REPASO: SISTEMA CIRCULATORIO

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Esperanza Molina Barbero
hace 9 años
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1 REPASO: SISTEMA CIRCULATORIO Nombre: 1. Cuáles son las necesidades básicas de todas las células vivas? 2. Cómo obtienen las células de los organismos multicelulares los recursos que necesitan para mantenerse vivas? 3. Cuál es la función principal del lado izquierdo del corazón humano? 4. Cuál es la función principal del lado derecho del corazón humano? 5. Cuál es la función de los glóbulos rojos? 6. Cuáles son los principales tipos de vasos sanguíneos y qué funciones cumplen? 7. Describe qué pasa cuando la sangre fluye a través de los pulmones. 8. Describe qué pasa cuando la sangre de los capilares fluye junto a las células. 145A Investigación 1: Células vivas Nro. 1 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 145 4/2/08 8:55:33 AM

2 REPASO: LA LÍNEA DE DESMONTAJE 1. Por qué comemos alimentos? 2. Qué le pasa al alimento en el sistema digestivo? 3. Describe el recorrido del alimento mientras viaja a través del sistema digestivo. 4. Explica qué le pasa al alimento en cada lugar del sistema digestivo. 5. Cómo llega el alimento digerido a las células? 6. Por qué necesitamos tener riñones? 7. Describe cómo funcionan los riñones. 146A Investigación 1: Células vivas Nro. 2 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 146

3 PRUEBA DEL SISTEMA DE SOPORTE Nombre: El es parte del sistema. El se encuentra entre y, y su función es. El es parte del sistema. El se encuentra entre y, y su función es. 1. Arteria 2. Intestino grueso 3. Pulmón 4. Boca y dientes 5. Riñón 6. Esófago 7. Lado izquierdo del corazón 8. Lado derecho del corazón 9. Estómago 10. Intestino delgado 11. Colon 12. Vejiga 147A Investigación 1: Células vivas Nro. 3 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 147

4 EXPERIMENTO DE APIO A Diseño experimental Diseña un experimento para obtener información sobre el apio sin raíces y agua. Los materiales de los que puedes disponer son: 2 Tallos de apio con hojas 2 Tallos de apio sin hojas 4 Frasquitos Mientras trabajas en tu diseño experimental, piensa en estas tres cosas: Las hojas pueden afectar la interacción del apio con el agua. La masa del apio puede cambiar. El volumen del agua en el frasquito puede cambiar. Pregunta 1 Soporte para frasquito Agua Instrumentos de medición Plan 148A Investigación 2: Plantas vasculares Nro. 4 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 148

5 EXPERIMENTO DE APIO B Datos Conclusiones 149A Investigación 2: Plantas vasculares Nro. 5 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 149

6 HOJA DE RESPUESTA: PLANTAS VASCULARES Alexa escribió en su cuaderno de ciencias: Las plantas y las personas se parecen mucho porque ambas tienen sistemas circulatorios. Cuando Gary leyó esta oración dijo: Esto no es verdad, pero creo que sé qué quieres decir. Qué crees que Gary le dijo a Alexa sobre las plantas y las personas? 150A Investigación 2: Plantas vasculares Nro. 6 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 150

7 EXPERIMENTO: PRODUCIR ALIMENTO A Pregunta Las plantas producen alimento. De qué está hecho este alimento? Diseño experimental Se plantaron quinientos gramos de semillas de frijol en cada uno de los seis recipientes con 10,000 gramos de arena. Anota las condiciones de cada experimento en la tabla de abajo. Agua Luz O 2 CO 2 N 2 Experimento A Experimento B Experimento C Experimento D Experimento E Experimento F Datos Después de 3 semanas, Paco y Eva recolectaron, secaron y pesaron las plantas de frijol. Secaron y pesaron la arena. Anota sus datos en la tabla de abajo. Masa Masa Cambio inicial final de masa de los de los de los frijoles (g) frijoles (g) frijoles (g) Masa inicial de la arena (g) Masa final de la arena (g) Cambio de masa de la arena (g) Experimento A Experimento B Experimento C Experimento D Experimento E Experimento F 151A Investigación 3: Azúcar y células Nro. 7 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 151

8 EXPERIMENTO: PRODUCIR ALIMENTO B Resultados Ganan masa las plantas cuando no tienen agua? Ganan masa las plantas cuando no tienen luz? Ganan masa las plantas cuando no tienen nitrógeno? Ganan masa las plantas cuando no tienen oxígeno? Ganan masa las plantas cuando no tienen bióxido de carbono? Ganan masa las plantas de la arena en la que están cultivadas? Qué variables deben estar presentes para que las plantas produzcan alimento? De dónde viene la masa del alimento producido? Conclusiones Relee la pregunta del experimento. Escribe una conclusión que responda la pregunta. Usa los datos y resultados de Paco y Eva para apoyar tus conclusiones. 152A Investigación 3: Azúcar y células Nro. 8 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 152

9 ACTIVAR LA LEVADURA Qué necesita la levadura para activarse? a. Busca dos bolsas con cierre de 1 litro. Rotula una bolsa galletita. b. Coloca 2 cucharadas de 5 ml al ras de levadura en cada bolsa. c. Coloca 50 ml de agua caliente con una jeringa en cada bolsa. d. Coloca dos galletitas de animales en la bolsa galletita y en la otra bolsa nada. e. Cierra las bolsas más de la mitad. Saca el aire de las bolsas. Ciérralas muy bien. f. Coloca las bolsas cerradas en un baño tibio. Galletitas Desfile de animales Ingredientes: Harina de trigo, azúcar, grasa vegetal parcialmente hidrogenada, d huevos enteros, mantequilla, jarabe de maíz de fructosa elevada, sal, vainilla, bicarbonato de soda, suero. Galletitas Chocopedacitos INGREDIENTES: Harina de trigo, azúcar, chocolate dulce, jarabe de maíz, grasa vegetal parcialmente hidrogenada, leche descremada, almidón de maíz, jarabe invertido, vainilla, pectina, bicarbonato de soda, sal, ácido cítrico, colorante de caramelo. Galletas Gran bocado Ingredientes: Harina común de trigo, azúcar, leche chocolatada, grasa vegetal parcialmente hidrogenada, huevos enteros, azúcar morena, leche descremada, mantequilla, bicarbonato de soda, claras de huevos, vainilla, sal. Las etiquetas de los paquetes son una lista de los ingredientes de mayor a menor según su cantidad. Qué dos ingredientes están presentes en la mayor cantidad en Galletitas Desfile de animales? Galletitas Chocopedacitos? Galletas Gran bocado? Qué ingredientes están en las tres galletitas? Qué ingredientes no te resultan familiares? 153A Investigación 3: Azúcar y células Nro. 9 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 153

10 HOJA DE RESPUESTA: AZÚCAR Y CÉLULAS Brian repasaba cómo las células obtienen energía. Y escribió en su cuaderno de ciencias: Las células de las plantas obtienen energía del Sol. Las células de los animales obtienen energía del alimento. Elana dijo: Ésa es parte de la historia, pero hay más. Qué crees que Elana podría explicarle a Brian sobre cómo las células obtienen energía? 154A Investigación 3: Azúcar y células Nro. 10 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 154 4/2/08 8:55:35 AM

11 PRUEBA DE AZÚCAR A Pregunta Qué pregunta intentarás responder? Materiales Qué cereales probarás? Qué materiales e instrumentos usarás? Plan Escribe el plan de tu experimento. 155A Investigación 3: Azúcar y células Nro. 11 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 155 4/2/08 8:55:35 AM

12 PRUEBA DE AZÚCAR B Datos Alimento probado Cantidad de CO 2 en 10 min. Cantidad de CO 2 en 20 min. Azúcar (control) Resultados y conclusiones 156A Investigación 3: Azúcar y células Nro. 12 Cuaderno de Ciencias _06aa_SNMSPp indd 156 4/2/08 8:55:35 AM

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