natural Obligatorio 2 2010 Corrector Ortográfico en Python Facultad de Ingeniería Instituto de Computación Grupo de Procesamiento de Lenguaje Natural El objetivo
LA ESTRUCTURA SINTÁCTICA Y LA REDACCIÓN DE NORMAS
Este libro forma parte del acervo de la Biblioteca Jurídica Virtual del de la UNAM Capítulo séptimo LA ESTRUCTURA SINTÁCTICA Y LA REDACCIÓN DE NORMAS Sumario. I. La representación por medio de árboles
COMPONENTES DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO. - POR OPOSICIÓN: es cuando definimos una palabra relacionando su opuesto.
COMPONENTES DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO LECCIÓN 6 1. LA PALABRA COMO ASOCIAMOS LAS PALABRAS? - POR OPOSICIÓN: es cuando definimos una palabra relacionando su opuesto. - POR SEMEJANZA: es cuando ayudados por
Terminología sintáctica
Terminología sintáctica La siguiente propuesta de unificación de términos sintácticos se apoya en dos obras, la Gramática de la lengua española, de Emilio Alarcos Llorach (Madrid, Espasa Calpe, 1994),
UNIDAD 6. LA SINTAXIS (Los complementos del verbo en castellano)
UNIDAD 6. LA SINTAXIS (Los complementos del verbo en castellano) La complejidad morfológica del verbo provoca que tenga un gran número de complementos específicos y especializados en una función determinada.
19/10/2016 LENGUA I. PRÁCTICO. Acusativo. Nominativo. Dativo. Oblicuo. Yo me mí/conmigo. Tú/vos te ti/contigo
19/10/2016 LENGUA I. PRÁCTICO. Acusativo Nominativo Dativo Oblicuo Yo me mí/conmigo Tú/vos te ti/contigo Para comprender que función cumple el pronombre: Estructura argumental del verbo: MIRAR alguien
CÁTEDRA 1 - EDU 418 Gramática Primer semestre 2018 NOMBRE: NOTA: CARRERA: FECHA: 12/05/2018 Profesor: Javier Díaz Sánchez
CÁTEDRA 1 - EDU 418 Gramática Primer semestre 2018 NOMBRE: NOTA: CARRERA: FECHA: 12/05/2018 Profesor: Javier Díaz Sánchez Puntaje obtenido: PREMA 60% / 55 puntaje máximo RESULTADOS DE APRENDIZAJE Definir
Teresa Mª Rodríguez Ramalle. Las relaciones sintácticas. Madrid: Síntesis, páginas. ISBN:
DOI: en trámite Teresa Mª Rodríguez Ramalle. Las relaciones sintácticas. Madrid: Síntesis, 2015. 288 páginas. ISBN: 978-84-907707-3-3 DOINA REPEDE Universidad de Sevilla La sintaxis es una parte de la
Relaciones entre oraciones: 2) Hipotaxis. Lengua I
Relaciones entre oraciones: 2) Hipotaxis Lengua I Relación entre estructuras de diferente nivel jerárquico en la que una está incluida dentro de la otra una oración compleja incluye una o más ORACIONES
BREVE ESTUDIO SOBRE ALGUNAS DEFINICIONES Y PRECISIONES DE LA FUNCIÓN SINTÁCTICA DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
BREVE ESTUDIO SOBRE ALGUNAS DEFINICIONES Y PRECISIONES DE LA FUNCIÓN SINTÁCTICA DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) Felipe MONTERO RAMÍREZ I.E.S. Valle Inclán (Dpto. de Lengua
UNIDADES DE LA SINTAXIS. Sintagmas o Grupos sintácticos
UNIDADES DE LA SINTAXIS Sintagmas o Grupos sintácticos BIBLIOGRAFÍA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010) Nueva gramática de la lengua española. Manual. Espasa. Argentina. DI TULIO, A., MALCUORI, M. (2012) Gramática
Recursos sintácticos para el euskara
Recursos sintácticos para el euskara Trabajos realizados HPSG simple para euskara (1998) Gramática de unificación PATR: PATRIXA (2001) Analizadores sintácticos de dependencias EDGK, Dependencias, Constraint
M.TERESA ESPINAL (Coord.) JOSEP MACIÁ JAUME MATEU JOSEP QUER. Semántica
M.TERESA ESPINAL (Coord.) JOSEP MACIÁ JAUME MATEU JOSEP QUER Semántica Indice general Introducción 7 (M. Teresa Espinal) 1. Semántica. Entre palabras y oraciones 13 (M. Teresa Espinal) 1.1. Introducción
Morfosintaxis del Español
Morfosintaxis del Español Morfosintaxis La lengua es un sistema y una estructura. Estructura implica que todos los elementos que implican al sistema deben ser estudiados en mutua dependencia (todos son
Introducción a las Gramáticas de Cláusulas Definidas (DCGs) Procesamiento del. Lenguaje Natural. Índice. Gramáticas de cláusulas definidas
Introducción a las Gramáticas de Cláusulas Definidas (DCGs) Procesamiento del Lenguaje Natural José María Gómez Hidalgo http://www.esp.uem.es/jmgomez/ Índice Representación del conocimiento sintáctico
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-18 Fax: 593 99 16 56 Telf: 593 99 15 35 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Comunicación, Lingüística y Literatura CARRERA: Lingüística Aplicada Asignatura/Módulo:
Estructura argumental: alguien piensa en algo ( es en porque dice en los
26/10/2016 LENGUA I. PRÁCTICO CORRECCIÓN DEL PRÁCTICO VI 1. Determinar y fundamentar la funcion sintactica de los constituyentes subrayados. Dos cosas determinan la función y la fundamentación. Para determinar
TRABAJO DE VERANO LENGUA 2º ESO
TRABAJO DE VERANO LENGUA 2º ESO A. Alumnos que han obtenido de nota media 5-6 B. Alumnos que han suspendido la materia y deben hacer los ejercicios y estudiar los contenidos para el examen de septiembre
1.1. Los verbos querer, pensar y saber Infinitivos con sujeto léxico en acusativo Los verbos causativos Diferencias interlingü
índice Agradecimientos 13 Siglas y abreviaturas 15 P refació 17 Introducción 1. El infinitivo en el conjunto de las formas no flexionadas 20 1.2. Diferencias entre las tres formas 22 Capítulo 1: La Gramática
Unidad 5 Morfosintaxis I:
Unidad 5 Morfosintaxis I: Las categorías de la oración. El Sintagma. El Sintagma Nominal 0. Introducción En una unidad anterior ya estudiamos la palabra desde la perspectiva de su origen y de su estructura.
(S.N.), mientras que el predicado está constituido por un sintagma verbal (S.V.). = SUJETO (S.N.) + PREDICADO (S.V.)
LA ORACIÓN SIMPLE F La oración consta de sujeto y predicado. El sujeto es un sintagma nominal (S.N.), mientras que el predicado está constituido por un sintagma verbal (S..). ORACIÓN = SUJETO (S.N.) +
Modelo de análisis sintáctico
Modelo de análisis sintáctico Todas las lenguas cubren las necesidades sociales y psicológicas de sus hablantes y nos pueden ofrecer información valiosa sobre la naturaleza y la sociedad humana. D AVD
Lengua Castellana Cod CONTENIDOS
Lengua Castellana Cod.00001028 CONTENIDOS 2013-14 PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA OBJETIVOS GENERALES La asignatura de Lengua Castellana tiene como principal objetivo proporcionar a los alumnos el conocimiento
Estructura de la oración. 1º de BACHILLERATO
Estructura de la oración 1º de BACHILLERATO Enunciado El enunciado está comprendido entre dos silencios o pausas. Le corresponde una determinada curva de entonación. Comunica un mensaje que el receptor
ha comprado pan esta mañana.
La oracio n Una oración es la máxima unidad del nivel sintáctico. Se caracteriza por transmitir un mensaje completo, presentar una entonación determinada y estar delimitada entre pausas. El verbo es la
Gramática Sintagmática Nuclear Semántica. HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar
Gramática Sintagmática Nuclear Semántica HPSG: Head-driven Phrase Structure Grammar 1 Semántica Nos hemos ocupado de la sintaxis: Cómo especificar las unidades de la lengua. Cómo capturar las generalizaciones
PROGRAMA DE CURSO INGLÉS TÉCNICO 1
PROGRAMA DE CURSO INGLÉS TÉCNICO 1 1. Carrera/s: Ingeniería en Industrias de la Alimentación. Ingeniería Química. Bromatología. Profesorado de Química. 2. Año de Vigencia: 2015 3. Carga horaria: CURSADO:
GUÍA DE LENGUA Y LITERATURA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE EDUCACIÓN U.E COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL BARQUISIMETO ESTADO LARA GUÍA DE LENGUA Y LITERATURA Profesores: Odgla Nunes, Dulce Hernández
Španělská syntax Téma 3
Španělská syntax Téma 3 1 Grupos sintácticos (Gómez Torrego) Grupo sintáctico = sintagma x Función sintáctica Sintagma = también una sola palabra x grupo sintagmático (más palabras) Sintagma: nominal,
Introducción al Procesamiento de Lenguaje Natural. Grupo de PLN - InCo 2016
Introducción al Procesamiento de Lenguaje Natural Grupo de PLN - InCo 2016 Introducción a la gramática del español Contenido Conceptos básicos: gramática, morfología, sintaxis, morfema, palabra, sintagma,
Gramática Española. Universidad de La Habana. Selección de Guías de Estudio: Tronco común. ISBN
Gramática Española Universidad de La Habana Selección de Guías de Estudio: Tronco común. ISBN 978-959-16-1338-7 1 UNIVERSIDAD DE LA HABANA TIPO DE CURSO: UNIVERSALIZACIÓN DISCIPLINA: ESTUDIOS DE LENGUA
PALABRAS INVARIABLES
PALABRAS INVARIABLES Existe en castellano un grupo de palabras pertenecientes a tres categorías distintas, que se diferencian de las demás en que, salvo excepciones, no se ven afectadas por ningún morfema
Oraciones: Esquemas y Ejemplos
Oraciones: Esquemas y Ejemplos ORACIÓN Las palabras se combinan en conjuntos : frases y oraciones. La oración expresa un sentido completo. Estructura básica Sujeto (Aquello de lo cual se habla) Los dos
Španělská syntax Téma 1
Španělská syntax Téma 1 1 Enunciado y oración 1 Enunciado unidad mínima de comunicación (delimitada por pausas, dotada de entonación, autosuficiente). Enunciado frase ( Hola!; Qué tal?) - sin verbo predicativo
NAP: temas del eje Reflexión sobre la lengua (sistema, norma y uso) y sobre los textos
La reflexión sistemática, con ayuda del docente, sobre distintas unidades y relaciones gramaticales y textuales distintivas de los textos trabajados en el año, así como en situaciones específicas que permitan
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ALUMNOS CON LA ASIGNATURA PENDIENTE DEL CURSO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ALUMNOS CON LA ASIGNATURA PENDIENTE DEL CURSO 2014-2015 FECHAS: Los exámenes de recuperación de la asignatura se realizarán en las siguientes fechas Primer
La descripción y el diálogo en la narración
La descripción y el diálogo en la narración Unidad 11 La descripción en la narración La descripción y el diálogo en la narración En los textos narrativos, especialmente en los literarios, la descripción
II.1 Curso de gramática. Unidad Determinantes interrogativos. Ejercicios Determinantes Interrogativos Ejercicios
II.1 Curso de gramática. Unidad 4.6.2 Determinantes interrogativos. Ejercicios Determinantes Interrogativos Ejercicios Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones de la serie:
SINTAXIS EL SUJETO. Hay distintos tipos de sujeto:
SINTAXIS EL SUJETO El sujeto es la palabra o grupo de palabras que concuerda con el verbo en número y persona. El sujeto responde a las preguntas: Quién?, Quiénes? La función del sujeto puede ser representada
Introducción a la lingüística computacional
Introducción a la lingüística computacional César Antonio Aguilar Facultad de Lenguas y Letras 16/10/2017 Cesar.Aguilar72@gmail.com Gramáticas léxicas (1) En esta clase vamos a seguir revisando modelos
GRAMÁTICA ABREVIADA. TODO LO QUE DEBES SABER Sobre la oración y sus constituyentes
GRAMÁTICA ABREVIADA. TODO LO QUE DEBES SABER Sobre la oración y sus constituyentes 1. Los constituyentes de la ORACIÓN son el SUJETO y el PREDICADO. SIN PREDICADO NO HAY ORACIÓN. 2. El Sujeto puede estar
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Gramática Española" Grupo: GRUPO 1(881014) Titulacion: LICENCIADO EN FILOLOGIA HISPANICA ( Plan 97 ) Curso:
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Gramática Española" Grupo: GRUPO 1(881014) Titulacion: LICENCIADO EN FILOLOGIA HISPANICA ( Plan 97 ) Curso: 2012-2013 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año
Curso. Tecnologías de lenguaje natural
Curso Tecnologías de lenguaje natural DURACIÓN: 80 horas. AUTOR DEL PROGRAMA: Dr. Alexander Gelbukh, Dr. Igor Bolshakov OBJETIVO GENERAL Presentar las diferentes tipos de lenguas y que consecuencias se
TEMA 3. MORFOLOGÍA FLEXIVA Y LEXICA.
TEMA 3. MORFOLOGÍA FLEXIVA Y LEXICA. Recuerda que los lexemas son las unidades mínimas de las palabras con significado, y que los morfemas son las unidades complementarias del lexema que designan el género,
Complemento directo. María vio la película en el cine María la vio en el cine. Jesús compró varios libros ayer Jesús los compró ayer
Complemento directo El complemento directo es una función sintáctica desempeñada por un sustantivo, un grupo nominal, un pronombre o una oración, que se pueden sustituir por los pronombres lo, la, los
El verbo I. Haber. Julián Cosmes-Cuesta Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s
El verbo I. Haber 1 Lecturas recomendadas: Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s. 133-201 Análisis sintáctico (2002): s. 36-43 (oración copulativa, or. predicativa) 50 nueces de lengua
1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple
1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple Unidad comunicativa - Autosuficiencia semántica (sentido completo) - Independencia
Sintagma, oración y frase
Sintagma, oración y frase Para que se pueda realizar con éxito un análisis morfosintáctico de una oración, se deben conocer apropiadamente todos los conceptos básicos de la sintaxis. I. El sintagma Un
UNIMEMBRE BIIMEMBRE (ORACIÓN) EXPRESO- Está presente en la oración. Existen: Simple (1) Compuesto (2 o más) TÁCITO (morfológico, implícito)
TEMA: GRAMÁTICA: ORACIÓN SIMPLE UNIMEMBRE Enunciado Mínima expresión de -Ausencia de relación SUJETO y PREDICADO, carece de acción: Una tarde cálida. -Interjecciones: Ay! Bah! Fuego! -Vocativo; Hey.Señor
ANALIZAR ORACIONES COMPUESTAS PASO A PASO. 1. Localiza las formas verbales: En el caso de las oraciones de arriba las he subrayado:
ANALIZAR ORACIONES COMPUESTAS PASO A PASO Todos los enunciados siguientes son oraciones compuestas, bien grupos oracionales u oraciones compuestas coordinadas, bien oraciones complejas u oraciones que
Definición, estructura y funciones del sintagma adjetivo
Definición, estructura y funciones del sintagma adjetivo El adjetivo Morfología del adjetivo Adjetivos calificativos y relacionales Adjetivos especificativos y explicativos El sintagma adjetivo: modificadores
ORIENTACIONES EXÁMENES DE PENDIENTES 18/04/2018
1º ESO ORIENTACIONES EXÁMENES DE PENDIENTES 18/04/2018 Gramática: 1. Reconocimiento y clasificación completa de las categorías gramaticales. - Sustantivo - Adjetivo: calificativo, determinativo - Pronombre
Gramática inglesa I. Programa Stamboni, Juan Luis
Stamboni, Juan Luis Gramática inglesa I Programa 2006 Este documento está disponible para su consulta y descarga en Memoria Académica, el repositorio institucional de la Facultad de Humanidades y Ciencias
Aportaciones de la lingüística al análisis de las leyes en México: la redacción del artículo 109 fracción V del Código Fiscal de la Federación
Aportaciones de la lingüística al análisis de las leyes en México: la redacción del artículo 109 fracción V del Código Fiscal de la Federación Axel Hernández Díaz Facultad de Filosofía y Letras Universidad
CONSIDERACIONES SOBRE LA NATURALEZA DE LOS NÚCLEOS SINTÁCTICOS. HACIA UNA REPRESENTACIÓN SINTÁCTICA DE DEPENDENCIAS
ANUARI DE FILOLOGIA. ESTUDIS DE LINGÜÍSTICA (Anu.Filol. Estud. Lingüíst.) 1/2011, pp.101-134, ISSN: 2014-1408 CONSIDERACIONES SOBRE LA NATURALEZA DE LOS NÚCLEOS SINTÁCTICOS. HACIA UNA REPRESENTACIÓN SINTÁCTICA
CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LA PRUEBA ESCRITA CONSTARÁ DE PREGUNTAS VARIADAS SOBRE LOS CONTENIDOS TRABAJADOS, INCLUYENDO TEXTOS PARA EVALUAR
RESUMEN DE LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO/ FUNCIONES SINTÁCTICAS
Complemento Indirecto Complemento Directo Función sintáctica Definición Pruebas para la localización del complemento Otras pruebas para la localización del complemento Ejemplos Con verbos predicativos
Sintaxis I LA ORACIÓN SIMPLE
Sintaxis I LA ORACIÓN SIMPLE Concepto de sintaxis La sintaxis es la rama de la lengua que estudia la oración, su tipología y su estructura. No puede haber sintaxis, por lo tanto, sin que haya oración.
EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS R E S U E L V E:
RESOLUCION Nº 457/2008 CD CORRIENTES, 12 de diciembre de 2008 VISTO: El Expediente Nº 14-2008-1723 por el cual la Directora del Departamento de Ciencias Básicas, Prof. MV Gladis Lilia SANDOVAL, eleva Programa