MATRIZ DE INDICADORES PARA RESULTADOS (MIR)

Transcripción

1 Coordinación Proyectos Estratégicos MATRIZ DE ES PARA RESULTADOS (MIR) EVALUACIÓN DE DE S PERÍODO ENERO - DICIEMBRE 2017 DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Eficiencia terminal médicos especialistas Se cumple la meta anual programada. En febrero 2017 egresaron resintes la especialidad Ginecología y Obstetricia, neonatología, Medicina Materno fetal, Biología la Reproducción Humana, 7 7 Urología Ginecológica, 3 3 Infectología y los Cursos Posgrado Alta Especialidad (Cirugía Endoscópica Ginecológica, Cuidados Intensivos Neonatales, Periposmenopausia, Aplicaciones l Doppler 3D en Medicina Fetal, Genética Perinatal, Medicina Crítica en Obstetricia y Cirugía l Recién Nacido). RIESGOS PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN ASOCIADOS A LA VARIACIÓN 2/ 4/ 3 Número médicos especialistas en formación la misma cohorte que obtienen constancia conclusión estudios posgrado clínico Sin varaiación ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ Número médicos especialistas en formación la misma cohorte inscritos a estudios posgrado clínico Sin varaiación DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Eficiencia terminal posgrado no clínico No hay posgrados no clínicos en el Instituto RIESGOS PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN ASOCIADOS A LA VARIACIÓN 2/ 4/ 4 Número profesionales en posgrados no clínicos la misma cohorte con constancia terminación ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ Total profesionales en posgrados no clínicos inscritos en la misma cohorte / CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR O INFERIOR AL 10 POR CIENTO EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL PERÍODO EN LA O EN LA RESPECTO A LOS VALORES ES COMPROMETIDOS AL PERÍODO EN AMBAS VARIABLES, SE DEBERÁ INCORPORAR EN EL APARTADO DE EXPLICACIONES A LAS CAUSAS DE LAS VARIACIONES EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES COMPROMETIDAS NO SÓLO DEL. 2/ RIESGOS PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN DERIVADO DE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA COMPROMETIDA O DE CUALQUIERA DE SUS VARIABLES 3/ ACCIONES ESPECÍFICAS A DESARROLLAR POR LA INSTITUCIÓN PARA REGULARIZAR EL DE LAS S COMPROMETIDAS CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA ALCANZADA Y PROGRAMADA, ASÍ COMO RESPECTO A CUALQUIERA DE SUS VARIABLES. 4/ LA EVALUACIÓN MEDIANTE ES TIENE EL PROPÓSITO DE ANALIZAR EL DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PROGRAMA, ES ASÍ QUE LAS EXPLICACIONES O ACCIONES COMPROMETIDAS EN EL APARTADO DE JUSTIFICACIÓN A LAS VARIACIONES, RIESGOS A LA POBLACIÓN O LA INSTITUCIÓN Y MEDIDAS PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN DE LA SIEMPRE SE DEBERÁN REFERIR AL OBJETIVO COMPROMETIDO POR EL PROGRAMA. POR EJEMPLO, EN EL CASO DEL "EFICACIA EN EL OTORGAMIENTO DE CONSULTA PROGRAMADA" EL OBJETIVO DEL PROGRAMA ASOCIADO (ver esquema lógico l Pp) ES "ATENCIÓN AMBULATORIA ESPECIALIZADA OTORGADA" Y ES EN EL MISMO CONTEXTO DE LA ATENCIÓN AMBULATORIA QUE SE DEBERÁN VALORAR LAS CAUSAS, RIESGOS Y MEDIDAS DE CORRECCIÓN.

2 Coordinación Proyectos Estratégicos MATRIZ DE ES PARA RESULTADOS (MIR) EVALUACIÓN DE DE S PERÍODO ENERO - DICIEMBRE 2017 DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Porcentaje profesionales la salud que concluyeron cursos educación continua La relación entre el numerador y el nominador se conserva en una cifra 100% profesionales la salud que concluyeron los cursos educación continua. Sin embargo, observamos que existe un incremento importante l 25% en las variables 1 y 2, esto es bido a que en el 11 Curso Taller Seguimiento Pediátrico y Estimulación Temprana y en el Seminario Internacional Neonatología INPer 2017, Metabolismo y Nutrición Perinatal, los cuales se encontraban en programación, los asistentes fueron más los programados, 11 curso - taller seguimiento 125 asistentes y en el Seminario Internacional Neonatología 220 asistentes, esto es bido a la implementación l streaming a partir l mes abril este año. 5 Número profesionales la salud que recibieron constancia conclusión estudios educación continua impartida por la institución Se logran beneficios al tener la posibilidad un mayor número personas capacitadas en diversos temas, se evita el splazamiento los participantes y puen accer a las conferencias a lo largo l día. ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ Número profesionales la salud inscritos a los cursos educación continua realizados por la institución durante el periodo reportado x 100 En la programación metas l siguiente ejercicio presupuestal habrá consirarse un número mayor participantes, por la inclusión l streaming y se solicitará la programación cursos para personal interno y externo para obtener un programación completa. DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Porcentaje cursos formación con percepción calidad satisfactoria Indicador sin variaciones. Se realizaron los 13 cursos formaicón posgrado que son: las especialidas Ginecología y Obstetricia, Neonatología, Medicina Materno Fetal, Biología la Reproducción Humana, Urología Ginecológica e Infectología los Cursos Posgrado Alta Especialidad (Cirugía Endoscópica Ginecológica, Cuidados Intensivos Neonatales, Periposmenopausia, Aplicaciones l Doppler 3D en Medicina Fetal, Genética Perinatal, Medicina Crítica en Obstetricia y Cirugía l Recién Nacido). 6 Número cursos formación posgrado impartidos con promedio calificación percepción calidad por parte los médicos en formación superior a 80 puntos ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ Total cursos formación posgrado para médicos en formación impartidos en el periodo x / CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR O INFERIOR AL 10 POR CIENTO EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL PERÍODO EN LA O EN LA RESPECTO A LOS VALORES ES COMPROMETIDOS AL PERÍODO EN AMBAS VARIABLES, SE DEBERÁ INCORPORAR EN EL APARTADO DE EXPLICACIONES A LAS CAUSAS DE LAS VARIACIONES EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES COMPROMETIDAS NO SÓLO DEL. 2/ RIESGOS PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN DERIVADO DE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA COMPROMETIDA O DE CUALQUIERA DE SUS VARIABLES 3/ ACCIONES ESPECÍFICAS A DESARROLLAR POR LA INSTITUCIÓN PARA REGULARIZAR EL DE LAS S COMPROMETIDAS CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA ALCANZADA Y PROGRAMADA, ASÍ COMO RESPECTO A CUALQUIERA DE SUS VARIABLES. 4/ LA EVALUACIÓN MEDIANTE ES TIENE EL PROPÓSITO DE ANALIZAR EL DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PROGRAMA, ES ASÍ QUE LAS EXPLICACIONES O ACCIONES COMPROMETIDAS EN EL APARTADO DE JUSTIFICACIÓN A LAS VARIACIONES, RIESGOS A LA POBLACIÓN O LA INSTITUCIÓN Y MEDIDAS PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN DE LA SIEMPRE SE DEBERÁN REFERIR AL OBJETIVO COMPROMETIDO POR EL PROGRAMA. POR EJEMPLO, EN EL CASO DEL "EFICACIA EN EL OTORGAMIENTO DE CONSULTA PROGRAMADA" EL OBJETIVO DEL PROGRAMA ASOCIADO (ver esquema lógico l Pp) ES "ATENCIÓN AMBULATORIA ESPECIALIZADA OTORGADA" Y ES EN EL MISMO CONTEXTO DE LA ATENCIÓN AMBULATORIA QUE SE DEBERÁN VALORAR LAS CAUSAS, RIESGOS Y MEDIDAS DE CORRECCIÓN

3 Coordinación Proyectos Estratégicos MATRIZ DE ES PARA RESULTADOS (MIR) EVALUACIÓN DE DE S PERÍODO ENERO - DICIEMBRE 2017 DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Porcentaje cursos posgrado no clínico con percepción calidad satisfactoria No hay cursos posgrado no clínico en el Instituto 7 Número cursos formación en posgrado no clínico impartidos con promedio calificación percepción calidad superior a 80 puntos ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ Total cursos formación en posgrado no clínico impartidos en el periodo X DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Eficacia en la impartición cursos educación continua La relación entre el numerador y el nominador se superó en un 20% cursos educación continua, esto es rivado que se efectuaron 2 Cursos taller reanimación cardiopulmonar neonatal, para capacitación los resintes nuevo ingreso la Especialidad Ginecología y Obstetricia y Neonatología, el 1er Encuentro Simulación Clínica y Seguridad l Paciente en México sarrolló el curso y 8 talleres y al momento realizar la programación metas solamente se tomó en cuenta el curso en general pero no la impartición los taller, amás que el Curso Impacto los Problemas Sociales en la Salud la Adolescente, también realizaron 2 talleres que no estaban consirados en la programación. 8 Número cursos educación continua impartidos por la institución en el periodo Se logran beneficos para el personal médico al porles presentar escenarios reales con la utilización cursos en la central simulación y se logra mayor seguridad l paciente. Total cursos educación continua programados por la institución en el mismo periodo ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ En la programación metas l siguiente ejercicio presupuestal habrá consirarse un número mayor cursos, por lo que se solicitará la programación cursos, no sólo para personal externo, sino también la correspondiente para personal interno. 1/ CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR O INFERIOR AL 10 POR CIENTO EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL PERÍODO EN LA O EN LA RESPECTO A LOS VALORES ES COMPROMETIDOS AL PERÍODO EN AMBAS VARIABLES, SE DEBERÁ INCORPORAR EN EL APARTADO DE EXPLICACIONES A LAS CAUSAS DE LAS VARIACIONES EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES COMPROMETIDAS NO SÓLO DEL. 2/ RIESGOS PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN DERIVADO DE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA COMPROMETIDA O DE CUALQUIERA DE SUS VARIABLES 3/ ACCIONES ESPECÍFICAS A DESARROLLAR POR LA INSTITUCIÓN PARA REGULARIZAR EL DE LAS S COMPROMETIDAS CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA ALCANZADA Y PROGRAMADA, ASÍ COMO RESPECTO A CUALQUIERA DE SUS VARIABLES. 4/ LA EVALUACIÓN MEDIANTE ES TIENE EL PROPÓSITO DE ANALIZAR EL DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PROGRAMA, ES ASÍ QUE LAS EXPLICACIONES O ACCIONES COMPROMETIDAS EN EL APARTADO DE JUSTIFICACIÓN A LAS VARIACIONES, RIESGOS A LA POBLACIÓN O LA INSTITUCIÓN Y MEDIDAS PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN DE LA SIEMPRE SE DEBERÁN REFERIR AL OBJETIVO COMPROMETIDO POR EL PROGRAMA. POR EJEMPLO, EN EL CASO DEL "EFICACIA EN EL OTORGAMIENTO DE CONSULTA PROGRAMADA" EL OBJETIVO DEL PROGRAMA ASOCIADO (ver esquema lógico l Pp) ES "ATENCIÓN AMBULATORIA ESPECIALIZADA OTORGADA" Y ES EN EL MISMO CONTEXTO DE LA ATENCIÓN AMBULATORIA QUE SE DEBERÁN VALORAR LAS CAUSAS, RIESGOS Y MEDIDAS DE CORRECCIÓN.

4 Coordinación Proyectos Estratégicos MATRIZ DE ES PARA RESULTADOS (MIR) EVALUACIÓN DE DE S PERÍODO ENERO - DICIEMBRE 2017 DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Porcentaje participantes externos en los cursos educación continua Se observa una mínima diferencia 0.7% hacia arriba entre numerador y nominador, y esto se be a que se priviligió la capcitación l personal enfermería institucional al cruso reanimación cardiopulmonar neonatal para lograr el acuado manejo los servicios y por esto se redujo al personal externo, y con esto se afectan las variables 1 y 2. Amás la cancelación l curso complicaciones durante el embarzo porque el profesor titular renunció, que estaba programado en el mes junio, con lo cual se perdió alredor 150 personas externas y la cancelación l curso Urología Giencológica en el mes septiembre 2017 por el movimiento telúrico registrado en ese mes, con el que se perdió a 15 personas externas. 9 Número participantes externos en los cursos educación continua impartidos en el periodo 2,400 3, A pesar encontrarse fuera programa los cursos reanimación cardiopulmonar neonatal, estos cursos se realizan porque son muy importantes para mejorar la calidad la atención que se brinda a los pacientes. Cabe notar que estos cursos fueron realizados con recursos propios: personal institucional como ponentes, se realizan en la Central Simulación y no requiere ningún material especial adicional. Se da el beneficio brindar cursos al personal l instituto. Total participantes en los cursos educación continua impartidos en el periodo ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ Se espera que con la posibilidad impartir cursos a través l streaming, se vaya logrando cada vez mayor participación alumnos externos a la institución. DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Percepción sobre la calidad los cursos educación continua FÓRMULA: VARIABLE1 / VARIABLE El indicador no presenta variación con respecto la meta programada, sin embargo, las variables 1 y 2 presentan un incremento l 25.1% y 25.3% respectivamente y esto se be a que se registró un número mayor asistentes que los esperados, como ya fue comentado en el indicador anterior, y por lo tanto se recabaron más encuestas. 10 Sumatoria la calificación manifestada por los profesionales la salud que participan en cursos educación continua (que concluyen en el periodo) encuestados respecto a la calidad percibida los cursos recibidos 35,400 44,298 8, Se pue observar que los cursos que se proporcionan a los asistentes a educación continua tienen una calificación satifactorio, y se observa una correcta realización y programación los cursos. Total profesionales la salud que participan en cursos educación continua (que concluyen en el periodo) encuestados 3,950 4, ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ Para la programación l próximo año berán consirarse los cursos y asistentes, tanto externos como internos. 1/ CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR O INFERIOR AL 10 POR CIENTO EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL PERÍODO EN LA O EN LA RESPECTO A LOS VALORES ES COMPROMETIDOS AL PERÍODO EN AMBAS VARIABLES, SE DEBERÁ INCORPORAR EN EL APARTADO DE EXPLICACIONES A LAS CAUSAS DE LAS VARIACIONES EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES COMPROMETIDAS NO SÓLO DEL. 2/ RIESGOS PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN DERIVADO DE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA COMPROMETIDA O DE CUALQUIERA DE SUS VARIABLES 3/ ACCIONES ESPECÍFICAS A DESARROLLAR POR LA INSTITUCIÓN PARA REGULARIZAR EL DE LAS S COMPROMETIDAS CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA ALCANZADA Y PROGRAMADA, ASÍ COMO RESPECTO A CUALQUIERA DE SUS VARIABLES. 4/ LA EVALUACIÓN MEDIANTE ES TIENE EL PROPÓSITO DE ANALIZAR EL DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PROGRAMA, ES ASÍ QUE LAS EXPLICACIONES O ACCIONES COMPROMETIDAS EN EL APARTADO DE JUSTIFICACIÓN A LAS VARIACIONES, RIESGOS A LA POBLACIÓN O LA INSTITUCIÓN Y MEDIDAS PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN DE LA SIEMPRE SE DEBERÁN REFERIR AL OBJETIVO COMPROMETIDO POR EL PROGRAMA. POR EJEMPLO, EN EL CASO DEL "EFICACIA EN EL OTORGAMIENTO DE CONSULTA PROGRAMADA" EL OBJETIVO DEL PROGRAMA ASOCIADO (ver esquema lógico l Pp) ES "ATENCIÓN AMBULATORIA ESPECIALIZADA OTORGADA" Y ES EN EL MISMO CONTEXTO DE LA ATENCIÓN AMBULATORIA QUE SE DEBERÁN VALORAR LAS CAUSAS, RIESGOS Y MEDIDAS DE CORRECCIÓN.

5 Coordinación Proyectos Estratégicos MATRIZ DE ES PARA RESULTADOS (MIR) EVALUACIÓN DE DE S PERÍODO ENERO - DICIEMBRE 2017 DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ Porcentaje matrícula requerida La variación 7.4 puntos porcentuales por bajo l número espacios educativos posgrado cubiertos, con respecto los 202 programados es bido a que a partir 2017 se cidió suspenr la aceptación alumnos sin beca para los cursos posgrado alta especialidad, amás reducir 3 alumnos en la especialidad Giencología y Obstetricia y 6 la especialidad Medicina Materno Fetal. Esto es con la finalidad proporcionar a nuestros resintes una educación calidad acuerdo a las instalaciones l instituto, ya que no hay espacios suficiente ni acuados para recibir a más personas. 12 Número espacios educativos posgrado cubiertos (becas o matricula) Al aceptar a un mayor número resintes se incuurría en el riesgo se les brindara una menor calidad en su formación. Número espacios educativos posgrado requeridos acuerdo a las necesidas institucionales x ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ En la progamación l siguiente año se tomará en cuenta esta disminución en el número espacios educativos posgrado. DEFINICION DEL (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ 13 Porcentaje postulantes aceptados Número candidatos seleccionados por la institución para realizar estudios posgrado Sin varación fuera rango con respecto al porcentaje. La variación l menos 7.4% l numero candidatos seleccionados por la institutción para realizar estudios posgrado 202 programados y 187 alacanzados es bido a que a partir 2017 se cidio suspenr la aceptación alumnos sin beca para los cursos posgrado alta especialidad, amás reducir 3 alumnos en la especialidad Giencología y Obstetricia y 6 la especialidad Medicina Materno Fetal. Esto es con la finalidad proporcionar a nuestros resintes una educación calidad acuerdo a las instalaciones l instituto. Con esta medida no existe riesgo alguno para la población sino un beneficio porque se egresan medicos capacitados con las mejores herramientas y conocimientos. Al aceptar a un mayor número resintes se incurría en el riesgo se les brindara una menor calidad en su formación. Total aspirantes que se presentaron a la institución para realizar estudios posgrado x ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ En la progamación l siguiente año se tomara en cuenta esta disminución. 1/ CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR O INFERIOR AL 10 POR CIENTO EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL PERÍODO EN LA O EN LA RESPECTO A LOS VALORES ES COMPROMETIDOS AL PERÍODO EN AMBAS VARIABLES, SE DEBERÁ INCORPORAR EN EL APARTADO DE EXPLICACIONES A LAS CAUSAS DE LAS VARIACIONES EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES COMPROMETIDAS NO SÓLO DEL. 2/ RIESGOS PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN DERIVADO DE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA COMPROMETIDA O DE CUALQUIERA DE SUS VARIABLES 3/ ACCIONES ESPECÍFICAS A DESARROLLAR POR LA INSTITUCIÓN PARA REGULARIZAR EL DE LAS S COMPROMETIDAS CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA ALCANZADA Y PROGRAMADA, ASÍ COMO RESPECTO A CUALQUIERA DE SUS VARIABLES. 4/ LA EVALUACIÓN MEDIANTE ES TIENE EL PROPÓSITO DE ANALIZAR EL DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PROGRAMA, ES ASÍ QUE LAS EXPLICACIONES O ACCIONES COMPROMETIDAS EN EL APARTADO DE JUSTIFICACIÓN A LAS VARIACIONES, RIESGOS A LA POBLACIÓN O LA INSTITUCIÓN Y MEDIDAS PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN DE LA SIEMPRE SE DEBERÁN REFERIR AL OBJETIVO COMPROMETIDO POR EL PROGRAMA. POR EJEMPLO, EN EL CASO DEL "EFICACIA EN EL OTORGAMIENTO DE CONSULTA PROGRAMADA" EL OBJETIVO DEL PROGRAMA ASOCIADO (ver esquema lógico l Pp) ES "ATENCIÓN AMBULATORIA ESPECIALIZADA OTORGADA" Y ES EN EL MISMO CONTEXTO DE LA ATENCIÓN AMBULATORIA QUE SE DEBERÁN VALORAR LAS CAUSAS, RIESGOS Y MEDIDAS DE CORRECCIÓN.

6 Coordinación Proyectos Estratégicos MATRIZ DE ES PARA RESULTADOS (MIR) EVALUACIÓN DE DE S PERÍODO ENERO - DICIEMBRE DEFINICION DEL Eficiencia en la captación participantes a cursos educación continua Número profesionales la salud efectivamente inscritos a los cursos educación continua realizados por la institución durante el periodo reportado (%) CAUSA DE LAS VARIACIONES EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL Y SUS VARIABLES RESPECTO A SU PROGRAMACIÓN 1/ 4/ La relación entre el numerador y el nominador se supera en 25% profesionales la salud inscritos a los cursos educación continua. Amás observamos que existe un incremento importante l 25% en la variable 1, esto es bido a que en el 11 Curso Taller Seguimiento Pediátrico y Estimulación Temprana y en el Seminario Internacional Neonatología INPer 2017, Metabolismo y Nutrición Perinatal, los cuales se encontraban en programación, los asistentes fueron más los programados, 11 curso - taller seguimiento 125 asistentes y en el Seminario Internacional Neonatología 220 asistentes, esto es bido a la implementación l streaming a partir l mes abril este año, amás los cursos internos fuera programación y que se realizaron (como se mencionó en los indicadores 8 RIESGOS y 9). PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN 2/ 4/ Se logran beneficios al tener la posibilidad un mayor número personas capacitadas en diversos temas, se evita el splazamiento los participantes y puen accer a las conferencias a lo largo l día. Número profesionales la salud que se proyectó asistirían a los cursos educación continua que se realizaron durante el periodo reportado X 100 4,050 4, ACCIONES PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN (VERIFICABLES O AUDITABLES) EN EL DE S 3/ 4/ En la programación metas l siguiente ejercicio presupuestal habrá consirarse un número mayor participantes, por la inclusión l streaming y se solicitará la programación cursos para personal interno y externo para obtener una programación completa. 1/ CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR O INFERIOR AL 10 POR CIENTO EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS AL PERÍODO EN LA O EN LA RESPECTO A LOS VALORES ES COMPROMETIDOS AL PERÍODO EN AMBAS VARIABLES, SE DEBERÁ INCORPORAR EN EL APARTADO DE EXPLICACIONES A LAS CAUSAS DE LAS VARIACIONES EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES COMPROMETIDAS NO SÓLO DEL. 2/ RIESGOS PARA LA POBLACIÓN QUE ATIE EL PROGRAMA O LA INSTITUCIÓN DERIVADO DE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA COMPROMETIDA O DE CUALQUIERA DE SUS VARIABLES 3/ ACCIONES ESPECÍFICAS A DESARROLLAR POR LA INSTITUCIÓN PARA REGULARIZAR EL DE LAS S COMPROMETIDAS CUANDO SE PRESENTE UNA VARIACIÓN SUPERIOR AL 10% DE LA ALCANZADA Y PROGRAMADA, ASÍ COMO RESPECTO A CUALQUIERA DE SUS VARIABLES. 4/ LA EVALUACIÓN MEDIANTE ES TIENE EL PROPÓSITO DE ANALIZAR EL DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PROGRAMA, ES ASÍ QUE LAS EXPLICACIONES O ACCIONES COMPROMETIDAS EN EL APARTADO DE JUSTIFICACIÓN A LAS VARIACIONES, RIESGOS A LA POBLACIÓN O LA INSTITUCIÓN Y MEDIDAS PARA LOGRAR LA REGULARIZACIÓN DE LA SIEMPRE SE DEBERÁN REFERIR AL OBJETIVO COMPROMETIDO POR EL PROGRAMA. POR EJEMPLO, EN EL CASO DEL "EFICACIA EN EL OTORGAMIENTO DE CONSULTA PROGRAMADA" EL OBJETIVO DEL PROGRAMA ASOCIADO (ver esquema lógico l Pp) ES "ATENCIÓN AMBULATORIA ESPECIALIZADA OTORGADA" Y ES EN EL MISMO CONTEXTO DE LA ATENCIÓN AMBULATORIA QUE SE DEBERÁN VALORAR LAS CAUSAS, RIESGOS Y MEDIDAS DE CORRECCIÓN. COORDINÓ AUTORIZÓ Dr. Ramón Alberto Ruiz Tapia TITULAR DE PLANEACIÓN (NOMBRE Y FIRMA) Dra. Viridiana Gorbea Chávez TITULAR DE ÁREA SUSTANTIVA (NOMBRE Y FIRMA) NOTA: FAVOR DE ENVIAR ESTE FORMATO EN EXCEL Y ESCANEADO AL MOMENTO DE SU ENTREGA A LA CCINSHAE Y RUBRICAR CADA UNA DE LAS HOJAS