SILABO 1.- DATOS INFORMATIVOS

Transcripción

1 SILABO 1.- DATOS INFORMATIVOS a. Área I : Cultura General b. Asignatura : Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario. c. Código : 31021C d. Créditos : 01 e. Modalidad : Presencial f. Año académico : 2014 g. Requisito : Ninguno h. Total de horas : 24 Teoría : 14 Práctica : 10 Total hrs. Semanal : 06 i. Docente : COM FAP Freddy Murgia Enrriquez 2.- SUMILLA La presente asignatura corresponde al Área I: Cultura General, es de naturaleza teórica. Su propósito es que los alumnos potencien sus capacidades para desarrollar el análisis crítico de los principios en que se sustentan los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario; asimismo consideren la preocupación mundial por el derecho a la vida durante los conflictos armados. 3.- COMPETENCIAS a. COMPETENCIA GENERAL Analiza los principios en que se sustentan los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario y considera la preocupación mundial por el respeto y la conservación de la vida, especialmente en los casos de conflictos armados. b. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - Compara los principios en que se sustentan los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario. - Toma conciencia acerca del respeto y la conservación de la vida, especialmente en los casos de conflictos armados. Asignatura: Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Pág. 1 de 7

2 4.- CAPACIDADES: 1) Interpreta, analiza y formula conjeturas acerca de los principios en que se sustentan los DDHH. 2) Analiza los casos presentados sobre los DDIIHH para que comprendan que son nuevos retos para las FFAA. 3) Analiza los casos presentados sobre la DICA y comprendan que son que son nuevos retos para las FFAA. 4) Analiza los casos presentados sobre la DDIIHH y comprendan que son nuevos retos para las FFAA. 5) Evalúa la participación de los expositores para consolidar conceptos 5.- ACTITUDES: Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje. 1) Actúa con responsabilidad personal, al cumplir las tareas encomendadas, así como con la asistencia y puntualidad a clases. 2) Interés de indagación y comprensión de conceptos. Trabaja activamente en el equipo de investigación (trabajo en equipo), asiste regularmente a las sesiones y realiza aportes intelectuales significativos. 3) Actúa con honestidad personal, en la medida que reconoce, estimula y evalúa la participación y el aporte de cada uno de los miembros del equipo de investigación. 4) Actúa con honestidad intelectual, al respetar la autoría e ideas de las fuentes de información consultadas. 5) Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, mediante la selección y planteamiento de problemas y alternativas de soluciones novedosas y relevantes. 6) Tiene una actitud problematizadora, cuestionadora y critica de la realidad. Asignatura: Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Pág. 2 de 7

3 6.- PROGRAMACION DE UNIDADES DIDÁCTICAS. Nº UNIDADES DIDÁCTICAS DERECHOS HUMANOS (DDHH) Procedimientos CF INV DG EXP VI EV Total Hrs. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO (DDIIHH) 03 DERECHO INTERNACIONAL DE LOS CONFLICTOS ARMADOS (DICA) OPERACIONES DE PAZ 05 CONFERENCIA/ PANEL EVALUACIÓN TOTAL DE HORAS ACADÉMICAS Leyenda: CF : Conferencia EXP. : Exposición EV : Evaluación VI : Visita INV. : Investigación DG : Dinámica Grupal Asignatura: Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Pág. 3 de 7

4 7. PROGRAMACION DE CONTENIDOS U.N. CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL ACTITUDINAL TIEMPO I 1. Derechos Humanos. Principios Participa y discute activamente el enfoque conceptual sobre los principios de los Derechos Humanos. Participa en forma oportuna y critica. Sustenta sus ideas en forma pertinente II 2. Principios del Derecho Internacional Humanitario. análisis y síntesis para indagar acerca del tema. Discrimina los factores y/o variables Sustenta sus ideas en forma pertinente. Participa en forma oportuna y responsable. III 3. Principios de la DICA. Análisis de casos. análisis crítico para identificar los principios de la DICA y la aplicación de casos. Contrasta de ideas y conceptos Sustenta sus ideas en forma pertinente IV 4. Principios de las Operaciones de Paz. análisis y síntesis para indagar acerca de los Principios de las Operaciones de Paz. Contrasta de ideas y conceptos Sustenta sus ideas en forma pertinente. V EVALUACIÓN. análisis y síntesis para indagar de forma critica acerca de los temas tratados. Descubre relaciones; identifica oportunidades y amenazas. Propone estrategias. TOTAL DE HORAS 24 hrs 8. ESTRATEGIAS DIDACTICAS Las sesiones teóricas, se desarrollarán aplicando como método de aprendizaje de la cátedra participativa que promueva la participación activa del alumno, asimismo la realización de la presente asignatura requiere que se utilice estrategias didácticas que potencien el empleo las operaciones y procesos cognitivos superiores así como la actitud necesaria para que Asignatura: Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Pág. 4 de 7

5 alcancen aprendizajes significativos de forma que al egresar puedan aplicarlos en su desempeño profesional. Por tal motivo las estrategias utilizadas deben permitir: El empleo de las operaciones del pensamiento como: Análisis crítico, la contrastación, la categorización y la generalización. El reforzamiento de los procesos psicológicos del pensamiento como: la conceptualización, la formación de juicios, el razonamiento inductivo y deductivo, el pensamiento metafórico y la solución de problemas 9.- MATERIAL Y MEDIOS EDUCATIVOS Medios: computadora, proyección multimedia, pizarras acrílicas, plumones, papelógrafos, internet. Materiales: videos, documentales, textos, manuales, separatas, libros. 10. EVALUACIÓN Se realizará de acuerdo al Manual de Evaluación de la ESFAP vigente. Nº UNIDADES DIDÁCTICAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS I DERECHOS HUMANOS (DDHH) Interpreta, analiza y formula conjeturas acerca de los principios en que se sustentan los DDHH. Explica los conceptos teóricos Debate y Prueba escrita de selección múltiple II DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO (DDIIHH) Analiza los casos presentados sobre los DDIIHH para que comprendan que son nuevos retos para las FFAA. Participa en forma oportuna y critica Solución de Debate y Asignatura: Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Pág. 5 de 7

6 III. DERECHO INTERNACIONAL DE LOS CONFLICTOS ARMADOS (DICA) Analiza los casos presentados sobre la DICA y comprenden que son que son nuevos retos para las FFAA Sustenta sus ideas en forma pertinente Esquemas y gráficos. Solución de Debate y IV OPERACIONES DE PAZ Analiza los casos presentados sobre la DDIIHH y comprendan que son nuevos retos para las FFAA. Sustenta sus ideas en forma pertinente. Solución de Debate y Exposiciones V CONFERENCIA / PANEL Evalúa la participación de los expositores para consolidar conceptos Identifica y relaciona conceptos Solución de Debate y Exposiciones La evaluación es continua, integral e integradora. a. Capacidades a evaluar: Aplica conceptos tratados en el desarrollo de la asignatura utilizando el análisis crítico Diseña instrumentos de planeamiento en un contexto determinado, haciendo uso de creatividad. Expresan los aprendizajes alcanzados a través de un trabajo de investigación de forma responsable y ética. Análisis de lectura b. Procedimientos de evaluación: Trabajo individual (participación oportuna) Trabajo en equipo. (debidamente planificado) Exposición. (con criterios de evaluación) Informe escrito o prueba escrita. Control de lectura. Asignatura: Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Pág. 6 de 7

7 11. FUENTES DE INFORMACION a. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1) Artículos de Internet 2) Apuntes de clases 3) Constitución Política del Perú de ) Decreto Legislativo N 635 5) Decreto Legislativo N ) Decreto Legislativo N ) Ley N y su Reglamento 8) Ley N ) Ley N ) Ley N ) Ley N ) Ley N ) Ley N ) Ley N ) Ley N ) Decreto Supremo N PCM 17) Decreto Supremo N DE-SG 18) Resolución Ministerial N DE/SG Defensoría del Personal Militar 19) Directiva N MINDEF 20) Manual para las Fuerzas Armadas El Derecho Internacional Humanitario MFA Abril 2007 Asignatura: Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Pág. 7 de 7