I.E.S. FRAY DIEGO TADEO GONZÁLEZ CIUDAD RODRIGO, SALAMANCA CURSO 2012/2013 AUTOR: JUAN MANUEL RAMOS CASADO

Transcripción

1 CICLO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES SISTEMAS OPERATIVOS MONOPUESTO 1ºSMR Criterios de evaluación Criterios de calificación Actividades de recuperación I.E.S. FRAY DIEGO TADEO GONZÁLEZ CIUDAD RODRIGO, SALAMANCA CURSO 2012/2013 AUTOR: JUAN MANUEL RAMOS CASADO

2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los criterios de evaluación que se aplican en las unidades de trabajo son los que aparecen en el currículo oficial. Los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación del currículo oficial para el módulo de Sistemas operativos monopuesto son los siguientes y serán considerados los mínimos exigibles: 1. Reconoce las características de los sistemas de archivo, describiendo sus tipos y aplicaciones. a) Se han asimilado los conceptos y elementos básicos manejados en informática. b) Se realizan operaciones básicas con electrónica digital. c) Se distinguen los diferentes tipos de software y la legislación por la que se rigen. d) Se han identificado y descrito los elementos funcionales de un sistema informático. e) Se ha codificado y relacionado la información en los diferentes sistemas de representación. f) Se han identificado los procesos y sus estados. g) Se ha descrito la estructura y organización del sistema de archivos. h) Se han distinguido los atributos de un archivo y un directorio. i) Se han reconocido los permisos de archivos y directorios. j) Se ha constatado la utilidad de los sistemas transaccionales y sus repercusiones al seleccionar un sistema de archivos. k) Se sabe describir el ciclo de instrucción y se conocen las funciones de los elementos involucrados. l) Se han descrito los sistemas de gestión de memoria. m) Se han distinguido los sistemas de control de los dispositivos de E/S. n) Se han asimilado las características de los sistemas operativos multiprocesador y para sistemas distribuidos. 2. Instala sistemas operativos, relacionando sus características con el hardware del equipo y el software de aplicación. a) Se han analizando las funciones del sistema operativo. b) Se ha descrito la arquitectura del sistema operativo. c) Se ha verificado la idoneidad del hardware. d) Se ha seleccionado el sistema operativo.

3 e) Se ha elaborado un plan de instalación. f) Se han configurado parámetros básicos de la instalación. g) Se ha configurado un gestor de arranque. h) Se han descrito las incidencias de la instalación. i) Se han respetado las normas de utilización del software (licencias). j) Se ha actualizado el sistema operativo. k) Se han realizado instalaciones personalizadas, automáticas, vía red, etc. l) Se han transferido configuraciones entre sistemas operativos compatibles. m) Se han configurado los menús de arranque de los sistemas operativos instalados. n) Se han utilizado herramientas para optimizar el rendimiento del sistema. 3. Realiza tareas básicas de configuración de sistemas operativos, interpretando requerimientos y describiendo los procedimientos seguidos. a) Se han diferenciado los interfaces de usuario según sus propiedades. b) Se han aplicado preferencias en la configuración del entorno personal. c) Se han gestionado los sistemas de archivos específicos. d) Se han aplicado métodos para la recuperación del sistema operativo. e) Se ha realizado la configuración para la actualización del sistema operativo. f) Se han realizado operaciones de instalación/desinstalación de utilidades. g) Se han utilizado los asistentes de configuración del sistema (acceso a redes, dispositivos, entre otros). h) Se han ejecutado operaciones para la automatización de tareas del sistema. i) Se han realizados operaciones sobre el sistema operativo en la instalación y desinstalación de dispositivos. j) Se han instalado y comparado aplicaciones libres y propietarias equivalentes. k) Se han instalado y configurado instalaciones multimedia. l) Se han instalado y configurado las aplicaciones que permiten la interoperabilidad entre sistemas operativos. m) Se ha configurado el sistema operativo mediante acceso remoto. 4. Realiza operaciones básicas de administración de sistemas operativos, interpretando requerimientos y optimizando el sistema para su uso. a) Se han configurado perfiles de usuario y grupo. b) Se han utilizado herramientas gráficas para describir la organización de los archivos del sistema.

4 c) Se ha actuado sobre los procesos del usuario en función de las necesidades puntuales. d) Se ha actuado sobre los servicios del sistema en función de las necesidades puntuales. e) Se han aplicado criterios para la optimización de la memoria disponible. f) Se ha analizado la actividad del sistema a partir de las trazas generadas por el propio sistema. g) Se ha optimizado el funcionamiento de los dispositivos de almacenamiento. h) Se han reconocido y configurado los recursos compartibles del sistema. i) Se ha interpretado la información de configuración del sistema operativo. j) Se han creado y administrado usuarios y grupos. k) Se han instalado y configurado dispositivos de impresión y otros dispositivos. l) Se han administrado los recursos compartidos del equipo. m) Se han elaborado archivos de órdenes para la realización de tareas de administración y configuración básica del sistema. n) Se han distribuido parches de sistema operativo a un conjunto de equipos remotos. o) Se ha gestionado de forma centralizada el inventario automático de equipos de una red. p) Se ha practicado con equipos con problemas comunes de arranque y se ha procedido a la recuperación de dichos equipos. 5. Crea máquinas virtuales identificando su campo de aplicación e instalando software específico. a) Se ha diferenciado entre máquina real y máquina virtual. b) Se han establecido las ventajas e inconvenientes de la utilización de máquinas virtuales. c) Se ha instalado el software libre y propietario para la creación de máquinas virtuales. d) Se han creado máquinas virtuales a partir de sistemas operativos libres y propietarios. e) Se han configurado máquinas virtuales. f) Se ha relacionado la máquina virtual con el sistema operativo anfitrión. g) Se han realizado pruebas de rendimiento del sistema. Comentario [j1]: Lista de criterios de evaluación del currículo oficial.

5 La forma de incorporar los temas transversales a los criterios de evaluación es a través de su valoración en las pruebas individuales y en grupo, y la observación en clase. En estas pruebas se pueden valorar criterios de evaluación como los siguientes: Identificar y clasificar los posibles tipos de decisiones que se pueden utilizar ante una situación concreta. Analizar las circunstancias en las que es necesario tomar una decisión y elegir la más adecuada. Aplicar el método de búsqueda de una solución o respuesta. Respetar y tener en cuenta las opiniones razonadas de los demás, aunque sean contrarias a las propias.

6 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Las notas de las pruebas escritas, prácticas y de los trabajos que se realicen en el aula, se darán con un número del 0 al 10, redondeado con dos decimales. La nota final de cada evaluación se obtendrá calculando las dos notas siguientes: - la media aritmética de las notas de pruebas escritas y/o prácticas. - la media aritmética de las notas de los trabajos realizados en el aula, Con esas dos notas se calcula la media ponderada con condiciones de la siguiente forma: Nota final de la evaluación = 90 % nota pruebas escritas y prácticas + 10 % nota trabajos totales solicitados en la evaluación En el caso de que durante la evaluación no se solicitara ningún trabajo la nota de la evaluación estaría formada al 100% por la nota de las pruebas escritas y prácticas. La nota final de la evaluación del alumno que infrinja alguna de las normas del aula será 3 independientemente de las notas obtenidas en las pruebas de cualquier tipo. La condición para realizar la media ponderada en cada evaluación es que las notas de los dos apartados sean mayores o iguales que 3,5. En el caso de que la nota de algún apartado sea menor que 3,5 la nota final de la evaluación será: - la media ponderada si es un valor menor o igual que 4-4 en caso de que la media ponderada sea mayor que 4 El alumno realizará, en el tercer trimestre, una recuperación por cada evaluación no superada. Si aprueba la recuperación, la nueva nota final de la evaluación será 5 independientemente de la nota de la recuperación. La nota final del módulo se calculará como la media aritmética de las notas finales de las tres evaluaciones. La nota final del módulo sólo se calculará si todas las notas finales de las evaluaciones son mayores o iguales que 3,5. En caso contrario la nota final del módulo se establecerá de la siguiente forma: - la media aritmética de las tres evaluaciones si es un valor menor o igual que 4-4 en caso de que la media de las tres evaluaciones sea un valor mayor que 4 Perderá el derecho a la evaluación continua, y por tanto el derecho a realizar cualquier prueba sea escrita o práctica o trabajo y a ser calificado o evaluado en ellos, el alumno cuyas faltas de asistencia no justificadas sean un número mayor al 15% de las horas oficiales del módulo. Puesto que las horas del módulo son 231 el 15% son 35 horas. Así mismo perderá el derecho a la evaluación continua si el número de actividades no realizadas durante el curso es un 30% del total. Comentario [j2]: Prueba extraordinaria para alumnos que hayan perdido el derecho a evaluación: La prueba abarcará todos los contenidos teóricos y prácticas realizados durante el curso. Comentario [U3]: Porcentaje de pérdida de evaluación continua

7 Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua tendrán derecho a una prueba extraordinaria que se realizará al final del tercer trimestre y abarcará todos los contenidos teóricos, prácticas y trabajos del curso. Comentario [U4]: Para alumnos de primer curso en junio Media Pruebas Escritas y prácticas 0,9 Nota Evaluación Media Trabajos 0,1 Los alumnos que hayan obtenido una nota final de módulo menor de 5 pueden realizar una prueba en septiembre. Dicha prueba abarcará todos los contenidos teóricos, prácticas y trabajos del curso. Superarán el módulo en septiembre los alumnos que obtengan una nota igual o superior a 5 en dicha prueba. El procedimiento y plazos de reclamación de las calificaciones de evaluación se establecen en el correspondiente acuerdo del departamento de informática. Comentario [U5]: Examen final extraordinario para los alumnos de primer curso Comentario [U6]:

8 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Las actividades de recuperación se realizarán para aquellos alumnos que no han superado las evaluaciones en el periodo ordinario. Las actividades de recuperación tendrán como objetivo el refuerzo y consolidación de aquellos contenidos y prácticas en los que el alumno ha presentado dificultades. Estas actividades consistirán en un repaso de todos los conceptos del módulo a través de la realización de trabajos escritos, ejercicios y prácticas, todos ellos individuales y no evaluables. Estas actividades serán repetición de las actividades realizadas durante todo el curso. La evaluación de las actividades de recuperación se realizará en las recuperaciones de cada una de las evaluaciones. Las recuperaciones de las evaluaciones se realizarán en el último trimestre. Los alumnos de segundo curso que no hayan superado este módulo en primer curso, deberán realizar una prueba de recuperación del módulo antes de la primera sesión de evaluación final de segundo curso. Las actividades de recuperación para estos alumnos consistirán en el repaso de los contenidos y la repetición de las actividades realizadas de este módulo.