Procesador de Textos Certificación Internacional Word Carlos Zepeda Chehaibar. Profesor

Transcripción

1 Procesador de Textos Certificación Internacional Word Carlos Zepeda Chehaibar Profesor

2 INFORMÁTICA aprender haciendo PROCESADOR DE TEXTOS Certificación Internacional Word Autor Carlos Zepeda Chehaibar Apoyo en desarrollo y actividades María Dolores Mendoza Cornejo Coordinación editorial y revisión Elsa Lesser Carrillo Coordinación de ilustración Ramón Salas Gil Ilustración de portada Armando Mendoza Hernández Ilustración de Interiores Said Emmanuel Dokins Milián Revisión de Recursos Digitales Carlos Alberto León Rendón Vianick Markiel Oliveri Rivera Resolución de actividades Carlos Alberto León Rendón Vianick Markiel Oliveri Rivera Diseño editorial María Goretti Fuentes García Apoyo editorial José Agustín Pedraza Nieto Corrección de estilo Elsa Lesser Carrillo Lorena Lara Manzano Coordinación de Módulos de Instrucción Digital Sergio Jiménez Valenzuela Desarrollo de Módulos de Instrucción Digital Alma Rodríguez de Jesús Dennise López Font Luis Alfonso Jiménez Chávez Sergio Jiménez Valenzuela DERECHOS RESERVADOS 2007 MMVII por Grupo Educare S. A. de C. V. Ésta es una obra protegida por las leyes internacionales de derechos de autor. Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra y/o los recursos que la acompañan, por cualquier medio, sin autorización escrita de Grupo Educare S. A. de C. V. Grupo Educare, el logotipo de Grupo Educare, el logotipo del Programa de Informática Educativa, son propiedad de Grupo Educare S. A. de C. V. El diseño editorial y contenidos gráficos son propiedad exclusiva de Grupo Educare S.A. de C.V. Todos los nombres de empresas, productos, direcciones y nombres propios contenidos en esta obra, forman parte de ejemplos ficticios, a menos que se indique lo contrario. Las citas, imágenes y videogramas utilizados en esta obra se utilizan únicamente con fines didácticos, y para la crítica e investigación científica o artística, por lo que el autor y Grupo Educare S. A. de C. V. no asumen ninguna responsabilidad por el uso que se dé a esta información, ni infringen derecho de marca alguno, en conformidad al Artículo 148 de la Ley Federal del Derecho de Autor. Microsoft Office, MS DOS, MS Windows, Word, PowerPoint, Excel, FrontPage, Access y sus logotipos son marcas comerciales de Microsoft Corporation. Microsoft y el logo de Microsoft Office son marcas registradas de Microsoft Corporation en los Estados Unidos y/o en otros países. Microsoft no patrocina, endosa o aprueba esta obra. Flash, Illustrator, Fireworks, Freehand, Dreamweaver, Photoshop y sus logotipos son marcas registradas de Adobe Inc. Adobe no patrocina o endosa esta obra.

3 CONTENIDO Introducción 1 Descripción de la Pantalla Principal de Word MID 01 Pantalla principal de Word 5 Acceso rápido con el teclado 5 Botones divididos 5 Cuadros de diálogo 6 Barra de herramientas de acceso rápido 6 MID 02 Barra de herramientas de acceso rápido 7 Actividad 01 Conociendo Word Páginas y Palabras 9 Botones de vistas y Zoom 9 MID 03 Páginas y Palabras, Botones de vistas y Zoom 11 Botón Seleccionar objeto de búsqueda 11 Actividad 02 Selecciona objeto de búsqueda 11 MID 04 Botón Seleccionar objeto de búsqueda 12 Abrir un documento 12 MID 05 Abrir un documento 13 Actividad 03 Navegando en un documento 13 Crear un nuevo documento 14 MID 06 Crear un nuevo documento 14 Editar texto 15 MID 07 Editar texto 15 Deshacer y Rehacer 16 MID 08 Deshacer y Rehacer 16 Actividad 04 Rehacer o Repetir 16 Combinaciones de teclas 17 Uso del portapapeles 18 MID 09 Cortar, Copiar y Pegar 19 Actividad 05 Trabajando con un portapapeles real 19 Mover y copiar sólo con el ratón 21 Guardar y Guardar como 21 Guardar un documento en diferentes formatos 22 MID 10 Guardar y Guardar como 23 MID 11 Guardar como Página Web 23 Actividad 06 Capturando texto 23 Actividad 07 Editando texto 25 Actividad 08 Refuerzo de manejo básico 25

4 CONTENIDO Nuevo Documento a partir de una plantilla 27 MID 12 Nuevo documento a partir de una plantilla 28 Actividad 09 Usando plantillas 28 Formato 28 Ficha Inicio/Fuente 28 Cambiar mayúsculas y minúsculas 29 MID 13 Ficha Inicio/Fuente 30 Actividad 10 Formateando texto 30 Ficha Inicio/Párrafo 31 Alineación 31 Interlineado 31 Sangría 31 Sombreado y Borde 32 MID 14 Ficha Inicio/Párrafo 32 Actividad 11 Formateando párrafos 33 Numeración y viñetas 34 MID 15 Numeración y viñetas 34 Actividad 12 Elaborando un esquema numerado 35 Actividad 13 Mejorando un documento con formato 36 Caracteres no imprimibles 36 Actividad 14 Repaso de formato de párrafos 36 Ficha Inicio/Estilos 37 MID 16 Estilos 39 Actividad 15 Aplicando estilos 39 Buscar y reemplazar texto en un documento 40 MID 17 Buscar y Reemplazar 41 Revisión de un documento 41 Ortografía y gramática 41 Sinónimos (Thesaurus) 42 MID 18 Ortografía, gramática y sinónimos 43 Comentarios en un documento 43 MID 19 Crear comentarios 43 Actividad 16 Encontrando sinónimos 43 Actividad 17 Corrigiendo automáticamente un documento 44 Actividad 18 Herramientas de edición y revisión 45

5 CONTENIDO Insertar símbolos 46 Insertar y modificar imágenes 46 MID 20 Insertar símbolos, Insertar y modificar imágenes 47 Crear y modificar formas 47 MID 21 Crear y modificar formas 47 Actividad 19 Investigando 48 Actividad 20 Creando diseños gráficos con formas 49 Gráfico SmartArt 49 Actividad 21 Creando diagramas SmartArt 51 MID 22 Gráfico SmartArt 53 Insertar y modificar un gráfico 53 MID 23 Insertar y modificar un gráfico 54 Actividad 22 Imágenes y gráficos para un boletín 54 Insertar texto especial 55 Cuadros de texto 55 MID 24 Cuadro de texto 56 WordArt 56 Insertar Letra capital 56 MID 25 WordArt y Letra capital 56 Actividad 23 Insertando texto especial 57 Insertar Fecha y hora 57 Actividad 24 Aplicación de diagramas 58 Trabajo con tablas 59 Modificación de una tabla 59 MID 26 Trabajo con tablas 60 Actividad 25 Creando tablas 60 Salto de página 61 MID 27 Salto de página 61 Hipervínculos 61 MID 28 Hipervínculos 62 Encabezado y pie de página 62 MID 29 Encabezado y pie de página 63 Actividad 26 Tablas complejas 63 Actividad 27 Vista preliminar y formato rápido 64

6 CONTENIDO Configurar página 65 MID 30 Configurar pagina 66 Actividad 28 Configurando un documento 66 Tabuladores 67 MID 31 Tabuladores 69 Actividad 29 Utilizando tabuladores 69 Actividad 30 Repaso de herramientas contextuales 70 Imprimir un documento 71 Actividad 31 Impresión 72 MID 32 Imprimir un documento 72 Enviar documentos a una dirección electrónica 73 MID 33 Enviar documentos a una dirección electrónica 73 Sobres y etiquetas 73 MID 34 Sobres y etiquetas 73 Actividad 32 Sobres y etiquetas 74 Seguimiento y comparación de documentos 74 Comparar o combinar documentos 75 MID 35 Seguimiento y comparación de documentos 75 Actividad 33 Revisando documento 76 Actividad 34 Repaso 77 Actividad 35 Cumpliendo requerimientos específicos 77

7 RECURSOS Material Impreso Este material forma parte de un conjunto de recursos que conforman el Programa de Informática Educativa (PIE). Está organizado en bloques integrales que incluyen todo lo necesario para aprender, practicar y evaluar habilidades o competencias. Las explicaciones, imágenes, tablas, actividades, notas y tips, apoyadas con las láminas y tutoriales, permiten integrar la experiencia de aprendizaje desde múltiples perspectivas. Así, podemos afirmar que el PIE de Grupo Educare es la mejor manera de aprender haciendo. Recursos Digitales Los recursos digitales que acompañan al material impreso, contienen videos que te ayudarán a comprender los conceptos y a poner en práctica las habilidades adquiridas. Adicionalmente encontrarás los archivos que se requieren para realizar las actividades, algunos documentos y aplicaciones útiles. No olvides que los recursos digitales son parte integral del programa, por lo que es muy importante que los conozcas y utilices en el curso.

8 Explicación Iconográfica Actividad Este icono nos indica un ejercicio que refuerza de manera práctica e inmediata la parte teórica de este material. MID. Módulo de Instrucción Digital Es el material digital de los recursos del programa. La representación en video de la parte teórica de este volumen. Nota Las notas que verás dentro de tu texto, puntualizan la teoría o los aspectos más importantes de un tema. Lámina de apoyo La lámina es un recurso del profesor, que sirve como refuerzo dinámico e interactivo a un tema denso, que complementa la teoría del material impreso. TIP Es una sugerencia que complementa un tema del material impreso, dando un panorama más amplio al alumno sobre cómo ejecutar una actividad de manera más sencilla y práctica.

9 Propuesta Didáctica

10 TIEMPO EN SEMANAS TEMAS SUBTEMAS COMPETENCIA 1/2 semana Introducción Procesador de Textos Describe el alcance actual del procesador de textos. 1 semana Pantalla principal de Word Pantalla principal de Word Acceso rápido con el teclado Botones divididos Cuadros de diálogo Barra de herramientas de acceso rápido Conociendo Word 2007 Páginas y Palabras Botones de vistas y Zoom Páginas y Palabras, Botones de vistas y Zoom Botón Seleccionar objeto de búsqueda Selecciona objeto de búsqueda Utiliza las funciones básicas que pueden operar en el procesador de textos. 1/2 semana Abrir un documento Abrir un documento Navegando en un documento Selecciona un documento y navega dentro de él. 1 semana Crear un nuevo documento Crear un nuevo documento Prepara un documento nuevo y trabaja dentro de él. 1 semana Editar texto Editar texto Deshacer y Rehacer Rehacer o Repetir Combinaciones de teclas Uso del portapapeles Cortar, Copiar y Pegar Trabajando con un portapapeles real Mover y copiar sólo con el ratón Diferencia las herramientas necesarias para editar un texto 1 semana Guardar y Guardar como G uardar un docum ento en diferentes formatos G uardar y Guardar como G uardar como Página W eb Capturando texto Editando texto Refuerzo de manejo básico Selecciona las herramientas necesarias para guardar un docum ento en diferentes formatos: guardar y guardar como. 1/2 semana Nuevo Docum ento a partir de una plantilla Nuevo documento a partir de una plantilla Usando plantillas Experimenta en un nuevo documento el uso de las plantillas. 1 semana FORMATO Ficha Inicio/Fuente A lineación Interlineado Sangría Sombreado y Borde Ficha Inicio/Párrafo Formateando párrafos Numeración y viñetas Elaborando un esquema numerado Mejorando un documento con formato Caracteres no im prim ibles Repaso de formato de párrafos Aplica formato a una ficha con las herramientas de inicio/fuente. 1 semana Ficha Inicio/Párrafo Estilos Aplicando estilos Buscar y reemplazar texto en un documento Buscar y Reemplazar Aplica formato a una ficha con las herramientas de inicio / párrafo.

11 INDICADOR OBJETIVOS ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL ALUMNO (CONTENIDAS EN EL MATERIAL DE TRABAJO) RECURSOS Clasifica la función y los beneficios que tiene la hoja de texto en la época actual. Aprende qué es un procesador de textos y cuáles son sus funciones en la tecnología actual. Internet. Material de trabajo del alumno. Identifica las herramientas básicas del programa Word 2007.Realiza actividades empleando las herramientas que se utilizan en el programa. (acceso rápido con el teclado, botones divididos, cuadros de diálogo, barra de herramientas de acceso rápido, páginas, palabras, botones de vistas y zoom) Selecciona un objeto de búsqueda dentro de una actividad. Conoce la pantalla de Word y las herramientas básicas para realizar un trabajo, utilizando cada uno de los botones dependiendo de las funciones que éstos tengan. Analizar las diferencias entre los distintos procesadores de texto que existen, así como sus versiones. Actividad 01 C onociendo Word 2007 Actividad 02 Selecciona objeto de búsqueda Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Ubica un documento y navega dentro de él, practicando con las funciones de la barra de herramientas. Experimenta la im portancia que tiene el navegar en un docum ento, dentro de un procesador de textos. Actividad 03 Navegando en un documento Com putadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Construye un documento nuevo y experimenta todas las funciones que se pueden lograr para realizar un mejor trabajo dentro del procesador de textos. Aprende a crear un documento nuevo dentro del procesador de textos, empleando así las herramientas necesarias para editar un texto. Computadora y material de trabajo del alumno Redacta un texto en una hoja del procesador de textos. Experim enta con las funciones de rehacer, repartir y trabajar con un portapapeles real, dentro del texto. Utiliza todas estas herramientas para dar una mejor presentación, trabajando de una manera más rápida, dentro del procesador de textos. Experim enta que existen diferentes formas de realizar la misma acción, sin necesidad de hacer el mismo trabajo varias veces. Actividad 04 R ehacer o Repetir Actividad 05 Trabajando con un portapapeles real Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Construye un documento nuevo y edita el texto. Aplica la función de Guardar, Guardar como y Guardar como página web, dentro de un texto. Utiliza todas estas herramientas para dar una mejor presentación, trabajando de una manera más rápida, dentro del procesador de textos. Encuentra la diferencia entre las formas de guardar, y analizar las funciones de cada una de ellas. Actividad 06 C apturando texto Actividad 07 Editando texto Actividad 08 Refuerzo de manejo básico Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Sustituye un nuevo documento por las plantillas para cartas que esten disponibles dentro del procesador de textos. Comprueba que al utilizar las plantillas se puede simplificar la captura de texto dentro de un documento. Actividad 09 Usando plantillas Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Organiza todas las herramientas necesarias para dar formato a un texto. Emplea la Alineación, Interlineado, Sangría, Sombreado y Borde, asi como Formatear párrafos, Numeración y viñetas, elaboración de un esquema numerado, Mejorar un documento con formato, Caracteres no im prim ibles. Reconoce las herramientas para aplicar el formato de párrafos. Descubre que dentro de un párrafo se pueden realizar varias funciones para dar una mayor presentación, para esto el alumno utilizará cada una de éstas observando las diferencias que existen dentro de un procesador de texto, al utilizar funciones como: alineación, interlineado, sangría, sombreado y borde, numeración y viñetas entre otros. Actividad 10 Formateando texto Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Aplica diferentes funciones dentro del formato de un texto. Prepara estilos dentro del formato de un texto. Practica las opciones de buscar y reemplazar un texto dentro de un documento. Experim enta los diferentes tipos de estilo que se pueden crear dentro de un procesador de texto. Compara que al utilizar las funciones de buscar y reemplazar se puede trabajar más rápido sin necesidad de hacer lo mismo varias veces. Actividad 11 Formateando párrafos Actividad 12 Elaborando un esquema numerado Actividad 13 Mejorando un documento con formato Actividad 14 Repaso de formato de párrafos Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno

12 TIEMPO EN SEMANAS TEMAS SUBTEMAS COMPETENCIA 1 semana Ficha Inicio/Estilos 1/2 semana Revisión de un documento Ortografía, gramática y sinónimos Crear comentarios Encontrando sinónimos Corrigiendo automáticamente un docum ento Herramientas de edición y revisión Insertar y m odificar im ágenes Insertar sím bolos Prepara formato a una ficha con las herramientas de inicio / estilos. Prepara un nuevo docum ento, insertando simbolos y m odificando im ágenes. 1 semana Insertar símbolos Crear y modificar formas Creando diseños gráficos con formas Crea un nuevo diseño Insertartando simbolos y m odificando formas. 1 semana Crear y m odificar formas Creando diagramas SmartArt Gráfico SmartArt Insertar y m odificar un gráfico Imágenes y gráficos para un boletín Aplica formas e im ágenes gráficas para un boletín utilizando el diagrama SmartArt. 1 semana Gráfico SmartArt 1 semana Insertar texto especial C uadros de texto WordArt Insertar Letra capital WordArt y Letra capital Insertando texto especial Insertar Fecha y hora Aplicación de diagramas Modificación de una tabla Trabajo con tablas Creando tablas Utiliza las herramientas básicas para la creación de un gráfico SmartArt. Diseña textos especiales modificando y trabajando con tablas. 1/2 semana Trabajo con tablas Salto de página Utiliza el salto de página dentro de una tabla. 1/2 semana Salto de página Hipervínculos Aplica los hipervínculos dentro de un salto de página. 1 semana Hipervínculos Encabezado y pie de página Tablas complejas Vista prelim inar y formato rápido Interpreta todas las opciones para crear hipervínculos. 1 semana Encabezado y pie de página C onfigurar página C onfigurando un documento Prepara la configuración de una página y un documento. 1 semana Configurar página Tabuladores Utilizando tabuladores R epaso de herramientas contextuales Imprim ir un documento Impresión Utiliza las herramientas básicas para configurar una página, e im prim ir docum entos. 1/2 semana Tabuladores Enviar docum entos a una dirección electrónica Envia un documento a una dirección electrónica utilizando los tabuladores. 1/2 semana Enviar documentos a una dirección electrónica 1 semana S obres y etiquetas S obres y etiquetas Com parar o combinar documentos Seguim iento y comparación de docum entos Revisando documento R epaso Cumpliendo requerim ientos específicos Prepara sobres y etiquetas para enviar un docum ento a una dirección electrónica. Com para, combina y revisa documentos utilizando sobres y etiquetas. 1 semana Seguim iento y comparación de documentos C onocer el seguim iento, la aplicación y la comparación de documentos.

13 INDICADOR OBJETIVOS (CONTENIDAS EN EL MATERIAL DE TRABAJO) RECURSOS E numera en un texto los estilos para dar formato a una ficha. Utiliza las opciones de: ortografía, gramática, sinónimos, comentarios, corrección, edición y revisión, para dar estilo a una ficha. Dem uestra un trabajo de calidad utilizando la búsqueda de sinónimos, correción de ortografía y gramática de una forma automática, dentro de las herramientas de edición y revisión. Actividad 15 Aplicando estilos Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Enlista los pasos a seguir para insertar y modificar im ágenes o símbolos. Crea y modifica diferentes im ágenes y Emplea el buscador de sinónimos, la corrección símbolos dentro del procesador de texto. de ortografía y la edición, para modificar im ágenes. Construye un documento creando diseños gráficos con formas. Modifica las formas del diseño. C onstruye diferentes formas dentro del procesador de texto, realizando diseños gráficos. Actividad 16 Encontrando sinónimos Actividad 17 Corrigiendo automáticamente un documento Actividad 18 Herramientas de edición y revisión Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Computadora y material de trabajo del alumno Com para los procedimientos para crear formas, diagramas, gráficos e im ágenes utilizando el diagrama SmartArt. Elabora un nuevo diseño utilizando las herramientas gráficas del diagrama SmartArt. Traza diferentes diseños insertando y modificando los gráficos de smartart. Actividad 19 Investigando Actividad 20 Creando diseños gráficos con formas Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Crea un documento nuevo insertando y modificando im ágenes y gráficos, cuadro de texto, WordArt, letras, textos, fecha, hora y aplicación de diagramas, para un boletín. Elabora varios cuadros de texto utilizando las herramientas de WordArt, cambiando el tipo de letra, la fecha, la hora y aplicando varios diagramas. Computadora, material Actividad 21 Creando diagramas SmartArt de trabajo del alumno y Actividad 22 Imágenes y gráficos para un boletín cd del alumno Prepara una nueva tabla, insertando texto especial en ellas y aplicando diagramas. Descubre la im portancia que tiene trabajar con las tablas y crear diferentes estilos. Actividad 23 Insertando texto especial Actividad 24 Aplicación de diagramas Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Formula una nueva tabla y trabaja con el salto de página. Define la im portancia que tiene el salto de página para avanzar más rapido dentro de un texto. Actividad 25 Creando tablas Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Organiza una tabla y prepara los hipervínculos dentro del salto de página. Crea un encabezado y pie de página dentro de un hipervínculo. Utiliza tablas complejas en un hipervínculo. Selecciona vista prelim inar y el formato rápido en un hipervínculo. Valora la im portancia que tienen los hipervínculos para trabajar simultáneamente con varios archivos. Diseña un encabezado y pie de página personificado dentro de una tabla, observándolo al terminar desde una vista prelim inar. Computadora y material de trabajo del alumno Computadora y material de trabajo del alumno Diseña una tabla compleja. Inserta el encabezado y el pie de página. Aplica el formato rápido y la vista prelim inar, dentro de la tabla. Identifica las diferentes configuraciones de página que se pueden crear en un docum ento. Actividad 26 Tablas complejas Actividad 27 Vista prelim inar y formato rápido Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Repasa las herramientas contextuales. Configura la página empleando los tabuladores. Selecciona un documento e im prím elo. C onstruye con la misma información varios archivos utilizando las cinco formas de tabulación, antes de im rpim ir y analizar los resultados. Actividad 28 Configurando un docum ento Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Enlista los pasos para enviar un documento a una dirección de correo electrónica. Envia un documento a un correo electrónico aplicando los tabuladores. Utiliza la opción de enviar archivos a través de datos adjuntos dentro de una cuenta de correo electrónico. Actividad 29 Utilizando tabuladores Actividad 30 Repaso de herramientas contextuales Actividad 31 Impresión Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Recopila las instrucciones para crear sobres y etiquetas.envia un correo electrónico utilizando los sobres y las etiquetas. Comprende la utilización de los sobres y las etiquetas. Computadora y material de trabajo del alumno Argumenta el procedimiento para preparar sobres y etiquetas. Diseña sobres y etiquetas revisando la presentación de los documentos. Identifica las distintas opciones que hay para elaborar sobres y etiquetas. Actividad 32 Sobres y etiquetas Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno Enlista los requisitos específicos para la certificación. Valora el seguim iento y comparación de un documento. Aplica todas las herramientas en el seguim iento y comparación de docum entos. Actividad 33 Revisando documento Actividad 34 Repaso Actividad 35 Cumpliendo requerim ientos específicos Computadora, material de trabajo del alumno y cd del alumno

14

15 Procesador de Textos Introducción Las primeras formas de escritura que se conocen pertenecieron a los egipcios y mesopotámicos, cerca del año 3,100 antes de nuestra era, es decir, hace casi cinco mil años. Las primeras palabras escritas fueron dibujos simples que se conocen como pictografías. Estos signos se trazaban sobre arcilla húmeda con una caña de punta afilada. Con el pasar de los siglos, la escritura evolucionó con nuevas técnicas y usos. Los fenicios inventaron el alfabeto, que también pasó por muchas modificaciones antes de convertirse en el que conocemos actualmente. En el siglo XIX, la necesidad de crear documentos con mayor rapidez y calidad era cada vez mayor. Las oficinas y la creciente industria dependían de la habilidad de los tenedores de libros, que realizaban los documentos a mano, invirtiendo grandes cantidades de tiempo.

16 Aunque ya existían varios intentos por crear una máquina que pudiera simplificar esta tarea, el címbalo escribiente, la primera máquina de escribir reconocida, se inventó en En el año 1874 se empieza a producir la máquina de escribir Remington, que tenía una novedad: utilizaba un teclado que se conoce como QWERTY, diseñado por el tipógrafo estadounidense Lathan Scholes y que ha perdurado hasta hoy. El teclado QWERTY (llamado así por el orden en que aparecen las seis primeras letras en el teclado), tenía distanciadas entre sí las letras más usadas en el idioma inglés, para dar mayor rapidez al usuario. Además, el retorno del carro hacía subir el papel hasta la siguiente línea. En más de cien años desde su invención, la máquina de escribir tuvo pequeñas mejoras que la hicieron más suave, silenciosa, compacta y económica. Pero en las últimas tres décadas ha sido masivamente sustituida por la computadora personal, gracias a la invención de software especializado en el manejo o procesamiento de textos. El procesador de textos o procesador de palabras es un programa de computadora que sirve para producir documentos, como cartas, trabajos escolares, reportes y prácticamente casi cualquier tipo de tarea basada en texto. Los procesadores de textos modernos (aproximadamente a partir de 1985), tienen el recurso de agregar imágenes y formatos especiales al documento. Los documentos creados en el procesador de textos son fácilmente editables, lo que significa que los puedes modificar de forma sencilla, antes de imprimirlos. Aunque hay muchas marcas de procesadores de texto, Microsoft Word es el procesador más popular del mundo. Word es parte de los programas de la suite de oficina Microsoft Office. Aunque este curso tiene como base MS Word 2007, después de estudiarlo serás capaz de trabajar con cualquier marca de procesador de textos con que te enfrentes en el futuro. 2 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

17 Descripción de la Pantalla Principal de Word 2007 Al iniciar MS Word 2007 se crea un nuevo documento en blanco. La nueva interfaz de la versión 2007 facilita al usuario encontrar los comandos que necesita. Los comandos del programa se encuentran agrupados en las diferentes fichas que contiene la Cinta de opciones Botón de Office. Agrupa los comandos básicos para abrir, guardar e imprimir un archivo. Este botón es común a casi todas las aplicaciones de Microsoft Office Sustituye al menú Archivo de versiones anteriores de Office. Cinta de opciones. Está compuesta por fichas en las que se organizan comandos o acciones específicos. Los controles de cada ficha se organizan además en varios grupos. Barra de herramientas de acceso rápido. Contiene un conjunto de comandos, independientes de la ficha que se está mostrando en la Cinta de opciones. Área del documento Barra de desplazamiento 4 5 3

18 La Cinta de opciones está diseñada para ayudarte a encontrar fácilmente los comandos necesarios para completar tu trabajo. La Cinta de opciones reemplaza los menús tradicionales de las versiones anteriores de Office. Los comandos se encuentran organizados en grupos lógicos, que a su vez se concentran en fichas. Estas fichas están relacionadas con un tipo de actividad, como trabajar con fuentes, insertar objetos, o utilizar vistas del trabajo. Fichas Comandos Grupos TIP Puedes ocultar o mostrar la Cinta de opciones presionando las teclas <Ctrl+F1>. También puedes ocultar la cinta haciendo doble clic en la ficha activa. La cinta de opciones se ajusta automáticamente al tamaño de tu pantalla, por lo que es posible que veas más o menos detalles en diferentes equipos. La Cinta de opciones también se maneja en otros programas de Microsoft Office 2007 como Access, PowerPoint o Excel. En este curso utilizaremos la siguiente nomenclatura para localizar algún comando en la cinta de opciones: Ficha/Grupo/Comando Por ejemplo, para referirnos al botón Copiar que se encuentra en el grupo Portapapeles de la ficha Inicio, simplemente se mencionará: Nota Ficha Inicio/Portapapeles/Copiar 1. Ficha Inicio 3. Comando Copiar 2. Grupo Portapapeles 4 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

19 Word 01 Pantalla principal de Word Acceso rápido con el teclado Algunas personas se sienten más cómodas y trabajan más rápido utilizando únicamente el teclado y dejando el ratón sólo para algunas acciones menores. Para ello, casi todas las aplicaciones tienen combinaciones de teclas que hacen las mismas funciones que muchos botones de comando. Presiona y suelta la tecla <Alt>. Aparecerán pequeñas etiquetas sobre cada función disponible en la ficha activa como se muestra en la siguiente imagen: Presiona la letra o las letras que aparecen sobre la función que desees utilizar. Dependiendo de las teclas que presiones podrán aparecer nuevas etiquetas. Sigue presionando las letras o números hasta llegar al comando o control específicos que deseas utilizar. Para que desaparezcan las etiquetas sobre los botones, únicamente vuelve a presionar la tecla <Alt>. Botones divididos En las aplicaciones de Microsoft Office 2007 muchos botones están divididos en dos secciones. La primera sección muestra un ícono de identificación. Si haces clic con el ratón sobre él, se ejecuta la acción inmediatamente. A lado de la imagen aparece un pequeño triángulo que indica que existe un menú colgante con más opciones para ese botón. Observa las siguientes imágenes: Si das clic en el resaltador, inmediatamente el texto seleccionado se resaltará con el último color utilizado. 5

20 Si das clic en este triángulo se desplegarán más opciones de color para el resalte. Cuadros de diálogo En algunos Grupos aparece en la parte inferior derecha una pequeña flecha diagonal. Esta flecha se llama iniciador de cuadros de diálogo. Al presionarla, aparecerá una caja con más opciones relacionadas al Grupo. También puede aparecer un panel de tareas con opciones detalladas de alguna actividad. Por ejemplo, éste es el Cuadro de diálogo asociado al grupo Fuente. Desde aquí se tienen opciones relacionadas al formato de las fuentes, que no aparecen directamente en el Grupo como botones. Barra de herramientas de acceso rápido Es una barra personalizable, con comandos independientes a los que encuentras en la Cinta de opciones. Te ayuda a tener acceso rápido a las acciones que más utilices en un trabajo. Los comandos predeterminados de la barra son: Guardar, Deshacer y Repetir. Puede ubicarse en dos lugares: a lado del Botón de Office o debajo de la Cinta de opciones. Puedes agregar o eliminar botones de comandos de la Barra de herramientas de acceso rápido de dos maneras diferentes: 6 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

21 1. Haz clic en la flecha Personalizar barra de herramientas de acceso rápido que se encuentra en el extremo derecho de la barra. Aparecerá un menú como el siguiente y desde ahí puedes agregar o eliminar los comandos que desees. 2. Haz clic sobre cualquier comando de la cinta de opciones con el botón secundario del ratón y después selecciona la opción Agregar a la barra de herramientas de acceso rápido. Esto agrega el comando seleccionado a la barra de herramientas de acceso rápido, de modo que sea de fácil acceso. Para eliminarlo puedes hacer un clic con el botón secundario del ratón, directamente sobre el comando en la barra de herramientas de acceso rápido. Word 02 Barra de herramientas de acceso rápido 7

22 1. 2. Conociendo Word 2007 Inicia MS Word Escribe cuáles son los grupos que hay dentro de las siguientes fichas: Ficha Insertar Páginas, Tablas, Ilustraciones, Vínculos, Encabezado y pie de página, Texto y Símbolos Actividad 01 Ficha Diseño de página Temas, Configurar página, Fondo de página, Párrafo y Organizar Ficha Vista Vistas de documentos, Mostrar u ocultar, Zoom, Ventana, Macros 3. Sin la ayuda del ratón y utilizando las teclas de Acceso rápido, escribe cuáles son las combinaciones de teclas para seleccionar los siguientes botones: Cambiar de fuente o tipo de letra (Ficha Inicio/Fuente) Alt + O + FE Aplicar Negritas (Ficha Inicio/Fuente) Alt + O + 1 Hacer un Zoom (Ficha Vista/Zoom) Alt + N + Q Insertar Imágenes prediseñadas (Ficha Insertar/Ilustraciones) Alt + B + Ñ Centrar el texto en un párrafo (Ficha Inicio/Párrafo) Alt + O + AC 8 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

23 4. Personaliza la barra de herramientas de acceso rápido. Agrega los comandos: Guardar como, Cerrar y Salir. Usando la opción Más comandos, ordénalos de manera que queden como en la siguiente lista: Guardar Guardar como Deshacer Repetir Cerrar Salir Impresión rápida 5. Escribe los nombres de todas las fichas que están en los siguientes cuadros de diálogo. Recuerda que los cuadros de diálogo se abren haciendo clic en el iniciador de cuadros de diálogo (la pequeña flecha en la esquina inferior derecha del grupo). a. Fuente Fuente y Espacio entre caracteres b. Párrafo Sangría y Espacio y Líneas y Saltos de página c. Configurar página Márgenes, Papel y Diseño 6. Después de que el profesor haya revisado la actividad, regresa la barra de herramientas de acceso rápido a su estado original, con los comandos: Guardar, Deshacer y Repetir. Páginas y Palabras En la parte inferior de la Pantalla Principal de MS Word 2007 se encuentran varias herramientas muy útiles. En la esquina inferior izquierda de la pantalla se muestra la página actual y el número de páginas que tiene el documento. También está siempre visible el Contador de palabras de Word, que permite conocer en todo momento el número de palabras de un documento. Un clic sobre el contador de palabras te dará información más detallada. Botones de vistas y Zoom En la esquina inferior derecha de la pantalla de Word se encuentran los botones de vistas y la herramienta zoom (acercamiento alejamiento). 9

24 Los Botones de vistas sirven para definir el estilo visual en que se desea trabajar. Las vistas no modifican el contenido del documento: son sólo formas de verlo. Las vistas disponibles y sus características son: a. Diseño de impresión. Esta vista resulta útil para ver la colocación del texto y gráficos, para modificar los encabezados y pies de página, ajustar márgenes y trabajar con columnas y objetos de dibujo. Muestra el documento tal como va a salir en la impresora, por lo que es la vista más usada. b. Lectura. Muestra la pantalla completa sin la Cinta de opciones ni las barras de desplazamiento. Se despliega la pantalla en formato de dos hojas con una barra de herramientas en la parte superior que te permite imprimir, guardar el documento y cambiar la vista del documento. c. Diseño Web. Se usa cuando se está creando una página Web. Se pueden ver fondos, el texto se ajusta al tamaño de la ventana y los gráficos se colocan del mismo modo que un explorador Web. 10 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

25 d. Esquema. Muestra la estructura de un documento en títulos y subtítulos, que se pueden contraer o expandir. No aparecen límites de página, encabezados y pies de página, gráficos ni fondos. e. Borrador o Draft. Muestra el formato del texto, pero no aparecen los límites de página, regla vertical, encabezados y pies de página, fondos, objetos de dibujo ni imágenes. Word 03 Páginas y Palabras, Botones de vistas y Zoom Botón Seleccionar objeto de búsqueda En el extremo inferior derecho de la ventana de Word tenemos una herramienta que permite desplazarse rápidamente en un documento. Este grupo de tres botones es especialmente útil cuando trabajamos con documentos muy extensos y deseamos movernos rápidamente de un lugar a otro. Selecciona objeto de búsqueda Actividad Observa el MID 04 Botón Seleccionar objeto de búsqueda y escribe la función de cada sección del botón

26 Examina el documento por campos. Examina el documento por notas al final. Examina el documento por notas al pie. Examina el documento por cada comentario que encuentre. Examina el documento por cada sección. Avanza o regresa el punto de inserción, una página completa. Examina el documento por cada tabla en él. Examina el documento por cada gráfico insertado. Examina el documento por cada título escrito. Examina el documento por cada modificación realizada. Busca una palabra o frase en el documento. Mueve el punto de inserción hacia una parte específica del documento. Botón Seleccionar objeto de búsqueda Abrir un documento Word 04 Cuando hay un documento guardado en algún dispositivo de almacenamiento y deseamos consultarlo o modificarlo, necesitamos abrirlo. Puedes abrir un documento de cualquiera de las siguientes formas: Presionando <Ctrl + A>. Con el Botón de Office/Abrir Usando cualquiera de los métodos, aparece un cuadro de diálogo donde puedes seleccionar la forma de abrir el archivo. 12 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

27 Word 05 Abrir un documento Actividad 03 Utiliza Navegando en un documento el Botón de Office /Abrir o las teclas <Ctrl+A> para localizar y abrir el documento Actividad03.doc que se encuentra en tu CD de trabajo o carpeta de actividades. Este largo documento contiene varias páginas, secciones, notas y otros elementos. Cambia a cada una de las 5 vistas disponibles. Observa muy bien cada una, trata de identificar sus usos más comunes y responde las siguientes preguntas: a. Menciona dos ejemplos reales en los que sería adecuado trabajar en la Vista Diseño de impresión. Cuando necesitamos saber cómo quedará nuestro documento ya impreso. b. c. Qué diferencias observas entre la Vista Diseño de impresión y Diseño Web? Impresión muestra una hoja real y Web como si la viera en un explorador de Internet. Qué ventajas ofrece la Vista de Lectura? Menciona además 2 diferentes usos que puede tener esta vista. Es más fácil cambiar de una página a otra y obtener una vista en general del documento. Cuando necesitamos hacer una lectura larga y si queremos hacer entradas manuscritas en él. d. e. Se muestran las divisiones de página en la Vista Esquema? Por qué? No, porque no tenemos la necesidad de saber cuántas páginas hay o donde comienzan y terminan, sólo su contenido. Se muestran las divisiones de página en la Vista Borrador? Por qué? Sí, pero simplemente como una línea punteada, es más importante la redacción pero cuidando su ubicación. 13

28 f. Utiliza el botón Seleccionar objeto de búsqueda para elegir cada uno de los objetos que se piden a continuación. Utiliza para navegar los botones Anterior y Siguiente y escribe lo que ocurre en cada caso. Examinar por: Gráficos Páginas Comentarios Qué sucede al navegar con los botones Anterior y Siguiente? El punto de inserción cambia hasta el gráfico en la página 26. El punto de inserción avanza o retrocede página por página. El punto de inserción se mueve entre los dos comentarios del documento. Tablas No existen tablas en el documento. Crear un nuevo documento Se puede crear un nuevo documento en cualquier momento, aún y cuando exista ya un documento en pantalla. Para crear un documento nuevo utiliza la combinación de teclas <Ctrl+U>, o bien, el Botón de Office/ Nuevo En el nuevo documento, el texto se empieza a introducir en el punto de inserción, que se identifica con un cursor vertical que aparece y desaparece. Puedes mover el punto de inserción haciendo doble clic en cualquier área del documento. No hay que olvidar que en un procesador de textos no es necesario dar <Enter> al terminar cada renglón: Word se encarga de ajustar las líneas del documento, por lo que sólo se debe hacer un cambio manual <Enter> cuando el párrafo termine en punto y aparte. Crear un nuevo documento Word Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

29 Editar texto Editar un texto quiere decir modificarlo. Se pueden realizar varias acciones como insertar y eliminar palabras o párrafos, copiar textos o reemplazar todo un texto por otro diferente. Para realizar cualquiera de las acciones sobre un texto es necesario seleccionarlo. Seleccionar un texto es resaltarlo para realizar alguna operación con él. Hay varias formas de seleccionar un texto: Posiciona el puntero del ratón al inicio del texto que desees seleccionar y arrastra hasta el final de éste. Presiona la tecla <Shift> y sin soltarla utiliza las flechas del teclado para seleccionar el texto deseado. Haz doble clic sobre una palabra para seleccionarla completa. Haz triple clic sobre un párrafo para seleccionarlo completo. Haz clic a la izquierda de una línea (el puntero toma forma de flecha que apunta a la derecha) para seleccionar toda la línea. Haz doble clic a la izquierda de una línea (el puntero toma forma de flecha que apunta a la derecha) para seleccionar todo el párrafo. Haz triple clic a la izquierda del documento (el puntero toma forma de flecha que apunta a la derecha) para seleccionar todo el documento. Si introduces texto cuando hay algo seleccionado, el nuevo texto reemplaza a la selección. Para quitar una selección basta hacer clic en cualquier lugar del documento. Para corregir errores, por lo general debes mover el punto de inserción. Una vez posicionado delante o detrás del error, usa la tecla <Supr> o <Del> para eliminar texto a la derecha del punto de inserción. Usa la tecla <BackSpace> para eliminar texto a la izquierda del punto de inserción. Usar estas teclas es una forma sencilla de corregir errores, pero si tenemos que eliminar todo un párrafo o un texto grande, hay que seleccionarlo y utilizar la tecla <Supr>. Word 07 Editar texto 15

30 Deshacer y Rehacer Cuando vamos editando un documento, Word va guardando todos los cambios que se hayan realizado. Si cometes un error puedes deshacer la última acción que se haya realizado, con sólo dar clic al botón Deshacer de la Barra de herramientas de acceso rápido. El menú colgante de este botón (la pequeña flecha hacia abajo del botón Deshacer) muestra las últimas acciones que hemos realizado y puedes seleccionar tantas como quieras deshacer. En caso contrario si queremos repetir o restaurar una acción, utilizamos el botón de Rehacer de la misma Barra de Herramientas de acceso rápido y utilizando su menú colgante (la pequeña flecha hacia abajo) podemos restaurar múltiples acciones. Deshacer y Rehacer Word 08 Rehacer o Repetir El botón Rehacer a veces se convierte en el botón Repetir y cambia de forma. Otras veces el botón no está disponible y queda inhabilitado. Experimenta con un documento nuevo y los botones Deshacer, Rehacer o Repetir. Encuentra las respuestas a estas preguntas: 1. Cuándo aparece el botón Rehacer? Una vez que se presione el botón Deshacer 2. Dibuja el botón Rehacer. Actividad Cuándo aparece el botón Repetir? Cuando realizas una nueva modificación al documento 4. Dibuja el botón Repetir. 5. Cuándo se deshabilita el botón Rehacer? Cuando no hay más acciones por rehacer 16 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

31 Combinaciones de teclas Aprender algunas teclas o combinaciones de teclas puede ahorrarte mucho tiempo cuando trabajas en un documento. Muchas combinaciones son las mismas que en otras aplicaciones, lo que facilita su aprendizaje. Esta tabla muestra las teclas y combinaciones de teclas que se pueden utilizar para mover rápidamente el punto de inserción o para seleccionar texto. Teclas Flecha izquierda Flecha derecha Flecha abajo Flecha arriba Inicio Ctrl+Inicio Ctrl+Fin Av Pag Re Pag Ctrl + flecha izq. Ctrl + flecha der. Ctrl + flecha arriba Ctrl + flecha abajo Desplazamiento Moverse una letra a la izquierda Moverse una letra a la derecha Moverse una línea hacia abajo Moverse una hacia arriba Ir al principio del renglón Ir al inicio del documento Ir al final del documento Avanza hacia abajo 1 pantalla Avanza hacia arriba 1 pantalla Ir a la palabra anterior Ir a la palabra siguiente Ir al párrafo (punto y aparte) anterior Ir al párrafo (punto y aparte) siguiente Teclas Shift + flechas Shift + (cualquier forma de desplazamiento con el teclado o ratón) Ctrl + (cualquier forma de selección con el ratón) Selección Seleccionar texto con el teclado Permite seleccionar, sin usar el ratón, palabras, párrafos, líneas, entre otros. Permite seleccionar texto no contiguo Nota Para utilizar una combinación de teclas, debes mantener presionada la primera tecla y luego presionar la segunda tecla. Cuando se ejecuta la acción, suelta las dos teclas. 17

32 Uso del portapapeles En el grupo Ficha Inicio/Portapapeles se encuentran los comandos Pegar, Cortar, Copiar y Copiar formato. Copiar y Cortar son acciones similares que sirven para pasar un dato o datos seleccionados a una memoria temporal llamada portapapeles. El portapapeles de Word 2007 se muestra automáticamente en la pantalla cuando contiene varios elementos, a menos que se encuentre desactivado. Para ver el portapapeles en cualquier momento, utiliza el iniciador de cuadro de diálogo del grupo Ficha Inicio/Portapapeles (la pequeña flecha diagonal que está en la esquina inferior derecha del grupo) o bien presiona dos veces la combinación de teclas <Ctrl+C>. Portapapeles de Word La imagen muestra tres elementos que se han almacenado en el portapapeles, ya sea que hayan sido copiados o cortados del documento. Para pegar alguno de los elementos del portapapeles en el punto de inserción, simplemente se hace un clic sobre él. Al copiar (botón Copiar o <Ctrl+C>), los datos seleccionados permanecen en su posición original en el documento y una copia se crea en el portapapeles. La acción cortar (botón Cortar o <Ctrl+X>), borra el contenido seleccionado de su lugar de origen. La acción Pegar (botón Pegar o <Ctrl+V>) coloca el contenido almacenado en el Portapapeles en la ubicación que se elija: puede ser incluso en un documento diferente o en otra aplicación y se puede utilizar las veces que sean necesarias. El portapapeles de Office 2007 puede guardar hasta 24 elementos. Cuando se usa el comando Pegar, Word 2007 inserta automáticamente una etiqueta inteligente de pegado. Con esta etiqueta puedes elegir si el nuevo contenido tendrá el mismo formato que en la ubicación original o si deseas que su formato coincida con el de su nueva ubicación, entre otras opciones. 18 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

33 La etiqueta inteligente de pegado permite realizar algunas acciones con mayor rapidez y ahorra tiempo para aplicar el formato apropiado. Analiza las opciones que tiene la etiqueta inteligente de pegado que se muestra en la siguiente figura: Aplica el mismo formato que tenía el texto en su ubicación original. Aplica el mismo formato que exista en la nueva ubicación. Pega el texto sin aplicar ningún formato. Word 09 Cortar, Copiar y Pegar Trabajando con un portapapeles real Actividad 05 Las acciones de Copiar, Cortar y Pegar tienen estos nombres porque nos recuerdan las actividades que se tenían que hacer para crear documentos antes de que existieran las computadoras. Crea un artículo de un tema relacionado con alguna asignatura escolar actual, utilizando información y recortes de periódicos o revistas. Organiza la información para que incluyas al menos 3 fragmentos diferentes de textos y 2 imágenes. Para realizar este artículo debes: Copiar algún fragmento de texto de periódicos o revistas, sin alterar el original. Cortar textos e imágenes y colocar estos recortes en una mesa que hará la función de portapapeles. Pegar estos textos e imágenes tomándolos del portapapeles para ubicarlos en su nuevo destino. Realiza tu trabajo en la siguiente página. 19

34 20 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word

35 Mover y copiar sólo con el ratón Puedes mover el texto seleccionado con ayuda del ratón, arrastrando la selección mientras el apuntador del ratón cambia su forma a una flecha. Para copiar mientras se arrastra una selección, se mantiene presionada la tecla <Ctrl> hasta que se suelta la información en su nueva posición (suelta primero el botón del ratón y luego la tecla Control). Como ayuda adicional, junto al puntero del ratón aparece un signo +. Nota Cuando mueves o copias sólo con el ratón, la información no se guarda en el portapapeles. Guardar y Guardar como El texto que escribes en un nuevo documento se almacena en la computadora temporalmente, pero para conservarlo es necesario guardarlo en un archivo. Al guardar, se especifica un nombre para el documento y la ubicación en que se almacenará para recuperarlo posteriormente. Para guardar un documento puedes usar alguno de estos métodos: Botón de Office/Guardar La combinación de teclas <Ctrl+G> La primera vez que se guarda un documento, aparece el cuadro de diálogo Guardar como, para que puedas introducir un nombre e indicar en dónde guardar el archivo

36 Guardar en. Permite elegir una ubicación común para guardar el documento. Nombre de archivo. Especifica aquí el nombre que darás al documento. Guardar como tipo. Puedes elegir varios tipos de archivo o formatos para guardar tu documento. Mantener compatibilidad con Word Activa esta casilla si compartirás el documento con usuarios que no tengan Office Subir un nivel. Crear nueva carpeta. El comando Botón de Office/Guardar como..., o la tecla <F12>, se utilizan también para guardar un documento con un nombre diferente o en una ubicación distinta a la actual. Cuando se ha guardado un documento y se han realizado cambios, basta con utilizar el comando Guardar, para sobreescribir la versión anterior. TIP Es posible guardar un documento con el mismo nombre de una carpeta, pero no se pueden guardar dos o más documentos con el mismo nombre, en la misma carpeta. Guardar un documento en diferentes formatos Guardar un documento en otro formato es muy útil si se comparten documentos con otras personas que utilizan diferentes programas o versiones anteriores de Word. Para guardar un archivo en otro formato, elige la opción deseada en el cuadro de diálogo Guardar como. Escribe el nombre del documento como de costumbre y haz clic en el menú colgante (la pequeña flecha hacia abajo) de Guardar como tipo. De las opciones disponibles selecciona el formato del archivo con el que deseas guardar. La opción más usada es Word que permitirá que los usuarios de las versiones 97, XP (2002) y 2003 puedan abrir el documento. Los usuarios de estas versiones anteriores no podrán abrir el documento si lo guardas en la versión estándar. 22 Procesador de Textos - Certificación Internacional Word