Curso 2016/17 TEATRO III

Transcripción

1 Curso 2016/17 TEATRO III DATOS DEL COORDINADOR PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE Martín Ponce Darío DEPARTAMENTO TELÉFONO UHU Área de Cultura Campus El Carmen CENTRO CORREO ELECTRÓNICO EQUIPO DE PROFESORES APELLIDOS Y NOMBRE DEPARTAMENTO CORREO ELECTRÓNICO TELEFONO Darío Martín Ponce Área de Cultura [email protected]

2 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura de teatro lleva impartiéndose desde hace 10 años (curso 2004/2005 hasta la actualidad) en el Aula de la Experiencia. Desde aquel momento hasta hoy, el interés por ella no ha parado de crecer entre el alumnado del Aula de la Experiencia. Se ha creado un grupo estable, al que año a año van sumándose nuevos alumnos y alumnas. El trabajo en equipo, el desarrollo de la creatividad o la recompensa al esfuerzo realizado, son algunas de las claves que aseguran la buena aceptación de esta asignatura. A esto habría que añadir las representaciones teatrales ante sus compañeros y compañeras, que son actividades muy apreciadas en nuestra Universidad, y suponen la puesta en práctica de todo lo aprendido y trabajado durante el curso. Además, esta asignatura, que fue el germen hace unos años de la Asociación teatral Ibn Hazm, comparte muchos de sus miembros y además se ha convertido en toda una cantera de nuevos actores y actrices que ingresan en esa asociación tan activa. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR Participar en una representación teatral. Conocer las artes escénicas desde dentro. Trabajar la expresión corporal. Dar pie a la creatividad y fomentarla. Trabajar y mejorar la capacidad de memorización. Estrechar los lazos de amistad y cooperación entre los miembros de la asignatura. Conocer y trabajar en profundidad varios textos teatrales. Mejorar la autoestima y motivar a los/las participantes. Conseguir entretenerse y disfrutar con el trabajo realizado.

3 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Nivel Medio II: Se centrará en trabajar un texto teatral desde el principio y desarrollar un proyecto que pueda ser culminado con la representación durante la Semana cultural del Aula de la Experiencia del curso 2017/2018. Esta asignatura de nivel medio II va dirigida al alumnado que se ha matriculado de teatro Inicial y teatro medio durante este curso, así como personas que ya tengan alguna experiencia en el teatro aficionado. Horario y temporalización: 12 horas en el segundo cuatrimestre (Los lunes de 18 a horas y los miércoles de 11 a horas) PROGRAMA: Presentación. Lectura Teatral: El profesor propondrá varios textos de piezas cortas que serán leídos en clase. Lectura Teatral II: - Elección de las piezas que serán trabajadas en la asignatura. - Primer acercamiento a los textos: lectura expresiva. - Adaptación de las obras. Lluvia de ideas, aportaciones personales y acercamiento a los textos para hacerlos nuestros. Pruebas de selección de personajes: Actividades de improvisación, expresión corporal y dramática. Acercamiento a los personajes: - Estudio de la personalidad de los personajes seleccionados. - Improvisamos con ellos. Lectura Teatral: - Relectura de las obras seleccionadas con los personajes asignados - Trabajamos la entonación y la interpretación. - Trabajo de mesa.

4 METODOLOGÍA: ESTRATEGÍAS Y MÉTODOS DIRIGIDOS A LA PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN DEL ALUMNADO DEL AULA DE LA EXPERIENCIA Se llevará a cabo una metodología integradora, en la que se tratará de reforzar la idea de grupo y se salvarán las diferencias que pudieran existir en cuanto a niveles de experiencia o capacidad para la interpretación. Se incidirá en la importancia del esfuerzo, el trabajo y la asistencia a clase para conseguir los objetivos propuestos, aunque siempre teniendo presente que se trata de una actividad lúdica. Se le dará especial valor a la capacidad de compromiso con el proyecto a desarrollar, ya que resulta esencial en este tipo de actividades colaborativas. MECANISMOS DE EVALUACIÓN Se llevará a cabo a través del: Seguimiento de la asistencia a clase Compromiso y motivación del alumnado Participación en clase RECURSOS DIDÁCTICOS Se trabajarán materiales impresos durante el curso que serán aportados por el profesor. El vestuario y atrezzo de la obra será aportado por los propios alumnos/as, como viene haciéndose desde hace algún tiempo. También se utilizarán otro tipo de material teatral (maquillaje, equipos técnicos, ) que serán cedidos por el Aula de teatro de la UHU y el profesor.

5 BIBLIOGRAFÍA Rafael Morales Astola: Teatro de vocación para aulas de teatro. Ediciones Alfar (1993) Tomás Motos y Francisco Tejedo: Prácticas de dramatización. Edit. La avispa (1996) Liuba Cid y Ramón Nieto: Técnicas y representación teatrales. Acento editorial (2000) Tomás Motos: Juegos y experiencias de expresión corporal. Editorial Humanitas (2005) Tomás Motos y Francisco Tejedo: Conceptos y metodología de la dramatización. (2007) Alfredo Mantovani y Rosa Inés Morales: Juegos de expresión dramática. (2009) Textos teatrales de obras cortas a elegir entre alumnado y profesor. CUADRANTE DE DOCENTES SESIÓN TEMA A IMPARTIR PROFESOR 1 2 Contenidos teóricos y prácticos del 100% de la asignatura Darío Martín Ponce