DE CIENCIAS DEL DEPORTE

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1 UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DEL DEPORTE TITULACIÓN: CC DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE ASIGNATURA: FUNDMENTOS DE LOS DEPORTES COLECTIVOS CURSO: PRIMERO DURACIÓN: CUATRIMESTRAL CARÁCTER: OPTATIVA CRÉDITOS: 4,5 PROFESOR: DIEGO GUTIÉRREZ DEL POZO OBJETIVOS Conseguir que el alumno obtengan los conocimientos necesarios para desarrollar una correcta aplicación de la enseñanza de los deportes colectivos, teniendo en cuenta las características de los participantes. Situar al alumno en la posición del profesor en el planteamiento de la clase. Conocer los fundamentos básicos de los deportes colectivos, así como las reglas de juego por las que se rigen. Familiarizar al alumno en la elaboración de progresiones metodológicas de enseñanza de los fundamentos de los deportes colectivos. METODOLOGÍA Se pretende que la asignatura sea teórico-práctica. Para ello, se fomentará la participación activa en clase, las discusiones de grupo, así como la elaboración y exposición de trabajos tanto individuales como grupales.

2 CONTENIDOS TEMA 1: INTRODUCCIÓN GENERAL A LOS DEPORTES COLECTIVOS. * RELACIÓN CON EL DISEÑO CURRICULAR BASE. - OBJETIVOS GENERALES DEL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA - CONTENIDOS DEL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA - CRITERIOS DE EVALUACIÓN - METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA TEMA 2: EL DEPORTE ESCOLAR Y EL SENTIDO EDUCATIVO DEL DEPORTE TEMA 3: LOS DEPORTES COLECTIVOS EN EL MEDIO ESCOLAR * CARACTERÍSTICAS COMUNES DE LOS DEPORTES COLECTIVOS * TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LOS DEPORTES COLECTIVOS EN EDAD ESCOLAR TEMA 4: LA INICIACIÓN DEPORTIVA EN EL DISEÑO CURRICULAR BASE * EL DEPORTE Y LOS DEPORTES COLECTIVOS EN LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA * LA PRÁCTICA DEPORTIVA EXTRAESCOLAR TEMA 5: METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS * MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA * PAUTAS METODOLÓGICAS PARA LA INICIACIÓN A LOS DEPORTES COLECTIVOS TEMA 6: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN AL FÚTBOL * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL FÚTBOL * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DEL FÚTBOL * LA SESIÓN DE FÚTBOL

3 * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE FÚTBOL TEMA 7: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN AL UNIHOCK * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL UNIHOCK * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DEL UNIHOCK * LA SESIÓN DE UNIHOCK * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE UNIHOCK TEMA 8: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN AL PREBEISBOL * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL PREBEISBOL * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DEL PREBEISBOL * LA SESIÓN DE PREBEISBOL * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE PREBEISBOL TEMA 9: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN AL DISCO VOLADOR * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL DISCO VOLADOR * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DEL DISCO VOLADOR * LA SESIÓN DE DISCO VOLADOR * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE DISCO VOLADOR TEMA 10: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN AL PRERUGBY * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL PRERUGBY * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DEL PRERUGBY * LA SESIÓN DE PRERUGBY * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE PRERUGBY TEMA 11: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN AL LACROSSE * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL LACROSSE * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DEL LACROSSE * LA SESIÓN DE LACROSSE * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE LACROSSE TEMA 12: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN A LA INDIACA * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DE LA INDIACA * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DE LA INDIACA * LA SESIÓN DE INDIACA * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE INDIACA

4 TEMA 13: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN A LOS DEPORTE DE PALA Y RAQUETA * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES DE PALA Y RAQUETA * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES DE PALA Y RAQUETA * LA SESIÓN DE DEPORTES DE PALA Y RAQUETA * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE DEPORTES DE PALA Y RAQUETA TEMA 14: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN A LOS MALABARES * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DE LOS MALABARES * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DE LOS MALABARES * LA SESIÓN DE MALABARES * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE MALABARES TEMA 15: UNIDAD DIDÁCTICA DE INICIACIÓN AL BALONCESTO * ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL BALONCESTO * PLAN GENERAL DE ENSEÑANZA DEL BALONCESTO * LA SESIÓN DE BALONCESTO * APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA SESIÓN DE BALONCESTO EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura será continua. Para superar con suficiencia la asignatura se valorará: la asistencia a las horas lectivas programadas, la participación activa en clase, los trabajos individuales y grupales, así como el examen final comprensivo, sobre el contenido de la asignatura. Los porcentajes en la calificación final serán los siguientes: 30% trabajos diarios en clase y participación activa en clase. 70% trabajo final escrito ó 70% examen teórico-práctico. Para superar la asignatura se deberá asistir al 75% de las clases.

5 Aquellos alumnos que no superen la asignatura mediante la evaluación continua, tendrán derecho a realizar un examen teórico-practico de toda la materia para superar la asignatura. Aquellos alumnos que obtengan una nota de sobresaliente tendrán opción a un examen para obtener la Matricula de Honor. BIBLIOGRAFÍA * ANTÓN, J. y DOBLADO, M.M. (1997) La iniciación a los deportes colectivos: Una propuesta pedagógica. En Jiménez, J.(Coord.) El deporte escolar. Huelva: Universidad de Huelva-Publicaciones *BACKES, W. (1990). Cometas, Barcelona: CEAC. * BLAZQUEZ, D. (1986) Iniciación a los deportes de equipo. Barcelona: Martínez Roca *BOULANGUR, L. (1978). Juegos de playa. Barcelona: Vilamala. *CORIA.R M.E.C. (1998). Prebeisbol. Madrid *FEDERICI, A. VALENTÍN, M. (1989). Frisbee, dal gioco allo sport. Roma: mediterranee. * FUSTE, X. (1996) Juegos de iniciación a los deportes colectivos. Barcelona: Paidotribo *GRUFELD, F. (1978). Juegos de todo el mundo, Madrid: Edilan. *HERNÁNDEZ, M. (1997). Juegos y Deportes alternativos., Madrid: Ministerio de Educación y cultura. *HERNÁNDEZ, M. (1989). Iniciación al bádminton, Madrid: Gymnos. *HERNÁNDEZ, M. (1999). Juegos de pala y raqueta, Madrid: Ministerio de Educación y cultura. *HOROWITZ, J. BLOOM, B. (1983). Frisbee, more than a game of catch. New York: Leisure Press. *HUIZINGA, J. (1972) Homo Ludens, Madrid: Alianza Editorial *LANG NEIL, C. (1990). Trucos y entretenimientos de salón, Madrid: Frakson. * LASIERRA, G. Y LAVEGA, P. (1993) 1015 juegos y formas jugadas de iniciación a los deportes de equipo, Vol. I. Barcelona: Paidotribo. *MORENO PALOS, C. (1992) Juegos y deportes tradicionales en España. Madrid: Alianza Deporte. *MORENO PALOS, C. (1993) Aspectos recreativos de los juegos y deportes tradicionales en España. Madrid: Gymnos. *ORLIK, T. (1990). Libres para cooperar, libres para crear, Madrid: Paidotribo. *RUHE, B. Y DARNELL, E. (1990). Boomerang, Sevilla: Progensa. *RUIZ ALONSO, G. (1991). Juegos y Deportes alternativos, Lérida: Agonos.

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