Agentes de PNC. Actualización en temas de Protección de Niñez y Adolescencia

Transcripción

1 Agentes de PNC Actualización en temas de Protección de Niñez y Adolescencia

2 Información General Capacitación: en actualización en temas de protección de niñez y adolescencia Participantes: agentes de PNC Duración: ocho horas Calendarización: jornada del 14, 15 y 21 de noviembre de 2016 Facilitadores: Silvia Pérez, Angélica García, Elvyn Díaz y Alexander Rabanales coordinador del área de fortalecimiento de PNC y equipo de consultores de Iepades. Metodología de aprendizaje El enfoque metodológico de la presente capacitación busca que los agentes de PNC actualicen conocimiento preciso en temas de protección de niñez y adolescencia así como en adolescentes en conflicto con la ley penal. De tal forma que el conocimiento adquirido les permita a los agentes realizar un mejor abordaje en los centros educativos a los que acuden. El conocimiento que se transmite se encuentra actualizado tanto doctrinaria como legalmente, lo que constituye una herramienta útil para que el participante, agente de PNC, pueda invocar su aplicación al momento de tener conocimiento de casos, en centros educativos, de niños y adolescentes que son violentados o amenazados en sus derechos humanos o bien tienen una conducta que riñe con la ley penal.

3 Competencias de aprendizaje Genérica Aplica el conocimiento doctrinario y legal de protección integral de la niñez y adolescencia armonizado en la función policial de atención a niños y adolescentes en centros educativos. Específicas 1. Identifica la forma de aplicar los indicadores para la detección de maltrato infantil en estudiantes de centros educativos, en la lucha de la violencia contra niños y adolescentes. 2. Diferencia los principios sustantivos y procesales que le son aplicables en la justicia especializada de niñez y adolescencia, vinculándolos como orientadores del quehacer policial. 3. Determina el rol de los distintos sujetos procesales en el sistema de justicia especializado, para fortalecer su rol dentro del mismo.

4 Contenido de aprendizaje Tema 1 Violencia que afecta a la niñez y adolescencia - Maltrato infantil - Tipos de maltrato infantil - Formas de maltrato infantil - Indicadores para detección de maltrato infantil - Explotación sexual comercial y trata Tema 2 Principios fundamentales de la justicia juvenil - Sustantivos - Procesales Tema 3 Derecho al sistema de justicia especializado - De la institucionalidad - De los sujetos procesales - Del proceso de adolescentes en conflicto con la ley penal

5 Planificación tema 1 Violencia que afecta a la niñez y adolescencia Competencia Contenido Actividad Carga horaria 1:30 la Maltrato infantil 1 15 Dinámica de presentación con pregunta de sondeo cognitivo Cómo se puede detectar, en indicadores Tipos de maltrato el centro educativo, estudiantes que sufren infantil maltrato infantil? Identifica forma de aplicar los para la detección de maltrato infantil en estudiantes de centros educativos, en la lucha de la violencia contra niños y adolescentes. Formas de maltrato infantil Indicadores para detección de maltrato infantil 2 Dinámica de reafirmación del tema (lectura dirigida con respuesta individual y compartida con pares) 20 Explotación sexual comercial y trata 3 Dinámica de vídeo foro, en grupos con cuestionario guía. (lista de participantes y respuestas) 55

6 Planificación tema 2 Principios fundamentales de la justicia penal juvenil Competencia Contenido Actividad Carga horaria 1:30 los Sustantivos 1 Rompiendo paradigmas. Lectura individual 1:15 hora artículo 36 a 46 Ley Pina. Luego en grupos de 4 y responder por escrito a las preguntas: En relación a los artículos leídos qué participación tiene actualmente la PNC en centros educativos? Y Qué participación podría tener la PNC en centros educativos? Luego un integrante del grupo lee las respuestas a la plenaria. Diferencia principios sustantivos procesales que le son aplicables en la especializada niñez adolescencia, vinculándolos como orientadores justicia de y del quehacer policial. Procesales 2 Prueba de manejo de Ley Pina (artículos 142 a 159, 10, 10 artículos) coevaluación. 15

7 Planificación tema 3 Derecho al sistema de justicia especializado Competencia Contenido Actividad Carga horaria 1:30 De la Determina el rol de los distintos sujetos procesales en el sistema justicia especializado, de para fortalecer su rol dentro del mismo. institucionalidad De los sujetos procesales Del proceso de adolescentes en conflicto con la ley penal 1 Debilidades y dificultades para hacer el trabajo de PNC: en parejas hacer una lista de las debilidades y dificultades que como agentes de PNC encuentran en las diversas instituciones o dependencias a las que acuden en procedimientos de adolescentes en conflicto con la ley penal. 2 Buenas prácticas de prevención. En grupos de cinco proponer, como agentes de PNC, una buena práctica o estrategia de prevención de delincuencia juvenil que se podría implementar en los centros educativos. Deben indicar el nombre o título de la práctica y la descripción de cómo se realizaría. Luego cada grupo la expone a la plenaria y se vota por la más viable horas