Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Psicología PSI-292 PSICOLOGÍA. EXPERIMENTAL

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1 Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Psicología PSI-292 PSICOLOGÍA. EXPERIMENTAL Programa de la asignatura: Total de Créditos: 4 Teórico: 3 Práctico: 2 Prerrequisitos: SOC-051 Correquisitos: ******** DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA: Se ofrece una panorámica activa de los procedimientos experimentales en la investigación y la práctica en Psicología. Los contenidos propios de esta asignatura serán los que tienen que ver con el desarrollo óptimo de investigaciones dentro del seno de la Ciencia Comportamental, y se nutren por tanto de todas las ramas de la Psicología y de otras disciplinas afines que buscan explicaciones del comportamiento humano. OBJETIVO GENERAL: El objetivo principal de este curso es que el estudiante aprenda qué caracteriza a la metodología experimental en Psicología. Sistema de Evaluación: 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana 30 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)

2 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ramos, M. M.; Catena, A. y Trujillo, H. (2004). Manual de Métodos y Técnicas de Investigación en Ciencias Del Comportamiento. Madrid: Biblioteca Nueva. Kantowitz, B. H.; Roediger, H. L.; Elmes, D. G. (2001): Psicología experimental, 7ª Edición. México:Thomson-Paraninfo. Meltzoff, J. (2000): Crítica a la investigación. Psicología y ciencias afines. Alianza: Madrid. Moreno, R.; Martínez, R. J. y Chacón, S. (2000). Fundamentos Metodológicos en Psicología y ciencias afines. Madrid: Pirámide. Clark-Carter, D. (2002). Investigación cuantitativa en Psicología. Del diseño experimental al reporte de investigación. México: Oxford University Press.. Balluerka, N. y Vergara, A.I. (2002). Diseños de Investigación experimental en Psicología. Madrid: Prentice Hall.. Brown, H.I. (1994, 3ª ed.). La nueva Filosofía de la Ciencia. Madrid: Tecnos.. Chalmers, A.F. (2000, 3ª ed. corr. y aum). Qué es esa cosa llamada ciencia? México: Siglo XXI. Balluerka, N. y Vergara, A.I. (2002). Diseños de Investigación experimental en Psicología. Madrid: Prentice Hall. Pascual, J.; García, J. F. y Frías, M. D. (1995). El Diseño y la Investigación Experimental en Psicología. Valenci, editorial Limusa. Pascual, J.; Frías, D. y García, F. (1996). Manual de Psicología Experimental. Metodología de Investigación. Barcelona: Ariel Psicológica. PAGINAS WEB RELACIONADAS

3 Indagar sobre la investigación científica en Psicología y los Esquemas de investigación científica Utilizar la metodología experimental en psicología y conocer sus historia Tema I. La investigación científica en Psicología y los Esquemas de investigación científica 1 El método científico y el desarrollo del conocimiento científico. 2. Modelo general de actuación científico y variantes de investigación científica según el esquema clásico: Observacional, Covariacional y Experimental. 3. El conocimiento científico y la explicación causal. 4. Desarrollo conceptual: desde las teorías a las hipótesis. Tema II: Metodología experimental 1. La metodología experimental 2. Breve revisión de la historia de la psicología experimental 3. La metodología experimental en psicología 4. Los experimentos fisherianos 5. Críticas a los experimentos fisherianos Evaluar la participación individual y grupal Trabajos prácticos 1er parcial Aplicar la planificación y la estructuración de investigación en el diseño Tema III. La planificación y la estructuración de investigación en el diseño 1. Coordenadas para la planificación de la investigación.

4 Analizar y conocer las estrategias en el diseño 2. La estructuración de la investigación psicológica a través de la definición de las variables: atendiendo a los datos, a su papel metodológico y a su capacidad teórico-explicativa. 3. El concepto de interacción y la codificación de variables. 4. La observación del comportamiento. Tema IV. La estrategia en el diseño 1. El control de variables extrañas y amenazas a la validez interna. Fuentes de procedencia de las variables extrañas. 2. Técnicas de control de variables extrañas en función de la fuente procedencia: la aleatorización, las técnicas de homogeneización y de contrabalanceo. 3. Delimitación de las unidades de la investigación: selección de participantes, muestreo y validez externa. 4. La importancia de los aparatos e instrumentos. 5. Ventajas y desventajas del uso de ordenadores en la investigación psicológica. 6. La importancia de las variables dependientes y las tareas: El tiempo de reacción y las medidas de precisión de la ejecución. Evaluar la participación individual y grupal Trabajos prácticos 1er parcial

5 Analizar los principales sistema de clasificación en función de los diferentes esquemas de investigación Tema V: Los principales sis de clasificación en función de los diferentes esquemas de investigación 1. Diseños no experimentales: esquema descriptivo y covariacional: según el aspecto de validez, el grado de inferencia, la cualidad de la información relevante, según el aspecto temporal. 2. Diseños en el esquema experimental: atendiendo a la variable independiente, a la variable dependiente y a las variables extrañas. 3. Diseños en el esquema cuasiexperimental: rudimentarios, de grupo único, con Grupo de Control no Equivalente y medida pre, de discontinuidad en la Regresión. Diseño de series temporales interrumpidas y diseños de caso único. Trabajos prácticos Explicar la Perspectiva general de análisis basada en la modelización estadística Tema VI. Perspectiva general de análisis basada en la modelización estadística 1. Propuesta de un esquema de trabajo basado en la Modelización Estadística. 2. Identificación del Modelo. 3. Estimación del Modelo. 4. Evaluación del Modelo y contraste de Hipótesis.

6 5. Resumen del Modelo: Intervalos confidenciales y potencia estadística. 6. Interpretación del Modelo y la problemática de validez estadística. Conocer las Variaciones analíticas para los principales diseños de investigación Tema VII. Variaciones analíticas para los principales diseños de investigación Variaciones de la Perspectiva de Modelización. Tipo de muestras independientes versus relacionadas. Según la escala de medida: Regresión, ANOVA y Categórico. En función del número de variables: diseños unifactoriales frente a factoriales y multivariados frente a univariados. Según la complejidad de la Hipótesis: análisis global versus detallado. Variaciones según los supuestos para la aplicación de la perspectiva de Modelización. La comprobación de los supuestos. Principales alternativas ante el incumplimiento de los supuestos: Las transformaciones de la familia Box- Cox y las pruebas no paramétricas. 2do parcial

7 Conocer los Esquemas no experimentales: descriptivo y covariacional Conocer los Esquema Experimental y cuasiexperimental Tema VIII. Esquemas no experimentales: descriptivo y covariacional 1. Peculiaridades de los diseños en los esquemas no experimentales. 2. Análisis de los resultados de investigaciones descriptivas a partir de la perspectiva de análisis categórico. Investigaciones según tablas de contingencias bidimensionales y multidimensionales. 3. Análisis de los resultados en el esquema covariacional a partir de regresión. Regresión Simple y múltiple. Tema IX. Esquema Experimental y cuasiexperimental 1. Peculiaridades de los diseños experimentales. 2. El análisis de diseños con variables independientes o perspectiva ANOVA. 3. Análisis global de los datos y análisis detallado para abordar hipótesis específicas: los contrastes, análisis a priori, de tendencias y a posteriorio de comparaciones múltiples. 4. Extensión del ANOVA para diseños experimentales intrasujetos. 2do parcial

8 Conocer la Metodología experimental basada en el análisis de la varianza 5 Extensión del ANOVA para diseños experimentales factoriales: análisis global de los datos versus Análisis detallado: efectos principales, efectos simples e interacción de comparaciones. 6. El análisis de los diseños cuasiexperimentales. ANOVA, regresión y ANCOVA. Tema X: Metodología experimental basada en el análisis de la varianza 1. Modelo experimental del análisis de varianza 2. Los experimentos de grupos con una variable de tratamiento 3. Los experimentos de bloques con una variable de tratamiento 4. Los experimentos intrasujetos con una variable de tratamiento 5. Los experimentos de grupos con dos variables de tratamiento 6. Los experimentos de grupos con tres variables de tratamiento 7. Los experimentos de grupos con más de tres variables de tratamiento 8. Experimentos mixtos 9. Experimentos jerárquicos 10. Experimentos confundidos, cuadrados y réplicas fraccionales Trabajo practico Examen final

9 Analizar la Metodología experimental y psicología científica Tema XI: Metodología experimental y psicología científica 1. El enfoque experimental de la psicología Psicofísica Percepción Atención y tiempo de reacción Recuerdo y olvido Influencia social Psicología ambiental Factores humanos Examen final