Responsabilidad Social (Ética Ciudadana)

Transcripción

1 Intercambio de Experiencias Responsabilidad Social (Ética Ciudadana) Lic. Ignacio Reyes Díaz Universidad TecMilenio Campus Toluca 1

2 Introducción La escuela tiene la responsabilidad fundamental de promover aquellos valores que son reconocidos universalmente, porque están basados en la dignidad de la persona y en la naturaleza humana, de contribuir a su asunción por parte de los alumnos y las alumnas como una forma de aporte a la construcción de una sociedad más ética y justa, a la conformación de un orden y una cultura. 2

3 Desarrollo TecMilenio está buscando trabajar con asociaciones, conferencias, club de liderazgo y proyectos, que tengan como objetivo el trabajo con responsabilidad social de alguna manera involucrar a la sociedad a no olvidar la ética ciudadana para que los alumnos aprendan a juzgar con 3 amplio sentido de responsabilidad los comportamientos y los pensamientos adecuados para los individuos que desean vivir en una sociedad sana y armónica.

4 Desarrollo En el Primer Paso: Se guiará a los alumnos en el proceso de percepción de los valores puestos en juego, en el actuar por personas concretas de su entorno cercano (promoviendo actitudes de comprensión y evitando las actitudes de enjuiciamiento) 4

5 Desarrollo En el Segundo Paso: Se iniciará la reflexión sobre los fundamentos de costumbres, valores, virtudes y normas más difundidos en la sociedad, con los cuales alumnas y alumnos tienen contacto a través del tratamiento de los contenidos de las materias de Habilidades y Ética Ciudadana correspondientes a cada ciclo. 5

6 Desarrollo En el Tercer Paso: Se llevará a los alumnos y alumnas a un análisis más complejo de la dimensión valorativa de la acción individual y social. Su tratamiento requiere, por una parte, identificar los principios puestos en juego en determinadas acciones y, por otra, discutir racionalmente su validez ética. 6

7 Experiencias La convocatoria al concurso de fotografía de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos brindó la oportunidad de que los alumnos de la materia Ética Ciudadana se involucraran logrando una alta participación. 7

8 Experiencias Se busca la participación con diversas instituciones y programas que buscan el trabajo con las sociedades que lo necesitan, por ejemplo: Jajaterapia Club de liderazgo Formar a voluntarios que visiten los hospitales, llevando una técnica enfocada en la Terapia de la Risa que acelere la recuperación de los pacientes, a través del desarrollo humano. El denominado liderazgo de servicio, fundamentado en una visión holística del trabajo, un sentido de comunidad y un proceso de toma de decisiones compartido, antepone como principal valor la responsabilidad social. 8

9 Experiencias El trabajo de los profesores dentro de las materias de Habilidades y Ética Ciudadana dando exposiciones sobre la cultura han dado los resultados satisfactorios hacia las reflexiones que permitirán descubrir sus orígenes, sus sentidos diversos, sus inclusiones en jerarquías o escalas de valores y virtudes. 9

10 Resultados Convocatoria de la CNDH: La recepción de los trabajos a la convocatoria se cerró el 11 de septiembre, a la cual un gran porcentaje de alumnos mandaron sus trabajos para el concurso. Los resultados del certamen se dieron a conocer el 9 de octubre del 2011, por el mismo medio que se publicó la convocatoria. 10

11 Resultados Trabajo de los alumnos en las clases de Habilidades y Ética ciudadana dando exposiciones sobre cultura y responsabilidad social. Promoviendo el análisis crítico que desemboca en la comprensión del significado de la existencia de formas de vida diferentes, de distintas concepciones de la persona y de su felicidad. Así mismo, se ha promovido la progresiva preparación para la elección de un propio proyecto de vida y el respeto por los de otros. 11

12 Conclusión Nuestro objetivo como Universidad TecMilenio es que los alumnos distingan la importancia de los valores, para a su vez, aplicarlos en la vida diaria en pro de una mejor sociedad y una responsabilidad social; es de suma importancia que los alumnos reconozcan a la ética como un elemento imprescindible para la convivencia armónica de los seres humanos y tener la capacidad de analizar y juzgar de manera crítica los problemas éticos de los que adolece actualmente nuestra sociedad para así encontrar soluciones y actuar al respecto. 12

13 Fotografías / Anexos 13