EQUIPO CÉLULA EUROPA COLEGIO SAGRADA FAMILIA

Transcripción

1 EQUIPO CÉLULA EUROPA COLEGIO SAGRADA FAMILIA CURSO Dentro de nuestro Plan de Innovación Educativa, este curso se ha decidido convertir el proyecto Célula Europa, que pusimos en marcha el curso pasado en Proyecto de Centro, haciendo así posible que toda la Comunidad Educativa se vea implicada en el mismo. Desde el Colegio Sagrada Familia de Aranjuez estamos llevando a cabo varias actividades con el fin de llevar a cabo dicho proyecto. Me gustaría compartirlas con todos aquellos a quienes puedan serle útiles. En 4º de Secundaria, una vez al mes, se dedica la tutoría a trabajar algún tema relacionado con Europa. Todos nuestros alumnos/as de 4º tienen la Agenda Europa, que de forma gratuita nos proporcionaron desde Podéis contactar con ellos también en Se trata de una agenda que incluye temas como: Seguridad en el consumo, Salud, Temas medioambientales, el Cambio Climático, Consumo Sostenible, La Unión Europea. Contiene citas, comentarios, hechos históricos, textos, direcciones de Internet, gráficos... Sirve de apoyo para: promover la educación sobre consumo y medio ambiente, tratar aspectos como la gestión de la economía personal, publicidad, derechos del consumidor, seguridad en Internet, consumo sostenible. Mejora la educación ciudadana ayudando a los jóvenes a a tomar decisiones responsables e independientes, etc. Asimismo, contamos con una guía para el profesorado, repleta de información, totalmente revisada siguiendo las sugerencias de profesores de toda la Unión Europea, que además de permitirnos desarrollar fácilmente las actividades que se proponen a los alumnos/as, nos proporciona ideas y consejos para actividades en el aula, debates, etc. En Primaria (2º y 3er ciclo), continuamos este cuso con la lectura de la revista Menudas Noticias de Europa, editada por la Oficina del Parlamento Europeo en España, y que desde Fere nos han ido proporcionando. Estas revistas hacen que nuestros alumnos/as de Primaria conozcan diferentes aspectos de la UE, sepan datos curiosos, y compartan la cultura común de todos los europeos, así como distintos valores (paz, solidaridad, progreso...). En toda Primaria, vamos a comenzar en enero la lectura del libro Vuelo por Europa, editado por Europe Direct Comunidad de Madrid. En él, la cigüeña Madrí realiza un viaje por los veintisiete países de la UE, contando a los niños un cuento relacionado con cada país. Después de leer cada cuento, los alumnos/as realizarán actividades para profundizar en la cultura de los distintos países. Con esta actividad, el Proyecto Célula Europa se une al Plan de Fomento de la Lectura que nuestro Centro ha comenzado 1

2 este curso. Si necesitáis información sobre el libro Vuelo por Europa, la encontraréis en: En toda Secundaria: en la Oración de la Mañana que realizamos cada día antes de comenzar las clases, hemos dedicado un día al mes para introducir datos importantes de la UE: en el espacio llamado la oración de la mañana, que llevamos a cabo a diario, antes de comenzar nuestras clases, incluimos, una vez al mes, información relacionada con la UE: JUEVES Oración de la mañana 4ª semana de Curso (mes de Octubre) Buenos días. A partir de hoy, aprovecharemos el día 9 de cada mes para recordar que pertenecemos a la Unión Europea y para aprender cosas importantes que acrecienten nuestro sentido de pertenencia. Curiosamente su bandera, uno de sus símbolos más representativos y conocidos, con sus doce estrellas sobre fondo azul, tiene origen cristiano. Jean Monet, Robert Schuman, Honrad Adenauer y Alcide de Gasperi, los llamados padres fundadores de la Unión Europea, tenían profundos y conocidos idearios católicos. Antes de presentar su proyecto, allá por el año 1950, rezaron en la Catedral francesa de Estrasburgo, ante una imagen de la Inmaculada en el que aparece la Virgen, sobre fondo azul, rodeada de 12 estrellas. Ese mismo año se sacó a concurso la elaboración de la bandera. De las 101 propuestas, el 8 de diciembre de 1955, curiosamente día de la Inmaculada, se eligió la presentada por Arséne Heitz que, curiosamente, recordaba a aquella imagen ante la que rezaron los padres fundadores: 12 estrellas amarillas sobre el fondo azul. De hecho, el lugar elegido, el más idóneo por su afinidad al símbolo cristiano y mariano, para que ondease por primera vez la bandera fue la Catedral de Estrasburgo, en Francia, el 21 de octubre de PADRE NUESTRO 2

3 Oración de la mañana 9ª semana de Curso (mes de Noviembre) LUNES Somos europeos La oración de la mañana de hoy la dedicamos a profundizar en nuestro ser europeos. Hoy recordamos a los fundadores del Parlamento Europeo. Fueron Jean Monnet, Adenauer, De Gasperi y Robert Schuman, que fue el primer presidente del Parlamento. Todos tenían algo en común un objetivo la paz, la unión y reconciliación de la unión europea. Cada uno de ellos fue muy importante, pero hoy destacaremos la figura de Robert Schuman al cual nombraron Padre de Europa. En su vida como hombre político se enfrentó a una época difícil, pero supo afrontarla, en parte, por sus profundas convicciones religiosas. Fue un hombre cristiano de profunda y auténtica fe. En su vida no primaron sus deseos personales ni sus ambiciones. Lo único que buscó fue servir donde y cuando hiciese falta. Supo compaginar acción y oración, llevándolas a la par y con tranquilidad. Por todo esto, en su momento Juan Pablo II valoró a Schuman como modelo para los cristianos comprometidos en política. Por ello, Juan Pablo II inició su proceso de beatificación. Los políticos pueden ser santos. Si todos lo fueran y se comportaron según el modelo de Jesús de Nazaret, los países europeos irían mucho mejor, y el mundo también. PADRE NUESTRO VIERNES Oración de la mañana 13ª semana de Curso (mes de Diciembre) En estos días de Diciembre los niños adquieren un protagonismo especial. La mayoría de los niños del mundo viven con alegría los días anteriores a la Navidad, pero esta es una realidad que por desgracia en ocasiones no ocurre así. Hay muchos niños y jóvenes que en muchos países del mundo sufren todo tipo de carencias. Pero, sólo en África? No. En la Unión Europea, hay también muchos casos de niños que no pueden disfrutar de su niñez tal y como nosotros entendemos que debe ser. Y en España también. Es algo que debamos permitir? El Artículo 23 de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea pretende garantizar la protección de los niños. Este artículo dice que: 1.- Los niños tienen derecho para su bienestar a la protección y a los cuidados necesarios. Podrán expresar su opinión libremente. Ésta será tenida en cuenta en relación con los asuntos que les afecten, en función de su edad y de su madurez. 2.- En todos los actos relativos a los niños llevados a cabo por autoridades públicas o instituciones privadas, el interés superior del niño constituirá una consideración primordial. Pidamos a Dios, con el Padre nuestro, por los que gobiernan los países de la Unión Europea, para que se comprometan en políticas que respeten y defiendan los derechos de la infancia. PADRE NUESTRO 3

4 LUNES Oración de la mañana 17ª semana de Curso (mes de Enero) S.O.S. PAZ! Hay más de 40 guerras y conflictos bélicos de distinto tipo en estos momentos sobre el planeta. Después de 100 mil años, el Homo Sapiens sigue sin saber vivir en PAZ, sin convivir adecuadamente con los de su especie y respetando el entorno, el planeta, que le da de comer. Las guerras vienen provocadas por el deseo de control de territorios, de fronteras, de recursos naturales y se dan, en su mayoría, en las zonas más pobres del Planeta. Aún así, se van dando pasos y en el marco europeo los ciudadanos disponemos de dos derechos fundamentales muy relacionados con los contextos bélicos: * El Artículo 4. Prohibición de la tortura y de las penas o los tratos inhumanos o degradantes Nadie podrá ser sometido a tortura ni a penas o tratos inhumanos o degradantes. * Y el Artículo 5. Prohibición de la esclavitud y del trabajo forzado 1.- Nadie podrá ser sometido a esclavitud o servidumbre. 2.- Nadie podrá ser constreñido a realizar un trabajo forzado u obligatorio. 3.- Se prohíbe la trata de seres humanos. Oración: te pedimos, Padre Bueno, por la PAZ en el mundo. Ayúdanos a ser coherentes con nuestros deseos de PAZ para el mundo, comenzando a construirla cada uno en su entorno, con actitudes y gestos no violentos. PADRE NUESTRO En las aulas: se han colocado en todas ellas los Derechos Fundamentales de los Ciudadanos Europeos, para que cada profesor/a vaya trabajando algunos de ellos a lo largo del curso en sus clases. En los tablones: al comienzo del curso se decoraron con un saludo de bienvenida en todos y cada uno de los idiomas de la UE. En Navidad se han decorado con distintas fotos, dibujos e información sobre la Navidad en Europa. 4

5 Estamos preparando un Proyecto Comenius que nos permita un intercambio con algún país de la UE. Se están preparando actividades para la celebración del Día de Europa, que el año pasado supuso todo un éxito en el Centro. El curso pasado, nuestro centro realizó distintas actividades que formaban parte del Proyecto, como por ejemplo el concurso Artisafa, que se lleva a cabo durante la Semana Cultural, y que tuvo como tema La Unión Europea. Estos son algunos de los bonitos murales que los alumnos y alumnas realizaron. 5

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7 También nuestro colegio celebró el 9 de Mayo el Día de Europa. Todo un éxito. 7

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