Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, y Facultad de Psicología MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA

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1 FACULTAD / Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, y Facultad de Psicología MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO CUANTITATIVO Curso Académico Versión

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3 Grado en. Asignatura:.. 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Código: - Centro: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, y Facultad de Psicología - Titulación: Máster en intervención social comunitaria - Plan de Estudios: - Rama de conocimiento: - Intensificación (sólo en caso de Máster): - Departamentos: Sociología; y, Economía de las instituciones, estadística económica y econometría. - Áreas de conocimiento: Sociología; y, Métodos cuantitativos para la economía y la empresa. - Curso: Carácter: cuatrimestral - Duración: 40 horas - Créditos: 4 ECTS - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: español 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: Ninguno 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Mª Carmen Marrero Muñoz - Grupo: único - Departamento: Sociología - Área de conocimiento: Sociología - Centro: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - Lugar Tutoría (1) : Cubículo Horario Tutoría (1) : Primer cuatrimestre: martes de 15,30 a 18,30 hh. y miércoles de 16,00 a 19,00 hh. Segundo cuatrimestre: lunes de 16,30 a 18,00 hh., martes de 15,00 a 18,00 hh. y viernes de 16,30 a 18,00 hh - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: mcmunoz@ull.es - Dirección web docente:

4 Profesor/a: Luis J. López Martín - Grupo: único - Departamento: Economía de las instituciones, estadística económica y econometría. - Área de conocimiento: Métodos cuantitativos para la economía y la empresa. - Centro: Facultad de Económicas - Lugar Tutoría (1) : 4ª planta - Horario Tutoría (1) : jueves de 10,00 a 13,00 hh. y de 16,30 a 19,30 hh. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: ljlopez@ull.es - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios Obligatoria de especialidad en Trabajo Social, Grupal y Comunitario - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: - Perfil Profesional: 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura 1. Identificación de las mejores herramientas de investigación dadas las características del objeto de estudio. 2. Rigor en el uso de las herramientas de estudio cuantitativas. 3. Trabajo en equipo y habilidades de comunicación de los resultados científicos. Objetivos generales de la asignatura 1. Resolución de problemas mediante la utilización de instrumentos de investigación cuantitativos. 2. Gestión y búsqueda de datos y fuentes estadísticas. 3. Identificación de las mejores herramientas de investigación dadas las características del objeto de estudio. 4. Rigor en el uso de las herramientas de estudio cuantitativas. 5. Trabajo en equipo y habilidades de comunicación de los resultados científicos. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura 1. Identificación de problemas, herramientas y datos en aras del rigor científico. 2. Obtención y medición de datos relevantes aprovechando las posibilidades del entorno. 3. Adquisición de un espíritu crítico. 4. Adquisición de un compromiso ético respecto a las cuestiones sociales estudiadas. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura - 2 -

5 1. Comprensión de los criterios científicos (validez, fiabilidad, consistencia) y capacidad para evaluarlos y tenerlos en cuenta en el trabajo científico. 2. Diseño de estudios utilizando técnicas de investigación cuantitativa. 3. Aprendizaje de las herramientas de análisis cuantitativo. 4. Manejo de las herramientas informáticas y estadísticas utilizadas en el análisis cuantitativo. 5. Interpretación de datos, tablas y gráficos. 7. Contenidos de la asignatura Módulo I - Profesor/a: Luis J. López Martín - Temas (epígrafes) 1. La encuesta por muestreo en poblaciones finitas. 2. Análisis univariables. Series temporales. 3. Análisis bivariante y multivariante. 4. Programas informáticos estadísticos de gestión y análisis de datos. Módulo II - Profesor/a: Mª Carmen Marrero Muñoz - Temas (epígrafes) 5. Paradigmas en la investigación social. 6. Diseño y fases de la investigación. 7. Fuentes de obtención de datos: escalas y cuestionarios. 8. Otras fuentes: documentales y estadísticas. 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante (2) Metodología y Volumen de trabajo Créditos: Horas: VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral Sí (80%) 10 Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) Sí (80%) 10 Realización de exámenes Sí Sí 4 Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) Sí 10 Realización de trabajos prácticos No Sí 6 HORAS TOTALES

6 9. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (3) CÁCERES HERNÁNDEZ, J. J. (2007): Conceptos básicos de estadística para ciencias sociales, Ed. Delta, Madrid. CAMACHO ROSALES, J. (2002): Estadística con SPSS para Windows, Ra-Ma, Madrid. CEA D ANCONA, Mª A. (2001): Metodología cuantitativa. Estrategias y técnicas de investigación social, Editorial Síntesis, Madrid. CORBETTA, P. (2003): Metodología y técnicas de investigación social, McGraw Hill, Madrid. FILGUEIRA LÓPEZ, E. (2001): Análisis de datos con SPAAWIN, Alianza, Madrid. HAIR, J. F. y otros (2000): Análisis multivariante, Ed. Prentice Hall. LÓPEZ MARTÍN, L. J. y otros (2005): Inferencia estadística Bibliografía Complementaria (4) CASAS SÁNCHEZ, J. M. (2006): Ejercicios de inferencia estadística para economía y administración de empresas, Ed. Pirámide, Madrid. DÍAZ DE RADA, V. (2002): Técnicas de análisis multivariante para investigación social y comercial, Ra-Ma, Madrid. SÁNCHEZ CARRIÓN, J. J. (1992): Análisis de tablas de contingencia, CIS, Madrid. VISAUTA VINACUA, B. (2002): Análisis estadístico con SPSS para Windows, McGraw Hill, Madrid. 10. Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (5) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas 15% Pruebas de respuesta corta 15% Trabajos y Proyectos 60% Escalas de actitudes 10% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 1 er Cuatrimestre (6) SEMANA Temas Clases Teóricas Clases Prácticas Actividad 3: Actividad 4: Actividad 5 Actividad 6: Semana 1: 1 Semana 2: 2 y 3 Semana 3: 4 Semana 4: 5 Semana 5: 6 y 7 Semana 6: 8-4 -