PROGRAMA. Marcelo Rubín Carolina Rossomando Maximiliano Domenech TOTAL DE HS/SEM.: 4 TOTAL HS 72 TOTAL DE CRÉDITOS: 6

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1 UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social Licenciatura en Periodismo PROGRAMA ACTIVIDAD CURRICULAR: Producción Radial CÁTEDRA: Marcelo Rubín Carolina Rossomando Maximiliano Domenech TOTAL DE HS/SEM.: 4 TOTAL HS 72 TOTAL DE CRÉDITOS: 6 SEDE: CENTRO - PILAR CURSO: 3MPE 3NPE 3P TURNO: MAÑANA NOCHE AÑO ACADÉMICO: 2016 URL: 1. CICLO: Básico Superior/Profesional x 2. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA: Docente Sede Curso Turno Marcelo Rubín marceforever@gmail.com CENTRO 3MPE M Docente Sede Curso Turno Carolina Rossomando radiousal2015@gmail.com CENTRO 3NPE N Docente Sede Curso Turno Maximiliano Domenech maximilianodomenech@hotmail.com PILAR 3P N 3. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA CARRERA: Comunicación Social 1

2 4. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA: El actual momento de transformación de la realidad social a partir del desarrollo acelerado de las herramientas tecnológicas produce un doble efecto: por un lado, pone en crisis los medios tradicionales como la prensa gráfica, la radio o la televisión; pero a la vez invita a la apropiación y a la interactividad, poniendo cada vez más herramientas al alcance de los receptores quienes, con cierta facilidad, se convierten en emisores. El periodista encuentra en la radio y la televisión los medios que los ayudan a integrar y componer un mensaje que dialoga con los distintos lenguajes. El conocimiento del lenguaje y la tecnología radial constituyen el punto de partida de una materia cuyo principal objetivo es el de desarrollar la capacidad de producir mensajes radiales con contenidos periodísticos. 5. OBJETIVOS DE LA MATERIA: Que el alumno: Maneje los elementos del lenguaje radial. Conozca los principios de la producción radial Entienda la tecnología como una herramienta al servicio de la comunicación y del desarrollo del lenguaje específico. Reflexione en torno a la función social de la radio. Evalúe el proceso de la actividad periodística en radio como servicio para el desarrollo de la persona humana y de la sociedad. Integre adecuadamente nociones teóricas y prácticas en el desarrollo de trabajos prácticos. 6. ASIGNACIÓN HORARIA: Teórica Práctica Total Carga horaria ASIGNACIÓN DE CRÉDITOS: Presencial 1 Dedicación 2 Total Créditos Carga Horaria asociada Porcentaje de Asignación 34% 66% 100% 6 Distribución de las horas en las diferentes actividades 1 Carga horaria que figura por plan de estudios (Resolución Rectoral) 2 Trabajo autónomo del estudiante 2

3 Actividad Horas presenciales Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Clases teóricas Clases prácticas - en el aula - en el laboratorio en el aula de informática - de campo Tutorías Actividades de Seguimiento online Preparación de trabajos Lectura autónoma y rastreo bibliográfico Exámenes Otras actividades (especificar) TOTAL UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD TEMÁTICA: UNIDAD I - Consideraciones previas al estudio del medio radial Definición de radio. La audiencia como condicionante del mensaje. Características del mensaje radiofónico. El contexto actual de la radio. realización radiofónica. Ed. Paidós, Barcelona (España), Pág (Audiencia). - MONTELS, Gastón: Del lenguaje sonoro al lenguaje hipermedios: la producción radiofónica ante el triple play. Colectivo La Tribu, Buenos Aires, UNIDAD II El estudio de radio La estructura de un estudio de radio. Tecnología radial: transmisor, antena, receptores, consola de sonidos, micrófonos, grabadores y reproductores de sonido. La era digital. realización radiofónica. Ed. Paidós, Barcelona (España), Pág (Tecnología). UNIDAD III El lenguaje de la radio Elementos del lenguaje sonoro. Sistema semiótico radiofónico. Planos sonoros y montaje. Elementos de continuidad: artística de una radio. Cuñas. 3

4 - BALSEBRE, Armando: El lenguaje radiofónico. Ed. Cátedra, Madrid (España), Pág. 07 a 31 (Lenguaje) AMARC, ALER y otras; Quito (Ecuador), Cap. 3 (Lenguaje de la radio); Cap. 10 (Cuñas). UNIDAD IV La producción radial La realización de un programa de radio. El proceso de producción: concepción, selección, diseño y realización. Fundamentos de la producción. Personal de la radio: locutor, periodista, operador, productor periodístico y productor publicitario. El trabajo en equipo. Producción artística y producción periodística. Agenda de producción. La estructuración en bloques. realización radiofónica. Ed. Paidós, Barcelona (España), Pág (Estructura en bloques). -MONTELLS Gastón: De espectadores a usuarios: cambios en los modos de nombrar, caracterizar y producir sentido acústico. Colectivo La Tribu, Buenos Aires RODERO ANTÓN, Emma: Producción radiofónica. Ed. Cátedra, Madrid (España), Pág (Concepción de Producción). - TRAMEZANI, Pablo BERZOSA, María: En el aire. Producción Integral de Radio. Fundación Universidad a Distancia Hernandarias, Buenos Aires, (Producción); (Avances tecnológicos). UNIDAD V El guión radiofónico El proceso de elaboración de un guión. Tipos de guión. Estructura narrativa: escenografía, narrativa y diálogo. El montaje radiofónico. realización radiofónica. Ed. Paidós, Barcelona (España), Pág (Montaje Estructura Narrativa Guión). UNIDAD VI - Periodismo radial La radio y el seguimiento de la actualidad. Pautas para redactar en radio. Servicios informativos: flash, boletín y panorama. Informes especiales. Los diarios hablados. Entrevista, reportaje, debate, encuesta, informe, móviles. AMARC, ALER y otras; Quito (Ecuador), Cap. 6 (Género Periodístico). UNIDAD VII La programación radial 4

5 El perfil de radio. El director de programación. La segmentación del público. El servicio a la comunidad. Características que debe reunir un programa. Clasificación de los programas: musicales, magazine, informativos, de ficción, monográficos y documentales. AMARC, ALER y otras; Quito (Ecuador), Cap. 5 (Géneros y formatos); Capítulo 11 (Programación radiofónica). realización radiofónica. Ed. Paidós, Barcelona (España), Pág (Géneros). UNIDAD VIII - Los géneros radiales Programas musicales. Programas magazine: actualidad, recursos sonoros, estética y estructura. La puesta en escena. Programas de ficción. Programas dramáticos. El docudrama. Programas documentales. Modelos de conducción de programas. AMARC, ALER y otras; Quito (Ecuador), Capítulo 11 (Programación radiofónica). realización radiofónica. Ed. Paidós, Barcelona (España), Pág (Programas Publicidad). 9. RECURSOS METODOLÓGICOS: En términos del uso de recursos didácticos, de metodología de la enseñanza, se utilizarán los siguientes recursos, considerados de utilidad para generar el proceso de aprendizaje conceptual, a saber: 10. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL: - Examen parcial escrito: semana del 01/06/ Recuperatorio: semana del 22/06/2015 -Actividades complementarias: Son las que se preparan y realizan en clases. Serán propuestas por el profesor y comprometerán la asistencia del alumno. El alumno que esté ausente en la clase en la que se asigne el trabajo deberá realizarlo por su cuenta y entregarlo al profesor. Su realización es condición para regularizar la materia. - Trabajos prácticos individuales y grupales: Para regularizar la materia, el alumno debe tener el 80 % de los TP presentados en tiempo y forma, con nota 6 (seis) de promedio. -Trabajo práctico final (obligatorio): Grupal, con calificación individual. 11. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL Y APROBACIÓN DE LA MATERIA: Además deberá obligatoriamente dar cumplimiento a la escolaridad de acuerdo al Art. 27 del citado Reglamento, entendiéndose por ésta a) el cumplimiento de la asistencia a clase y b) la aprobación de las evaluaciones parciales, monografías, prácticas profesionales, actividades de investigación u otros trabajos. La cátedra No adscribe al sistema de promoción.. 5

6 El estudiante deberá concurrir a rendir el examen final presentando la libreta universitaria, conforme el programa de la obligación académica. 12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: - BRAVO, Fernando: Mi domicilio es el aire. Ed. Aguilar, Buenos Aires, CEBRIAN HERREROS, Mariano: La radio en Internet. Ed. La Crujía, Buenos Aires, COHEN, Daniel PEREYRA, Marta: Lenguajes de la radio. Ed, Brujas. Buenos Aires, LAGOS, Julio: Corazón de radio: Manual Para Nuevos Profesionales. Ed. Corregidor, Buenos Aires, HUERTAS BAILÉN, Amparo PERONA PAEZ, Juan José: Redacción y Locución en Medios Audiovisuales: la Radio. Ed. Bosch Comunicación, Barcelona (España), ULLANOVSKY, Carlos: Días de Radio. Ed. Espasa Calpe, Buenos Aires, ULLANOVSKY, Carlos: Siempre los escucho. Ed. Emecé, Buenos Aires, ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora) Semana Unidad Temática Horas Teóricas Horas Prácticas Tutorías Evaluaciones Otras Actividades* 1 Unidad 1 X X 2 Unidad 2 X X X 3 Unidad 2 X X X 4 Unidad 3 X X X 6 Unidad 3 X X 7 Unidad 4 X X X 8 Unidad 4 X X 9 Unidad 5 X X X 10 Unidad 5 X X X 11 Unidad 6 X X X 12 Unidad 6 X X X 13 Unidad 6 X X 14 Unidad 7 X X X 15 Unidad 7 X X X 16 Unidad 8 X X X X 17 Unidad 8 X X X X 18 Unidad 8 X X X 14. OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA 6

7 Participación en los eventos académicos. 15. FIRMA DE DOCENTES: 16. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA 7