Facultad de Derecho. Grado en Derecho

Transcripción

1 Facultad de Derecho Grado en Derecho GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (Filosofía del Derecho y Psicología Jurídica) Curso Académico

2 Para acceder a la ayuda y el glosario de términos hacer clic en los hipervínculos siguiente: Ayuda (*) Glosario (*) (*) Eliminar el texto anterior una vez completada la guía y antes de ser publicada. 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Derecho - Titulación: Grado en Derecho - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas. - Intensificación (sólo en caso de Máster): - Departamento: Filosofía. Psicología Cognitiva, Social y Organizacional - Área de conocimiento: Filosofía del Derecho. Psicología Social - Curso: 1º - Carácter: Obligatoria - Duración: Cuatrimestral - Créditos ECTS (Teórico-Práctico): 6 - Horarios: - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Castellano 2. Requisitos Esenciales / Recomendables: Los generales de acceso al Título. HABER CURSADO Y APROBADO LA ASIGNATURA DE TEORÍA DEL DERECHO DEL GRADO EN DERECHO. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor: DAVID PÉREZ GONZÁLEZ - Grupo: 1, 2 y 3. - Departamento: Filosofía - Área de conocimiento: Filosofía del Derecho - Centro: Facultad Derecho - Lugar Tutoría(1): Área Filosofía del Derecho - Horario Tutoría(1): Martes de 9.00 a 15:00 horas. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: dpergon@ull.es - Dirección web docente: Profesor: IGNACIO ARA PINILLA - 1 -

3 - Grupo: 1 y 2 - Departamento: Filosofía - Área de conocimiento: Filosofía del Derecho - Centro: Facultad Derecho - Lugar Tutoría(1): Área Filosofía del Derecho - Horario Tutoría(1): Martes de 9:00 a 15:00 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: iarapi@ull.es - Dirección web docente: Profesor: SALVADOR IGLESIAS MACHADO - Grupo: 3. - Departamento: Filosofía - Área de conocimiento: Filosofía del Derecho - Centro: Facultad Derecho - Lugar Tutoría(1): Área Filosofía del Derecho - Horario Tutoría(1): Lunes de 15.0 a 21:00 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección web docente: Profesor: PENDIENTE DE CONTRATACIÓN - Grupo: 3. - Departamento: Filosofía - Área de conocimiento: Filosofía del Derecho - Centro: Facultad Derecho - Lugar Tutoría(1): Área Filosofía del Derecho - Horario Tutoría(1): Se expondrán al inicio del curso - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección web docente: Profesora: ANA MARÍA MARTÍN RODRÍGUEZ - Grupo:1, 2 y 3 - Departamento: Psicología Cognitiva, Social y Organizacional. - Área de conocimiento: Psicología Social. - Centro: Facultad de Psicología - Lugar Tutoría(1): Edificio Departamental de Psicología. Despacho A Horario Tutoría(1): Miércoles de 5 a 8. Jueves de 11 a 2. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: ammartin@ull.es - Dirección web docente: (Módulo II) - 2 -

4 Profesora: ESTEFANÍA HERNÁNDEZ FERNAUD - Grupo:1, 2 y 3 - Departamento: Psicología Cognitiva, Social y Organizacional. - Área de conocimiento: Psicología Social - Centro: Facultad de Psicología - Lugar Tutoría(1): Edificio Departamental de Psicología. Despacho A Horario Tutoría(1): Miércoles de 9 a 11, y de 12,30 a 16,30 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: efernaud@ull.es - Dirección web docente: (Módulo II) 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Asignatura básica de rama. - Perfil Profesional: Jurista. Módulo I: Se analiza la Filosofía del Derecho en su doble acepción como método de conocimiento específico del positivismo jurídico y saber jurídico integrado por la consideración ontológica del fenómeno jurídico, la axiología jurídica y la teoría de la ciencia jurídica, vislumbrando los aspectos descriptivos y prescriptivos de la misma. Módulo II: Las leyes son normas sociales elaboradas, obedecidas/desobedecidas y aplicadas por seres humanos en un contexto social concreto. La Psicología Jurídica es la disciplina científica que estudia empíricamente los procesos psicológicos y la conducta de las personas implicadas en los distintos momentos y contextos de la administración de justicia. El objetivo del Bloque II de esta asignatura es proporcionar a los futuros juristas una síntesis introductoria del conocimiento científico disponible sobre los procesos psicológicos más relevantes en las distintas fases de la elaboración y aplicación de la ley, así como de la teoría e investigación en la que se sustenta. A partir de dicho conocimiento los graduados en Derecho podrán desarrollar unas expectativas más realistas acerca del funcionamiento psicológico y de la conducta humanos en el contexto legal y de las aportaciones que la Psicología puede hacer a una administración de justicia de calidad. 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura En el bloque I: G1.- Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. G5.- Capacidad de búsqueda y gestión de la información relevante para emitir juicios de índole social, ética o científica En el bloque II: G1.- Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. G5.- Capacidad de búsqueda y gestión de la información relevante para emitir juicios de índole social, ética o científica Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura - 3 -

5 En el Bloque I: E4.- Adquisición de una conciencia crítica y creativa en el análisis del ordenamiento jurídico para una dialéctica jurídica. E6.- Utilización de las TIC en la búsqueda y obtención de la información jurídica. E12.- Capacidad de trabajo en grupo asumiendo diversos roles. En el Bloque II. E4.- Adquisición de una conciencia crítica y creativa en el análisis del ordenamiento jurídico para una dialéctica jurídica. E6.- Utilización de las TIC en la búsqueda y obtención de la información jurídica. E12.- Capacidad de trabajo en grupo asumiendo diversos roles. 6. Contenidos de la asignatura Módulo I - Profesor/a: David Pérez González, Ignacio Ara Pinilla, Salvador Iglesias Machado, Profesor pendiente de contratación. - Temas (epígrafes) 1.- El significado de la filosofía del derecho. 2.- El fenómeno jurídico: los modelos del pensamiento jurídico. 3.- Ontología y axiología jurídica. 4.- Teoría de la ciencia jurídica. 5.- Problemas filosóficos básicos del derecho. Módulo II - Profesor/a: Ana María Martín Rodríguez - Temas (epígrafes) Tema 1. La conducta desde la Psicología al Derecho: Los ámbitos de la Psicología Jurídica Tema 2. La psicología del testimonio: Declaraciones e Identificaciones. Tema 3. La toma de decisión individual: El veredicto y la sentencia. Tema 4. La toma de decisión grupal: La deliberación del Jurado. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante (2) Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Clases teóricas Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Total Horas Relación con competencias - 4 -

6 Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes Realización de exámenes 3 3 Asistencia a tutorías Otras Total horas Total ECTS 150 E4, 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (3) Bloque I. Peces Barba, Gregorio, Introducción a la filosofía del derecho, Debate, Madrid, Pérez Luño, Antonio Enrique, Lecciones de filosofía del derecho: presupuestos para una filosofía de la experiencia jurídica, Mergablum, Sevilla, Ara Pinilla,Ignacio Teoría del derecho, Taller ediciones JB, Madrid, Rodríguez Calero, Juan Manuel, Principios del derecho y razonamiento jurídico, Dykinson, Madrid, 2. Ara Pinilla, Ignacio, Las transformaciones de los derechos humanos, Tecnos, Madrid, De Castro Cid, Benito, Introducción al estudios de los derechos humanos, Universitas, Madrid, Bloque II. Garrido, E., Masip, J. y Herrero, C. (2006). Psicología jurídica. Madrid: Prentice-Hall. Fernández-Abascal, E.G.; Martín Díaz, M.D. y Domínguez Sánchez, F.J. (2006). Procesos Psicológicos. Madrid: Pirámide. Hogg, M. y Vaughan, G:M: (2010). Psicología Social (5ª Edición). Madrid: Editorial Panamericana Garrido, V., y cols. (1999). Principios de criminología. Valencia: Tirant lo Blanch. Manzanero, A. (2010). Memoria de Testigos: Obtención y valoración de la prueba testifical. Madrid: Pirámide. Myers, D. (2005). Psicología Social (8ª Edición). México. McGraw Hill. Redondo, S. (2007). Manual para el tratamiento psicológico de los delincuentes. Madrid: Pirámide. Sierra, J.C., Jiménez, E. M. y Buela Casal, G. (2006). Psicología forense: manual de técnicas y aplicaciones. Madrid: Biblioteca Nueva. Soria, M.A. (Coor.)(2005). Manual de Psicología Jurídica e investigación criminal. Madrid: Pirámide. Bibliografía Complementaria Bloque II. Se facilitará progresivamente, a través del aula virtual, para cada práctica de aula y cada seminario. Otros recursos Bloque II. En relación a los seminarios, se hará uso de material audiovisual a través de links específicos facilitados oportunamente a través del aula virtual. 9. Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones - 5 -

7 Generales. La asignatura consta de dos módulos. Es necesario superar los dos módulos. El alumnado deberá obtener en cada uno de ellos una nota mínima de 2,5 puntos (sobre un máximo de 5) para superar la asignatura. Asimismo no es posible guardar calificaciones de ninguno de los dos módulos para convocatorias diferentes. Específicas. Bloque I: La evaluación se llevará a cabo a través de una prueba de desarrollo en el que el alumno habrá de demostrar el conocimiento y aplicación de la materia estudiada. En la prueba habrá de desarrollar algunas cuestiones relativas al programa de la asignatura demostrando conocer los perfiles y problemas que suscitan los conceptos estudiados. La prueba de desarrollo tendrá una ponderación de 7 sobre 10 en la calificación final del alumno, si bien se habrá de obtener, en todo caso, una calificación de 5.0 en este examen para la superación de la asignatura. Una vez realizada la prueba final la valoración de las prácticas se ponderará con la participación activa en las actividades lectivas y la entrega de casos prácticos, trabajos, resúmenes y otras actividades que se realicen durante el curso hasta alcanzar la calificación máxima de 3 sobre 10. Bloque II. La evaluación de los contenidos correspondientes a las clases magistrales, las prácticas de aula y los seminarios se llevará a cabo mediante una prueba objetiva de 30 ítems de cuatro alternativas. 20 ítems corresponderán a los contenidos teóricos y 10 a los prácticos. La nota de dicha prueba se calculará, considerando conjuntamente los 30 ítems, a partir de la fórmula [(Aciertos-Errores/3) x 10]/30. Asimismo se valorará con 1,5 puntos la realización y presentación a la profesora de un portafolio donde del alumno plasmará sus anotaciones (síntesis y valoración personal) relativas a las prácticas de aula y a los seminarios. Para aprobar el alumno deberá entregar el portafolio y obtener al menos 5 puntos en la prueba objetiva. La nota final de la asignatura será la media de los bloques temáticos, una vez aprobados ambos. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (5) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas G1, G5, E4, Pruebas de desarrollo G1, G5, E4, Informes memorias de prácticas [Otra (especificar)] Seminarios y actividades complementarias Portafolio de seminarios G1, G5, E4, E6, E12 G1, G5, E4, E6, E12 G1, G5, E4, E6, E12 Contestar preguntas sobre los contenidos teóricos y prácticos del temario Contestar preguntas sobre los contenidos teóricos del temario. Contestar preguntas sobre los contenidos prácticos del temario. Contestar preguntas sobre los contenidos teóricos y prácticos del temario Síntesis y valoración de cada una de las clases prácticas y seminarios 85% (Bloque II) 70 (Bloque I) 20 (Bloque I) 10(Bloque I) 15%(Bloque II) 10. Resultados de aprendizaje R1.- Tiene conciencia de la función social y eficacia del Derecho en la regulación de la conducta humana R2.- Tiene capacidad para resolver los problemas filosóficos básicos que presenta el Derecho en relación con la capacidad de autodeterminación de la persona. R3.- Adquiere una conciencia crítica y creativa en el análisis de adecuación de las normas jurídicas a la naturaleza de los comportamientos humanos y de los valores ético-sociales vigentes R4.- Utilización de las TIC en la búsqueda e información R5.- Capacidad de trabajo en grupo asumiendo diversos roles

8 - 7 -