Navidad Todo el Año Febrero-Diciembre 2011 Proyecto de Educación Popular desde el Arte la Cultura y la Comunicación

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Jesús Redondo Cabrera
hace 8 años
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1 Navidad Todo el Año Febrero-Diciembre 2011 Proyecto de Educación Popular desde el Arte la Cultura y la Comunicación "Cualquier sociedad, que viva en ausencia del Arte, sin la conciencia de la Cultura que va generando, será una sociedad incapaz de proyectarse, una sociedad sin sueños"

2 Descripción del proyecto 1. El Proyecto Navidad todo el año se desarrollará de febrero a diciembre de Quiere garantizar que en las 6 sedes de la Institución Educativa Ciudadela Educativa del Magdalena Medio (CEMM), de la Comuna 7 de Barrancabermeja, l@s niñ@s de la primaria, los jóvenes del bachillerado y los adultos de la nocturna (4300 en total), tengan la posibilidad de participar en procesos de formación de teatro, lecto-escritura, fotografía, video, danza y artes plásticas. 2. Los talleres serán liderados por los mismos jóvenes que desde hace tres años forman parte del Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa, 6 de los cuales de la promoción 2010 del CEMM. Los jóvenes del Centro Cultural, seguirán siendo monitoreados en su actuar pedagógico por Guido Ripamonti y Yolanda Consejo Vargas (coordinadores del Centro Cultural). 3. Usando los saberes adquirido en la Media Técnica con énfasis en Agro Industria los jóvenes egresados fabricarán los refrigerios para los niñ@s (yogures, dulces, ariquipes, panes, jugos etc). 4. El Proyecto Navidad todo el año logrará en el 2011, atender durante toda la temporada académica el proceso de formación de: 300 niños de primaria, 200 adolescentes y jóvenes de bachiller y 50 adultos de la nocturna (aprox.). 5. El Proyecto Navidad Todo el Año tiene como aliado principal la Institución Educativa CEMM, que, a través de su rector Marcolino Arias, sus Coordinadores y un grupo de apoyo al proyecto, formado por Profesores representantes de cada una de las sedes del Colegio, desde la Institución, apoyarán el desarrollo del proyecto: A pesar de ser un programa extra curricular sin responsabilidad directa por parte de la Institución Educativa, rector, coordinadores y profesores, decidieron apoyar la iniciativa, garantizando la comunicación entre proyecto, institución, padres de familia y estudiantes, monitoreando el proceso de formación juntos con los profesores del Centro Cultural. 6.

3 Justificación El Proyecto Ciudadela Educativa, es un proyecto comunitario, nacido en el medio del conflicto armado, liderados por la misma gente de la comunidad, que intuyó los caminos de la salida del conflicto a través de la educación popular. La Institución Educativa Ciudadela Educativa del Magdalena Medio, nace impulsada por el mismo proyecto comunitario, un proyecto que quiere ser creativo e innovador, un proyecto que quiere encontrar las potencialidades de esta comunidad, sobretodo en sus niños y sus jóvenes. El proyecto Navidad todo el año quiere seguir afirmando este deseo de visión comunitaria, quiere, a través del Arte, la Cultura y la Comunicación buscar los caminos de la paz de la reconciliación y de la emancipación social. Los niños y los jóvenes de las Comunas Populares de Barrancabermeja, son profundamente creativos, tienen visión estética y rítmica Tienen muchísimos potenciales para descubrir y el arte es un fenomenal banco de reflexión, investigación y experimentación, personal y grupal. Los resultados conseguidos en estos tres años por el Centro Cultural son evidentísimos, tanto en los integrantes, como en la comunidad. Queremos que este gran potencial se difunda y llegue al alcance de muchas personas más. A través del Proyecto Navidad Todo el Año queremos generar espacios para crecer, para revelarse, para dignificarse y descubrir los límites y los potenciales que cada uno tiene. Espacios para que niños jóvenes y adultos busquen la comprensión de sí mismos, del otro, de la comunidad a través del teatro, el arte, la cultura y la comunicación. Aprendan a amar quiénes son y ad amar la vida, inmersos en un proceso de continua transformación y emancipación. En un continuo proceso de des/cubrimiento... Por esta razón hemos llamado el proyecto "Navidad todo el año", una continua Navidad por la posibilidad de reflexionar, de encontrarse desde lo que tenemos y de abrir, cada día el regalo más lindo: nuestras mismas potencialidades.

4 El Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa El Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa está conformado por un Grupo de jóvenes de de la Comuna nº7 de Barrancabermeja, un sector fuertemente golpeados por el conflicto armado (dramáticamente cotidiano hasta el 2002). El proceso artístco-pedagógico-productivo es acompañado por un ciudadano italiano y una ciudadana mexicana de gran trayectoria de trabajo artístico cultural en zonas rurales y marginales de Latinoamérica: Guido Ripamonti y Yolanda Consejo Vargas. Hace más de tres años (2007) un grupo de jóvenes del sector, entraron en un exigente proceso de formación Artístico Teatral Cultural y de Comunicación, asumiendo el gran desafío de la autodisciplina, y de la búsqueda de emancipación personal grupal y comunitaria. Los jóvenes integrantes del grupo, desarrollaron contundentes habilidades desde el teatro, la expresión corporal, la literatura, y los medios audiovisuales, en saber reflexionar, experimentar, crear y presentar los resultados estéticos a toda la comunidad y ahora quieren volcar lo aprendido a toda la comunidad a través del proyecto Navidad Todo el Año. Desde final del 2009, 8 integrantes del Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa, han empezado a confrontarse con la pedagogía, en barrios marginales de la ciudad, en la cercana Yondó y en alguna de las sedes de la Institución Educativa con varias actividades. Mucho más en El Proyecto Ciudadela Educativa ( ) La ciudadela educativa de Barrancabermeja es un proceso social que se ha venido construyendo en medio del conflicto social, político y armado desde 1997, con la participación activa y protagónica de la comunidad representada en líderes de las Juntas de Acción Comunal, Docentes, Madres Comunitarias y Jóvenes entre otros, y ha permitido involucrar a instituciones del orden local, departamental y nacional alrededor de una propuesta de educación que incida en el desarrollo integral de todos los pobladores de la comuna 7 Los entes organizados beneficiarias del proyecto son: a) las organizaciones sociales (JAC, Madres Comunitarias, Jóvenes) que están integradas por líderes comunales que trabajan por el desarrollo social, económico y cultural de la comuna; b) la institución Ciudadela Educativa del Magdalena Medio entidad de carácter público que integra estudiantes de cinco (5) a veinte (21) años y cien (120) maestros; c) organizaciones productivas integradas por jóvenes y adultos de los estratos 1 y 2 de población y que trabajan en proyectos de seguridad alimentaria y generación de ingresos ( ) 1 ( ) Los pobladores de la comuna 7 de Barrancabermeja llevan 12 años desarrollando un proceso comunitario denominado CIUDADELA EDUCATIVA, que trabaja sobre tres ejes fundamentales: la recuperación del tejido social, la construcción colectiva de una apuesta educativa pertinente con el territorio, y el desarrollo de procesos productivos ambientales (...) 2 1 Tomado de: OBSERVATORIO TERRITORIOS RURALES, SÍNTESIS DE EXPERIENCIAS LOCALES ( ) 2 Tomado de: INFORME DE PRENSA, COMUNICACIONES PDPMM (febrero 8 de 2007)

5 MARCO TEÓRICO Creemos que, por el mismo marco contextual en el cual se desarrollará el proyecto, no sea tan importante fijar un marco teórico, sino enfatizar la pre/disposición del equipo coordinador y docente en escuchar y responder a la comunidad según las necesidades especificas de sus niños, niñas y adolescentes. Este trabajo se enmarca inevitablemente en las proyecciones del PEC Plan Educativo Comunal, del cual, el Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa es parte. Los referentes teóricos/prácticos que entrarán en juego serán muchísimos, desde Meyerhold a Laban desde Eugenio Barba a Renzo Casali desde San Agustín a Gandhi desde la experiencia internacional de Yolanda y Guido a la sabiduría comunitaria de los demás integrantes del Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa La memoria humana es un infinito marco teórico y práctico y esperamos poder encontrar en ella las respuestas necesarias para poder ser parte de un pequeño cambio comunitario y algún gran cambio individual. METODOLOGÍAS DEL TRABAJO Desde el TEATRO, cuyo medio de expresión es el CUERPO ÍNTEGRO; del que se desprende un LENGUAJE PROPIO (inherente a cada individuo); desde donde se manifiestan emociones, ideas, sensaciones, sentimientos, y más (Facilitadas por los teatristas) y que debe incluir técnicas terapéuticas, recreativas, artísticas, educativas, comunicativas (facilitadas por las psicopedagogas), pero sobre todo HUMANAS (que prevean los límites y habilidades de cada tallerista), proponemos: Generar una atmosfera de confianza, comprensión y apoyo Permitir una libre exploración, en lo más profundamente personal, para facilitar la armonización sobre lo personal, sobre el conjunto, sobre universo mismo Facilitar la contemplación (observación) sobre uno mismo, sobre los demás, sobre el entorno; para crear y favorecer el encuentro y comprobación con la propia identidad. Flexibilizarse a tener una disposición didáctica en el intento por cubrir diversos roles Ordenar y Dirigir Moderar y Contener Impulsar y Proteger Activar y Agilizar Por ende: Explicar Cuestionar Discutir Sensibilizar Conducir Pragmatizar Carismatizar, etc.

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