Guía Docente. Facultad Ciencias Económicas y Empresariales. Grado en Administración y Dirección de Empresas

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1 Grado en Administración y Dirección de Empresas Guía Docente Facultad Ciencias Económicas y Empresariales Grado en Administración y Dirección de Empresas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (CONTABILIDAD DE GESTIÓN) Curso Académico 2013/2013 Fecha: 0 de junio de 2013 Aprobada en Consejo de Gobierno el

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales - Titulación: Grado en Administración y Dirección de Empresas - Plan de Estudios: G003 - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): No procede - Departamento: Economía Financiera y Contabilidad - Área de conocimiento: Economía Financiera y Contabilidad - Curso: 3 - Carácter: OB - Duración: 2º cuatrimestre - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horario: Horarios Grado en ADE - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Español 2. Requisitos Recomendables: Haber superado la asignatura Fundamentos de Contabilidad Financiera 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a: María Pilar Pérez Gómez - Grupos: 1 y 2 - Departamento: Economía Financiera y Contabilidad - Área de conocimiento: Economía Financiera y Contabilidad - Lugar Tutoría: Departamento de Economía Financiera y Contabilidad, nivel 3, despacho nº 22 - Horario Tutoría: El horario de tutorías se establecerá al comienzo de las clases y estará disponible en el aula y en los tablones. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: mpperez@ull.es - Dirección web: Profesor/a: Lilibeth Fuentes Medina - Grupos: 1 y 2 - Departamento: Economía Financiera y Contabilidad - Área de conocimiento: Economía Financiera y Contabilidad - Lugar Tutoría: Departamento de Economía Financiera y Contabilidad, nivel 3, despacho nº 1 - Horario Tutoría: El horario de tutorías se establecerá al comienzo de las clases y estará disponible en el aula y en los tablones. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: lfuentes@ull.es - Dirección web: Profesor/a: Ignacio Martín Pinillos Castellanos - 2 -

3 - Grupos: 1 y 2 - Departamento: Economía Financiera y Contabilidad - Área de conocimiento: Economía Financiera y Contabilidad - Lugar Tutoría: Departamento de Economía Financiera y Contabilidad, nivel 3, despacho nº 29 - Horario Tutoría: El horario de tutorías se establecerá al comienzo de las clases y estará disponible en el aula y en los tablones. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: ipinillo@ull.es - Dirección web: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Contabilidad - Perfil Profesional: El contenido de esta asignatura favorece la formación para los distintos perfiles profesionales incluidos en el Libro Blanco de la titulación de Empresa, tales como organización de empresas, contabilidad y auditoría, finanzas y dirección e investigación comercial. Competencias Competencias genéricas instrumentales (CGI)//Instrumental CGI-1 Capacidad de análisis y síntesis CGI-2 Capacidad de organización y planificación CGI- 8 Capacidad de tomar decisiones Competencias genéricas personales (CGP)//Personal CGP-1 Capacidad para trabajar en equipo Competencias para la aplicabilidad CA-1 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Competencias específicas (CE) CE Contabilidad de costes Conocimientos (Saber)//Knowledge (Knowing) CE 1-1 Conocer y entender el proceso de formación del coste CE 1-2 Conocer y manejar los sistemas de acumulación y reparto de costes CE 1-3 Comprender la importancia de la relevancia de la información contable para la toma de decisiones CE 1-4 Formular información contable para apoyar el proceso de planificación y control de la gestión Destrezas (Saber hacer)//skills (Knowing how to do) CE 1- Ser capaz de identificar información contable útil para tomar decisiones en la empresa - 3 -

4 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesores: María Pilar Pérez Gómez; Lilibeth Fuentes Medina; Ignacio Martín-Pinillos Castellanos - Temas: TEMA1. LA CONTABILIDAD DE GESTIÓN. ASPECTOS GENERALES 1.1. La empresa como realidad económica 1.2. El proceso de toma de decisiones y naturaleza de la información para la gestión 1.3. Papel de la Contabilidad de Gestión: Definición y objetivos 1.4. Diferencias entre la Contabilidad de Gestión y la Contabilidad Financiera TEMA 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES 2.1. Concepto de coste 2.2. Clasificación de los costes 2.3. Concepto de ingreso 2.4. Márgenes y resultados TEMA 3. ANÁLISIS DEL COSTE DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS 3.1. Coste asociados a los materiales 3.2. Coste asociados a la mano de obra 3.3. Coste del activo fijo 3.4. Otros costes TEMA 4. ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA DETERMINACIÓN DEL COSTE 4.1. Proceso general para la determinación de los costes 4.2. El coste industrial y el coste del producto terminado 4.3. Problemática en la determinación del coste de producción I: Producción en curso Problemática en la determinación del coste de producción II: Unidades dañadas y defectuosas TEMA. DISEÑO DE UN SISTEMA DE CÁLCULO DE COSTES.1. Sistemas de cálculo de costes: presentación.2. Clasificación de los centros de costes.3. Análisis de los procesos de reparto e imputación.4. La función de los centros de costes en el control de la gestión TEMA 6. DIRECT COSTING Y ANÁLISIS COSTE-VOLUMEN-BENEFICIO 6.1. El Direct Costing: modelo simple y evolucionado 6.2. El Direct Costing y Coste Completo: comparación del impacto en el resultado 6.3. El modelo Coste-Volumen-Beneficio: supuestos básicos y cálculo del punto muerto 6.4. Análisis del modelo C-V-B en situaciones de producción múltiple TEMA 7. COSTES RELEVANTES EN EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES 7.1. El proceso de toma de decisiones Concepto de costes relevantes 7.3. Decisiones de productos 7.4. Decisiones de precios TEMA 8. EL PRESUPUESTO COMO HERRAMIENTA DE PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE GESTIÓN 8.1. El sistema presupuestario. Aspectos generales 8.2. Etapas en el proceso de elaboración 8.3. Tipos de presupuestos. Relación con los estándares 8.4. Técnicas de presupuestación 8.. Cálculo y análisis de desviaciones Actividades a desarrollar en inglés - Profesor/a: María Pilar Pérez Gómez - Temas: Tema 8. Presentación de diferentes tipos de presupuestos en inglés - 4 -

5 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Con el fin de desarrollar las competencias propias de la asignatura, la metodología a seguir será la siguiente: Clases teóricas: Se utilizará principalmente la clase magistral con apoyo de las TICs. Durante la exposición se podrán plantear situaciones reales, problemas en el ámbito empresarial que ayuden a entender el papel que debe jugar la Contabilidad de Gestión como un sistema de información relevante para apoyar el proceso de toma de decisiones. Clases prácticas: Se abordará la presentación y solución de diferentes casos, trabajos, informes, etc. Seminarios: En estas sesiones se abordan aspectos de interés en el campo de la Contabilidad de Gestión Tutorías: En las mismas el estudiante podrá plantear al profesor todas aquellas dudas que no hayan sido resueltas durante las clases presenciales teóricas y/o prácticas. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas (Grupo Grande) 30 (3,7 horas) 30 Clases prácticas (Grupo Grande) 7, (1,2 horas) 7, Clases prácticas (Grupo Mediano) 1 (3 horas) 1 CGI-1; CE1-1; CE1-2; CE1-3; CE1-4 CGI-2; CA-1; CE1-1; CE1-2; CE1-3; CE1-4; CE1- CGI-2; CA-1; CE1-1; CE1-2; CE1-3; CE1-4; CE1- Realización de seminarios (Grupo Pequeño) Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas y prácticas (1,2 horas) CGP-1; CE1-1;CE1-2; CE1-3; CE1-4; CE1- CGP-1; CGI-8; CE1- CGI-1; CGI-2; CGI-8; CA-1; CE1-1; CE1-2; CE1-3; CE1-4; CE1- Preparación de exámenes 1 1 Realización de exámenes 2, 2, CGI-1; CGI-2; CA-1; CE1-1; CE1-2; CE1-3; CE1-4; CE1- CGI-1; CGI-2; CA-1; CE1-1; CE1-2; CE1-3; CE1-4; CE1- Asistencia a tutorías Total horas Total ECTS 6 - -

6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica ALVAREZ LÓPEZ, J., AMAT SALAS, J., BALADA ORTEGA, T., BLANCO IBARRA, F., CASTELLÓ TALIANI, E., LIZCANO ALVAREZ, J. y RIPOLL FELIU, V. (1993): Introducción a la Contabilidad de gestión: Cálculo de costes, Ed. McGraw-Hill, Madrid. GARCÍA SUÁREZ, J.L. (2009): Cálculo, Análisis y Gestión de Costes. Delta Publicaciones, Madrid. PEREZ GÓMEZ, P. Y RUIZ DE LA ROSA, I. (2004): Una aproximación a la Contabilidad de Gestión. Ed. ARTE Comunicación Visual, Santa Cruz de Tenerife ROSANAS MARTI Y BALLARIN FREDES (1990): Contabilidad de costes para la toma de decisiones, Ed. Desclee de Brouwer. VACAS GUERRERO, C., BONILLA PRIEGO, M., SANTOS CEBRIÁN, M y AVILÉS PALACIOS, C. (2009): Fundamentos de Contabilidad de Costes y de Gestión. Delta Publicaciones, Madrid. Bibliografía Complementaria ALVAREZ LÓPEZ, J., AMAT SALAS, J., BALADA ORTEGA, T., BLANCO IBARRA, F., CASTELLÓ TALIANI, E., LIZCANO ALVAREZ, J. y RIPOLL FELIU, V. (199): Contabilidad de gestión avanzada, Ed. McGraw-Hill, Madrid. MALLO, C. y MERLO, J. (199): Control de Gestión y Control Presupuestario. Ed. McGraw-Hill, Madrid. PÉREZ GÓMEZ, P. y RUIZ ROSA, C. INÉS (2004): Una aproximación a la Contabilidad de Gestión. Ed. Arte Comunicación Visual S.L. Tenerife SÁEZ TORRECILLA, FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ Y GUTIERREZ DÍAZ (1993): Contabilidad de costes y de gestión, Ed. McGraw-Hil, Madrid Otros recursos GUÍA DOCENTE, APUNTES DE CLASE, COLECCIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS, MATERIALES DISPONIBLES EN EL AULA VIRTUAL - 6 -

7 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción El sistema de evaluación de la asignatura consiste en una EVALUACIÓN CONTINUA (40%) y un EXAMEN FINAL (60%). La EVALUACIÓN CONTINUA se llevará a cabo a través de las pruebas y actividades siguientes: una actividad individual en grupo grande (10%) y dos actividades en grupo pequeño o seminarios (cada una un 10%). Además, se tendrá en cuenta la asistencia y participación en el desarrollo de las clases presenciales teórico/prácticas (%). Finalmente, se desarrollará y se presentará una tarea en inglés elaborada en grupo relacionada con el tema 8 (%). En la tabla de estrategia evaluativa se indica el peso de cada ejercicio evaluativo. La puntuación obtenida en la evaluación continua se mantendrá para las convocatorias extraordinarias del mismo curso académico. El EXAMEN FINAL consta de preguntas tipo test (dos preguntas más contestadas restan una bien contestada) y de ejercicios con una calificación final del 60% La superación de esta asignatura exigirá el cumplimiento de dos condiciones: a) Tener una puntuación total de, al menos, puntos. b) Obtener, al menos, el 40% de la puntuación máxima del examen final (es decir, obtener 4 puntos si se califica sobre 10 ó 2,4 puntos si se califica sobre 6). En caso de que un alumno no supere la asignatura por incumplir la condición b) anterior, y su puntuación total supere los puntos, la calificación final de la asignatura será de 4, puntos. Los alumnos que no participen en la evaluación continua se evalúan únicamente del examen final, sobre un 60% y no pueden obtener el restante 40% de ninguna otra forma. Por tanto, la máxima calificación que pueden obtener es 6. Para ello, necesitan obtener 10 puntos sobre 10 en el examen final. Estrategia Evaluativa (I) MODALIDAD DE EVALUACIÓN TIPO DE PRUEBA (1) COMPETENCIAS (2) CRITERIOS (3) PONDERACIÓN EVALUACIÓN EN CLASES DE GRUPO GRANDE Prueba de desarrollo CE 1-1; CE 1-2; CE 1-3; CE 1-4, CE 1-4; CA-1 1 punto 10% EVALUACIÓN EN CLASES DE GRUPO MEDIANO Presentación de diferentes tipos de presupuestos en inglés CG-1; CGI-2; CGP-1; CA-1 0, puntos % EVALUACIÓN EN SEMINARIOS DE GRUPO PEQUEÑO Seminario 1 Formativo CGI-1; CGI-2; CGP-1; CA-1 0% Seminario 2 Evaluativo Pruebas de respuesta corta CGI-8; CE 1-1; CE 1-2; CA-1 1 punto 10% - 7 -

8 Seminario 3 Formativo CGI-1; CGI-2; CGP-1; CE 1-3; CA-1 0% Seminario 4 Evaluativo Pruebas de respuesta corta CGI-8; CE 1-1; CE 1-2; CE 1-4; CE 1-; 1 punto 10% ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN CLASES PRESENCIALES Presentación de casos y problemas CE 1-1; CE 1-2; CE 1-3; CE 1-4; CE 1-0, puntos % EXAMEN FINAL Prueba desarrollo CGI-1; CGI-8; CE 1-1; CE 1-2; CE 1-3; CE 1-4; CE 1-; CA-1 6 puntos 60% Estrategia Evaluativa (II) COMPETENCIAS MODALIDAD DE EVALUACIÓN TIPO DE PRUEBA Comunicación en lengua nativa (CGI-3) Comunicación en lengua extranjera (CGI-4) o mínimo del % de actividades formativas Capacidad para trabajar en equipo (CGP-1) Prueba desarrollo y examen final: Grupo grande Grupos medianos Grupos medianos Grupos medianos Exposición oral de problemas y casos Redacción y resolución de problemas planteados en el examen. Presentación de diferentes tipos de presupuestos en ingles Resolución de problemas y casos en grupo 10. Resultados de aprendizaje 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Descripción del Cronograma El cronograma que se presenta en el cuadro siguiente es orientativo. El profesor puede modificar dicha planificación temporal si lo requiriese el desarrollo de la materia. 2º Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Observaciones Semana 1: (De 27/01/14 A 31/01/14) Presentación de la asignatura. contenido del tema 1 Semana 2: (De 03/02/14 A 07/02/14) contenido del tema 1-8 -

9 Semana 3: (De 10/02/14 A 14/02/14) contenido del tema 2 Seminarios (GP): 1,2 on-line GP: 1,2 horas Semana 4: (De 17/02/14 A 21/02/14) contenido del tema 3 Semana : (De 24/02/14 A 28/02/14) contenido del tema 3 Semana 6: (De 03/03/14 A 07/03/14) contenido del tema 4 3, horas on-line Semana 7: (De 10/03/14 A 14/03/14) contenido del tema 4 Seminarios (GP) GP: 1,2 horas Festivo: 11 de Marzo Semana 8: (De 17/03/14 A 21/03/14) contenido del tema Semana 9: (De 24/03/14 A 28/03/14) contenido del tema Semana 10: (De 31/03/14 A 04/04/14) contenido del tema 6 Seminarios (GP) GP: 1,2 horas Festivo: 08 de Abril (Patrono) Semana 11: (De 07/04/14 A 11/04/14) contenido del tema 6 2, horas on-line Semana 12: (De 21/04/14 A 2/04/14) contenido del tema 7 Semana 13: (De 28/04/14 A 02/0/14) contenido del tema 7 2,2 horas on-line Festivo: 01 de Mayo Semana 14: (De 0/0/14 A 09/0/14) contenido del tema 8 Seminarios (GP) GP: 1,2 horas Semana 1: (De 12/0/14 A 16/0/14) Semana 16-18: (De 20/0/14 A 13/06/14) contenido del tema 8 Examen final: 2, horas Preparación del examen final: 1 horas (trabajo autónomo del alumno) - 9 -

10 Actividades virtuales a desarrollar en caso de virtualización de la asignatura sin estar establecidas en el cronograma El primer seminario se virtualiza y se presentará al alumno un video sobre el proceso productivo de una empresa real al objeto de que identifique las actividades que se desarrollan en el mismo y los recursos que se utilizan para desarrollar tales actividades. De esta forma, entenderá el concepto de costes y clases de costes. El resto de las actividades virtuales que se desarrollarán en el curso se refieren a la resolución y presentación de casos y supuestos reales relativos al programa de la asignatura. En cada caso, se anunciará con dos semanas de antelación