UNIT 8 GRAMMAR 1.-SIMPLE PAST OF THE REGULAR VERBS (PASADO SIMPLE DE LOS VERBOS REGULARES)

Transcripción

1 UNIT GRAMMAR 1.-SIMPLE PAST OF THE REGULAR VERBS (PASADO SIMPLE DE LOS VERBOS REGULARES) 1.1.-AFFIRMATIVE FORM (FORMA AFIRMATIVA) El pasado de los verbos regulares en inglés se forma añadiendo la terminación "-ed" al infinitivo sin la preposición "to". El pasado simple en inglés equivale al pretérito imperfecto de indicativo español (e.g.: I walked, andaba ; I worked, trabajaba ) y al pretérito perfecto simple de indicativo (e.g.: I walked, anduve ; I worked, trabajé ). A diferencia de lo que ocurre en presente, que se añade la terminación "-s" para formar la tercera persona del singular (e.g.: he walks, [él] anda ), en pasado simple existe una única forma verbal para todas las personas, tanto en afirmativa, como en negativa, como en interrogativa. TO WALK ( andar ) Simple past / Affirmative form 1 st S I walked (yo) andaba; anduve b) Si termina en y precedida de consonante, al tomar la terminación -ed dicha y se cambia por i ; pero si en lugar de estar precedida por consonante lo está por vocal, se sigue la regla general: Examples: 1.2. NEGATIVE FORM (FORMA NEGATIVA) to cry/ I cried llorar/ (yo) lloraba; lloré to play/ I played jugar/ (yo) jugaba; jugué La forma negativa del pasado simple en inglés de los verbos (salvo los verbos anómalos), se construye (para todas las personas) anteponiendo la forma negativa del pasado simple del auxiliar to do ( did not o didn t ) al verbo en infinitivo sin la partícula to. 2 nd S you walked (tú) andabas; anduviste (usted) andaba; anduvo TO WALK ( andar ) Simple past / Negative form he/ she/ it walked (él/ ella/ *ello) andaba; anduvo 1 st S I did not walk I didn t walk (yo) no andaba; no anduve 1 st P we walked 2 nd P you walked Para la adición de la terminación "-ed" hay que tener en cuenta las siguientes reglas ortográficas: a) Si el infinitivo termina en "e", dicha "e" desaparece al añadir "-ed": Example: (nosotros/ as) andábamos; anduvimos (vosotros/ as) andabais; anduvisteis (ustedes) andaban; anduvieron 3 rd P they walked (ellos/ as) andaban; anduvieron to live/ I lived vivir/ (yo) vivía; viví 2 nd S 1 st P 2 nd P 3 rd P you did not walk you didn t walk he/ she/ it did not walk he/ she/ it didn t walk we did not walk we didn t walk you did not walk you didn t walk they did not walk they didn t walk (tú) no andabas; no anduviste (usted) no andaba; no anduvo (él/ ella/ *ello) no andaba; no anduvo (nosotros/ as) no andábamos; no anduvimos (vosotros/ as) no andabais; no anduvisteis (ustedes) no andaban; no anduvieron (ellos/ as) no andaban; no anduvieron -79-

2 1.3.-QUESTION FORM (FORMA INTERROGATIVA) La forma interrogativa del pasado simple en inglés se forma con el auxiliar "to do" en pasado ("did") -tal y como se explica en la unidad 7-, seguido del sujeto y del verbo en infinitivo sin la partícula "to". La forma verbal es igual para todas las personas, incluso para la tercera de singular: 1 st S 2 nd S TO WALK ( andar ) Simple past / Negative question form did I not walk? didn t I walk? did you not walk? didn t you walk? no andaba; no anduve (yo)? no andabas; no anduviste (tú)? no andaba; no anduvo (usted)? TO WALK ( andar ) Simple past / Question form 1 st S did I walk? andaba; anduve (yo)? 1 st P did he/ she/ it not walk? didn t he/ she/ it walk? did we not walk? didn t we walk? no andaba; no anduvo (él/ ella/ *ello)? no andábamos; no anduvimos (nosotros/ as)? 2 nd S did you walk? andabas; anduviste (tú)? 2 nd P did you not walk? didn t you walk? no andabais; no anduvisteis (vosotros/ as)? no andaban; no anduvieron (ustedes)? andaba; anduvo (usted)? 3 rd P did they not walk? didn t they walk? no andaban; no anduvieron (ellos/ as)? did he/ she/ it walk? 1 st P did we walk? 2 nd P did you walk? andaba; anduvo (él/ ella/ *ello)? andábamos; aduvimos (nosotros/ as)? andabais; anduvisteis (vosotros/ as)? 2.-PAST SIMPLE OF THE IRREGULAR VERBS (PASADO SIMPLE DE LOS VERBOS IRREGULARES) En inglés hay un gran número de verbos que toman formas irregulares para las oraciones en pasado simple afirmativas (ver lista de verbos irregulares). En el resto de oraciones en pasado simple (las negativas, las interrogativas y las interrogativo-negativas) estos verbos se comportan como verbos regulares: andaban; anduvieron (ustedes)? Examples: 3 rd P did they walk? andaban; anduvieron (ellos/ as)? NEGATIVE QUESTION (FORMA INTERROGATIVO-NEGATIVA) La forma interrogativo-negativa del pasado simple en inglés se forma con el auxiliar "to do" en pasado y la partícula negativa "not" ("did not" o "didn't") -tal y como se explica en la unidad 7- seguida del verbo en infinitivo sin la partícula "to". Existen dos maneras posibles para construir la forma interrogativo-negativa, no obstante, es más común el uso de la forma contraída ( didn t ) que el de la forma no contraída ("did not"). La forma verbal es igual para todas las personas, incluso para la tercera de singular: -0- When did you go to Madrid? I went to Madrid last week. Didn t you go to Barcelona? No, I didn t go to Barcelona. Cuándo fuiste a Madrid? Fui a Madrid la semana pasada. No fuiste a Barcelona? No, no fui a Barcelona.

3 3.-SIMPLE PAST OF THE VERB TO BE (PASADO SIMPLE DEL VERBO TO BE ) 3.2.-NEGATIVE FORM (FORMA NEGATIVA) 3.1.-AFFIRMATIVE FORM (FORMA AFIRMATIVA) El verbo to be es un verbo anómalo, por lo tanto para formar el pasado simple no hay que seguir las reglas que hemos visto con anterioridad, sino que que hay que aprender las formas irregulares. Para la primera y tercera persona del singular la forma es was, para el resto de las personas es were. Las formas verbales del pasado simple del verbo to be en negativa son was not / wasn t para la primera y tercera persona del singular y were not / weren t para el resto de las personas. 1 st S I was Simple past / Affirmative form (yo) era; fui (yo) estaba; estuve 1 st S Simple past / Affirmative form I was not I wasn t (yo) no era; no fui (yo) no estaba; no estuve (tú) no eras; no fuiste (tú) no estabas; no estuviste 2 nd S you were (tú) eras; fuiste (tú) estabas; estuviste (usted) era; fue (usted) estaba; estuvo 2 nd S you were not you weren t (usted) no era; no fue (usted) no estaba; no estuvo he/ she/ it was (él/ ella/ *ello) era; fue (él/ ella/ *ello) estaba; estuvo he/ she/ it was not (él/ ella/ *ello) no era; no fue he/ she/ it wasn t (él/ ella/ *ello) no estaba; no estuvo 1 st P we were (nosotros/ as) éramos; fuimos (nosotos/ as) estábamos; estuvimos 1 st P we were not we weren t (nosotros/ as) no éramos; no fuimos (nosotos/ as) no estábamos; no estuvimos 2 nd P you were (vosotros/ as) erais; fuisteis (vosotros/ as) estabais; estuvisteis 2 nd P you were not you weren t (vosotros/ as) no erais; no fuisteis (vosotros/ as) no estabais; no estuvisteis (ustedes) eran; fueron (ustedes) estaban; estuvieron (ustedes) no eran; no fueron (ustedes) no estaban; no estuvieron 3 rd P they were (ellos/ as) eran; fueron (ellos/ as) estaban; estuvieron 3 rd P they were not they weren t (ellos/ as) no eran; no fueron (ellos/ as) no estaban; no estuvieron -1-

4 3.3. QUESTION FORM (FORMA INTERROGATIVA) Como se ha visto en el punto 1.2. de la unidad 7, el verbo "to be" en su forma interrogativa no hace uso del auxiliar "to do". Para construir oraciones interrogativas en pasado simple con el verbo "to be" hay que seguir el mismo patrón que se emplea para las de presente simple, con la salvedad de que hay que cambiar las formas "am" e "is" por "was", y la forma "are", por "were". WAS / WERE Simple past / Question form + SUJETO + (complementos)? NEGATIVE QUESTION FORM (FORMA INTERROGATIVO-NEGATIVA) Para construir oraciones interrogativonegativas en inglés con el verbo "to be" hay dos posibilidades: (1) utilizar la forma contraída o (2) utilizar la forma no contraída. Lo más común es (como se ha visto en el punto 1.2. de la unidad 7) usar la forma contraída: La forma contraída sigue esta estructura: Simple past / Contracted negative question form WASN T / WEREN T + SUJETO + (complementos)? Simple past / Question form La forma no contraída sigue esta estructura: 1 st S was I? era; fui (yo)? estaba; estuve (yo)? Simple past / Negative question form 2 nd S were you? eras; fuiste (tú)? estabas; estuviste (tú)? era; fue (usted)? estaba; estuvo (usted)? WAS/ WERE + SUJETO + NOT + (complementos)? 1 st S Simple past / Negative question form wasn t I? was I not? no era; no fui (yo)? no estaba; no estuve (yo)? was he/ she/ it? 1 st P were we? 2 nd P were you? 3 rd P were they? era; fue (él/ ella/ *ello)? estaba; estuvo (él/ ella/ *ello)? éramos; fuimos (nosotros/ as)? estábamos; estuvimos (nosotros/ as)? erais; fuisteis (vosotros/ as)? estabais; estuvisteis (vosotros/ as)? eran; fueron (ustedes)? estaban; estuvieron (ustedes)? eran; fueron (ellos/ as)? estaban; estuvieron (ellos/ as)? 2 nd S 1 st P 2 nd P 3 rd P weren t you? were you not? no eras; no fuiste (tú)? no estabas; no estuviste (tú)? no era; no fue (usted)? no estaba; no estuvo (usted)? wasn t he/ she/ it? no era; no fue (él/ ella/ *ello)? was he/she/it not? no estaba; no estuvo (él/ ella/ *ello)? weren t we? were we not? weren t you? were you not? weren t they? were they not? no éramos; no fuimos (nosotros/ as)? no estábamos; no estuvimos (nosotros/ as)? no erais; no fuisteis (vosotros/ as)? no estabais; no estuvisteis (vosotros/ as)? no eran; no fueron (ustedes)? no estaban; no estuvieron (ustedes)? no eran; no fueron (ellos/ as)? no estaban; no estuvieron (ellos/ as)? -2-

5 DAILY SPEAKING 1.-IN THE TRAIN STATION (EN LA ESTACIÓN DE TREN) Miguel and Teresa: Miguel y Teresa: Hi! How are you? Hola! Qué tal? Itziar: Hi! Fine, thanks, and you? Itzíar: Hola! Bien, gracias, y vosotros? Miguel and Teresa: Miguel y Teresa: Itziar: Itzíar: Fine. Bien. What are you doing here? Qué estáis haciendo aquí? Hi! How are you? Fine Hi! Fine, thanks, and you? What are you doing here? Miguel: Miguel: We re about to take a train to our family s city. Estamos a punto de coger un tren que nos lleve a la ciudad de nuestra familia. In fifteen minutes We re about to take a train to our family s city And, when does your train leave? Itziar: Itzíar: And, when does your train leave? Y, cuándo sale el tren? Teresa: Teresa: In fifteen minutes. Dentro de quince minutos. Do you know where the platform four is? At the back of the station, I go with you Miguel: Miguel: Do you know where the platform four is? Sabes dónde está el andén cuatro? Itziar: Itzíar: At the back of the station, I go with you. Al final de la estación, os acompaño. Thank you very much Miguel and Teresa: Miguel y Teresa: Thank you very much. Muchas gracias. Bye! Bye! Have a good journey! Miguel and Teresa: Miguel y Teresa: Itziar: Itzíar: Bye! Adiós! Bye! Have a good journey! Adiós! Buen viaje! -3-

6 CIVILIAN VOCABULARY 1.-COUNTRIES AND NATIONALITIES (PAÍSES Y NACIONALIDADES) COUNTRIES NATIONALITIES Australia Australia Australian australiano Austria Austria Austrian austriaco Belgium Bélgica Belgian belga England Inglaterra inglés France Francia French francés Germany Alemania German alemán Greece Grecia Greek griego Holland Holanda Dutch holandés India India Indian hindú Africa Europe Asia Ireland Irlanda Irish irlandés Italy Italia Italian italiano Irak Iraq Iraqi iraquí Japan Japón Japanese japonés Norway Noruega Norwegian noruego Portugal Portugal Portuguese portugés Russia Rusia Russian ruso Spain España español Switzerland Suiza Swiss suizo Turkey Turquía Turk turco America Oceania CONTINENTS NATIONALITIES Africa África African africano America América American americano Asia Asia Asiatic asiático Europe Europa European europeo Oceania Oceanía Oceanic oceánico En inglés, al igual que en español, los topónimos se consideran nombres propios y, por lo tanto, su inicial se escribe con letra mayúscula(spain, España; England, Inglaterra). Sin embargo, y a diferencia de lo que ocurre en español, en inglés los gentilicios también reciben este tratamiento (, español;, inglés). Los gentilicios en inglés, al igual que ocurre en la mayoría de los casos en español, también sirven para referirse al idioma del país. Así, "él habla ruso" se traduce por "he speaks Russian" (los nombres de los idiomas en inglés también se escriben con mayúscula.) Examples: Where are you from? I m from England, I m. Where are they from? They are from Switzerland, they are Swiss. De dónde eres? Soy de Inglaterra, soy inglés. De dónde son? Son de Suiza, son suizos. -4-

7 READING COMPREHENSION 1.-PREJUDICES (PREJUICIOS) There are a lot of prejudices according to nationalities. As Albert Einstein said, it is easier to split an atom than to erase prejudices. For example, Danish people are thought to be blond and to row in Viking boats, drinking a lot of beer; German people are considered to drink too much beer, to eat frankfurters and to have a straight mind (everything must go the right way); European people think that Swiss people do things very slowly; people from Russia are consided to drink too much vodka. Normally, French people are considered to be arrogant about their language and to have the best European food. people are thought to be brave and party lovers and to like bullfights too. British people are believed to be snobs, to be always on time and to drink tea; people think that British people do the opposite things European people do in the continent, for example, driving on the left side. Italian mothers are thought to wear the trousers at home and to cook a lot of pasta and pizza. Italian men are considered to love football and to live at their parents house until the age of thirty. 2.-ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS. (CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS) 1) What did Albert Einstein say about prejudices? 2) What do people think about people? 3) What do people think about Russian people? 4) What do people think about Italian mothers? MILITARY TERMS 1.-THE NAVY AND THE AIR FORCE (LA ARMADA Y EL EJERCITO DEL AIRE) seaman marinero warship barco de guerra vessel buque warjet avión de combate combat aircraft avión de combate warjet / combat aircraft helicopter / chopper helicopter / chopper submarine wine sweeper helicóptero submarino dragaminas frigate fragata aircraft carrier portaaviones wings alas deck cubierta air-to-surface missile misil aire-tierra warship air-to air missile misil aire-aire tanker plane avión nodriza surveillance flight vuelo de reconocimiento aircraft aeronave helipad helipuerto pilot piloto airport aeropuerto submarine aircraft carrier prow port proa puerto -5-

8 MILITARY CONVERSATION Did you see that warjet? Yes, that one flying over the city Private: Soldado: Full Corporal: Cabo Primero: Private: Soldado: Did you see that warjet? Ha visto ese avión de combate? Yes, that one flying over the city. Sí, aquel que sobrevuela la ciudad. What kind of warjet is it? Qué clase de avión de combate es? What kind of warjet is it? Really beautiful, isn t it? I think that it is an F-1 Full Corporal: Cabo Primero: Private: Soldado: I think that it is an F-1. Creo que es un F-1. Really beautiful, isn t it? Realmente bonito, verdad? Look at that helicopter Full Corporal: Cabo Primero: Look at that helicopter. Mira aquel helicóptero. Private: Soldado: Oh, yes! It s an American APACHE. Oh, sí! Es un APACHE americano. Oh, yes! It s an American APACHE EXERCISES 1) WRITE THE FOLLOWING SENTENCES BY USING THE PAST TENSE. a) I go to school. a) I went to school. b) She likes oranges but she does not like lemons. b). c) Peter goes to work by bus. c). d) I meet her on Tuesday. d). e) Anke is my best German friend. e). f) Europe is the cradle of civilization. f). h) She speaks slowly. h). i) He leaves that house at six o clock. i). j) I usually pay him 5. j). k) He rides every day. k). l) I lie down after lunch. l). m)we sleep badly. m). g) Andrea is less beautiful than Joan. g). -6-

9 2) FILL EACH OF THE FOLLOWING GAPS BY INSERTING THE SUITABLE WORD. a) I am from England, I am. b) I am from, I am German. c) I am from, I am Australian. d) I am from France, I am. e) I am from, I am Dutch. f) I am from Italy, I am. g) I am from Norway, I am. h) We want those carpets. h). h). i) I watch television at home. i). i). 4) REWRITE THE FOLLOWING QUESTIONS BY USING NEGATIVE QUESTIONS. a) I don t like apples. a) Didn t I like apples? h) I am from, I am Turk. i) I am from Spain, I am. 3) REWRITE THE FOLLOWING SENTENCES BY USING NEGATIVE PAST TENSE. a) I like apples. a) I did not like apples. a) I didn t like apples. b) I go to Scotland. b). b). b) I go to Scotland. b) c) She is my best friend in London. c) d) I drive my car all night long. d) c) She is my best friend in London. c). c). e) My parents drink beer. e) d) I drive my car all night long. d). d). f) I don t see her. f) e) My parents drink beer. e). e). g) Peter loses his job. g) f) I see her. f). f). g) Peter loses his job. g). g). -7- h) We don t want those carpets. h) i) I watch television at home. i)

10 5) MATCH WORDS 1) TO ) WITH WORDS A) TO H). terms terms 1) chopper a) submarino 2) submarine b) avión de combate 3) frigate c) cubierta 4) combat aircraft d) helicóptero 5) deck e) fragata 6) prow f) avión nodriza 7) tanker plane g) aeronave ) aircraft h) proa 6) FILL EACH OF THE FOLLOWING GAPS WITH A SUITABLE WORD OF THE BOX. didn t I am went where were Greek Did Is She ate from Do much did French a) Alice went to Ireland last year. liked it very. b) you like baseball? Yes, do. c) They in Mario s restaurant last week, and they very well. d) are you? I from France, I am. e) you enjoy yourself yesterday? No, I. f) your mother from Greece? Yes, she is. g) Did you see my sister? Yes, I. 7) ANSWER THE FOLLOWING SENTENCES IN THE AFFIRMATIVE AND NEGATIVE FORM. a) Did they have eggs for breakfast? a) Yes, they had eggs for breakfast. a) No, they didn t have eggs for breakfast. b) Did he want a new coat? b). b). c) Did they have to work hard? c). c). d) Did he have a heart attack? d). d). e) Did they do their homework after dinner? e). e). f) Did you see us? f). f). g) Did Mary know the way? g). g). h) Did you see the difference? h). h). i) Did he come every day? i). i). --