INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS A DISTANCIA

Transcripción

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2 INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS A DISTANCIA En nombre de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín y su Dirección de Estudios a Distancia, encargada de aplicar concepciones vanguardistas bajo modernos modelos de aprendizaje para la formación integral de profesionales, te da la más cordial bienvenida a este entorno virtual, el cual, será una ventana para tu formación y desarrollo académico. A continuación te presentamos los pasos para acceder a las asignaturas o cursos semipresenciales. Cómo acceder a las asignaturas semipresenciales a distancia? 1. Puedes acceder a la asignatura a través de la dirección: 2. En la página principal haz clic en el vínculo ESTUDIANTES como se indica en la pantalla anexa: 2

3 3. Ingresa tu número de cédula de identidad y contraseña, para poder acceder a las Asignaturas Semipresenciales, Diplomados o Perfeccionamiento Profesional a Distancia. 4. Si eres estudiante nuevo, te invitamos a revisar tu correo electrónico, ya que al momento de tu inscripción, el equipo del Contact Center URBE, te envió, vía tu clave de acceso. 3

4 5. Al ingresar tu número de cédula y contraseña, aparecerá tu nombre en la parte superior de la página, eso indica, que tu acceso fue exitoso, luego debes clic en: ESTUDIOS A DISTANCIA 6. Haz clic en la opción Ir a mis clases de Pregrado, Postgrado o Extensión según corresponda. 4

5 7. Observarás una pantalla donde aparece tu asignatura inscrita, haz clic para acceder a la misma. 5

6 Cómo está estructurada una asignatura a distancia? La estructura de una asignatura semipresencial a distancia está divida en tres (3) partes principales: el encabezado y la parte central; las cuales son desarrolladas a continuación. Encabezado El encabezado se utiliza para ubicar el logo de la URBE, el nombre de la asignatura, el nombre del alumno que está conectado, el código de la materia. Parte central La parte central está estructurada en dos (2) columnas: 1. Panel administrativo / Informativo 2. La distribución del contenido. 6

7 Panel administrativo Esta columna se encuentra ubicada en la parte izquierda de la pantalla y está estructurada en cinco (5) menús: bloque de información general, administración, calendario, correo y usuarios en línea; estos se describen a continuación. 7

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9 Bloque de información general En este bloque se visualiza la información referente a: horario de clases, nombre del tutor, el asistente docente en línea, el coordinador docente y contactos de atención directa al usuario. Bloque de administración Este bloque te permite acceder a las funciones de gestión de la asignatura, en la cual tienes disponible las opciones: calificaciones y perfil. a) Calificaciones En esta opción podrás visualizar las calificaciones asignadas por cada actividad de evaluación. 9

10 b) Perfil En el perfil se visualiza la información general del alumno, la cual está subdividida en las pestañas: perfil del usuario y editar información. Perfil del usuario: aquí se encuentra los datos básicos del participante como: País, Ciudad y curso inscrito. Editar información: aquí podrás modificar tu información personal y subir tu imagen al perfil, para esto debe seguir los siguientes pasos: o Haga clic en la pestaña Examinar, busca la foto que deseas subir, la cual deberá estar guardada en tu equipo. Por último, sólo debes hacer clic en el botón Guardar cambios. 10

11 Correo interno Este bloque te permite administrar el buzón de correo electrónico interno de Moodle, puedes escribir correos nuevos y ver los correos anteriores. Desde este bloque puedes: Acceder a la Bandeja de entrada Crear un nuevo mensaje pulsando la opción Redactar Ver un resumen del número de mensajes sin leer 11

12 Acceso a la bandeja de entrada La bandeja de entrada del módulo Correo Interno se asemeja a una bandeja de entrada de cualquier correo electrónico comercial. Esta permite gestionar los mensajes entrantes, enviados, borradores y enviados a la papelera, así como la creación de subcarpetas dependientes de las carpetas Entrante y Mensajes enviados. Desde el bloque central se puede acceder a cada uno de los mensajes teniendo información, resumen sobre el asunto, el emisor y la fecha en la que se recibió. Al acceder a cada uno de los mensajes, el usuario dispone de las opciones típicas como: responder, responder a todos y reenviar. 12

13 Redactar mensaje La redacción de un nuevo mensaje permite seleccionar los destinatarios que irán en el campo Para, con copia y con copia oculta. Además, permite el envío de archivos adjuntos que tengan un tamaño inferior a 2 megabytes. Los posibles destinatarios son los usuarios dados de alta en el curso. El usuario podrá seleccionar los destinatarios pulsando sobre el botón Contactos. Esto mostrará una nueva ventana donde se pueden filtrar los posibles destinatarios por Nombre, Apellido y Rol. 13

14 Para seleccionar un usuario, únicamente debes hacer clic en el botón A, Copia o Copia oculta que aparecen a lado del nombre. Esta acción, supone la desaparición de los botones descritos previamente y la aparición de un nuevo icono que permite eliminar la selección realizada. Una vez que se hayan seleccionado todos los destinatarios, debes hacer clic en el botón Cerrar esta ventana. Este proceso mostrará todos los usuarios seleccionados en el apartado correspondiente. Si desea modificar los contactos seleccionados debes hacer clic en el botón Contactos y desde allí cambiar los destinatarios. 14

15 Opción Preferencias Desde el botón Preferencias el usuario puede decidir, si quiere recibir notificaciones en su propia cuenta de correo, cuando reciba mensajes relacionados a su asignatura semipresencial. 15

16 Calendario En este bloque puedes consultar los eventos planificados en el curso. Los días coloreados indican que hay un evento planificado, pasando el cursor por ese día, verás la descripción del evento. Si haces clic sobre un día coloreado verás el evento detallado. 16

17 Usuarios en línea Hace referencia a los participantes que se encuentran en línea. Columna de distribución del contenido Esta columna se encuentra ubicada en la parte central de la pantalla, es considerada la más importante, ya que en ella se encuentra todo el desarrollo de las unidades. Está dividida en una serie de bloques: uno para la bienvenida del curso y otros que establecen el esquema del contenido. El número de bloques dependerá de la cantidad de unidades que tenga la asignatura. Bloque de bienvenida a la asignatura Este bloque se utiliza para presentar de manera general el contenido de la asignatura semipresencial, es decir, el número de unidades que se van a desarrollar, las herramientas y actividades disponibles. Introducción General del curso (Intro). Este Intro contiene: detalle sobre la organización del curso, objetivos, evaluaciones, datos biográficos del autor. En este bloque también se encuentra las herramientas disponibles en la asignatura como: 17

18 a) El glosario: Aquí se visualizan conceptos o definiciones asociadas a los contenidos de la asignatura. b) El chat: medio de interacción entre el Docente/Tutor y los participantes. Para acceder al mismo debes: Hacer clic en la opción Chat Luego, haz clic en la opción Entrar a la sala. Una vez dentro, podrás interactuar en línea con Docente/Tutor y otros participantes sobre temas de interés relacionados a la asignatura. c) Blackboard Collaborate: espacio de comunicación para reuniones virtuales que te ofrece comunicación por voz y video, mensajes de texto instantáneo, presentación de escritorios con posibilidad de compartirlos, y encuestas. Entre otras cosas, también te permite participar o moderar una reunión virtual desde cualquier ubicación, con solo estar conectado a Internet. 18

19 También encontrarás los vínculos a las Bibliotecas Virtuales que puedes consultar, como: Biblioteca Dr. Nectario Andrade Labarca Biblioteca virtual Miguel de Cervantes CLACSO Eumed.net 19

20 Cómo ver el contenido programático de la asignatura? El contenido programático está dividido en bloques de contenidos, en cada uno, se específica: el nombre de la unidad, presentación del contenido y evaluación. Nombre de la unidad Presentación del contenido Aquí se describe el contenido de estudio de cada unidad, para ingresar a los mismos, debes hacer clic en la opción contenido de la unidad. 20

21 Una vez dentro, podrás ingresar a los diversos vínculos de opciones que se te presentan: introducción, contenido, sinopsis, referencias bibliográficas, referencias consultadas y recursos. Introducción, aquí se explica la introducción de cada unidad y sus respectivos objetivos. 21

22 Contenido, aquí podrás visualizar y leer la información de la asignatura dividida en temas de estudios. Esto, bien sea, desde la plataforma o descargando el archivo de estudio en versión PDF. Sinopsis, aquí se visualiza un resumen del contenido de cada unidad. 22

23 Referencias Bibliográficas, aquí se especifican los libros consultados para el desarrollo de cada unidad. Referencias consultadas, aquí se especifican otras referencias consultadas como: revistas impresas o digitales, vínculos electrónicos, leyes, reglamentos, entre otros. Recursos, aquí se visualizan todos aquellos recursos que promueven el aprendizaje, los cuales te permiten la participación y la reflexión cooperativa, la construcción de saberes, la discusión de las experiencias entre tus compañeros de clases y su contrastación. Por ejemplo: casos de estudios, formularios, lecturas, videos, y más. 23

24 Evaluaciones Aquí observarás las actividades con su: descripción, porcentaje y fecha de realización por cada corte. Es importante resaltar, que esta columna de contenido, se puede recoger o expandir a decisión del alumno. Para ello, sólo hay que hacer clic en los cuadritos que aparecen en la esquina superior de cada bloque. 24

25 Cómo utilizar las actividades de evaluación en las asignaturas a distancia Las actividades evaluativas que pueden ser encontradas en un curso o asignatura a distancia son: Trabajo, Informe Se identifica con el icono de trabajo ( ), una vez elaborado deberá ser enviado al tutor. La página principal, le indicará, las instrucciones, por ejemplo: número de cuartillas, tipos de formatos de archivos (Word, Excel, pdf, otros), gráficos, ecuaciones, entre otros. Es evaluable, es decir, tendrá calificación por alguno de los tutores del curso. Es importante leer muy bien las instrucciones, porque: 1. Muestra la fecha final de entrega de la misma. (Pasada la fecha y hora de entrega señalada, el sistema no aceptará más envíos de tarea, a menos que lo conciertes con el tutor). 2. Le da la calificación máxima que tiene la tarea (establecida por el tutor y puede ser diferente para cada alumno). 25

26 3. Posteriormente, verás las instrucciones de trabajo: Léelas cuidadosamente, porque de no hacerlo, puedes correr el riesgo de obtener malas calificaciones o inclusive, reprobar el curso. 4. Envío de la tarea. Realizada la tarea, deberás enviarla al tutor. Esto se realiza desde la parte inferior de la página de instrucciones. Nota que antes de enviar tu tarea, hay un mensaje que dice: Aún no ha realizado la tarea. 5. Para enviar su asignación al tutor debes usar los botones: "Examinar" y "Subir el archivo". Si el archivo es el correcto, haz clic en el botón "Subir este archivo" para enviar definitivamente tu tarea. 6. Recomendamos guardar una copia de la actividad realizada en tu computadora antes de ser enviada. Para enviar presiona "Examinar" y aparecerá una ventana, para seleccionar los archivos. Navega hasta llegar a donde guardaste la tarea o actividad y selecciónala para regresar a la ventana que se mostró anteriormente. Ahora, la caja de texto deberá tener un nombre y la ruta del archivo que has seleccionado. Revisa cuidadosamente que sea realmente la tarea para evitar el envío de un archivo incorrecto. 7. Si el envío es exitoso, entonces la página de las instrucciones de la tarea debe contener el nombre del archivo que has enviado en lugar del mensaje "Aún no ha realizado esta tarea". 26

27 Dependiendo de la configuración de la tarea, es posible que el sistema te permita enviar varias veces la tarea pero, cada vez que reenvíes una tarea, ésta sobre-escribirá la anterior. Una vez que hayas enviado alguna tarea deberás esperar a que el tutor califique tu trabajo. Foros Los foros son el medio de comunicación global donde los participantes del curso pueden discutir sus puntos de vista e ideas sobre temas planteados por el profesor. El alumno puede acceder a los foros habilitados por el profesor, pulsando sobre el enlace Foros en cada uno de los bloques del curso que tengan el icono asociado. Una vez que hayas accedido a un foro en concreto, tienes la posibilidad de: Leer los mensajes Responder a un mensaje: para responder a un determinado mensaje únicamente pulsa en el enlace Responder 27

28 Para ello, pulsa sobre el vínculo Responder. Se te mostrará un formulario donde tienes que definir el asunto del tema y el mensaje que deseas colocar en el foro. Una vez hecha tu aportación, pulsa sobre el botón Enviar al foro. 28

29 Suscribirse al foro: está función sirve para que recibas en tu correo electrónico una copia de los mensajes que se vayan escribiendo en los foros. Puedes suscribirte a un foro de dos maneras: haciendo una aportación en el foro donde la plataforma te suscribe automáticamente, o pulsando sobre el enlace Suscribirse a este foro en la página principal de cada uno de los foros. No quiero recibir copias de los foros en mi Si deseas dejar de recibir mensajes en el mail de los foros deberás proceder de la siguiente forma: 1. Haz clic sobre Foros. Aparecerá una tabla con los foros activos del curso. 2. Dirígete al Foro del que deseas dejar de recibir mensajes y presiona sobre el enlace Sí, en la columna de inscrito y pasará a No. Este proceso hace que se dejen de recibir correos con los mensajes, lo que implica que si el profesor escribe algo tampoco nos lo envía al correo. Por lo tanto, es recomendable que se repasen los temas de discusión abiertos en los foros. Cada vez que se escriba un nuevo tema de discusión por parte de los alumnos aparecerá la opción: 29

30 Seleccionar No deseo recibir copias de este foro por correo, con esto, evitamos que nos lleguen mensajes de las contestaciones a este tema. También, puedes desactivar la auto-suscripción a los foros desde tu "Perfil", pinchando en "Editar información" y activando la opción "Mostrar avanzadas", en la propiedad "Auto-suscripción al foro", marca la opción "No, no me suscriba automáticamente a los foros", tal y como muestra la siguiente imagen: Chat Permite a los estudiantes y a los tutores participar en conversaciones dinámicas, ya que es una herramienta síncrona y en línea, así, puedes obtener respuestas al instante que pueden ser útiles para discusiones puntuales donde se requiera llegar rápidamente a algún punto en específico. El tutor o profesor moderará el Chat cuidadosamente a fin de tener el control de la discusión. El sistema podrá guardar registro de las conversaciones para su posterior revisión. Para visualizar el registro antes mencionado dentro del chat, debes hacer clic en la opción ver sesiones anteriores y se mostrarán en orden cronológico. 30

31 Prueba en Línea Durante el curso el Tutor/Docente puedes optar por poner distintos exámenes. La forma de acceso es sencilla. Hacemos clic sobre el título del examen, lo que nos llevará a otra pantalla. En ella, se nos indica el número de intentos que tenemos para resolverlo, así como el tiempo especificado. Desde aquí, hacemos clic en el ícono COMENZAR y nos aparecerá el cuestionario. Puede darse el caso de que aparezca el siguiente mensaje: Continuar el último intento, esto es debido a que se accedió al cuestionario y no se resolvió, pero no significa que solo nos quede un intento, sino que continuemos desde el último intento. Una vez contestadas todas las preguntas pulsaremos la opción Enviar todo y terminar, que aparece al final de este. Si pulsamos en continuar, podrás ver los resultados obtenidos en el primer intento. Si el cuestionario tiene la posibilidad de realizar otro intento únicamente deberás pulsar continuar, seguidamente en reintentar el cuestionario. 31